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高考滿分作文

時間:2024-03-25 07:13:41 高考 我要投稿

高考滿分作文精選[5篇]

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的高考滿分作文 ,歡迎大家分享。

高考滿分作文精選[5篇]

高考滿分作文 1

  春風在碧藍如洗的天空中放牧著白云。萬物復蘇,草兒發芽,大地一片青青,這就是我美麗的家鄉。

  我的家鄉在華橋鄉園岱村,是一個小山區,并不是什么出名的地方。這些年由于國家美麗鄉村的建設,家鄉的變化日新月異。

  這一切就要從一條臭水溝說起。我們村和鎮上交接的地方有一條臭水溝,水溝里的水發綠,上面漂浮著各種的生活垃圾,一到夏天,一群群的蟲子嗡嗡作響。我們每去鎮上買東西都要穿過那條臭水溝,回來時身上似乎也散發著臟臭味兒。

  自從國實行美麗鄉村計劃后,鄉鎮府決定把那條臭水溝進行治理。經過一年多的改造,昔日的臭水溝蕩然無存。村鎮交接處一條小溪碧波蕩漾,太陽的'金光把平靜的溪水變成了一面鏡子,粼粼水波像絲綢上的細紋,光滑嫩綠。小溪岸邊不遠處有一片小竹林。春天到了,一片片碧綠的葉子,像小朋友的蠟筆涂上去似的。溪邊還種上了一大片油菜花,金黃的菜花隨著微風起伏,散發出一陣陣的香味。不僅引來蜜蜂蝴蝶,還迎來一大群踏青的人們和攝影愛好者。鄉政府還送來了許多健身器材,安置在小溪旁的草地上。經常可以看見一些老人在鍛煉身體,小朋友們在玩耍,這也構成了一道亮麗的風景。

  環繞這著條小溪,還有大片大片的稻田。嫩嫩的秧苗在春雨的滋養下,俏生生地立在地里,它們一天一個樣,蓬勃地生長著,到了秋天,定不會辜負人們的期望的。有幾個小朋友們在田溝里面捉泥鰍、捉稻花魚。

  說起稻花魚。這里就一定要給大家介紹一下。我們的村支書為了家鄉的建設可謂是絞盡腦汁,看著這一大片的稻田,靈機一動,養起了稻花魚。魚養在田邊的水溝里,等長到半斤左右的時候村里辦起了收獲節。收獲節吸引了十里八村的人們,大家都到我們村來體驗捉魚的樂趣,再配上村里的特產小吃,收獲節過得熱熱鬧鬧的,也為村里增加了很多的收入。

  這就是我美麗的家鄉。

高考滿分作文 2

  心有多大,舞臺就有多大。

  題記

  無數次回眸,陰影里總有些許微光閃耀,那是收獲;無數次眺望,大山之巔總有一絲朝霞刺破云層,那是希望;無數次跌倒,空曠的舞臺上只留有一人的呼吸聲,那是夢想。在通往夢想的路上,那不曾孤單。

  曾經的她在心里發誓:“我要成為全國最棒的舞者。”曾經的她曾在高高的領獎臺上感覺離自己的目標又進了一步。曾經的她接受老師的贊美,享受著同學們的敬佩,獨自一人在高高的山巔旋轉…..但她不曾想到,現在的她頹廢、失落,遭受著同學們的鄙夷,仍是獨自一人卻是蜷在角落里嚶嚶哭泣。

  “為什么?”她心里問了無數個為什么,在全國舞蹈大賽中,同學們充滿希望地送她進考場,祝福她要拿個好名次回來,她驕傲地說:“這還用說。”不曾想第一輪便被淘汰,評委對她的評價為:“你的舞蹈沒有生命,沒有靈魂,只有串聯的動作罷了!”她哭著跑出賽場,失敗后的痛苦蜂擁而上。經歷過這次失敗后,同學們也對她漸漸疏遠,因為她的驕傲,因她的目中無人。

