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五年級的作文

時間:2024-03-24 09:30:07 五年級 我要投稿

五年級的作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級的作文

五年級的作文 篇1

  蠟燭,它是多么平凡,又是多么偉大!它總是默默的奉獻著。雖然它沒有燈那么明亮,但是我喜歡它的精神。我急沖沖的回到家里,正準備打開書包做作業的時候,突然間沒電了,這個時候我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭,蠟燭十幾厘米長的東西在別人的眼中是多么的微不足道的啊。但它卻能給我們帶來了好處。在沒電時候蠟燭能給我們帶來一絲光明,一點浪漫,一些溫馨。人們總是把蠟燭比做老師,總會對別人說蠟燭的一生總是獻給了人類。但我想蠟燭不僅是給我們光明,更重要的是它那一種犧牲自我的精神。就像老師一樣把他的一生的知識毫不保留的獻給了我們。

  一天夜晚,我正在房間里寫作業,爸媽正在上網。突然,房間里的燈閃了幾下,沒等我反應過來,家里的燈全部暗了下來。啊,停電了。家里黑漆漆的一片,伸手不見五指。我一個人坐在黑暗的房間里,心里有點害怕。這時,房門旁出現一個亮光,原來是媽媽給我拿來了一根點燃的蠟燭。頓時,整個房間在燭光的照耀下變亮了,我也安心地在燭光下寫起了作業。

  終于,我把作業寫好了。正當我準備離開房間的時候,無意間發現蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來,目不轉睛盯著蠟燭,看著它一點一點地燃燒。這個時候,我被蠟燭的精神感動了。它燃燒著自己,卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通,卻擁有一種難能可貴的精神。此時此刻,在我的眼里,它不再是一根平凡的蠟燭,而是一個偉大的人,一個有著無私奉獻的精神的人。它不為名利,從沒替自己著想過,而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗?梢赃@么說,它把自己的生命毫無保留地獻給了人類。這就是蠟燭的精神。

  突然,家里的'燈又亮了起來。原來是來電了。可是,擺在書桌上的蠟燭已經燃完了,化為了灰燼。蠟燭的生命雖然短暫,但它在停電的這段時間里為人們帶來了光明,它這一生就是有意義的。這時,我想起了一句格言:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

  蠟燭雖然平凡,卻有著一種默默無聞,無私奉獻的精神。我們要做一個具有蠟燭精神的人,為社會,為國家,奉獻出自己的一份力量!

五年級的作文 篇2

  我一直覺得也許再不會有人比他更加愛這個職業了。

  也許再也不會有人比他更深諳“板書的藝術”了。他說:“我每看到一塊黑板總是不自覺地在心中把它分割成五塊。”他說:“中間這塊是不擦的重要內容,旁邊兩塊是不寫的,反光會使一部分人看不清上面的字。”他說:“而其余的……”我打段他的話,我毫無顧忌地笑他的癡我說:“爺爺,你這般費盡心扣可有學生看得懂?”我不在乎他的回答,因為我知道怕是不會有人看得懂,因為我就從來沒有了解過,那些蘊藏在粉筆字下的種種心思。

  也許再也不會有人比他更融入這個職業。多半是職業的習慣,他總是能在生活中進入這個角色,一時性起時問他的問題,他總要思索良久,然后是條理清楚的長篇大論的回答。我總是打斷他說:“停,停,停,爺爺你不是在講課用不著如此仔細準確。”我忍不住又想問他。這般的細瑣,冗長,可否會招來學生的厭煩?他那是我不知道。只是實在的`我,反感的便是這般的細瑣,我說:“這樣真嗦!蔽彝耆恢肋@被我稱為“嗦”的回答,是如何在心里百轉千回,思索良久,再又告訴我的。

  也許在沒有人比他更享受這個職業了。他總是喜歡和我重復寫,他教書時的事,他說:“我那個時候啊,臺下那么多的學生……”“一個都既聰明又認真,”我打斷他“這是第幾遍了?”在他的描述中所有學生都是刻苦、聰明、可愛,認真的。我笑他:“天下那么多的學生,像你所說的不知能有幾個?”我不知他對于學生的喜愛的心情,我只是笑他這般傻。

  也許我一直沒有承認他所為這個職業的付出,我不知道在那些被我打斷的話后面是怎樣的熱愛。我只知道這始終是個清平的職業,于物質,于理解,皆是清貧。

五年級的作文 篇3

  老師是我們校園里的母親,他們辛勤地哺育著我們的成長。老師是我們知識的來源,讓我們長大后能到一個好的單位去工作。老師是我們學習的啟蒙,讓我們能成為國家的棟梁之材,為祖國無私的奉獻。。。。。。我們應該要感謝他們。

