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小學五年級作文

時間:2024-03-23 12:18:47 五年級 我要投稿

小學五年級作文

  在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的小學五年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文

小學五年級作文 篇1

  秋姑娘悄悄地來到了人間。秋天就是一個充滿詩情畫意的季節。

  傍晚,我漫步小區,走到一棵銀杏樹前,樹葉像千萬把小扇子,扇走夏天的炎熱,扇來秋天的涼爽。忽然,一片銀杏樹葉慢慢地飄在我的眼前。我走上前去,撿起落葉。長長的`葉柄細而柔軟,葉面像半圓形,葉的邊緣仿佛女孩子的裙邊。此時用手撫摸光滑而柔軟就像撫摸上等的綢緞,它散發著一股清涼,我決心要把它好好的珍藏。

  突然,一陣濃郁的花香迎面飄來,使人陶醉。循著迷人的花香,我來到了桂花樹前。它矮小,笨拙。許多葉子聚在一齊,十分茂密,有一朵朵米色的桂花躲藏著。一片橢圓、穿著堅硬盔甲的桂花,威風凜凜地守護著葉面,像涂蠟了一樣油亮。在陽光的照耀下,葉子邊緣有鋸齒狀的小刺,我用手輕輕點了一下刺,十分扎手,真不愧就是一位威武不屈的將軍呀!

  楓葉火紅火紅的,像熊熊燃燒的火焰。它的形狀像金魚的尾巴,葉面仿佛就是秋姑娘細細裁剪!梧桐樹葉有寬大的葉掌,葉脈清晰又如人的血管,中間有淡青色,夾雜著金黃。葉的邊緣有些發枯,向上卷起,一陣風吹來,一些葉子慢慢地飄落下來,此時像一群翩翩起舞的蝴蝶。

  啊!我愛美麗的秋天!

小學五年級作文 篇2

  今天早上七點半,我匆匆趕往學校。一到了學校我們的英語老師Miss蔡說:“嘉慧,能不能下課,把作業本放到我的辦公室去?"我十分爽快的地回答:“好! ”

  全班同學都到齊了,大家已經熱火朝天的在吃早餐了。有的在細嚼慢咽地品嘗著南瓜餅。有的在狼吞虎咽地扒著粉……。這時,陳越一邊擠眉弄眼地對我說:“嘉慧,你怎么還不吃早餐呀?” 一邊一手抓過一個銅鑼燒。“啊嗚”一口就吞下了半個銅鑼燒。看著同學們吃得那么香,我的口水都要流下來了。唉,我是先給Miss蔡送作業本呢?還是先填飽我的五臟六腑呢?我猶豫不決,眼看著就要上課了。我咽了口唾沫,一咬牙,像離弦的箭一樣飛出了教室,“噔噔噔”一口氣跑到了三樓,并走進了英語辦公室。把作業本放到了Miss蔡的'辦公桌上。我又“嗖”的一下回到了教室。 可惜還是晚了!教室里所有美味的早點,都不翼而飛了。大家都準備上課了。“嗚呼,餓啊!”我感覺我能一口吃下一頭牛!8:00,8:30,10:30一12:00,終于下課了。我已經餓得前胸貼后背了。

  回到家,媽媽看我吃的像“餓死鬼投胎”一樣,不禁問道:“嘉慧,難道你早上沒吃早餐嗎?”于是,我就像開閘的水龍頭,向媽媽訴說我滿腹的憂傷:一“媽媽,我都餓了一上午了!……”媽媽聽完后,對我說:“你覺得你怎樣才能吃到早點,又能幫老師干完活呢?”我只顧吃,哪里還有心思想這個,“你可以請同學幫你先打好早餐,回來

  再吃呀。”最后,媽媽語重心長的對我說。

  通過這件事,我明白了:如果我們遇到了困難,要善于向(外界)同學們求助。把遇到的事情得到最完美的解決,這就是成長。

小學五年級作文 篇3

  媽媽有一張金陵圖書館的借書證,我想到金陵圖書館去借書哈利波特。

  走進圖書館大廳,媽媽說:“我們先要把包存了。”

  存了包以后,我們走進了圖書館,只見一層一層的書架上擺滿了書,在書架的旁邊還有兩臺電腦。“真是奇怪,為什么這里有兩臺電腦呢?”

