五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
金秋九月，師恩綿綿。校園里不時傳來朗朗上口的讀書聲和曲調洪亮的歌兒。教室里處處彌漫著感恩的氣息。
老師似水，滋潤了一片幼苗；老師似燭，燃燒自己照亮你我他；老師似園丁，修剪株株花朵；老師似工程師，改造了他人；老師似鑰匙，開啟我們心靈的大門！
記得有一次在學校，我突然發起高燒，豆大的汗珠從我臉頰流下。我皺著眉，咬著牙，以前神采飛揚的面容早已消失的無影無蹤了，但內心的堅持絲毫沒能讓我的`苦楚隱藏。班主任徐老師見我面色蒼白，雙目無神，便主動走了過來，關切地問：“怎么？生病了嗎？要不要緊？”我微微抬起頭，勉強露出笑容，點了點頭。
老師似乎看穿了我的心，撫摸了我的頭，說道：“都已經發高燒了，趴下來休息一下，我去通知你的家長。”說完，一刻都不停留，就向教務處跑去。
但老天像是偏偏和我作對，不僅老媽的電話打不通，而且家里還沒人在。徐老師心急如焚，像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
無奈，我只能忍到了下課。終于，電話打通了。媽媽如飛奔的快馬，很快就趕過來了。知道了事情的來龍去脈后很是感動。
次日，我拿著媽媽給我的厚禮，鄭重地交給了徐老師。徐老師見了連忙推辭道：“這種事我又不是大姑娘上轎——頭一回。再說，照顧好每一個學生也我們老師的職責！”我聽后，眼淚在眼眶里打轉，心潮久久不能平靜。
從那以后，我明白了要學會感恩養育我們的人，要學會感恩啟迪我們的人，更要學會感恩讓我們在學習中成長的老師！
五年級作文 篇2
王涵，女生。這就是我目前要告訴你的全部，但是如果你想了解更多的話，那么請你把本篇看完，這里面記載著她的全部。她是可愛的？是活潑的？或者都不是，總之我也不知道她是個怎樣的人。
她呀算不上貌美如花，傾國傾城，沉魚落雁，但是呢也不至于落個超級無敵丑八怪的稱號。在老師眼里她膽小，成績優異，能歌善舞，至少能得個三好學生還算個優等生。在同學眼里她大方，可愛，善良，人緣還算不錯。在家長眼里的她是個惹事精，麻煩精，是個制造垃圾的怪物，還是個三分鐘熱度的人。在她自己眼里自己沒有禮貌，不寬容，才藝太少除了成績好一點其他一竅不通的人。雖說她不勇敢但是她卻做過一件令人發笑的事：在上幼稚園的時候，愛臭美的她在爸爸媽媽出去的時候偷偷辦了一場時裝會她把媽媽的紫色緊身長裙套在身上，拿著那些各式各樣，五光十色的化妝品一個勁地往臉上抹，不出十分鐘從試衣間里走出一個皮膚白的嚇人，穿著紫色特長緊身裙的，嘴唇和臉頰透紅猶如火焰的女孩，女孩一邊走一邊擺姿勢，嘴角還勾出了一個自以為超好看的.超迷人的微笑，她還特地的放了一首優雅動聽的歌聲，像模特一樣在自己的舞臺上走來走去。走累了，懶散地倒在沙發上，聽著歌聲迷迷糊糊的睡著了。爸媽回來以后嚇了一跳，看著沙發上正睡得香的女孩，頓時明白了怎么回事，其實也多虧了她要不爸媽都以為家被搶劫了要打110呢！她就是這樣，從此以后只要媽媽見到她都會把首飾化妝品放到離她十米的地方去。
不知道你們明白了她是個怎樣的人了嗎，但是正坐在電腦前拼命思考拼命打字的我總算明白了：她叫王涵，是一位女孩，這世界上永遠只有一個這樣的女孩。
五年級作文 篇3
起了床，出去走走，散散心。這路好像走過，這空氣好像呼吸過，這亭子好像坐過，這些沙子好像玩過……一切都有似曾相識的味道。
記得有一次，我為了一件事哭了很久，哭完后就跑到這條小路上散心。走的過程中，我想了好多事情，從媽媽對我說的話到妹妹跟我吵架的起因，把一切都想了一遍，想起媽媽的溫柔，妹妹的暴躁，姐姐的幽默，爸爸的辛勞。回到家后心情好多了。小路的故事有好多，數都數不完。亭子里有好多人啊，男女老少都在暢談，毫無顧忌，這幅其樂融融的'風景畫是多少人沒看過的呢？沙子是我小時候最愛，每一個星期天，我都讓爸爸媽媽帶我來這里玩沙子，玩到一身泥巴在回去，現在，我還留著小時候玩沙子用的小鏟子呢！
