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小學五年級作文

時間:2024-03-24 18:26:44 五年級 我要投稿

實用的小學五年級作文集合9篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學五年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的小學五年級作文集合9篇

小學五年級作文 篇1

  嗨,朋友,你是否在生活之中幻想過,如果有,那么你又會幻想什么,要是我的話,我就會……..

  我好想做個家長,如果我是家長,我就不會給孩子報那么多的學習班,也不會買那么多課外的學習資料,我會讓她快快樂樂的成長;

  我好想做一個大老板,這樣的話我將會有很多錢,我要把這些錢捐贈給一些貧窮的人,讓他們也能快快樂樂的生活;

  我好想做一個老師,這樣我就會為祖國培養(yǎng)出更多有用的人才,為我們的祖國多做貢獻,發(fā)明出更多有用的科技產品;

  我好想做國家總理,首先我要關住牛奶文化,讓中國的兒童從小就能享受一杯牛奶,讓我們國家的兒童聰明健康的.成長,如果我是總理的話,我要像溫爺爺一樣關住我們國家的民生,關注教育,我會把心理醫(yī)生分布在全國各地,讓心靈上有傷害的人都能享受到心靈的幫助,這樣的話就會減少一些家庭悲劇,減少一些幼兒園的悲慘事件,讓我們祖國的大家庭變得更和諧.更美好;

  我想的太多了……,不過我現在還是一個沒有走出校園的小學生,我應該好好學習書本里的知識,開闊自己的視野,豐富自己的頭腦,也許不久的將來,我將會走向我好想做的那個工作,為我自己的理想而努力。

小學五年級作文 篇2

  1

  你不必感到孤獨,

  紙船會在無形中陪伴你。

  或許孤獨是你的一種嗜好,

  ——明明鎖上了,卻說沒人了解你。

  你喜怒無常,

  ——就是為了有人能注意你。

  你看見大人緊鎖的眉頭,

  在房間里——

  你發(fā)瘋似的大笑,

  你只不過想讓人注意你

  2

  下雪了。

  原本暴躁的你安靜下來,

  大人們的眉頭又緊鎖起來,

  有異樣的目光看著你。

  你伸出童稚的小手,

  接住了晶瑩的雪花。

  往常的記憶浮現在你面前,

  ——安靜的你、暴躁的你、溫柔的你、

  叛逆的.你。

  全身如觸電般一驚

  自己都記不起為何自己會變你成這樣。

  回憶的片段消失了。

  3

  你抿嘴唇,

  像做錯使得孩子一般無助。

  大人們的眉頭再一次的緊鎖了,

  打量著她,想要把她看透。

  可這種打量你已經習慣了,

  在大人們的注視下走了。

  星期天,

  你習慣性的窩在家里,

  你不喜歡那群孩子們向你伸出友誼的手,

  你不喜歡那群孩子們的同情,

  你認為是在嘲笑你。

  4

  你認為,

  在別人眼里,

  你永遠最不合群的一個。

  你認為,

  他們是嫉妒,

  你身上的光芒耀眼,

  你不會為一次考試的滿分而高興,

  你不會為一次演出成功而欣喜,

  你不會為鋼琴考級而焦急,

  你不會為吃一次零食而有小滿足。

  你的感情麻木,

  你有先迷惘,

  你迷失在白茫茫的、

  通體雪白的世界里。

小學五年級作文 篇3

  我的班主任老師姓謝,單名菲。她高高瘦瘦的,挺直的鼻梁上架著一副近視鏡,衣著十分得體,顯得斯斯文文。好一個雅而亮的名字,好一個漂亮的身材,好一個非凡氣質的老師!她不但教給我們很多知識,教育我們怎樣做人,還給了我們無微不至的關懷。

