二年級(jí)作文10篇[精品]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
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二年級(jí)作文 篇1
古人說燭光照亮人們的心靈、燭光是生命之光：燭光越來越少，越來越暗燭光每少一點(diǎn)人的`生命就減少一年。燭光是夢(mèng)想之光：燭光越少，夢(mèng)想就越近。
“蠟燭”為人們照亮前進(jìn)的路，讓人永不停止的向“夢(mèng)想”前進(jìn)。
“蠟燭”照亮了人們但犧牲了自己，這種無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。蠟燭雖幫了人們照亮但人們從不把它們放在眼里。是啊！自從有了電燈、電泡、手電，那蠟燭又算得了什么呢？只能用來幫汽車打打蠟、為桌子增加幾分亮度罷了。
蠟燭是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們也要像蠟燭一樣舍己為人、無私奉獻(xiàn)。
二年級(jí)作文 篇2
我家有一只調(diào)皮可愛的小松鼠，哦，不，不，不，是一只小倉鼠。它的名字叫福兒，福兒兩只尖尖的耳朵豎起來像小兔子一般，可愛極了，它披著一身毛絨絨的白毛，白的像雪花兒一樣，細(xì)細(xì)的.腳強(qiáng)壯有力。
小福兒一高興啊，睡覺都會(huì)翻過身來倒著睡在滑滑梯上，撒起嬌來……，小福兒要是不高興啊，你可別去惹它，它可是會(huì)把你的手指頭當(dāng)它的點(diǎn)心給吃掉的。還有就是，不要在它餓了，或者它生氣的時(shí)候去拿它，它可是會(huì)毫不留情狠狠地咬你一口。
小福兒可調(diào)皮了，它在無聊的時(shí)候“砰，砰，砰……”地吊在籠子最上面，就像人在吊雙杠一樣，吊來吊去，還不停的咬啊咬啊，好像在鍛煉身體一般，每天都重復(fù)著……。我還一粒米都沒吃就得給小福兒喂食了，我高興的給它送去了一些玉米，它雙手拿著玉米，咬啊咬！吃得可香了。有時(shí)候不小心玉米掉下去了，它卻不慌不忙，繼續(xù)回到籠子的最上面再咬，再吃，再掉，再吃，再掉……哈哈！我家的小福兒可愛吧！大家喜歡的話也去飼養(yǎng)一只吧，它們真的能夠帶給我們很多快樂！我愛我家的小倉鼠！
二年級(jí)作文 篇3
周末，爸爸帶著兒子去海洋館。
他們先去了海豹區(qū)。兒子正要往下看，突然，游出了一只長得很像爸爸的海豹，它有著和爸爸一模一樣的胡子，還有著和爸爸一模一樣的'大肚子。兒子大吃一驚，居然會(huì)有這樣的海豹！于是，兒子就叫它“爸爸海豹”。
兒子再一次往下看，又游出了一只“爸爸海豹”。兒子回頭看看爸爸，可是爸爸沒理他，非常淡定。
兒子第三次往下看。“啊，怎么又游出一只‘爸爸海豹’？”兒子驚奇地大聲喊叫起來。這一次，爸爸有些不耐煩了，他一把抓起兒子的手，急急忙忙地走出了海豹區(qū)。
爸爸討厭這里的海豹。
【簡評(píng)】
海洋館里三次游出“爸爸海豹”，兒子先是“大吃一驚”，第三次甚至“驚奇地大聲喊叫起來”，體現(xiàn)了兒子的情緒變化。事不過三，怪不得爸爸最后討厭了呢！故事語言頗有趣味，讀來幽默生
二年級(jí)作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，就像一座七彩橋。有打球、跑步、看書、和游泳.......不過，我最喜歡的活動(dòng)還是玩沙。
