三年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
理智，一塊人們區別于其他生命的廣告牌;情感，這則廣告牌上唯一不摻假的信息。
《理智與情感》是英國著名女作家簡。奧斯丁的處女作。埃莉諾和瑪麗安兩姐妹生在一個體面的英國鄉紳家庭，姐姐善于用理智來控制情感，妹妹卻往往情感毫無節制，因此在戀愛中碰到挫折時，她們作出了不同的反映……情節圍繞著兩位女主人公的擇偶活動展開，揭露當時英國資本主義社會，以婚配作為女子尋求經濟保障、提高經濟地位的一種風俗，重門第而不顧兒女感情和做人權利的丑陋時尚。如同書名展現的那樣，整個故事集中表現了“理智”與“情感”的矛盾沖突。本書和作者的代表作《傲慢與偏見》堪稱姐妹篇，同樣以細膩的筆觸和生動的對白敘述沒有富裕嫁妝的少女戀愛結婚的故事。
《理智與情感》無時不散放著理性的光芒，并以書中主人公卓越的理智的頭腦和其機敏與智慧，當然了，還少不了她心中熾熱的感情，來表現保持自我的完整與滿足社會的要求這一中心思想。《理智與情感》是一部寓于情趣與幽默的作品。它以兩姐妹曲折復雜的愛情故事為主線，表達出了理智與情感的關系，以及很多情況下，理智應更勝于情感的主張。在簡。奧斯汀的時代，對情感的贊美是當時文學的主流內容，許多人都認為有無法克制的強烈情感才是優秀人物的表現，而無論這種感情是否會給其自身或其家人帶來痛苦。如果想要克制或隱藏，那便是錯誤。而簡則通過兩姐妹的故事對這種觀點表達了不同的看法，從書中可看出，她認為誠摯熱烈的感情固然重要與可貴，但仍需理智去控制與調節，畢竟情感是感性的，任其隨意發展可能會帶來許多不必要的痛苦，不論對自己還是家人都會有傷害。只有同時具備理性的頭腦和思維，才能避免或把這種傷害降為最低，這無疑對大家都是有好處的。《理智與情感》塑造了一系列的人物形象，各有各獨特的個性，然而就讀者接觸最多和作者想要著重表現的，那就要數達什伍德家的兩姐妹了。
埃麗諾，達什伍德家的大女兒，一個感情豐富而又富于理智的姑娘。從故事一開始就顯示出了她比她的母親和妹妹更加有頭腦與理智。埃麗諾辦事縝密，考慮周全，談吐智慧。不論是對他所愛慕的愛德華還是厭惡的露西，在眾人面前，她都能以禮相待。而且，不論是埃麗諾好奇，喜愛或是厭惡的'話題，大家共同討論時，她總能保持一定的冷靜與思考的頭腦，既不顯示出異常的過分的關注，也不讓大家感到自己是個掃興的角色。任何事，埃麗諾總是拿捏得那么有分寸，那么合適。此外，埃麗諾還是個善良的姑娘，善于從他人身上發現優點，善于替他人著想。對于詹寧斯太太，雖然她的行為充分說明了她缺乏大腦，但埃麗諾卻總在自己的朋友與妹妹面前談起她的熱心，慷慨與正義。并且為了詹寧斯太太在倫敦自己家中的時光能舒適的度過，而不受瑪麗安的嘲諷與冷漠，也為了瑪麗安不做出過火的事兒而使自身受到傷害，即使自己并不心甘情愿，還是同意接受邀請，陪妹妹一道前往。以上的一切都顯示了埃麗諾理智的頭腦，但并非說明她是一個缺乏感性的人。相反，埃麗諾同她妹妹一樣，擁有一顆富于情感的心，只不過她更善于控制這種情感。她對愛德華的傾心，無論在他身上發生了什么情況都從未改變過。她沒有因愛德華的不善言談，行為呆板憂郁以及眾人對他的指責而遺棄他，她看中他的正直，誠實，穩重，寬容的人品，為他在家中所受到的不公平待遇而表示不平，為他不幸的第一次訂婚表示同情。并且無時無刻不在為愛德華著想，為能使他的境況有所好轉而努力。甚至在聽說了愛德華早已訂婚的消息后，埃麗諾依然鐘情于他。得知這消息后即使她極力掩飾，還是不難看出這個消息對她的巨大打擊。可見，她對愛德華的感情是強烈的，忠實的，實際的以及是一成不變的。這證明了埃麗諾不僅理智，同樣有顆富于情感的心。并有一個清晰而理智的頭腦來時刻提醒她去制約一些無謂的感情沖動。理智，善良，機智是她特有的魅力。
就像我看到的，成年人的愛情是游戲，我不知道連人生都沒有度過三分之一的年輕人面對愛情有沒有脫離游戲的性質，或許等到有一天我成為情感的當事人時才能真正體會到感情這種“文化”。
每個人對于情感的理解純屬一種一廂情愿，你我都可保留自己的觀點。畢竟，理智是有限的問題，而情感卻是永恒的問題。
三年級作文 篇2
“等待著夏天，等待著放學，等待著這有趣的童年。”終于挨到了放學，平常我都會像火箭一樣的速度跑回家玩電腦，但是我今天心情不好。