  謝老師優(yōu)點多多,給我們印象最深的就是她的帶班“三寶”——細、嚴、愛。

  細,是謝老師給我們的'第一個感觸。謝老師每次改作業(yè)的時候,總是細心地改,錯比較多的地方,就會抽出時光來講評,直到我們會為止。記得有一次,上課鈴響起之后,謝老師拿著英語活動用書走到教室門口,鼻梁上那副眼鏡在日光燈下反射出刺眼的光芒,老師將作業(yè)發(fā)了下來,我翻開一看,令我感到吃驚,我覺得沒問題的作業(yè)(家長檢查過的)居然也能查出錯誤來,我不得不佩服謝老師改作業(yè)時的認真和仔細。

  嚴,是謝老師給我們的第一個印象。我們班原先是個不守紀律、學習成績不好的班級?墒侵x老師來到我們班后,抓常規(guī),抓紀律,抓習慣養(yǎng)成。制定了很多班規(guī)班約,每一項班規(guī),謝老師從不含糊,更不隨意。一次傍晚放學,班里一位男生故意不掃地,背起書包就走,被謝老師狠狠地教訓了一頓。最后,謝老師親自坐鎮(zhèn),在嚴厲的監(jiān)督下掃完了地。

  愛,是謝老師留給我們最美的記憶。愛,是春風;愛是雨露。謝老師給我們的愛如春風般溫柔,如雨露般甜潤。她像媽媽一樣疼愛著我們,又像知心姐姐一樣關心幫忙著我們。以前,媽媽總是說我很聰明但就是膽小,進了這個班級以后,謝老師總是鼓勵我回答問題,還給我創(chuàng)造了很多鍛煉的機會。以前在老家,我的成績不怎樣好,來到廈門,謝老師一向給我鼓勵,給我信心。此刻,我的成績躍升到班級前茅了,爸爸媽媽都夸我進步了。

  謝老師就是這樣無微不至地關心著我們,呵護著我們,嚴格要求我們。她那“三寶”有如神奇的金箍棒,點石成金,點樹成林。

  我愛“三寶”!我愛藏著“三寶”的謝老師!

小學五年級作文 篇4

  愛,不一定是在我們發(fā)燒時的呵護,有時候在我們不留意之中,比如:教我們做人、做事,生活中的點點滴滴……

  我翻開相冊,找出我學走路時的照片,當時的我是那么可愛,那么好玩,穿著黃色的背帶褲,紅色的米老鼠鞋,戴著黃白相間的花邊帽,拉著一個卡車一個勁兒向前跑,大人們左一個手,右一個手的護著我,好象我每走一步都會摔倒似的。我的媽媽的手一前一后地護著我,我手里拿著一個鏟子向前一撲,我的媽媽準會抱著我,我想那時的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的'我,朝向揮揮手,像對前面的人說;“我來了!等等我!……”我想前面一定有一雙大手等著我,我一直向我的媽媽走去,每當我走一步我的媽媽就會退一步,是為了讓我多走幾步呀!當時可能我想:我的媽媽怎么離我那么遠呀?

  現在我長大了,看著小時候我的一張張照片,再看看我現在,我懂事了,我在爸爸我的媽媽的寵愛下茁壯成長,他們給了我很多的愛,很多幸福,很多溫暖……

  我愛我家,爸爸我的媽媽相敬如賓,我們的生活幸福美滿,日子甜甜美美,我有這樣的家庭真幸福!

小學五年級作文 篇5

  牛排——一種一聽就很高端的食物,價格也不便宜?伤鼌s是我的最愛,隔三差五便要吃上一次。

  生牛排外表呈深紅,經絡分明,有的帶骨,有的還帶著血。它們散發(fā)著原始的肉香,讓人一看就想吃。

  牛排最好煎為七分熟,既鮮嫩,又不油膩,那是最好吃的了。

  煎牛排的方法很簡單。先在熱鍋中,放一塊黃油,再放入生牛排。這時,受熱的黃油會散發(fā)出一種香甜的味道,白氣會從牛排四周冒出來,油鍋內發(fā)出使人激動的聲音,“滋滋……”美妙極了。