  老師在校園里的工作十分的辛苦。他們教課十分的認真,如果你有問題,可以大膽的提出來,他們會一字不差的告訴你,直到你們弄懂才行。當他們讓我們做課堂作業時,他們就會下來瀏覽一下我們做的作業,如果你做的是對的,他們就會從你身邊走過。如果你做的`是錯的,他們就會來糾正你的錯誤,還會教你這一題的做法,直到你聽明白為止。年,你們說他們教課可認真?

  他們批改作業也非常的仔細。批改作文和日記時一個標點符號也不放過,都會把錯的標點符號給圈出來,讓你以后要多加的注意。寫錯的字,他們為你圈出來,還為你打好方格來給你訂正。好詞好句會為你圈出來,還會說明這個詞或句為什么好。每篇作文和日記后面還會有評語,讓你以后要多注意這些。他們還會教我們一些做人的道理,讓我們知道做人的意義。

  是老師成就了一些考入大學的莘莘學子,圓了他們大學的夢,放飛了他們12年來的夢想,成就了人生。這能沒有老師們的一些幫助么?是老師調教出了人才,為祖國做出了貢獻,報效了國家?芍,老師的義務多么龐大,也多么的重要,老師是我們的榜樣,我們要向著這個目標去沖次,去努力,去勤奮的學習,長大后就當一名老師,去報效我們的國家。成就這個夢想!

  老師為我們付出了那么多,我們從現在開始就要去發奮學習,長大后去報答他們。在此,我還要對教過我的老師說一聲:“謝謝”。

五年級的作文 篇4

  今天,學校組織了10名同學去參觀寧波科技館。早上8點半左右,我們集體出發去了寧波。車上還有中心小學的同學們。

  我們先去了宇宙館,了解了星系和黑洞的由來,還體驗了許多關于在太空的游戲,如:太空漫步、太空知識競答等。我們感受到了宇航員們的不容易。接著我們去了和諧家園館和海洋館,在這兩個館中,我最喜歡的就是海洋館了,因為在海洋館里讓我認識了許多的海洋生物,這些奇特但美麗的海洋生物是我從未見過的。老師告訴我們,這里有些生物現在已經很稀有了,所以我們大家應該愛護環境,讓這些奇特的生物能永遠的生活在我們美麗的'地球上面。在海洋館里還有一些沙子可以用來玩,那里的講解員告訴我們“不要把沙子掉到地上,這樣下次別的小朋友還能玩”,我們點點頭,小心翼翼的玩弄這沙子,因為我們希望有更多的小朋友能來這里玩。

  下午3點半,我們在科技館門口拍了合照,然后依依不舍地上了車。雖然活動結束了,但是我們都學到了很多知識,也玩得很開心。

五年級的作文 篇5

  近段時間,我們校園里發生的新鮮事還真不少呢!你們一定很想知道吧!那我就來給你們一一介紹吧!你們可要聽好,聽仔細了!

  咦?快聽,這么優美的音樂是干什么用呢?你們一定還不知道吧!這呢!就是我學校的上課鈴和下課鈴。以前那個干擾我們學習的鈴聲回家“睡覺”去了。原來那個鈴聲,鈴聲太大了,好像一個人扯著嗓子吼一樣,難聽死了。現在,校長為了讓我們有個優雅的學習環境才換的。怎么樣?我們的校長好吧,是不是很羨慕!

  接下來聽聽下一件新鮮事:那就是我們的教室煥然一新了。破桌子破凳子變成了新桌子和新凳子。以前,只有我們班是破桌凳,看到別班學生坐著新桌凳,我們羨慕不已。于是,老師向校長提出了更換桌凳的要求,沒想到校長一口答應了。我們知道了這個好消息,高興的手舞足蹈!第二天,我們一走進教室都幸福得笑了——一夜之間我們也有了自己的新桌凳,同學們坐在新桌凳上,讀書、學習的.勁頭更足了。

  最后告訴你的是:新的學期,我們換了一位新校長,并且還是位年輕而且對人和藹的女校長。她天天都用微笑來迎接每一位老師和同學,每天一走進學校,我們準能看到鄭校長,看到她對我們笑,我們也會回報她一個燦爛的笑容。

  瞧!這就是我們學校的新鮮事!

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