五年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
生存，是每個人都要學會的；生存是世間萬物的基本原則。當今社會里，如果沒有掌握生存的方法，就會被社會所淘汰。 所以，我們應該學會生存，學會自我保護。
記得那一天，月明星稀的夜晚，我獨自去買書回來，走在街道上，我發現有人一直跟著我，我走他也跟著我走，我的心怦怦直跳，不知如何是好。我想著迅速跑進巷子了，然后讓他跟不到我，可后來我想了想，不行，這樣他就會知道我的家在哪里了。所以我就打消了這個念頭。在萬分危急的時刻，我冷靜下來思考，想到媽媽說過：“遇到壞人要往熱鬧的地方跑進去，向里面的'人請求幫助，這樣才可以讓他不會再跟著你。”哦，我明白了，正好看見前面有一家商場，我飛快地跑過去，走了進去，假裝在里面挑選東西，我左看看，右看看，把要買的東西拿在手上。不慌不忙地向售貨員姐姐求助，讓她借我打電話，我打了電話給爸爸，對爸爸說：“爸爸，我剛才去買書回來，一路上有人總是跟著我，我現在在商場里面，你來接我回家吧！”
過了一會兒，爸爸來接我回了家，我和他牽著手走出了商場的門口。那時壞人還在門口東張西望，看見我和我的爸爸走了出來，就溜走了，我對爸爸指了指這個逃走的人，就是他一直跟蹤我的。爸爸叫來了這附近小區的保安，把他抓了起來。
回家后，媽媽看見了我，就對我說：“行啊！你可真行啊！竟然這么機智、沉著、冷靜。長大了，學會生存了。”我不好意思地說：“哪里，哪里，這些都是您教給我的。”我們高興地笑了。
五年級作文 篇2
這天下午，天氣熱得很，我在家里閑的沒事做，忽然想起家里有一些“廢品，”咦？不如來個動手制作吧！
我把“廢品”都找來后，做什么呢？想了好半天，我決定做一個小帆船，首先我準備了空瓶一個，筷子一根，兩塊長條形的硬紙板，幾張厚紙片，一根彩繩，一盒彩筆，剪刀及膠帶。
東西準備齊了之后，我先用剪刀把空瓶的瓶口減去，把瓶身豎起來剪開。接著，把兩塊硬紙板黏貼在瓶身的內側，將厚紙片的一邊剪成斜邊。然后，一一貼在筷子上端為風帆，在筷子的.頂端系好彩繩，將筷子的下端貼在硬紙板上。最后，把彩繩分別向瓶身的兩端拉緊，并黏貼好就行了。但在制作過程中，每個部分必須黏貼牢固，彩繩一定要拉緊黏貼牢固才能使船體平衡，否則，帆船很難立穩。最后，拿出彩筆，涂上你喜歡的顏色，一個小帆船就做好了！
把做好的帆船放在水面上，是不是很漂亮呢？趕快來做一個小帆船吧！
五年級作文 篇3
一個星期前，媽媽買了一條小金魚給我。我給這條金魚取了一個名字，叫“小紅白”，因為它穿著一件紅白相間的衣裳。
“小紅白”剛來我家不久，用了許多種搶吃的`方法，可我家的大魚們早已把魚食吃個精光，所以它都以失敗告終。
記得有一次，魚缸里的大魚們躲到了假山后面，“小紅白”見了，高興地在魚缸里游來游去，好像在說：“太好了，太好了，這次我終于能夠吃飽了！”我把魚食倒下去，“小紅白”飛快地跑到魚食前，快要吃到魚食時，大魚們突然出現在“小紅白”面前，搶走了魚食，“小紅白”一臉生氣，可又搶不過大魚們，只好默默地游來游去。我看著它可憐的樣子，就又倒了些魚食給“小紅白”， “小紅白”立刻神采奕奕。
還有一次，我閑著無聊，就捉起“小紅白”來玩。可“小紅白”拼命掙扎，它身上的水掉落在我的臉上。幫我“洗”了臉，我只好把“小紅白”放回水中，它得意地望著我，擺出勝利者的姿勢。
“小紅白”雖然常惹我生氣，但我還是很喜歡它。
五年級作文 篇4
我的媽媽是一個復讀機，為什么呢，請聽我為娓娓道來——