  “圖書館里有很多的書,這兩臺電腦是方便借書人查找他們想借的書籍。”

  “怎么找呢?”我好奇的'問。

  媽媽立即打開了一個叫“圖書查尋系統”的窗口,做起示范來。在尋找欄輸入了“哈利波特”然后按了一下回車,電腦就輸出與哈利波特的書有關的資料。

  “這個編碼是什么意思?”我指著圖書后面的條碼。

  “這是用來管理書用的條碼,通過它可以快速的找到你要的書。”媽媽一本正經的回答,“比如你要找I500/20xx,那你就可以在I500號柜里尋找20xx號圖書。”、

  “嘔,是這樣啊。我知道了。”我點了點頭。拿筆記下I561/1079,這就是我要借的書——《哈利波特與火焰杯》。

小學五年級作文 篇4

  今天是一年一度的中秋節,是中國人最重視的節日之一,在這一天,各個地方的人都會與家人團圓,祭拜祖先,陪家人一起賞月、吃月餅……我們家也不例外,在這一天一早,爸爸媽媽就從外地回來了。

  中午剛吃完飯,我就和爸爸媽媽去商場買月餅和水果,為今晚的賞月做好準備。晚上吃完飯,我們就把椅子桌子和食物搬上樓頂,擺放好,等待著月亮的出現。過了一個小時,我們就在天上找到了月亮。果然,中秋的月亮格外圓、格外大、格外明亮,我看得眼都呆了。于是,我們坐在椅子上,看著明亮的'月亮,吃著美味的月餅,品嘗著甜甜的湯圓,高興地聊著天,多么愜意啊!之后,奶奶又向我們講起了“吳剛劃桂”、“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等許多神話故事,我聽得津津有味。我注視著月亮,想從月亮上找到嫦娥、吳剛和玉兔。此時,我真希望時間靜止起來。到了晚上十點半,我們才依依不舍地收拾好東西,回家睡覺。

  多么美好的中秋節,既能與家人團聚在一起,又能品嘗到美味的月餅,還能觀賞到皎潔的月亮。我真希望快一點到下一年的中秋節啊!

小學五年級作文 篇5

  親愛的媽媽,我想對你說的話實在是太多太多了,今天借這個機會,我終于可以把憋在心里的話痛痛快快的說給你聽了。

  首先,我要感謝您,感謝您讓我來到這個世界。從你當時寫的日記里我已得知,你肚子上的那塊刀痕就是生我時留下的,傷口愈合時很癢很痛很難受。從我的成長日記里我還得知,您和爸爸撫養我長大是多么的不容易。感謝您這些年來對我無微不至的照顧和關懷,使我在這樣溫暖的環境下慢慢長大。

  時間過得真快啊,在您和爸爸的精心呵護下,我慢慢長大并懂事了。可是,您有沒有發現:這些年來你們一直把我當做是溫室里的花朵,生怕我受到一絲一毫的傷害。可是,你們想過沒有因為這樣我將失去了很多鍛煉的機會。還記得我小時候五歲時想學溜冰,您擔心我摔跤硬是沒準,

  在我的記憶里都不知道摔跤是什么滋味。所以,這可能會使我經不起磨難,因為你們壓根就沒有鍛煉過我。還有,我現在都讀五年級了,你們還是很少讓我單獨去做一件事情總是不放心這里不放心那里,因此我的'動手能力也一直很弱。

  是的,我也要檢討自己,很多地方您對我要求嚴格,我卻不理解總是和您硬碰硬,我倔強的脾氣使您操碎了心,我錯了媽媽,在學習上您總是堅持自己的觀點而我總是不積極配合您,所以我在班上總是不夠優秀。我以后一定慢慢改正這些缺點。

  媽媽我知道您愛我,你總是小心的呵護著我的成長,叫我做人的道理。可是,我還得請你們有時候也要尊重我的想法,很多時候請放手讓我去做自己想做的事,給我一片屬于我自己的天空。