小時候的時光像沙漏一樣，一去不復返，在這里，在這留有我足跡的地方，我找回了小時候的感覺，那種無憂無慮的感覺，似曾相識的感覺！
五年級作文 篇4
誠實是金。這句話大家應該都聽過吧？看似簡單的道理，你說起來十分容易，實踐起來卻很難。
打開記憶的大門，一件件往事都隨著時光的流逝而淡忘，只有一件事卻令我銘記在心，久久難以忘懷。
費老師發下學平險的資料，讓我們一一填好，回到家，我就把學平險的事忘了。
第二天早上，在來學校的路上，我心里忐忑不安，總覺得有一件事忘做了，走進那學校大門，想起來，學平險的回執單忘填了，慘了，非被老師批評不可！回頭一看，爸爸已經走得老遠了，連影子都看不見了。我趕緊跑回教室，一看單子，“還好還好”，只要打個鉤就好了，可我沒帶錢，怎么辦？我著急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。忽然，我眼前一亮，我不報學平險，不就不用錢了嗎？
于是，我強裝鎮定地走了上去，沒想到費老師的火眼金睛那么厲害，一眼看穿了我的心虛，說：“我要給***媽打個電話，大家都報，就你們家不報，而且沒寫理由。”我想認錯，可又期待電話打不通，算了，賭一回吧！聽到電話“嘟嘟嘟”的忙音，我心里的大石頭落了地。
糾結了一下午，我還是不敢跟老師談話。后來，老師叫我去辦公室，慘了慘了，回家要吃“竹筍烤肉”了，早知今日，何必當初，我不應該撒謊的，這下鑄成大錯了。果然，老師對我說道：”秦適哲，你是個聰明的孩子，媽說，學平險是報的。你應該聽過這么一句話，誠實是金，這句話說的輕松，可實踐起來卻是十分難的。你今天這個行為，是屬于撒謊，懂嗎？”
回到家后，我躺在床上，腦海里一遍遍地回想老師的'話，如果我坦誠相告的話，會怎么樣呢？也許會批評我，但不用整天擔驚受怕，也不用再被人在背地里指點。我似乎明白了：誠實是金。只有坦誠待人，才能贏得他人的尊重與信賴，否則，謊言揭穿的那一天，便是顏面掃地的時候。
五年級作文 篇5
趴在窗臺上，任憑風兒吹動散亂的頭發，我陷入了沉思：如果時光能夠倒流，那該多好呀！
如果時光能夠倒流，我一定要告訴諸葛亮切不可用馬謖，否則必失街亭；如果時光能夠倒流，我一定要勸戒李斯不可聽信趙高讒言，廢扶蘇，否則秦必亡；如果時光能夠倒流，我一定要阻止崇禎斬首袁崇煥，否則就中了反間計，成為明一大損失呀！ 如果時光能夠倒流網 ，我一定會助武王伐紂；如果時光能夠倒流，我一定會為岳飛出謀劃策；如果時光能夠倒流，我一定會攜楊門女將馳騁沙場，一展雄風。 如果時光能夠倒流，我一定要與李白對酒當歌；我一定要與李清照“東籬把酒黃昏后”；我一定要與蘇軾一同品味“大江東去，浪淘盡。千古風流人物”的豪邁；我一定要與王安石共賞那“凌寒獨自開”的點點紅梅；我一定要與王勃共詠“海內存知己，天涯若比鄰”；我一定要與杜甫共觀那“半江瑟瑟半江紅”；我一定要與杜牧共同駐足楓林，看那“霜葉紅于二月花”；我一定要與李商隱剪燭西窗，話巴山夜雨；我一定要與韓愈共賞“草色遙看近卻無”、與柳永共品“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”的.悲凄。
如果時光能夠倒流，我一定要與嵇康共奏一曲《廣陵散》；如果時光能夠倒流，我一定要與王羲之共書一章《蘭亭序》；如果時光能夠倒流，我一定要與唐伯虎共畫一幅
五年級作文 篇6
接觸的是是非非多了，也失去了跟人較真的氣力，似乎看開了一些，不再想多去計較什么了，只想能夠安靜地待著，不去問塵世紛紛。
我不敢自夸自己達到了什么高度，我只覺得人是多么神奇之物啊，當有一份高度，當把自己提升到一定高度，去區別著凡塵俗物。