就拿這天吧，我和媽媽在大街上買東西。我突然停下來，眼睛直勾勾地盯著那誘人的龍眼，我好想吃啊！媽媽見狀，問我：“慧慧，你要不要吃？”“要！”我在媽媽說完后用0。0000000000001秒鐘用10000分貝的聲音大聲回答道。媽媽說：“哦，那好吧。這荔枝多少一斤？”“15元”老板爽快得回答道。這是，媽媽又問我：“慧慧，你要不要吃？”“要！”我用100分貝的聲音說。“慧慧，要不要吃啊？”媽媽似乎沒聽到。我生氣了，用1000000分貝的.聲音大聲說：“要啊，你給不給我買啊？”媽媽點了點頭，買下了。
回到家里，我吃完荔枝，準備做作業。媽媽不嫌煩得問我：“慧慧，荔枝好吃嗎？”“當然。”我笑瞇瞇地回答。過了一會兒，我正為一道題為煩惱，媽媽又問：“慧慧，荔枝好吃嗎？”“好吃。”我有些不耐煩地說。又過了一會兒，媽媽又湊過來說：“慧慧，荔枝好吃嗎？怎么樣啊？”“額。”我無語了。
傍晚，老媽的“復讀機”還是沒關。老爸回來后，媽媽就粘著爸爸說：“先生，要不要吃奶糖。”“NONONO！”爸爸裝出斯文的樣子。爸爸開始炒菜了，媽媽又奶聲奶氣地說：“先生誒，要不要吃奶糖？”“不要！”爸爸好像也不耐煩了，伸出手假裝要打媽媽。媽媽貓似的逃走了。快炒完菜了，媽媽開始放“復讀機”了：“要不要吃糖啊？”爸爸生氣了：“吃什么啊，都快吃飯了！”媽媽不慌不忙地說；“可以吃完飯再吃啊！”恩，這次終于有點不一樣了，但是媽媽她還是在說糖啊糖的。
老媽呀，您說得話就像復制再粘貼一樣，每說得一句話都一模一樣啊！俺的耳朵被您oreilly啦！
五年級作文 篇5
“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。……”我正背著李清照的詩詞《如夢令》，突然“咻”的一聲，我來到了一個不知名的地方。所有人看到我都尖叫著跑開了，并關緊家門。只有一個女人笑著朝我走來。
她穿著一件白衣，披著頭發，穿的是古裝。她用甜甜的聲音說：“小朋友，你是誰呀？我的`名字叫李清照，很高興認識你。”我說：“我是一個無父無母的孤兒，我的名字叫靜兒，是養父母取的。養父母去年去世，我被養父母的親生女兒給趕出來了家門。至于衣服是因為他們把我的衣服拿回家，扔了些破布給我，我就拿了荊棘上的刺當針，再把一塊布拆成了好多線，然后縫成了能保暖的東西。”我發現了這是穿越，但也不能透露真身份啊！于是我們便這樣聊起了天。她說：“哦，是這樣啊。那靜兒你到我們家住吧！我們家多一個位置，你又乖巧又可愛，你就把我們當你的爸爸媽媽好了！”“太棒了！有您這樣的詩人做媽媽，我高興還來不及呢，不過您這么年輕，我還是叫您清姐姐吧！”我說。她說：“不錯，真可愛，不過你都知道我是詩人啦，所以現在我要寫詩啦！”“啊！是《如夢令·常記溪亭日暮》對不對？”“你怎么會知道我剛想好的題目？”“唔？我什么都沒說呀！”我下意識地捂住了自己的嘴巴。“唉，你這個小機靈，我寫在那兒你居然看見了！”“呼，躲過一劫！”我繼續說：“給你講一個故事吧，是我朋友明兒身上的故事。記得有一次明兒到溪亭飲過果酒到日暮，明兒卻忘了回家的路。因為找不到回家的路所以就一個人自娛自樂，等他興起了之后很晚才往回劃船，玩累了，一個不小心掉入池塘。要怎么回到船上呢？他想著，最后只是驚起了好多鷗鷺。哇！你給了我靈感！”我突然感覺輕飄飄，要回去了，我喊道：“清姐姐我親生父母來尋我了，我先走啦！”“好，謝謝你，靜兒！”
就這樣我回到了家里的書桌。
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