  很快,就要把原先的武火關為文火慢煎,還得不時翻個面。等到牛排中的汁水流出來,再煎五六分鐘,就可以向鍋中放入自己喜歡吃的料理。如此這般,便大功告成了。

  我吃牛排那是十分講究的。畢竟,西餐就要有西餐的樣。在牛排的.盤子的左右兩旁,各放刀與叉,再在盤底放一張餐巾,不禁讓人感嘆——太完美了。燒熟的牛排面呈黑褐色,澆上了胡椒汁,顯得更黑了,用刀切開來,可以發(fā)現它的橫截面是嫩粉色的——還冒著熱氣,帶著淡淡的黃油香與胡椒嗆人的香氣。俯身一聞,撲鼻而來的辣甜之味。細細地用刀切下一小塊,蘸蘸一旁的胡椒漿,放入口中,慢慢嚼,細細品,可能比那王母娘娘的蟠桃都美上幾分。

  但我弟弟的吃法就大不相同了。他呀,用叉子叉起一大塊牛排,直接用手拉扯,在口中放肆嚼肉,吃得嘴上、鼻上,全是油膩膩,但仍然吃得不亦樂乎的,真是毫無“紳士風度”啊。

  單單兩個人吃牛排,就有不一樣的方法與動作;人一多呢,那可謂“百吃牛排,百人百吃,吃法不同,各得其所”。其實,吃法如何,全憑各人喜歡。關鍵是,在吃東西時,一定要快樂地吃,否則,吃進去的食物將是無味的。

  牛排,我之愛;吃牛排,讓我快樂無比!

小學五年級作文 篇6

  又一個秋天,又一個落葉如蝶的秋天,看著滿地金黃的落葉,心中不免有幾絲傷感,不知道落葉的心情是怎樣的呢?

  我突然想和它們聊聊天。

  我蹲下身,凝望著地上的落葉。

  “嗨!你好!我叫蝶兒!”地上的.一片葉子說話了,我不免有些吃驚,葉子也有名字的么?“咦?原來你也有名字呀!蝶兒,你離開了樹媽媽,會不會很難過呀?”我把心里的疑問問了出來,不過我又擔心,會不會惹它哭呀?

  “難過?當然不會了,你想不想聽我的故事啊?”

  “想!快說吧!”我的心里充滿了好奇和期待。

  “我做了一個很長很長的夢,夢醒時,春天已經來了。在我的兄弟姐妹與小草、花兒的喧鬧聲中,天上那個火球越來越熱,而我已經長大了許多,而媽媽已經變成了一把綠色的大傘。這樣暖洋洋的日子過了好多天以后,一陣大風把我們吹得左搖右晃,晚上不時襲來一陣涼爽的風——”蝶兒故意頓了頓,想勾起我的好奇心。

  “快說呀!”我果然上鉤了,我已經迫不及待要聽下面的故事了。

  “然后,我知道秋天來了,我即將離開媽媽,去獨自歷險。所以我對未來充滿了信心,不論多危險,我都會勇往直前!”蝶兒興奮地說到,眼里閃著亮光,它幾乎要跳起來了。

  是呀,連一片落葉都對未來充滿信心,作為一個人,就更要對未來充滿希望,勇往直前,為未來和夢想去努力奮斗!

小學五年級作文 篇7

  “嗚嗚嗚,老媽,您就大度一些吧!看不了電視我就不活了,我會自殺的!我死了,您就看不到我了,您難道忍心讓我死嗎?”“有什么不忍心的!”我的天,暈倒!別誤會,這不是我和媽媽的對決,都是因為我不小心得了“絕癥”——平時寫字看電視玩電腦姿勢不正確,經家長組統(tǒng)一會診,我的眼睛散光了!