  一天傍晚,她來到那個讓她戀戀不舍的`舞蹈教室,手撫摸光滑明亮的鏡子,泛黃的圓滑橫桿,地板上曾有她的汗水、淚水。是啊,這里承載著她的夢想,她那想要成為全國最棒的舞者的遠大志向。可為何現在一切都變了味,再也找不到當初那份激動?教室沒有變,變的是她自己,她迷失了自己,找不回來了。

  腳上打著節拍,心里默念著旋律,她準備用最后一支舞埋葬她的夢想。“帷幕該放下了”她想著,身體隨動作舒展開來,勾手,彎腰,旋轉,行云流水的舞姿在心的旋律中綻放。似乎是不舍,似乎是熱愛,似乎夢想在蠢蠢欲動,也許只是暫時的迷失,也許只是一瞬的動搖?夢的舞臺那么大,怎會容不下一個她。緩緩閉上雙眼,享受了舞蹈帶給自己的那份悸動。

  一舞終了,教室里只留下一個人的呼吸聲,沉重、急促。“啪”,一滴汗水跌落在地板上,她猛然醒悟,渾身好似涅盤重生一樣,微微一笑,輕聲說:“我回來了。”

高考滿分作文 3

  驕陽火辣辣地照向大地,頂著火辣辣的太陽,我們畢業了。

  我再次踏進校園,三年的記憶涌入腦海,有歡笑、有淚水、有甜蜜。

  情景一

  “爸爸,我不想住校。”我拽著老爸的手撒嬌道。老爸低頭注視著我,一會兒,溫柔地撫摸著我的頭說:“寶貝,你已經長大了,不能整天窩在爸媽的懷里了,應該學著自己面對生活,這不正好可以展現自我嗎?”我如有所思的點點頭。很快,走到了我的床位前,老爸指著行李說:“我的任務已完成,剩下的就是你的了。”看著老爸遠去的背影,我既無奈有委屈。心里一直嘀咕:怎么會有這么狠心的老爸呢。但還是乖乖獨自一人整理好床鋪。

  情景二

  “啪”一聲,我生氣的將書拍在后面的桌子上,大聲質問后面的'男生:“你為什么上課總是擠我!”看著我生氣的樣子,他好像還挺得意的,一副“擠你又怎么樣,來打我啊”的樣子。這下可把我給惹火了。什么淑女形象,都統統拋腦后了,什么難聽說什么。他似乎被激怒了,拼命向跟我吼。最后我們上了手。看他那樣就跟我有深仇大恨來似得,同學們都來勸架。哎,那場面,百年難遇啊。

  情景三

  “你緊張嗎?”同桌問我。我笑著說:“你說呢,這是中考啊,能不緊張么?”她自己暗自吐槽:“你不是挺瀟灑的來么,正在乎這次中考啊。”“廢話,本姑娘再瀟灑,也不能拿我的命運開玩笑啊,快復習吧。”說著給了她個大大的笑容。示意讓同桌安心復習,其實這時候的他也緊張的要死,沒辦法努力了三年不想有什么差錯,否則她自己也饒不了自己。

  一縷夏風撫過自己的臉頰驚醒了回憶中的自己,是啊,三年如此漫長,長到學校門口崛起了一座座高樓,長到能讓自己長大。三年有如此短暫,回眸間匆匆過去。

  上課鈴聲響了,校園里空無一人,聽著遠處教室里的朗朗書聲,我意識到我的初中生活結束了。抬起手,無言地落淚:母校再見。

高考滿分作文 4

  懷念從前,季節總如歌般行吟。當春來到時,就有“逃之夭夭”的景致;當夏來到時,就有“小荷才露尖尖角”的生機;當秋走近時,會有“晴空一鶴排云上”的詩情;當冬走近時,會有“窗含西嶺千秋雪”的韻致

  那該是怎樣的樂趣,怎樣的生活??

  有四季伴你而行,生活的路如何多姿多彩,一路蜂忙蝶舞,一路花香彌漫。

  而如今??