當有了高度以后，也許能感受到”高處不勝寒“的冷意與孤寂，可是視野也開闊了許多，能夠看到底下來看到的更多事物，一下子就會豁然開朗，對于很多人事情也不困惑了。
我想心靈是不會騙人的，人的眼睛會看錯看花，耳朵可以遭到蒙蔽，口能夠說錯話，鼻子可能失去嗅覺。而這心靈感受是難以蒙蔽的`，一個人若做錯了事，心靈上必然存在影響，無論如何加以修飾，實在還是那樣一顆心靈。
當我看到平庸、粗俗，我的心靈就產生了厭煩感，我渴望高度，渴望自我能夠得到提升。是足夠的高度讓我區別了凡俗，高度何其重要啊，我真的想跟大家一起努力提升高度，讓我們一起努力吧。
五年級作文 篇7
20xx年12月13日，我和同學們來到了位于鼓浪嶼的思明區德育實踐基地。 冬天的鼓浪嶼，天氣依然是暖暖的。在那里,我們參加了各種各樣有趣、新奇的實踐體驗活動。其中，令我最難忘的就是小牛頓科學班調制雞尾酒的實驗。
小牛頓科學班是我參加的`第一個實踐組。我和其他同學們跟隨老師來到實驗室，紛紛坐下。老師做完自我介紹，便宣布道：“今天我們要來學習簡單的雞尾酒制作。”同學們“哇塞”地叫了起來，抑制不住心中的興奮和好奇，七嘴八舌地討論著。
老師先向我們介紹了雞尾酒的兩則傳說和組成部分、命名規則等，然后告訴我們，這次要用不同濃度的鹽水來做實驗：一號杯是20毫升的全飽和鹽水，二號杯是20毫升的半飽和鹽水，三號杯則是10毫升的清水。
我們裝完水，把老師分配給我們的鹽加入杯里，攪拌均勻。等水和鹽融解完后，又在一號杯加了藍色顏料，在二號杯加了紅色顏料，在三號杯加了熒光黃顏料，第一步就完成了。
接著，最關鍵也最難的一步開始了。老師先給我們做了示范：先在試管中擠入中等份量的藍色水，再擠入較多的紅色水，最后擠入較少的黃色水。
我學著老師的樣子擠入一些藍色水，再把試管傾斜，將用來灌水的小吸管慢慢的靠在挨近藍色水的管壁上，輕輕地一擠——紅色水從小吸管里躍出，有的混合在藍色水里，變成了紫色；有的則獨立浮在了藍色水上方。我屏息凝視，注視著這神奇的一幕，手有些微微地發抖。
隨后，我又如法炮制，將剩余的紅色水和黃色水依次擠入杯中。這時試管里的液體十分美麗，藍、紅、黃中又顯現出了紫色和橙色，就像一道彩虹，躍然于試管中。雖然液體有些混在了一起，但我成功了!我不禁露出了喜悅的笑臉，開心地歡呼起來。
不知不覺中，下課了。我們依依不舍地向老師告別，離開了實驗室。
在那次調制雞尾酒的過程中，我動手實踐，當了一回“小小調酒師”，真是新鮮有趣！
五年級作文 篇8
鋼琴，是家喻戶曉的一種樂器。它猶如優雅又高貴的女生，而它也成為了我的夢。
從小，我去看音樂劇，看臺上的姐姐穿著一襲長裙，化著淡妝，分外好看，那優美的旋律，吸引了臺下的所有人。那時我想：我以后也要像她一樣，能打扮得漂漂亮亮在臺上彈琴，然后獲得所有人的掌聲。
我告訴媽媽他們我想彈鋼琴，媽媽說我是三分鐘熱度，但最后他們還是讓我學了，我還發了誓呢！
學琴初，我還覺得很新鮮呢，每天不摸琴就睡不著，老師還經常夸贊我呢。每次一受到夸獎，心里就跟摸了蜜一般甜。
可到了后來，隨著年級升高，學習壓力變大，我就沒有多少時間去練琴了，對彈琴的興趣也就淡了，上課也受不到老師夸獎了。我就像媽媽所說：三分鐘熱度。
一彈琴就覺得有一種很不好的感覺。坐在琴椅上非常不安，老想逃跑似的。看著譜子心亂如麻，因為這，我的信心也失去了很多。
媽媽和我來了一次對話，這次對話讓我信心倍增，媽媽說了兩句意義重大的話：“世界上沒有天生就是天才的人，是他們非常努力才換來的結果。”“時間好比海綿里的'水，是一點一點擠出來的。”
現在，我又回到了上課被老師夸獎的狀態了。這使我悟出了一個道理：有夢就去追，一定要努力，千萬不要半途而廢，不管結局如何，都要努力去追尋自己的夢想。
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