  我原以為散光僅僅是視物模糊,要斜眼或瞇眼才能認清誰是誰,但沒想到接踵而來的是頭暈頭痛,玩一會兒電腦游戲便痛得無地自容昏天黑地,可謂喝涼水都塞牙,腦袋比平時大了一圈。所以嘛,我日夜思念的電腦是玩不成了。開頭幾天還能看一會兒電視,但是后來連電視也拜拜了,與我最愛的動畫片吻別了!八自挕闭f得好:散光等于慢性自殺。這話真在我身上應驗了,眼睛變得嬌氣起來。光線暗了,眼睛受不了;光線強了,腦袋又痛。除了寫作業(yè),只有睡覺!心里這個不是滋味呀!唉,也都怪自己,誰叫我當初不好好保護眼睛呢?世上有賣后悔藥的就好了?磥,迎接我的將是和一副巨大的散光眼鏡親密相伴了。

  幸運的`是,事情的結果并非我想象的那么嚴重。但是,雖然躲過了戴眼鏡一劫,卻要扣我的零花錢來買護眼燈,我的零食呀……

  鑒于我眼睛目前的情況,爸爸媽媽下達了死命:嚴禁一切不利于眼睛的活動!我好“孤單”哪!此時此刻,真是追悔莫及悔之晚矣,唉聲嘆氣垂頭喪氣沒精打采了。

  如果大!軌颉盐业纳⒐鈳ё,就讓它隨波——逐流……

小學五年級作文 篇8

  夏天,蟬在樹上悠閑地唱著歌,螞蟻在地上大汗淋淋地搬食物。

  樹上的歌聲停了。蟬對正在搬食物的螞蟻說:“兄弟,停下休息休息吧!你們看我,天天唱歌、喝露水、多痛快!”

  螞蟻們沒有一只聽他的,隊伍依舊整齊,沒有一只螞蟻愿意停下來。

  蟬有點兒不高興了,因為沒人理它。它大聲說:“你們太不禮貌了,我好心提醒你們,你們都不理我,好心當成驢肝肺!”

  這時,螞蟻們停了下來,一只小螞蟻說:“我們都在準備過冬的糧食呢,如果你現在不準備糧食的話,冬天你怎么辦呢?”

  “我有錢呀!”蟬拍了拍自己鼓鼓的錢包,傲慢地叫道:“俗話說有錢能使鬼推磨!”

  螞蟻們搖搖頭,嘆了口氣,走了。

  冬天很快來了,蟬敲了好幾家門,大家都不肯把糧食賣給它。蟬到了螞蟻家門口,猶豫再三,還是敲開了門。那只小螞蟻問它:“夏天你怎么不存些糧食呢?”

  “那時我在開演唱會!”

  “那秋天呢?”

  “那時我在找自己的'舞伴!”

  “如果是那樣的話,我們也只能把你趕出去了!币恢焕衔浵伣恿诵∥浵伒脑,“我們不能跟不愛勞動的人共進晚餐!”說完,螞蟻們把蟬趕了出去。

  不久,蟬就餓死了。

小學五年級作文 篇9

  今天是“三八”婦女節(jié),我很想幫我的媽媽做幾件事,讓她過一個高興的節(jié)日。

  中午,我回到家,發(fā)現桌子上已經擺滿了香噴噴的飯菜,但就是不見我的媽媽。突然,我聽到一陣洗衣服的'聲音,到洗衣臺前一看,我的媽媽正在洗衣服。我說:“我的媽媽,您去吃飯,我來洗。因為今天是您的節(jié)日,我要讓您高興!薄澳阈袉幔俊蔽业膵寢屝χ鴨。“行”我說。我的媽媽半信半疑地吃飯去了。

  我抱起袖子,拿出一件衣服,用水泡濕,然后抹上肥皂,再用力搓。搓呀搓,我的手都搓紅了,但衣服上還有一點兒油污沒搓干凈。我只好用刷子涮,涮好后再用清水把衣服洗干凈。我洗了幾件衣服,我的媽媽來了,看著我賣力地樣子,我的媽媽笑了,笑得那樣開心,那樣欣慰。

  晚上,我又搶著幫我的媽媽洗碗,我把洗好的碗筷擺放得整整齊齊。我的媽媽看了,微笑著說:“原來這就是堯堯送給我的節(jié)日‘禮物’!”

  今天我雖然比往常累些,但我很高興,因為我讓我的媽媽過了一個高興的節(jié)日。

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