一年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的一年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
鏡子里突然出現一個小腦袋。他長著一雙大眼睛，彎彎的`眉毛，一張能說會道的嘴巴，蘋果似的臉蛋把這些部位都鑲嵌在一起。這個人有點熟悉，似乎在哪里見到過；也有點陌生，好像從而沒有跟我說過話。恍然大悟，這個人正是自己，不是別人。
一年級作文 篇2
我的愿望是當一名音樂家。我能唱優美的歌曲，還會彈奏鋼琴，拉小提琴。
我的愿望是當一名士兵。我能保衛祖國，不讓別人侵犯我們。
我的`愿望是長大當一名醫生，幫助病人檢查身體，讓他們活得健康，活得快樂。
雖然我的愿望有很多，可我最大的愿望是希望我的這些愿望都能實現。
一年級作文 篇3
今天，我上完第一節數學課，突然想去看看吳怡帆的聽課情況，昨天她的媽媽在窗戶外聽課發現她還是小動作多。已經打過上課鈴聲兩三分鐘了，我悄悄推開了教室的后門，哦，數學，是程新梅老師的課。
和程老師招呼她繼續講課，我坐在教室后面聽了這節練習課。這是程老師昨天數學課堂測驗后的練習課，把孩子們易錯的題目類型再加強練習鞏固。
這節課聽下來最大的感受是一年級孩子的課堂上老師更辛苦，因為孩子好多習慣還沒有養成，一節課下來組織教學比傳授知識更辛苦。我從來沒有教過一年級的課，真的面對這樣的課堂覺得自己會手足無措。我們一年級的老師從培養孩子的.學習習慣、行為習慣，指導家長輔導方法付出了太多努力，真心地向這些嗓子都說啞的，脾氣都磨平的，耐心的，可愛的老師道聲辛苦了！
程新梅老師是我們學校低年級組織教學最好的老師，她能調動孩子們基本上能保持四十分鐘集中精力參與到學習中來。這節課上程老師用了很多辦法讓孩子保持學習注意力。比如：有的孩子坐不住了，她就鼓勵孩子說：“我要表揚最好的孩子，小嘴巴閉嚴實，小胳膊要抱緊，小眼睛看黑板。”，有點孩子回答問題好就表揚，表揚三次就發小紅花，還不是地走到孩子身邊用手扶正孩子的頭；有時候高聲說，有時候輕聲讀題吸引孩子注意。尤其數圖形的時候，老師更是投入地做示范，左手舉起從左數，右手舉起從右數，一節課老師根本就沒停下來，表揚，鼓勵，糾正，示范。高年級的數學練習課老師覺得講題多太累，這一年級的數學練習課就把老師的十八般本事都亮了出來，真覺得老師在“耍火龍”一般。
可是這些孩子由于年齡特點決定，不能保持一節課做得端端正正，有意注意保持不了多大一會，很多孩子堅持不了多大會就隨意表現，這樣的課我是在驚心動魄中聽完的。說實話，這樣小的孩子的教學怕是我完成不了，我們很多老師接著一年級新班嗓子都啞了，真的實在辛苦。
孩子的每一點成長都浸透著為師者和為父母者的心血，還有孩子自己的努力。當你具備很強的學習能力和工作能力時，請別忘了曾辛辛苦苦教你第一次認字、學講故事、學計算、幫你養成好的習慣的一年級老師！
一年級作文 篇4
生日那天，爸爸媽媽幫我買了生日蛋糕并點上蠟燭，爸爸叫我閉上眼睛，他送給我精美的禮物。我睜開眼睛一看，呀!瓷器小豬存錢罐，它大大的肚子，光光溜的，黑白的花紋美麗極了。
人們都說豬是聚寶盆，現在只要我有零花錢就存在小豬里，小豬一天天加重。有一天，我打開瓷豬一看白花花的，我仔細數了一下，三百多元，它真的成了我的聚寶盆。
有了它，我改了亂用錢的.壞習慣。從此以后，買筆買書、愛心捐款，再也不用向爸媽要錢了，因為我自己的瓷豬聚寶盆中有了。
一年級作文 篇5
我今天很高興，鋼琴課又開始了，我又見到崔老師了。
崔老師見了我也很高興，今天我學了一首《白毛女》選曲《扎紅頭繩》，練習的時候，我非常認真，因為我的鋼琴課已經停了4個月了，但我一點也不感覺生疏，老師說我的'手指變粗了，更加有力了。我要努力練習，爭取明年可以考5級。
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