  一幢幢高樓平地而起,于是春天的草沒有了立足之地;土地水泥化了,夏天的溪流沒有了流淌的床;清潔工掃得勤快,秋天的落葉沒有了歸根之所;掃雪車多了,冬天的雪沒有了消融之家

  工廠的煙囪多了,挺拔的大樹多了,寬闊的大道有了,山間寧靜的小路沒了。

  哎,我們多么可憐啊,這個時代的人。辦公室一族無論嚴寒酷暑,總有空調機調節室內溫度。辦公室似乎可以稱得上“四季如春”,可君不見嗎?那里面的'空氣如何的污濁!?

  一名演員,必須在酷暑,頂著大太陽穿冬天的棉襖,還要對著攝影機微笑,顯得“很溫暖”。外面,明明大雪飄飄,她還要穿著清涼的夏裝在臺上演出,演出夏天的味道

  可憐的人哪!?

  季節,與他們如此格格不入。季節很艱難地想走近他們,他們有些人卻用手一揮,擺開了季節

  有的人孜孜追求,追求財富,追求地位名望,所以他們厭惡四季,一年到頭只能西裝革履,風風光光就行。這些人,是季節所該拋棄的人!?

  可是,絕大部分的人是可憐的,他們喜歡季節,可是他們的時間安排表上,沒有安排與季節見面玩耍的時間。他們是被迫離開季節的

  能不可憐他們嗎??

  什么時候,還能夠有像李清照那樣與朋友一起“爭渡、爭渡,驚起一灘鷗鷺”的時光;什么時候,還有機會去原野橋畔領略“斜風細雨不須歸”的清爽?

  城市在一座座地建設著,為何不給季節留一個空間,讓他們在城市安家?不要只讓季節在稻田走過,也讓季節在城市與人為伴

  懷念從前,向往明天,希望明天季節在城市扎根發芽,開花。如歌般行吟。

高考滿分作文 5

  某自然保護區出臺的嚴禁給野生動物喂食的規定看似不近人情,實則用心良苦。我想,此舉旨在防止動物對“嗟來之食”過度依賴,意在培養動物獨立覓食的能力。其實,在自然界,無論是被老鷹摔下懸崖才得以學會飛翔的雛鷹,還是只有后破繭而出才能夠翅膀的蝴蝶,動物們無不都是在獨立面對并解決困境后才得以成長從而更加強大。

  但反觀人類社會,太多的在親人無微不至的“周到服務”下散失了獨立的能力;太多的學生在老師“填鴨式”的教學中散失了獨立思考的渴望。泰戈爾說:“我把花熱烈地放在我的心上,結果花謝了。”老師與家長對孩子的愛毋庸置疑,但正是這種過度的關愛將原本應在廣闊天地中接受風雨洗禮的“花兒們”束縛在了溫室。而一旦他們所依賴倚仗的條件不再存在,那些喪失獨立能力的“祖國花朵”又該如何面對烈日驕陽,冰雪冷霜?恐怕,他們難逃凋謝的。

  當你著親人的庇護不愿獨立時,請不要忘了,世界是一片海,命運是風,所有的與,不過是瞬間的波濤。那個供我們安逸的小舟總有一天會分崩離析,而我們最終只有也只能靠與命運的風浪搏擊。正如海子所說:“我們最終都要遠行,最終都要跟稚嫩的.自己告別,也許路途有點艱辛,有點,但熬過了痛苦,我們才能得以成長。”盡管那段拒絕依賴,通往獨立的旅途并不平坦,但唯有經歷過我們才能收獲成長,而這一路上的磅礴與宏偉,也定會滲入我們的骨髓,讓我們自此孟佩杰一樣十幾年如一日照顧癱瘓養母的責任與擔當。讓我們勇敢地邁出獨立的步伐,在艱難困苦中體味在砥礪自我中收獲成長。

  滄溟先生在詩中寫道:“你如不勇敢,誰替你堅強?你若不潛心,誰替你思想?你若不投入,誰替你幸福?你若不振翅,誰替你飛翔。”獨立使人成長,獨立讓人堅強,讓我們做自己的光芒,在這浩渺的天地間倔強發光。

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