小學五年級作文 篇6

  感動就像一把鑰匙,能打開封閉已久的心扉;感動就像一滴甘泉,足以沖刷心靈的污垢;感動就像一縷春風,能喚醒沉睡的心靈。每個人都有感動的時候。

  在一個風雪交加的早晨,我迷迷糊糊被我爸叫醒來,對我說“快點起來,上學要遲到了,”我剛剛非常不情愿起床,可是沒辦法,慢慢地起來了,當意識清楚了,趕快一洗,把早餐一吃,就整理書包,可是還是困的不行,因為是冬天,天氣又冷,我有點想象動物一樣冬眠,突然不知道怎么一頭栽進了被子里,又大睡起來。我爸發現我遲遲不出來,就進來,發現我睡著了,就直接把我拉出來,拿冷水洗了把臉,我瞬間清醒了,背著書包就去學校了。

  我一出去,發現天氣比想象的要冷的多,風吹到人身上好像快把人吹散架了,天上還下著小雪,路上來個人影都看不見,我騎著自行車就快速地向學校去,因為太冷了,我一刻也不想待,不知怎么,估計地上太冷了,凍成了冰,我一不小心給摔倒了,書散了一地,我還劃傷了,當我感到絕望的.時候,一個人影出來了,我抬頭一看,是一位保潔工人,把幫我撿起書,放在書包里,我當時內心是溫暖的,雖然天氣這么冷,不知為何我心卻是熱的,她幫我整理好,問我“有事嗎?”我怔了一下,說“沒事”,她說:“沒事就好,那我先走了。”說完我拿起書包也走了,我騎自行車的過程中我都不知怎么感謝那位阿姨,這件事讓我非常感動,也然我難忘。

  這世界還是好心人多,有些事情讓我感動。

小學五年級作文 篇7

  在生活中,我們總習慣于為別人喝彩,可有誰為自己喝彩?今天我想為自己喝彩!

  我在大山外語第一次報名時,我的英語成績在班上是數一數二的,但我天生膽小,不是很愛說話,更不喜歡參加一些活動。

  第二學期時,我遇到了這位侍老師,侍老師看我學習不錯,人也聰明,就是膽小怕事,就讓我當英語班里的副班長,想通過這樣來提高我的膽量。雖然我千方百計地推脫,但還是不行。在我剛開始做副班長的那段時間里,我常常覺得很害怕,站在講臺上面紅耳赤,就像十五個吊桶打水--七上八下,叫下面同學安靜,聲音像蚊子叫,常常引得同學們笑我。同學們一笑,我就更膽怯了。所以干脆什么都不管,讓有經驗的班長張嘉詣去管。

  有一天,侍老師把我叫到門外,溫和地對我說:“你現在長大了,要大膽點,不要害怕。如果你連這個十五人組成的英語班都管不了,長大以后又怎樣管理你的`公司呢?”我覺得侍老師說得話很有道理,以后就試著管理班上大大小小的事,像帶著同學領讀這些事,我都主動去做。好像也不是那么難嘛,我在同學面前的聲音也越來越響亮了。在那段時間里,自己就感覺自己精神了許多。但遇上有什么競賽,或是選主持人之類的事,我還是往后退縮,不敢參與競爭。這是為什么呢?

  在第三學期的一節班會上,侍老師語重心長地對我們說:“不想當將軍的士兵不是好士兵。這句話告訴了我們做人要有一個目標,我們要向著這個目標而努力奮斗,不要被路上的障礙屈服了,要有勇往直前的精神。”她的話使我豁然開朗,我終于明白我卻什么了,我缺的就是奮斗的目標。

  在以后的道路上,我常常在心里給自己定下要超越的目標。我變得越來越膽大。在第四學期的時候,侍老師訓練我主持家長會,非常成功,現在我會主動報名參加英語競賽。競爭讓我嘗到了甜頭,我家的獎狀也越來越多。確定目標讓我有了前進的動力,雖然我現在讀小學,但我已確定要努力朝著名牌大學的目標前進。

  我為自己喝彩!

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