實用的六年級作文(實用)
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
西藏是一個保留了很多古老的風俗習慣和傳統文化，為這里更添上了一副神秘面紗，這里生活著擁有古老生活方式的藏族人民，使得這些珍貴的非物質文化遺產得以保存，并淵源流傳，保留至今。當下，西藏的傳統文化已經成為了我國不可擷取的部分。
西藏民間藝術歷史悠久，豐富多樣。無論民間故事、民歌、舞蹈還是藏戲，都是獨具一格，光彩奪目。有人跟我說，一聽到藏戲，尤其是身在他鄉，就仿佛又回到在遼闊的草原上，感受著高原的藍天白云。這話并不夸張。藏戲的聲音悠遠而鏗鏘，象冰川汩汩的流水，它是唱者全身氣力的投入，它的感情充沛而豐富，曲調跳動而激越，帶點悲傷，帶點憂郁，更包含滄桑；藏戲是高原的藝術，自然融入的高原的氣魄與雄渾。藏族人擁有如此美妙的嗓音，他們的食物，又是什么呢？
這就不得不提到糌粑了。它是以青稞磨成粉為原料，經炒熟后，以酥油為粘合劑制作而成的，是藏族人民的主食，藏族人一日三餐都有糌粑。名子聽起來新鮮，實際上就是青稞炒面。將青稞曬干炒熟、磨細、不過篩，混在一起炒，就制成了糌粑。如果你藏族同胞家作客，主人一定會給你雙手端來噴香的奶茶和傳統美食糌粑。
聽完了歌曲吃完了美食，便要看看這里美麗的布達拉宮了。布達拉宮在西藏拉薩西北的.瑪布日山上，是著名的宮堡式建筑群，藏族古建筑藝術的精華。
布達拉宮始建于公元7世紀，是藏王松贊干布為遠嫁西藏的唐朝文成公主而建。在拉薩海拔3，700多米的紅山上建造了999間房屋的宮宇－－布達拉宮。宮堡依山而建，現占地41萬平方米，建筑面積13萬平方米，宮體主樓13層，高115米，全部為石木結構，5座宮頂覆蓋鎦金銅瓦，金光燦爛，氣勢雄偉，是藏族古建筑藝術的精華。被譽為高原圣殿。
這里的歌聲余音繞梁，猶如天籟之音；這里的食品回味無窮，有著民族特色；這里的宮殿雄偉壯觀，雕梁畫棟！這里，就是我們有著悠久風俗文化的西藏，它是我國不可擷取的一部分，也是我們全中國人的驕傲！
山東濟南天橋區濟南市天橋區制錦市街小學六年級:劉東銳
六年級作文 篇2
我愛陽光，它時而柔和地如一位母親般地普照大地，給予萬物生長的希望。它時而火辣地如一個年輕小伙，綻放著它的青春舞動。它時而象征著活力，時而象征著紅色，而在我的心中，它就象征著崛起與富強。
記得那年我還小，個子不足1米高。我到了祖國的首都-北京。站在開闊的天安門廣場上，驕傲地看著冉冉升起的紅旗，我好像突然明白了什么是“陽光”。
那天早上是陰沉沉的，年幼的我滿懷激動地帶上了鮮艷的紅領巾，邁著莊嚴地步伐前往天安門廣場。天還是被黑色的'幕布掩蓋著，甚至還有幾顆星星在俏皮地眨著眼睛。我帶著幾分倦意，耐心地在寒風中靜靜地等待。天初蒙蒙亮時，幾片黑云漸漸散去，幾縷光透過層層白云送來了黎明到來的信息。我頓時心潮澎湃。
突然，剎那間，太陽跳出了重重的云層，一下子蹦出了天際。那陽光在夜色的映襯下顯得格外溫暖和親切。這時，國旗聲響起，它是那么雄偉厚重，那么悠揚動聽，每一個旋律都牽動著我的心，每一個音符都激起了我的共鳴，每一個樂句都縈繞在我的心頭。伴隨著悅耳的國歌聲，一面鮮艷的五星紅旗也冉冉升起。它幾乎與陽光同時出現。國旗是艷紅的，陽光也是；國旗是早晨升起的，陽光也是。在我的心中國旗就是陽光，陽光就是國旗。它們在藍天白云的映襯下相得益彰。在最后幾個重音后，國歌聲戛然而止，國旗也剛剛停在了空中，迎風飄揚。太陽升上了天空，陽光格外耀眼，幾束光散發著各不相同的七色光，相互交錯著，照得大地熠熠生輝。我的心也被照得暖暖的。
童年時，我心中的陽光不僅僅代表著快樂和活潑，還有那冉冉升起的五星紅旗和中華民族自強不息、堅韌不拔、永不言敗的精神。這是一個陽光閃耀的時代，一個中華精神崛起的年代！
六年級作文 篇3
有人說，人為什么活著，而且活得什么那么累！還有人說，人活著是為了幸福而努力著更幸福，為前途所堅持著。然而我想說的是“人為什么要活著？”
舉個例子，就像我們所從小到大生活的事例。