今天，我和好朋友一起到沙灘玩耍。我們先來到海邊，海浪就像淘氣的海娃娃，拍打著我的'小腳丫。我就對(duì)大家說：“我們一起挖個(gè)大坑吧。”大家一起不約而同地說：“好啊。”接著，我們從背包里拿出鏟子，走到水流的交接處，開始挖了，我們先挖了主要水源，接著我又挖了一個(gè)小水池，然后我們一起挖了一個(gè)大水池，挖大水池時(shí)真是困難啊!沙子真淘氣，只要碰到墻壁一下下，整個(gè)水池都會(huì)塌了。為了避免墻壁補(bǔ)水沖垮，我建了一個(gè)出水口，終于建好水池了。水池大大的圍墻就像城墻。墻里面有裝著小蝦的池子和裝著寄居蟹的池子。我和王宇他們一起開心地跳起來拍手叫好。
我知道了只要開動(dòng)腦筋就能想到解開困難的方法。我還知道了只要齊心協(xié)力，就算再大的困難也能一一克服。
二年級(jí)作文 篇5
金秋十月，我和媽媽去了福建大金湖游玩。我第一次坐了輪船。雖然這里不是大海，但是湖面的景色也十分美麗。
我去漂游的時(shí)候，看到了金黃色的沙灘。我不知道為什么湖邊也有沙灘呢？我還看到湖邊山上有一個(gè)圓圓的巖洞，不知道它是怎么形成的。
我和我的'好朋友一起爬山。爬到了山頂，媽媽有點(diǎn)怕，因?yàn)橄律降穆泛芏浮Ｎ夜膭?lì)媽媽，堅(jiān)持就是勝利！
本來是陰雨綿綿的天氣，后來不知怎么就放晴了，大概是想歡迎我們吧。
那次我玩得很開心。回到家之后，我還時(shí)常懷念大金湖的美麗景色。
二年級(jí)作文 篇6
從小我就喜歡大狼狗記的我五歲的時(shí)候看過一步電影叫《賽虎》電影里的賽虎是只大狼犬它勇敢忠誠聰明為了救主人不怕危險(xiǎn)，和壞人斗智斗勇。神勇威武。所以我也夢(mèng)想能有這么只好狼犬，我要把它訓(xùn)練的和賽虎一樣勇敢聰明。這一天終于來到了。但結(jié)果卻事與愿違，事情是這樣的………
二00八年九月二十九日，星期一上午陽光燦爛我和爸爸去西南交大東門附近天府名苑爸爸朋友家玩，聽說叔叔家養(yǎng)了一只德國牧羊狼犬，我很高興一進(jìn)叔叔家門看到犬我心情就十分高興只見這只德牧犬全身毛色光亮給人的感覺好威武它見到我也是好像我們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)似的一下就跑過來和我嬉戲玩耍。爸爸的`朋友說這只犬才四個(gè)半月大，是警犬的后代還說，它性情溫和很通人性的，我就更加喜愛了就吵著爸爸買下這只犬。這只犬的名字叫黑虎，爸爸說我們家房間太小不適應(yīng)養(yǎng)這種大型犬，還會(huì)給大家?guī)砗枚嗦闊晌揖褪遣宦牱且职职阉I下來。爸爸呦不過我就答應(yīng)出柒佰元錢給我買下了。把狗帶回家后才發(fā)現(xiàn)奶奶和媽媽都反對(duì)我們買德牧。奶奶是因?yàn)榕逻@只大型犬嚇的連家門都不敢進(jìn)了，媽媽說這下我們把家里搞的好腥臭她在家里也待不下了，叫趕緊把犬退給別人家里不能養(yǎng)，我還是不以為然，把犬帶進(jìn)屋里和它玩耍，到了下午我把犬牽出去遛剛一出家門院子里好多小朋友都嚇得躲了起來，犬也叫的兇大人都害怕。我還得意洋洋的感覺自己好勇敢了不起，等我牽到路上還沒反應(yīng)過來就看見它把大便小便都拉在地上了。把干凈整潔的路面弄的好臟。我心里一下就感到好內(nèi)疚。想到清潔工阿姨叔叔平時(shí)幸幸苦苦打掃干凈的街道就這樣被糟蹋了心里好不是滋味。趕緊叫爸爸幫我把路面打掃了，然后急忙把犬牽回家。剛一到家就聽見媽媽說外面的鄰居都在說我們家買的犬太大了搞的大家都沒安全感似的，平時(shí)在一起玩的小朋友也不敢到我家來和我玩了真郁悶。