我不知不覺的走到一片草地上，那里人很多，有的在放風箏，有的在玩躲貓貓，有的`在野餐。那里空氣清新甜潤，真是一派迷人的景色。慢慢地我走到了賣風箏的人身旁，我說：“阿姨，我要買那個冰雪奇緣的風箏！”“好的，一個15元。”我說：“給你！”買了風箏后我迅速的跑了起來。手上的繩子越來越少，風箏越飛越高，于是我高興的叫了起來。離開了草坪后我來到了公園，那里面鮮花盛開，鳥語花香的，給人們一種清新的感覺，我來到玩得地方。看了看碰碰車，于是我說：“叔叔我要玩碰碰車！”叔叔溫和地說：“小朋友，等一會兒好不好啊！”我說：“嗯。”過了一會兒，我上了一輛黃色的車，開始我心中有些激動因為人好多啊！我怕他們把我撞上天，所以我使了點小聰明，不是我被他們撞到而是他們被我撞到。我在那哈哈大笑，他們都對我很無語。結束了我又去玩了過山車，那過山車可刺激了，還有90度大旋轉呢！離開公園之后，我看見我的同桌和我的前桌。我心里暗暗地想：終于有好戲看了！我躲在了一棵大樹后面，過了一會見沒動靜，我邊走出去了。正要走的時候我看見倆人正用疑問的眼神看著我，我說：“那個我還有事，明天再聊吧!于是我便溜了。倆人互相看了看對方就回各自家了。
我也快速地跑回了家。
三年級作文 篇3
今天，我學會了騎電瓶車。
下午，我在奶奶家正和宏坤哥哥玩。忽然，他在院子里開起了電瓶車，我看宏坤哥哥騎電瓶車這么穩，心想：宏坤哥哥騎電瓶車這么穩，而我恐怕連推電瓶車都得顫顫巍巍。俗話說“技多不壓身”嘛！所以，我決定要學騎電瓶車。
說干就干，我把電瓶車推出來準備在院子里練習。起初，我怎么也騎不好，電瓶車不是歪就是剎不住車，像一個喝多酒了的醉漢，搞得我很掃興，也很不高興。不過逐漸地，通過我一遍又一遍地練習，終于進步了一點——可以騎七八米遠了。這下我的.高興一股腦全上來了。最后，我覺得騎得不錯了，就轉移了練習場地——幾乎沒人的小路上。在小路一騎，感覺立馬就有了。一邊騎電瓶車，一邊吹著微風，爽極了！
通過這次學騎電瓶車，我明白了：任何本領都不是好學的，只要明白了方法，掌握了技巧，你就會成功！
我會騎電瓶車嘍！
三年級作文 篇4
我們的校園東南角是黑板報區，也是我們的清潔區，那里還有幾棵白楊樹，一年四季都很美麗。
春天，白楊樹被春風姐姐叫醒，便探出頭來，于是長出了綠綠的嫩芽；下面的黑板報也更新了，上面寫的、花的，幾乎全都是祝大家新年快樂的語句、圖畫。值日生們受到鼓舞，打掃衛生更加精神抖擻。
夏天，白楊樹的葉子越長越大了，終于長出了一個個綠色的橢圓形的葉面；樹下黑板報上畫的大樹可能受到白楊樹熏陶，竟然有濃濃的樹香，即使你再怎么傷心，一聞樹香，一切煩惱都忘了，值日生們干活更加熱火朝天。
秋天，白楊樹的葉子發黃了，有的也掉了，可白楊樹卻不擔心，他相信明年能長出更加綠、更加美的葉子！墻上的.黑板報畫的是農民伯伯、叔叔阿姨們的笑臉。從他們的笑臉中，我們仿佛能看到豐收的美景，能聞到瓜果的飄香。
冬天來臨，北方呼嘯。白楊樹還傲然挺立著。因為他懂得這樣一個道理：“不經歷風雨，怎么見彩虹？”同學們不怕嚴冬，盡情地歡笑。值日生們打掃衛生一絲不茍，競相比賽。
我們的學校還有整齊的教學樓、寬闊的操場、同學們在這里健康地成長。我愛我的母校，就算以后走遍千山萬水，我始終忘不了母校-----十一小。
三年級作文 篇5
今天真的是好高興啊！你們知道我為什么這么的高興嗎？那是因為今天就是我的生日，你們想知道會發生什么樣的事情嗎？好，那就我跟來吧！
我早上一起來，穿好自己新買的衣服，高高興興地去吃早餐，然后，我吃好飯，坐在沙發上想，我這一天會發生什么，吃蛋糕的時候還要干什么？就一直在想這些事情，就是這樣，想了一個上午，突然，爸爸的手機響了，最后，我才知道是我的姐姐打過來的`，她打過來是因為她知道今天是我的生日，所以她今天要帶我出去吃飯，去吃什么呢？姐姐說又帶我去燒烤，我一聽到燒烤，我一聽到燒烤這兩個字我就在車上高興地不得了，我一進到那個燒烤店里面，哇！好香的燒烤的味道，我一到里面一直都在流口水，一直都在那邊想，在那里吃飯的人實在是太多了，連椅子都坐完了，站著的人也有很多，過了好了一會，終于輪到我們了，我一進去到那個里面，哇！原來里面是自助的啊！有蛋糕，油炸冰激凌，還有海鮮，不只是只有這些，還有許多東西，那的食物都是我喜歡吃的，我吃得很飽，回到家還挺著一個“大皮球”！
啊！今天姐姐陪著我，還吃了這么多的東西，真是太幸福了！
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