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落初二作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的落初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
落初二作文1
今天是八月十五，傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，月兒圓得近乎完美。晚上，和爺爺奶奶吃完團(tuán)圓飯，一起到街上溜達(dá)溜達(dá)。
大街上張燈結(jié)彩，各種各樣的霓虹燈、招牌齊上陣，變幻著五彩的光芒，各式各樣的高大的充氣廣告吸引著人們的眼球，耳朵里更是充斥著不同商家的甩賣聲。
“跳樓價(jià)大甩賣，大甩賣啦，原價(jià)699的襯衫只要299，原價(jià)460的……”
“飾覺虧本清倉，眼鏡、帽子等一律七折，進(jìn)店更是驚喜多多，大家瞧一瞧……”
“朋友們，不要走，我們這款手機(jī)是免費(fèi)派送的，那么怎樣才能得到我們這款手機(jī)呢……”也許是“免費(fèi)派送”這幾個(gè)字更招惹人耳朵，這個(gè)臨時(shí)搭建的攤位前，人更多，氣氛更熱烈。
可這商家促銷的背后，我們似乎遺落了什么。這熱烈氣氛的背后，我們似乎又丟失了些什么東西。我不禁想起放假時(shí)同學(xué)們的一段對話：
“中秋節(jié)放假你們準(zhǔn)備干嗎？”
“打球、看電視、玩游戲唄。”
“我要出去好好吃一頓，吃頓肯德基，吃各種小吃。”
“中秋節(jié)街上肯定有許多促銷活動，我們幾個(gè)約好，乘著這個(gè)機(jī)會去淘淘寶。”
“中秋節(jié)可能回老家和爺爺奶奶聚聚吧，平常沒時(shí)間，借這個(gè)節(jié)日陪陪他們。”
“啊呀，真是個(gè)孝順娃兒，現(xiàn)在什么節(jié)日都是個(gè)形式，過節(jié)就是放假，放假就是顛倒白天黑夜地玩，最多中秋節(jié)晚上一起吃個(gè)飯，走個(gè)形式唄。”
……
唉，古代游子漂泊在外，在中秋節(jié)這一天總要趕回家與親人朋友相聚，一起賞月吃月餅，回不了家的則是肝腸寸斷，于是至今有“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”“但愿人長久，千里共嬋娟”等感人詩句的流傳，可是這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中傳承了千百年的'節(jié)目文化傳統(tǒng)如今又何在？
今夜月兒圓，今夜月兒亮，在這濃濃的月光下，你是否正和家人在一起，嘗著久違的月餅，聞著小院里開得正好的桂花香，感受著這一年一次的這月光下的寧靜？
落初二作文2
那天，天灰蒙蒙的，剛剛下完一場大雨
我騎上我心愛的自行車，向那條街道駛?cè)ィパ剑也恢龅绞裁矗幌滤さ乖诘兀孕熊嚨乖诘厣希遗踔业碾p腿在地上哭，好疼啊，我看見鮮紅的血液源源不斷的從我腿上涌出，我心里更害怕了，為什么沒有人來扶我呢！
我隱約聽到有人在我旁邊說話“看那個(gè)小孩，去扶她吧””哎呀，你怎么那么笨呢！你去扶她，萬一她賴上你怎么辦呢！”“你說的對，快走，快走”
我的心頓時(shí)涼了半截，為什么要這樣說呢，我只是個(gè)孩子啊，人世間總想著誰要算計(jì)誰，誰會賴上誰，從什么時(shí)候開始的呢，人性已經(jīng)這么冷了么，冷到連小孩也要防范嗎？