晚上睡覺時(shí)犬也叫個(gè)不停吵的大家都睡不好覺，還隨地在家里大小便把家里搞的一團(tuán)糟早上起來我才感覺到勢(shì)態(tài)的嚴(yán)重性。通過爸爸的耐心開導(dǎo)講道理我才真正認(rèn)識(shí)到由于我的任性不聽話給大家造成多么大的麻煩和干擾還影響了城市衛(wèi)生太不應(yīng)該了我這樣做。現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)買犬時(shí)爸爸說的話很有道理做任何事情都應(yīng)該量力而為不能憑一時(shí)沖動(dòng)而行之，這樣做太不理智。爸爸說養(yǎng)這種大型犬必須要具備一定的條件和環(huán)境比如農(nóng)村或家里房間大多的情況才能養(yǎng)，但也只能關(guān)養(yǎng)不能隨意牽出來。聽了爸爸講的道理我終于決定把我心愛的德牧大狼犬退還給了叔叔雖然我的心里很難過，但是我現(xiàn)在明白了從小就要做一個(gè)講道理的好孩子只有忍痛割愛了，爸爸感謝你為了使我從心里真正明白這些道理不惜花錢來讓我自己實(shí)際經(jīng)歷這些事情從中發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，事不經(jīng)不懂這句名言我算是理解了通過這件事。
二年級(jí)作文 篇7
周六有個(gè)小記者活動(dòng)，是《最強(qiáng)大腦》。
我們來到了活動(dòng)地點(diǎn)，找到了位置坐下，沒過多久就開講了。
教我們?cè)趺淳毦妥顝?qiáng)大腦的是王亞楠老師，她跟我們說右腦是藝術(shù)腦，左腦是學(xué)術(shù)腦，右腦的記憶容量是左腦的一百萬倍，所以想練就最強(qiáng)大腦，還得控制右腦才行。我們用右手寫字其實(shí)是左腦來控制的。
接著，王老師教我們玩了幾個(gè)小游戲，第一個(gè)游戲是：左右手出一樣的動(dòng)作。這個(gè)游戲很簡單，做起來輕輕松松。我環(huán)顧四周，幾乎全場(chǎng)都成功了。第二個(gè)游戲是：用兩只手玩石頭剪刀布，讓右手贏左手。這個(gè)游戲?qū)嵲谑翘y了，每次我做的.時(shí)候幾乎都是兩只手出一樣的，不知為什么。而其他人……
王老師告訴我們，這兩個(gè)游戲其實(shí)就是練習(xí)記憶力的小方法。然后王老師請(qǐng)出了這次的貴賓-石彬彬老師，他的記憶能力是全球第二名。
石彬彬向我們展示了他超凡的記憶能力。在一群打亂的字母中，我們只要說出第幾行，第幾個(gè)，他就能立馬說出那是什么字母；還有他能在一分多秒內(nèi)記下一副打亂的撲克牌。他的這些技能使我們目瞪口呆。
最后王老師告訴我們，要速記的話，需要學(xué)會(huì)聯(lián)想。可以把你需要記的內(nèi)容變成一段話或者畫成一幅圖，這樣便于從記憶中提取，形成長時(shí)記憶保留在大腦中。
這次活動(dòng)結(jié)束了，可卻給我留下了深刻的印象。在今后的學(xué)習(xí)中，好好利用記憶方法，將取得事半功倍的效果。
二年級(jí)作文 篇8
暑假里，我閱讀了一本叫《查理和巧克力工廠》的書；是英國的著名兒童文學(xué)家羅爾德·達(dá)爾寫的。他很愛讀冒險(xiǎn)故事，并且在23歲時(shí)參加了英國皇家空軍。
書里講述了一個(gè)小男孩查理與巧克力工廠的故事。小鎮(zhèn)上有一個(gè)全世界最大的巧克力工廠，很多人都想進(jìn)去看看最好吃的糖果是怎么生產(chǎn)出來的。一天，工廠經(jīng)理旺卡先生說要在巧克力里分別放上五張金獎(jiǎng)劵，得到獎(jiǎng)券的小朋友就可以進(jìn)工廠參觀。
