二年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
在我的記憶中，幾乎每一年的除夕夜都是我和奶奶爺爺一起過(guò)，唯有今年的除夕夜，是跟爸爸和爺爺奶奶陪我們一家人過(guò)的。
那天，當(dāng)奶奶欣喜的告訴我，爸爸會(huì)回來(lái)跟我們一起過(guò)年時(shí)，我高興的不得了，因?yàn)榘职趾芴畚遥悦看味紩?huì)買(mǎi)好多吃的`給我。我盼星星ˋ盼月亮，終于盼來(lái)了爸爸，果然不出我料，他為我買(mǎi)了我喜歡吃的零食，我邊看電視，邊吃零食，真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我想：如果每一天都這樣就好了!
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)公公下班了。月亮姐姐帶著小星星們?cè)谔炜罩凶鲇螒颉５搅送砩系臅r(shí)候，是小孩最開(kāi)心興奮的時(shí)候，我們先吃年夜飯，餐桌上滿(mǎn)桌都是豐盛的飯菜，全家為坐在圓桌旁邊，享受天倫之樂(lè)。桌上那些菜都有它的名堂，而且都代表著吉祥呢!像魚(yú)便是象征“年年有余”的意思，不知道是誰(shuí)想來(lái)的。
今天除夕夜真有趣，雖然沒(méi)有煙火可以放，但是還是很快樂(lè)!今天的年夜飯真是一頓快樂(lè)的年夜飯呢!
二年級(jí)作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我和爸爸一起去奶奶家抓魚(yú)。
到了奶奶家，我迫不及待地拿出臉盆到池塘去抓魚(yú)。到那里后，第一眼見(jiàn)到的就是那清澈見(jiàn)底的水，和奇形怪狀、顏色各異的石頭。池塘中間有一個(gè)水洼，我悄悄地走進(jìn)水洼，生怕驚動(dòng)了小魚(yú)。在水洼的邊緣有一個(gè)出口，有許多小魚(yú)進(jìn)進(jìn)出出，這個(gè)水洼仿佛是它們的樂(lè)園，里面的小魚(yú)在玩捉迷藏。有的躲在青苔里面，有的'躲在小洞里。還有的靠緊石頭，身上的條紋跟石頭“合二為一”就看不見(jiàn)了……
但它們一點(diǎn)兒都不知道，它們馬上就要成為我的晚餐。我拿起石頭，悄悄地把出口堵住，又拿起臉盆，往水里一撈，哇！有那么多！一條、兩條、三條……十一條，一共有十一條。我把抓起來(lái)的魚(yú)都放在飯盒子里，再繼續(xù)抓。過(guò)了一會(huì)兒，我的脖子酸了，我坐在石頭上，暫時(shí)休息一下。這時(shí)，我想照張相，這張照片可是勝利的紀(jì)念照呀！于是，我坐在最大最高的石頭上，照了一張相，高高興興地回家了。
這就是我暑假最快樂(lè)的一天！
二年級(jí)作文 篇3
我的爸爸非常聰明，他有一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛，別看他的眼睛小，卻閃爍著智慧的`光芒。爸爸和我都喜歡在象棋里”指揮兵馬“，我們”兩國(guó)“總是”打“得難解難分。
有一天晚上，我和爸爸又”殺“了起來(lái)。爸爸左擋右攔，把我”殺“得昏頭昏腦，簡(jiǎn)直找不到東西南北了。當(dāng)我們”殺“得正緊張時(shí)，姥姥喊我們吃飯了。由于我老想著”戰(zhàn)場(chǎng)“，這頓飯吃得淡而無(wú) 味。吃過(guò)飯，我們繼續(xù)”殺“。忽然，媽媽把電視調(diào)到了劇場(chǎng)一，爸爸居然三心二意，去看電視了。我抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，悄悄地把他的”老將“偷走了。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我連忙說(shuō)：”我贏了。“爸 爸看了看棋盤(pán)，又看了看我，哭笑不得地說(shuō)：”小壞蛋，你居然用這種辦法吃了我的老將。“
其實(shí)，我如果不用這種方法是贏不過(guò)他的，我見(jiàn)過(guò)他與許多人下棋，但他從來(lái)沒(méi)輸過(guò)。
瞧，這就是我聰明的老爸，我最敬佩他！
二年級(jí)作文 篇4
自從我買(mǎi)回了幾只小金魚(yú)后，我就天天給它們喂食，換水。這不又該喂食物和水了.
我輕輕地把金魚(yú)食捏碎，然后倒進(jìn)我養(yǎng)金魚(yú)的小盆子里，小金魚(yú)看了紛紛浮到水面上來(lái)?yè)屖吵浴Ｋ鼈兊腵小嘴巴把食物吞進(jìn)去，然后，還把皮什么吐出來(lái)，還很挑剔呢!不一會(huì)兒,滿(mǎn)滿(mǎn)的一層魚(yú)食就被它們吃得光光的,看看它們的小肚皮個(gè)個(gè)都鼓鼓的.接著,該給它們換水了.我用我的小魚(yú)網(wǎng)把金魚(yú)撈出來(lái),放在另一個(gè)盆子里,把原來(lái)的小魚(yú)盆洗干凈,再放入一個(gè)一個(gè)小石子并排整齊,最后才把小金魚(yú)放回小盆里.做完這些事后我還觀察到小金魚(yú)還在照鏡子呢!
二年級(jí)作文 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小白兔木木正在鏡子前照鏡子。看見(jiàn)自己長(zhǎng)著長(zhǎng)耳朵、紅寶石似的眼睛，雪白的絨毛，可愛(ài)的.小嘴巴，非常開(kāi)心。于是，它發(fā)現(xiàn)美中不足的地方是它那又短又小的尾巴，看到大家都有長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴，感覺(jué)有點(diǎn)難看，它決定出去借尾巴。
木木跳到樹(shù)林里，看到小猴貝貝在樹(shù)枝上自由自在地蕩秋千。木木想：要是有了這條尾巴，我也能在空中蕩秋千了！它大叫道：“貝貝，你的尾巴能借給我嗎？”“啊，那可不行，這條長(zhǎng)尾巴要幫助我保持平衡，還要幫我爬樹(shù)，我不能借給你。”木木只好默默地離開(kāi)了。
木木跑到小河邊，看見(jiàn)小魚(yú)米米在水中快活地游泳，木木想都沒(méi)想就問(wèn)：“米米，你可以不可以把尾巴借給我？我在喜歡你那條尾巴了！”“你說(shuō)什么？借尾巴！”米米驚訝地喊，“不行不行，我的尾巴要幫我拔水，逃過(guò)大魚(yú)追捕的我不能借給你。”木木失望地走了。
它又問(wèn)了許多伙伴，可它們都說(shuō)了同一句話(huà)：“我不能措給你。”一聽(tīng)這句話(huà)，木木就非常難過(guò)。木木回家馬上坐在床上發(fā)呆，一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽走進(jìn)它的房間，木木把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)木木說(shuō)：“木木，我們的尾巴也有作用，能幫我們逃離食肉動(dòng)物的捕獵行動(dòng)哦！”木木聽(tīng)到媽媽這番話(huà)，高興地說(shuō)：“原來(lái)，我的尾巴也有本領(lǐng)呀！”
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