哎呀，小妹妹，你怎么哭了呢。啊，留血了，疼不疼啊……正在我思考時(shí)，一個(gè)好聽的聲音從耳邊傳來，我抬起頭，看到的是一個(gè)梳著丸子頭，嘴里含著棒棒糖的'大姐姐，看到她的那一刻，我突然覺的世間還是有溫暖的，她從包里翻出一盒紗布，為我包上，我看著她的動作，心里說不出的溫暖。
回家后，我常常在我家附近看到她，可是因?yàn)槲覂簳r(shí)的羞澀，不敢與她說話，終于在我又一次看到她的時(shí)候，我鼓起勇氣，問她，姐姐，那天謝謝你，我可以……和你做朋友么，她顯然沒料到我會這樣說，愣了一下說，好啊，小妹妹，你叫什么名字。我說，我叫，恩……姐姐可以叫我淇淇，姐姐呢，姐姐叫什么。她說她叫王悅悅，我說，姐姐，我叫你悅悅姐好不好。她說，好
我很開心，一個(gè)月了，我非常依賴悅悅姐，終于有一天，我。找不到她了。
我去她家，她媽媽說，她給我留了封信，并叮囑我，信一定要回家看，而且不能哭。我答應(yīng)了，急急忙忙的跑回家，迫不及待的打開了信：
親愛的淇淇，你好！
淇淇，和你在一起我很開心呢，我走了，遲早有一天會回來的，淇淇，我知道你一定會哭的，原諒我沒有和你說再見，因?yàn)檎f再見代表離別，我不喜歡離別，這你是知道的啊！所以，我不說再見。
王悅悅
姐姐，和你在一起，我也很開心，眼淚順著臉頰落下，那是開心的眼淚，姐姐，你是人間墮落的天使，我永遠(yuǎn)的悅悅姐。
三個(gè)星期后，我騎上了久違的自行車，再次駛向那天街道……
落初二作文3
獨(dú)自漫步道，心真的很傷。呆呆地坐在長椅上，靜觀風(fēng)起葉落，我，究竟追求什么，哪里才是我心靈的居所？
漫天黃葉依然飄零……
心情已低落至極點(diǎn)。一陣秋風(fēng)起，一片黃葉滑落至我的肩上。我取下它，把玩起來。那是一片精致的葉：還未完全風(fēng)干，在葉根處泛著幾絲墨綠，葉脈清晰可見，看上去不僅莊重，還有幾許深沉……多好的葉啊！就這樣被無情的秋風(fēng)從家園刮向墳?zāi)埂０Γ嗫上О。】萑~抖動，用有些混濁卻依然和藹的聲音說道：“看吧，孩子，那樹上正掛著沉甸甸的'果實(shí)嘞，你說我這一生還有什么可惜呢……”
可我，可我還是為您芳華的逝去而遺憾。葉兒啊，畢竟曾經(jīng)您是那樣的墨綠，那樣的生機(jī)盎然，如今，您就這樣孤獨(dú)寂寞，悄無聲息地走了，您不覺得少了些什么嗎？枯葉仿佛一位慈祥的老人，顫顫地說道：“你看我咧，我正在風(fēng)的簇?fù)硐纶s往大自然之神那兒去復(fù)命啊，我這一生可真充實(shí)：春天，我滿懷喜悅，向世界長出一樹好奇的嫩芽，那悄然盛開的花朵，是我生命綻放的激情，那陣陣飄散的幽香，是我放飛的夢想；夏天，漸漸深綠的顏色，是我在陽光下成長的思想，暴風(fēng)驟雨的際遇，我掙扎過來，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，青澀的果子，寄予我生命無限厚望；秋天，揮去幼稚與浮躁，為了果實(shí)，我們需要奉獻(xiàn)出自己的生命，我們無悔地選擇了，坦然從容，笑對秋風(fēng)。”
“不能忘卻：曾經(jīng)大樹給了我們生長的地方，鳥兒為我們歌唱，陽光給了我們生的希望，還有大地給予我們生命，這一切我們都不能忘卻，唯有讓我們‘化作春泥更護(hù)花’……”
好一句“化作春泥更護(hù)花”，是啊，人生為何一定要轟轟烈烈？像一片葉一樣，我只求一落！愜意的秋風(fēng)又起了，攤開手掌，葉含著笑飛了，跳著舞，飛了——那樣的毅然決然！萬物自有歸，落葉颯颯的響聲是歌，為生命而歌，為奉獻(xiàn)而歌。