在我們還在母親的肚子里時，我們還是個未知道有任何知覺的小寶寶，而當我們出生的時候，哇哇大叫，那就是我們活的人生第一個階段，然而我們剛學會走路時剛會說話時，就意味著我們開始有煩惱，有乏味的生活。直到讀書時，我們就會有這樣的煩惱，我們那么小的小孩子，為什么每天有那么多作業要做？當從小學畢業到初中畢業時，我們才知道，才知道之前所煩惱的事情是那么小而又小，到高中時，忙著為大學的大門邁去，為自己的未來而努力著，奮斗著。當步入社會，面臨著高壓力的生活，有著太多的思想時，我們會想到，家里的人和事只有靠自己來努力才會讓家庭變得更好，這就是我們的責任，所要擔負的事。當面對著自己不喜歡做的不合意的工作時，我們就沒有那那么認真的去做，只能面對著開除的準備。直到結婚了，有自己的家庭時，才會知道，以前的學生生活那么的美好，現在的事，是自己所不能負責起來的事。而這一切，告訴我們，人為什么要為這些事而做著，為什么人有煩惱？為什么人要這么的活著，為什么這就是我們所過的`人生？不管人的生活從小好壞，那也不是我們所選擇的事情。對于我現在的理解，人活著就是要比別人活著漂亮。人死了，什么都沒有，沒有思想，更不要說更做自己想做的事情了，所以我們活著要樂觀的，開心的活著。
六年級作文 篇4
今天，我來到附近的一條溪流。
那兒可真美呀：波光粼粼的湖面，小魚在水中歡快的游著，時不時吐著一個個小泡泡，像是跟我說：“水中可真好玩呀！”碧空如洗的天空中，飄著一朵朵雪白的云朵，像一只歡快的馬兒，又像一只潔白的兔子，更像一朵綻放的花朵，使人不禁贊嘆到：“多么和諧自然啊！”始豐溪兩旁，開滿了一束束花朵，一棵棵綠油油的小草，蝴蝶在叢中翩翩起舞，蜜蜂在里頭勤勉的勞動，一幅勃勃生機的景色，讓人覺得萬分愉快！河床旁的小石子，顯得多么親切，我踩著這條用石子鋪成的小路，走在溪流旁。鳥的一聲聲鳴叫和小河嘩啦啦的歌聲，構成一首首美妙的歌曲，變成一個個精彩的詩篇。
突然，我看見石子上鋪滿了飲料瓶，紙巾，塑料紙盒，香蕉皮等等，我想：到底是誰這么沒素質，將垃圾亂丟在溪流上！走著走著，我竟然看見將燒烤時剩下的煤炭，食物，包裝袋等垃圾隨意丟棄在溪流上，還在河道上清洗燒烤架，讓人憤憤不平，我想：他們怎么能這樣做，使始豐溪變得面目全非！我繼續走著，看到有人在溪流上電魚，馬上，一大片魚浮出水面，那些人的`臉上出現了笑容。他們對生態環境造成了如此大的破壞，他們不覺得羞恥嗎？
我想：他們太不負責了，將我們的溪流，變得那樣糟糕，還好，最近政府積極開展五水共治活動，并取得了一定的成功，使溪流，健康起來，讓地球重新露出了笑容！
我相信，地球一定會好起來的！
六年級作文 篇5
時光里的涂鴉
春風拂過小女孩的長發，拂過小貓的頭顱，最終停在了貓媽媽的毛發上。貓媽媽不耐煩的聳聳肩，齜牙咧嘴地朝春風瞪了一眼。小女孩笑笑，放下了小貓，轉身拿起了一支記號筆，朝著老墻上畫起了她的杰作。不用復雜，一個個簡單的想法在她單純的腦海里浮現。女孩拂拂長發，用手背擦擦滿臉的汗珠，扔掉記號筆，重新抱起了小貓。畫面繼續定格，仿佛時光倒流。只是，那一個個可愛的涂鴉留在了老墻上，留在了貓咪的記憶里，更留在了時光的長河里……
張開的天使之翼
貓兒望著墻上的那對純白無暇的翅膀，它的眼神中不難看出它的渴望。女孩仿佛看透了貓咪的心思，她搬來一張凳子，邁開雙腳踩在上面。她伸長了雙手,腳尖也奮力踮起，仿佛要把身體都拉長了似的。那么一點點距離，卻成了無法跨越的屏障。“喵嗚——。”小貓發出失望的貓叫，久久回響……
貓兒也會算數
貓媽媽用鼻子嗅嗅墻上的'數字，又用頭頂了頂墻，再用舌頭舔了舔，終于對著奇異的“外星語言”感到束手無策。不過也激起了它的好奇心與好勝心。貓兒天生是個好奇寶寶，對一切陌生的事物都感到新奇。小貓睜著小眼睛，表示它對于媽媽的行為十分不解。貓媽媽終于爆發了，她瘋狂地用貓爪拍打著這些“外星語言”，直到這些語言面目全非。“喵——喵——！”貓媽媽發出得意的貓叫，哼，還敢欺負我不認字？看我不讓你在這世界上消失！小貓看到這一幕，頓時也是哭笑不得：媽媽，您不是說會算數嗎，干嘛把這些給毀了啊，等等怎么向主人交代啊……
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