六年級年的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
和許多同齡人不同，我似乎天生就不會“享受”：不懂流行音樂，不認(rèn)識好萊塢明星，對服裝流行色更是一竅不通。在網(wǎng)絡(luò)幾乎取代了書本的今天，我卻對讀書情有獨鐘。那一縷書香，永遠(yuǎn)令我魂牽夢縈。
讀了不少書，給我印象最深的，也是我最喜愛的一本書，是歌德的《浮士德》。《浮士德》是一部悲劇。其悲劇意義不在于從書齋到愛情再到政治和事業(yè)的復(fù)雜情節(jié)，而在于人作為一個無從選擇的生靈，被上帝和魔鬼所控制的近乎宿命式的悲涼。人只是個傀儡而已，繩索一會兒交給上帝，一會兒交給魔鬼。到底控制我們的是上帝還是魔鬼，又有什么實在意義呢？對于一只螞蟻來說，死在大象腳下還是人腳下，有什么分別呢？人理應(yīng)相信并尊重真理，但是如果真理是像石頭一樣握在誰的手中，那么它就不再是可敬的；倘若上帝以慈悲的名義占有我們的靈魂，那么我們應(yīng)該向這位頂禮膜拜并接受它施舍的羽翼飛升天堂，還是牽著魔鬼的手義無返顧地下地獄呢？我想，這也是《浮士德》留給我們的并不難回答的問題。
自由自主的幸福生活是每個人心中的向往，《浮士德》也至始至終貫穿并隱約流露這個主題。浮士德與魔鬼簽訂契約，在皇宮荒唐地享樂無一不體現(xiàn)著他的追求。就在浮士德即將長逝的.時候，還預(yù)言著自由自主的幸福生活，呼喊著：“你真美啊，請停留一下：“浮士德也在預(yù)言中得到了滿足。依據(jù)契約，浮士德被光明圣母帶上了天堂，好像一位為殺戮而生的將軍被送進(jìn)了養(yǎng)老院——全世界都為之興奮，而他自己卻活得像個小丑。
每個人都向往自由，渴望幸福，但到達(dá)的方式不同。但我們應(yīng)該堅信只有靠自己的拼搏和努力爭取到的才是最長久也是最彌足珍貴的，其他任何方式所帶來的結(jié)果注定是一場悲劇。我想《浮士德》之所以成為傳世不朽的原因也正是如此吧。
六年級年的作文 篇2
二零五零年，是令人興奮的一年，因為在這一年中會出一種新型的房屋，這種房屋叫做按鈕式房屋。
按鈕式房屋有好幾個按鈕，如果你有病痛纏身，就可以按綠色按鈕，這時地面就會裂開，上來許多醫(yī)學(xué)設(shè)備和許多的藥物（如果你不會用的話，旁邊有說明書），直到消除病痛。
如果你想去外面旅游，可以按紅色的按鈕，這樣就會出現(xiàn)車鑰匙和飛機(jī)票還有火車票，還可以按紫色按鈕直接瞬間移動過去，但可能會錯過沿路的風(fēng)景。
房屋底下還有兩個輪子，如果你想搬家就可以按藍(lán)色按鈕，這樣家就會緩緩的移動，直到找到一個環(huán)境優(yōu)雅的地方住下來。
橙色的是sos按鈕，如果按了它，方圓十里之內(nèi)的電話就會同時響起來，只要接了電話，就會有人說“HELP”，警察就會立刻趕過來。
如果你要在家里開一個大派對，請的人太多，家有太小了，你不用怕，可以按黃色的按鈕，房屋就能根據(jù)人數(shù)自動調(diào)節(jié)長度和寬度，等開完了派對，他又會自動縮回原來的'大小。
這個房屋里有一個叫“瞇瞇眼”的東西（每個門上都有），他會自動的看相貌和提取手指紋，如果是這家人它就會立刻開門，如果不是它就會放出一個網(wǎng)子，把這些人全部“繩之以法”。
這就是未來的房屋，你們還喜歡嗎？
六年級年的作文 篇3
從小我們就聽過“放羊的小孩”的故事。一個簡簡單單的故事為何流傳至今呢？因為它包含了一個道理——做人要講誠實。
小時候玩游戲時，我們常說“拉鉤上吊一百年不許變”，這時我們就在守著誠實的熏陶。可是又一次我違背了這句諾言。記得那一次我和伙伴在玩游戲前信誓旦旦地說：“這場游戲誰都不能耍賴哦！拉鉤上吊一百年不許變！”接著我們經(jīng)過猜拳，決定由我來捉他們。游戲開始了，我閉上雙眼后，立刻覺得眼前一片漆黑，只好漫無目的地四處奔跑，四處捉。可他們向小精靈一樣總是能敏捷地避開我的“追捕”，跑去別處，追著追著，我就不耐煩了，心想：我這樣像無頭蒼蠅一樣沒頭沒腦地追著，不知何時才會追到，不如——我靈機(jī)一動，悄悄地睜開了眼睛，邊看到了站在我旁邊的伙伴。于是，我立刻閉上眼睛，轉(zhuǎn)向她。飛快的沖過去，趁其不備抓住了她的手，我欣喜若狂的叫道：“我抓住了！”大家不約而同地笑了起來。可就在這時，和我平時最要好的伙伴說道：“鄒倩，你耍賴了！剛才你是睜開眼睛才抓到顏玲的.！”大家聽后，驚訝極了，都用疑惑的眼光盯著我。我聽后心里不禁一怔，頓時“面紅耳赤，我真恨不得挖個地洞鉆進(jìn)去。我我還是硬撐著說：“你胡說！我沒有！”緊接著，又有一位我的好朋友出來指證我了。此時，大家都深信不疑了，對我說：“鄒倩，你怎么耍賴呢！”“鄒倩，你太沒有誠實了！”“你太令我們失望了！”…………大家的話深深地刺痛了我的心，淚水直在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。最后，大家擱下一句“你在這么不守誠實，我們就和你絕交！”后，就生氣地走了。可這句話卻如一個驚天雷劈在了我的身上，我難過的回到了家。經(jīng)過爸爸耐心的教導(dǎo)，我寫了封道歉信給伙伴們，伙伴們也原諒了我，從此，無論做什么事我都會時刻提醒自己要誠實。