“呼呼——沙沙”枯葉墜地，心事墜地。風(fēng)停，葉落，心定，彷徨散去，起身，去追求……
只求一落！世界因飄零而美麗！
落初二作文4
它帶著它那遲遲未歸的思念，離去。瀟灑的離去，卻落下了許多……
落，落下了一片繁華；落，落下了一片寂涼；落，落下了一片遺憾；落，落下了一片久無人煙的等候；落，落下了一片無法喧騰起來的寂靜……
就這樣，悄悄，靜靜的離去，無人察覺，無人警惕，因?yàn)樗训央S風(fēng)飄去。是風(fēng)，帶走了它的思念，帶走了它的一切，才使它久久等候。也許會怪罪那風(fēng)，那得意自大的風(fēng)，那不計(jì)后果的風(fēng)，那孤傲的風(fēng)。可是，它卻沒有怪罪，因?yàn)樗F(xiàn)在也已隨風(fēng)而去，風(fēng)在哪駐足，它就在哪停下，說不定會在哪一個(gè)駐足點(diǎn)，找回它的思念。
它開始準(zhǔn)備了，風(fēng)也快要來了。聽，風(fēng)來了，他們起航了。它載著它，其實(shí)它無一點(diǎn)重量，因此，它并沒有任何感覺在載著它的時(shí)候。它安靜的跟隨其中，緊緊抓住它，生怕掉下去，但，其實(shí)它什么都沒抓到，它只能感受到它，卻看不見它，它就這樣，一直抓著。
終于，它們停下來了，它們休息了一會兒，它在恬睡，它在尋找，尋找它那丟失的思念，一會兒后，它們又重新起航，它帶著它那這站的遺憾而去。之后，一站又一站，它一次次的抱揣著滿懷的希望，卻一次又一次的`落空，終于，它覺得累了，開始沒那么認(rèn)真的去尋找了，但，它開始察覺到它的存在，它開始承擔(dān)起它已然放棄的任務(wù)，每一站的尋找，它還是依然靜靜的跟著它，只不過沒有去再找尋它那丟失的思念，而它卻在發(fā)現(xiàn)它的存在以后，一直不敢停止的尋找。
在最后一站的時(shí)候，它找到了它的思念，它輕輕叫醒它，讓它感受這份驚喜。可是，它忘了，它僅僅只是陣風(fēng)，令任何事物無法看見，以及聽見它的聲音，它們只能感受到它。可它要是亂舞的話，那么它就再也看不到它了。它想了想后，便靜靜的離開，也許，這是最好的辦法。
它離開后，它醒來了。它發(fā)現(xiàn)了它那早已在中途被它放棄尋找的思念，卻再也找不到風(fēng)了。它愣了，是不是每一次的獲得，都要失去一些呢？它開始回憶，回憶起這段尋找的過程，它想找回風(fēng)了，可風(fēng)卻早已離去……
世間任何的事物，都伴隨著得與失，沒有任何事物，是并不伴隨著它們的。
落初二作文5
天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。
——題記
我的夢想，是成為一名科學(xué)家。小時(shí)候，我天資聰穎，聰明伶俐。上小學(xué)時(shí)，我以科學(xué)很感興趣，對未知的世界充滿好奇，于是我有了夢想。父母認(rèn)為我的夢想很好，極力鼓勵我，老師也幫助我。
那時(shí)，我傻傻地認(rèn)為我是個(gè)天才，成為科學(xué)家并非什么難事。
然而，小升初的慘痛教訓(xùn)給我敲響了警鐘。我跌跌絆絆地上所好的中學(xué)，還自己以為成功了一半。
初中，對我來說，是充滿汗水與淚水的。青春就是這樣。