吃得肥胖無比的奧古斯塔斯、貪得無厭的維魯卡、不停地嚼口香糖的維奧莉特、淘氣不學(xué)好的邁克，先后都得到了金獎(jiǎng)卷。雖然查理的家境貧窮，他還是把唯一的生日禮物：一塊旺卡巧克力都分給大家。后來，查理意外地得到了金獎(jiǎng)卷。
在參觀的過程中，四個(gè)好吃懶做的小朋友由于貪玩、不遵守紀(jì)律，受到了懲罰，胖男孩因?yàn)樵谕岛惹煽肆又械臒崆煽肆r(shí)，不慎掉入河里而被停止參觀，另外兩個(gè)小女孩，一個(gè)是偷吃口香糖，還有一個(gè)是想要松鼠，都被停止參觀，最后一個(gè)小男孩看見旺卡先生能將電視里的巧克力變出來，便請(qǐng)求旺卡先生將他變進(jìn)電視里的'槍戰(zhàn)中，而被停止參觀。而查理自始至終表現(xiàn)得非常好，沒有制造出一點(diǎn)麻煩，最后，旺卡先生讓查理繼承了巧克力工廠，還把查理的家人接到工廠里。
最讓我感動(dòng)的是：查理他有很多優(yōu)點(diǎn)：他很有愛心、他不強(qiáng)求別人、不貪吃、不看槍戰(zhàn)片、不玩電子游戲、他有吃苦精神。所以那些有缺點(diǎn)的人，就被自己的缺點(diǎn)給淘汰了，而查理贏了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：好習(xí)慣是成功的前提。
二年級(jí)作文 篇9
星期天，天氣格外好，陽光明媚藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云。
蘭蘭起的很早，今天她要去白馬石刻公園觀察植物，因?yàn)槔蠋熥屚瑢W(xué)們寫一篇關(guān)于植物的`作文。爸爸、媽媽出差了，今天蘭蘭要一個(gè)人去白馬石刻公園。蘭蘭準(zhǔn)備好了，就高高興興地出發(fā)了。
蘭蘭走著走著，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁。怎么走了半天還沒看見白馬石刻公園呢？蘭蘭心里十分著急，蘭蘭心里想：哎呀，怎么辦呢？
就在這時(shí)蘭蘭眼前一亮，她看到一位戴著眼鏡，滿頭白發(fā)的老爺爺。蘭蘭飛快地跑到老爺爺?shù)拿媲皢枺骸袄蠣敔斈茫≌?qǐng)問您知道去白馬石刻公園怎么走嗎？”老爺爺心里想：這個(gè)小姑娘可真懂禮貌呀！老爺爺笑瞇瞇地說：“你一直往東走，就能看到白馬石刻公園的大門了。”蘭蘭說：“謝謝老爺爺，爺爺再見！”說完蘭蘭就向著白馬石刻公園飛奔過去。
二年級(jí)作文 篇10
今天，老師讓我們玩一個(gè)游戲：搶糖果。
老師抱進(jìn)來一包糖果，兩個(gè)人一顆，我2糖果包裝是透明的，透過包裝紙，我發(fā)現(xiàn)糖果是圓的，而且顏色五彩繽紛，美麗極了！
老師讓我們站起來，大家面對(duì)面站著，雙手交叉著抱著。我的眼睛緊緊地盯著糖果，老師高喊：“1！2！左手！”我以閃電般的`速度伸手去抓，可是沒想到，糖果早已在對(duì)手的手里，我失敗了，垂頭喪氣的。
第二局，我心跳跳得更快了，“1！2！右手！”我又輸了。
第三局，我終于贏了，雖然沒有吃到糖果，但是也很開心。
到了最后，老師公布失敗者能獲得5積分，我頓時(shí)開心了起來。
比賽就在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
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