往年高考滿分作文

時間：2024-03-25 10:37:45 高考我要投稿

往年高考滿分作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的往年高考滿分作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

往年高考滿分作文

往年高考滿分作文1

　　俗話說：“車到山前必有路，船到橋頭自然直�！笔堑�，春姑娘的腳步必定會踏青小草的衣裳，夏日的急雨必定會驚起滿塘蛙鳴蟲吟，秋風的撫摸必定會點染收獲的金黃，冬天的飄雪必然會營造一個銀裝素裹的神話。一切都在述說著這樣一個道理：凡事順其自然，便功到自然成。

　　順其自然，是一種干勁，是一種心態(tài)，是一種智慧。

　　順其自然，才能樹立踏實的作風。優(yōu)秀士兵向南林，高考落第，便投筆從戎，立志考軍校；得知失去軍校報考資格，便腳踏實地，立志做個好兵；遇到不懂的.，便虛心請教，看什么就學什么。久而久之，他成為軍中不可多得的人才，連自己也未曾料到。這就是順其自然的力量，它使跋涉者不抱怨、不氣餒，只要腳下有路，便堅定地一路豪歌向天涯，踏實做事，勤懇做人，路在腳下成功便不再遙不可及。順其自然，讓理想貼近生活，讓實力更加強大，讓信念更加堅定。

　　順其自然，才會擁有良好的心態(tài)。詩仙李白，貴妃研墨，力士脫靴，何其顯達！然而不甘為“御用文人”的他聽從了自己的心，離開長安，云游四海，于是心胸開闊，佳篇輩傳。李白的順其自然，就是順應了自己的真性情，不阿權貴，回歸本我。這分“自然”掃拂了官場的爾諛我詐，皇城的凄冷薄情，京城的紙醉金迷，還李白一江清川，一顆寧靜的心，一份恬淡的安逸。正因有了如此曠達的心態(tài)，地上少了位庸人，天上多了位謫仙。順其自然，讓心田開滿花朵，讓奮斗不再艱辛，讓心海風平浪靜。順其自然，才能抵制紛繁的誘惑。當著名企業(yè)家�？恕ね欣姿箘倓偵殲椴块T主管時，許多熟人拿著禮品請求他的“照顧”，他卻說：“我是個順其自然的人，你若優(yōu)秀，我自會讓你發(fā)光。”他用這句話打發(fā)了許多以錢謀私的人，贏得了清廉的美譽和上級的青睞。一個凡事順其自然的人，不會因窗外的花花世界而讓心門大開，不會因前方的燈紅酒綠而眩暈雙目，更不會因友人的鼓動而迷失方向。因為，那都不是心中的自然，順其自然，讓雙目澄澈，讓意志堅定，讓誘惑讓路。相反，不順其自然，急于求成，就會遭到懲罰，多少次自然災害都歸根于人類的貪婪，多少失敗者站在成功的門外數(shù)落自己的急躁，多少人只知向前趕卻忽視了本應屬于自己的良機……違背自然，終究是錯誤的選擇，春天的花兒在冬日綻放，便會早早凋謝。老子云：“天法道，道法自然�！甭牐荣t在教導我們，只有順其自然，才能為成功鋪就堅實的路基，唯有自然之道，才能成功地駕馭自己的心靈。冰融春自來，春來草自青。朋友，請牢記：凡事順其自然，便功到自然成！

往年高考滿分作文2

　　初秋的號角吹響，黃葉如颯，甘愿獻身為學知的大道做毯。曾經(jīng)，我們身騎孺子牛，攜帶著一裹裹的歡聲笑語走入這知識的殿堂。轉眼盛夏，蟬鳴綠蔭，現(xiàn)已是一名該作別校園的成年人了。我舀起一捧校園的湖水，想要在其中找到自己與它的回憶。

　　晃動的水面輕輕地晃動著我的倒影，也晃動著我入學時的心。那時候，我背著舊的書包，踏著有些許破舊的白布鞋，帶著一顆懵懂又期待的心就這樣闖入了這所美麗的學校。南方的秋天似乎來的較其他地方晚，雖然已是初秋但是四周仍然是一片盎然的夏意。我的這雙白布鞋踏進過校園那被嵌入噴泉池的水泥地，濺起過充滿草腥味兒的小公園的泥土，逗弄過在教學樓下歡騰跳躍的鳥兒，摩挲過被鑲在圖書館內(nèi)的光滑的大理石……我激動的心情就像是穿透過這層層厚疊的綠葉的陽光般，再厚重的綠葉也難以掩蓋我的興奮與激動。就這樣，我的心也跟著這晃動的綠葉般晃動。

　　水終是在我的手指縫中滴落，“滴滴答答”的水聲甚似那日我流下的淚水般�！敖裉煳乙匀袨闃s，明日三中以我為榮！”，“鷹擊天風壯，鵬飛海浪春！”，“惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一！”，“十二載臥薪嘗膽欲酬壯志；一百天刻苦攻讀誓闖雄關！”……口號聲如雷般貫徹長空，震蕩人心。我把右手緊握成拳頭并置于右耳側，我將目光緊緊地鎖定在那驕傲在空中飄蕩的紅旗上，我從喉嚨中吼出的口號字字鏗鏘有力，頃刻，淚流滿面。三年如白駒過隙，更似雁過無痕，我虔誠的希望我今日的淚水不會被自己辜負，更希望前方的道路因自己的努力變得越來越寬敞。親愛的自己啊，請你謹記這句詩：長風破浪會有時直掛云帆濟滄海。

　　手中“小水潭”的面積逐漸縮小，但是其中承載得師生情卻逐漸被回憶放大。眾眾桃李茂成蔭，聲聲春雨化育人。在回憶里，除了那惹人陶醉的風景和可愛的同學，給我最深印象的便是如春風般的'教師們。他們在早晨的聲聲朗讀聲中“漫步”，他們在午間的時候還留下教導學生，他們也經(jīng)常在教室外的桌椅上默默輔導學生，在晚上，在教室外陪伴在他們身邊的總是一盞不太亮的白熾燈，一些問問題的學生，還有滿身的的月光。

　　手中的水已經(jīng)流盡了，還剩下些許水漬還裹在我的手上，也還有一堆沉甸甸的回憶。終于要離開這間陪伴了我三年的校園了，我慢慢地走出校門。還是一雙白布鞋，還是一個舊書包，但是它們所承載的東西實在是太多太多了。我回過頭去看，校園與我的距離越來越遠，但是它的模樣卻是越來越清晰。

　　對啊，心中有“憶”才能更好的前進呀。我在校園回憶的終點去眺望未來的光明，朝它奮力奔去，就在這拼命忘我的過程中，將它細細打磨，讓它成為我向前奔跑的動力吧。

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