我本來小學(xué)數(shù)學(xué)幾乎都是滿分，而上了初中，立馬下降。小學(xué)考試我?guī)缀醵际菙?shù)一數(shù)二，而到了初中，明顯沒有小學(xué)的好。上學(xué)時(shí)功課、作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班輕松搞定，而上了初中，學(xué)習(xí)吃力了不少。
更加不幸的是，我的夢想似乎離我越來越遠(yuǎn)。在學(xué)習(xí)重壓下，我很少有時(shí)間能看看我的科學(xué)書，做做科學(xué)題，也很少騰出空去做我喜歡的小實(shí)驗(yàn)。我的意志一點(diǎn)點(diǎn)被其他同學(xué)的掌聲與鮮花，其他同學(xué)的優(yōu)異成績消磨。
我的情緒一天天低落，我的心情一天天沉淪，只好用打游戲這種快樂激動的方式。可我不知道，我竟一點(diǎn)點(diǎn)地墮入游戲的深淵。
隨之而來的，便是理所當(dāng)然的成績下滑，身體疲憊，不堪重負(fù)，也便是理所當(dāng)然的同學(xué)的嘲笑與輕視，老師的責(zé)罵以及父母的責(zé)罵。我仿佛真的已經(jīng)落入了暗無天日的深淵。
直到有一天，我翻了翻童年的記憶。我看到我的日記上寫著“我要成為一名科學(xué)家”的夢想。看到老師和同學(xué)愿我成功的祝語，看到父母富有深刻內(nèi)涵的評語“希望我的孩子成為一個(gè)偉大的`科學(xué)家，偉大的中國科學(xué)家！”我頓時(shí)大徹大悟，想起了我初中時(shí)候的沉淪和墮落，辜負(fù)了所有人的苦心，我感到深深的羞愧與自責(zé)。
我慢慢擺脫了困害我的游戲，開始潛心學(xué)習(xí)和研究，不忘我的初心，為祖國奉獻(xiàn)自己的青春，譜寫青春無悔的詩篇。
我不能再墮落了，我必須抓緊一切時(shí)間。“往者不可諫，來者猶可追。”我希望，我的青春是無限美好的，充滿追求與希望的，我要奮斗！奮斗！
我應(yīng)當(dāng)感謝初中，感謝上天給了我美好的青春：不忘初心，牢記使命，自強(qiáng)不息。最后，我想對自己說一句話：“沒有奮斗的青春不是好青春，努力吧，偉大的未來中國科學(xué)家！”
落初二作文6
雨，淅淅瀝瀝。
風(fēng)，呼嘯不停。
雨點(diǎn)不停地敲打著窗欞，仿佛下一刻便會沖進(jìn)屋內(nèi)。夾雜著呼嘯的風(fēng)聲，洗刷著大地。
透過玻璃向外望去，窗外的梧桐早已不似往常一般堅(jiān)韌挺立，枝葉在風(fēng)雨中無助的搖晃著，薄如蟬翼的葉已經(jīng)在秋天來臨之際漸漸泛黃，像是被雨水一點(diǎn)一點(diǎn)帶走了僅剩的生命力，苦苦掙扎。
手中捧著筆記窩在被窩里復(fù)習(xí)，聽著窗外的聲響倒是平添一絲愜意。像是回到了江南水鄉(xiāng)一般，感受著這份煙雨朦朧的美好。
猶記暑假時(shí)分在西子湖畔的悠閑時(shí)光，當(dāng)絲絲細(xì)雨落入廣闊無邊的湖中，濺起了一絲漣漪。漸漸地，雨大了。似斷線的珠子一般灑下，不一會兒便成了傾盆大雨。天色驟然變得暗沉，烏云遮天蔽日，只有這永不停息的雨聲刷刷的響著。
湖邊升起了一層煙霧，將湖面籠罩其中。在湖畔悠閑漫步，仿佛撐著一把油紙傘走在古香古韻的畫卷之中。水墨江南，煙雨江南，西子湖畔果然在煙雨朦朧之下別有一番美感。
此時(shí)的窗外，雨聲仿佛更大了。像是要洗盡這世間的'塵埃，細(xì)細(xì)密密的雨絲朦朧一片，交織形成了偌大的絲網(wǎng)。不知道地面上是怎樣的一番景象，是否有多添了幾個(gè)水洼，或是早已變成了潺潺溪流。