誠實對于每一個人都是非常重要的。如果缺少了它，人與人之間只會互相猜忌。但如果讓它無處不在，世界將變得更加和諧美好！
六年級年的作文 篇4
在山腳下遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見許多風(fēng)箏翱翔在藍(lán)天之中，我不由心情大好。慢慢走上山頂，坐在石凳上看風(fēng)箏們珍奇斗艷。可惜好景不長，一只風(fēng)箏線斷了，脫離了束縛，一陣風(fēng)而吹過隨之飛啊飛去游玩，我的思緒也跟著飛啊飛，飛走了。幽靜的森林里，風(fēng)箏緩緩?fù)Ｏ拢瑹o論是野花還是鮮花都簇?fù)矶鴣須g迎我們。挺拔的大樹甘愿成為“護(hù)花使者”。輕輕碰一下那放著“珍珠”的葉子，露珠迅速像坐滑滑梯那樣滾落而下，真有趣！在這小動物們過得可愜意了！餓了，樹上有美味的果實；渴了，附近有一條清澈的小溪味道是甜甜的；累了，軟軟的草地是軟軟的床；貪玩，無拘束的跑來跑去任何東西都能被利用，樹枝與樹葉可以做皇冠、小草可以編發(fā)飾……在這兒想干嘛就干嘛好暢快！
風(fēng)兒來了。哦！要啟程了！無私地花兒送給了風(fēng)箏許多清香，希望帶到其他地方與大家共同分享……
貧困的鄉(xiāng)村，那兒沒有城市中各種新奇玩意兒，那兒很窮很窮。孩子們一根鐵絲就可以做出可愛的小動物模型？一塊布就可以心靈手巧的變成一件衣服？從小自己洗衣作飯獨立能力很強(qiáng)？風(fēng)箏停在鄉(xiāng)村一條小路上，把清香四處散發(fā)。和孩子們一起捉蝌蚪，看它們漸漸變成青蛙簡簡單單的事算不上好玩，卻玩得不亦樂乎。體驗了一把當(dāng)家的辛苦與快樂，早早起床把家禽喂得飽飽的，又開始找食材、洗衣服、縫衣服……雖然很辛苦卻有一種前所未有的開心。
風(fēng)兒又來催我們啟程了，孩子們大大方方的送給風(fēng)箏一些快樂也希望與不開心人分享，就這樣我們戀戀不舍的離開了……
璀璨的城市，降落在一座樓頂。這兒一切很整潔，大理石花壇中有著一些使勁挺直腰板等待人們得夸獎，可并沒有任何香味，我嘆了口氣。從風(fēng)箏身上取了點清香用力撒給它們。許多壯觀的建筑物屹立于廣場之上，人們爭先恐后與建筑物們照相。路上車水馬龍，一輛車過后緊接一輛，一些佩戴有紅領(lǐng)巾的少先隊員攙扶著盲人、老人過著馬路。學(xué)校里少數(shù)同學(xué)拿著“光榮”的試卷沮喪的低著頭，風(fēng)箏一來，那些鄉(xiāng)村孩子送的快樂正好派上用場了一個個都想通了，爭取下次努力而不沮喪了！公交車上，不是你擠我擁的搶位置，一個個有序的上車，沒趕上的.耐心等待下一班車。見到有老人、孕婦等，個個爭著讓座。多和諧！
風(fēng)兒來了告訴我們下面的旅程有多精彩。城市的人們送給了風(fēng)箏新鮮的趣事、美麗的景象和優(yōu)良的品質(zhì)。
刺鼻的藥水酒精混合的醫(yī)院，風(fēng)箏在醫(yī)院里穿梭著，試圖讓清香蓋過酒精和藥水的味道。把快樂帶給每位被病魔折磨的人。鼓勵大家要克服病魔就是歡樂的世界了。與每一個為病人交談，聽她們訴苦、給他們講述窗外面世界的美好。最后風(fēng)箏停在了一位白血病兒童的病床邊上，把一切路上得到的東西都送給了那位孩子，孩子非常的興奮快樂，蒼白的臉上起了紅光。陪著孩子每天講著故事，是孩子從白血病陰影中走開……
風(fēng)兒又來了，是送我回去。風(fēng)箏卻不回去了，只有我一個。風(fēng)箏要陪著醫(yī)院中那位孩子渡過生命中一個難關(guān)。我什么也沒帶走因為我覺得我不需要，有一次這樣的旅程就足夠了……我的思緒又飄回了山頂上。
整理了一下思緒，我留戀的看了一眼蔚藍(lán)的天，使勁向遠(yuǎn)方望去。那是風(fēng)箏飛過得地方，有風(fēng)箏留下的足跡……
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