雨聲，沒有其他的雜質(zhì)，干凈而又純粹，宛若世界上最最清脆的聲響，伴著我一字一句的復(fù)習(xí)。多么想讓時(shí)光就此靜止，靜止在這安靜而又愜意的午后。
許是因?yàn)橄掠甑木壒剩旌诘酶裢庠纭１揪完幊恋奶炜蘸孟裼直蝗藵娏四瑤讉�(gè)小時(shí)后便漆黑一片。看不見了窗外飛舞的梧桐枝椏，但是著沙沙的聲響卻久久不曾停歇。
夜，漸漸深了。窩在被窩里還未曾入睡，風(fēng)聲呼嘯的聲響便沖進(jìn)了腦海。窗簾被一次又一次的無情卷起，宣告著外面是怎樣的一番驚天動地。下了一天的雨并不知疲倦，依然執(zhí)著的清洗著塵世間的污垢與骯臟。
風(fēng)，吹落了片片梧桐葉。可能是經(jīng)不住這狂風(fēng)驟雨了吧，還沒有完全枯黃的葉子就這樣被卷了下來，在風(fēng)中肆意飛舞。葉片上殘留的綠色展現(xiàn)著它曾經(jīng)多么堅(jiān)韌的抵抗，卻終究敵不過這呼嘯而來的風(fēng)啊。
困意漸漸襲來，伴著雨聲徐徐入睡。
不知明天一早，又會是怎樣的一番景象。
葉落，梧桐，聽雨聲。
落初二作文7
驀然，花已落。
曾幾何時(shí)，回首往事，傷感涌上心頭。
曾記得，校園的一角有一顆好美的驀然花樹，冬天便是驀然花樹蓓蕾初綻，桃吐丹霞的季節(jié)。粉白的花瓣，一絲絲，一層層，嬌媚、幽香、淡雅、醉人……
仿佛在夢里，五十個(gè)俏皮的背影徜徉在驀然花樹的疏香暗影中，若隱若現(xiàn)，自在快活！我想加入這快樂的天堂，和這些小鳥翱翔藍(lán)天，和這些魚兒暢游大海，可是屢次徘徊，最終望而遠(yuǎn)之……
在一起的時(shí)候，時(shí)光匆匆逝去，不能在一起的時(shí)候，時(shí)光卻似一日三秋。柳條回首，窺見那驀然花樹下的一地細(xì)碎；鴻雁回首，張望那蔚藍(lán)天際淺淡山純的孤線；歲月回首，紀(jì)念那逝去的'心靈深處最美好的珍藏；我們回首，銘刻那最后一抹真實(shí)的感動。
我們曾經(jīng)在驀然花樹下手牽手，誓言要走向美好的明天。五十顆溫暖的心要緊緊相連，不拋棄，也不放棄。永遠(yuǎn)要快樂，永遠(yuǎn)要快樂的走下去！可是，我們害怕痛苦，害怕悲傷，害怕哭泣，害怕離別！曾經(jīng)，她說過：“那些逝去的都沉淀在內(nèi)心里成為最珍貴的財(cái)富，”“能使你快樂的都足以使你悲傷。”再回首，那罰站的歲月都依稀看見汗淚的揮灑；拔河場上的颯爽英姿將鐫刻在記憶的石碑上；在課桌上穿越圓規(guī)筆尖的流連將風(fēng)化成歷史；永遠(yuǎn)留在記憶寶盆中的是對班級的沸熱，對班級的激情，還有那在與青春銜接的地界所犯下的不經(jīng)意的錯！
在我們分別的十字路口，朋友，你有留戀過嗎？我是有過。我在那樹下徘徊了好久，我舍不得離去。也許這一次邁出這扇大門，以后便很少有機(jī)會再邁進(jìn)去了吧！我拾起了一朵凋落的驀然花，夾在我的書本中，好像以后見到她，就可以見到你們。一個(gè)個(gè)熟悉的背影漸行漸遠(yuǎn)，消失在我的視線。我，也該走了。
陌生的人，陌生的事，漸漸發(fā)現(xiàn)你們已離我而去，這樣的世界，這樣的城市，好像從不屬于我。心才剛剛放開，我便開始追憶，追憶好痛苦，迷惘是我痛苦的聚集。寂寞的夜喂給我兩片毒藥，一片是失眠，一片是思念。我的伙伴們，我好想你們！我們回到從前，相逢在驀然花樹下，我一直在等待著這一天。
我好想你們，我的伙伴們！我愛你們，可惜，驀然花已落……
驀然，花已落……
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