四年級的作文
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
前幾天，語文課進行綜合性學習時，張老師帶我們舉行了兩次活動：“尋找街頭錯別字”和“猜字謎”。平時我就很喜歡猜字謎，所以對那次猜字謎活動印象特別深刻，現在想起來，仍然記憶猶新。
那一天語文課上，張老師說：“同學們，今天咱們一起猜字謎吧！”“耶！”同學們歡呼雀躍。“大家把準備好的字謎寫到黑板上，咱們進行有獎競猜，獎品是粉筆一支，并為猜對者所在小組加一分。開始吧！”
張老師話音未落，大家“哄”地一聲，一組同學一窩蜂似地跑到黑板前，爭先恐后地把自己的字謎寫到黑板上。干干凈凈的黑板一下子變得布滿“麻子。”等大家寫完，張老師簡單地環視一下，我們就從上到下一一猜起來。
首先映入眼簾的是劉睿琳寫的字謎“百年老宅（打一人物筆名）”。這是誰呢？有的同學冥思苦想，有的同學竊竊私語，有的同學眉頭緊鎖，不時地用鋼筆在本子上寫呀、畫呀，我也是絞盡腦汁，可是怎么也想不起來。過了一會兒，最終還是“系鈴人”劉睿琳解開了我們腦子里的結：“謎底是老舍，因為百年很老，老房子自然就是老舍啦！”“哦，原來是這樣啊！”大家豁然開朗。
接著，我們看到了王晶出的`字謎“勞逸結合（打一字）”。這個字謎看來沒那么難，不一會兒，就有同學猜出來了。“謎底是邊，‘勞’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一結合，就是‘邊’。”陸心恬解釋得頭頭是道。“真厲害！”大家贊嘆著，向她投去了羨慕的目光。
隨后，我們又見識到了很多字謎，有趣極了！“不看不知道，一看嚇一跳”，我不由地從心底贊嘆，小小的方塊字竟蘊藏著如此奇妙的知識，世界唯一能組成多種游戲的漢字，將會備受世人喜愛！
四年級的作文 篇2
記得那是三年級的時候，我才接觸鋼琴不到兩年，那時候我一直不想學比較難彈的曲子，認為學一學簡單的曲子就好了。直到有一天，老師要教我彈《四小天鵝》，并說：“這首曲子有一點的難。”我一聽，立馬就說：“不要，我才不要學這個。”老師說：“沒事，就嘗試一下，難而不會，會而不難。”我思考了一下，覺得也行，就學了。
但是，當開始彈的時候，我就后悔了，后悔不該學這首曲子，一開始的時候，我還有耐心的一遍一遍的練。可是，怎么也練不熟。我越到后面，越沒有耐心，最后，我索性把書一合，就跑出去玩了，當媽媽把我拉回家練鋼琴的時候，我十分不爽的說:“練什么呀，我不要學了。”媽媽十分不解的問：“為什么呀？”“現在就怎么難，以后怎么學啊！”媽媽笑了笑說：“就像鋼琴老師說的`難而不會，會而不難，你都沒有好好努力過怎么就知道自己不行呢？”我逐漸冷靜了下來，覺得媽媽說的對，就又重新練了起來，雖然很難，但是我相信我一定可以的。功夫不負有心人，我終于把曲子練得滾瓜爛熟了，去還課的時候，老師贊揚的說：“你一直不肯嘗試彈難的曲子，現在嘗試了不是很好嘛。”
有些事情，嘗試一下是對自己很好的，而且，只要堅定自己一定會成功的，并且，盡自己的權利，就一定會成功的。
四年級的作文 篇3
星期天晚上，剛剛上完枯燥的素描班，好不容易熬到下課，便急匆匆地往趕。想想自己一個星期的休息時間被剝削的只剩周日晚上可憐的幾小時，還盡快趕回家好好享受這幾個小時吧，一路上我的腦海中便不斷浮現出久違的精彩電視節目畫面，心里饞得直癢癢，不由得又加快了腳步。
不知不覺我已經跑到了我家樓下，迫不及待地把密碼輸入單元門口的門禁系統里。可是，那扇門并沒有開，紋絲不動。我想：可能是輸錯了密碼。于是，我又耐心地輸了一遍。但是門仍然沒有要打開的意思。我有些納悶，想：這個門是怎么搞的，平時除非停電都很好用呀，今天是什么情況，怎么這么不給我面子？這不存心折磨人嘛！而且家里也沒有人。這可咋辦啊！我開始一邊搞門，一邊嘟囔：“芝蔴開門，天呀！誰來幫我開開門。”我越說心里越沒底，越說越發虛，連聲音也不由的顫拌起來。
這時天更黑了，涼風吹得我直打冷戰，我漸漸變得有點絕望了。突然一只野貓從草叢里鉆出，還喵的'怪叫了一聲，把我給嚇了跳，身后的那幾棵樹也被風吹得沙沙作響，大片的陰影讓周圍顯得特別陰森恐怖。
“吱——”突然樓道里傳來了開門聲，只見從里走出了一位后邁的老爺爺，老爺爺伸出那雙滿是皺紋的手，把我扶進了門說：“今天門壞了，我見你再外關等好久，我來幫幫你。孩子快回家。”我顫顫地說了聲謝謝便回家了。
坐在家里溫暖的燈光下，我的內心久久不能平靜。只有經歷了才能深刻的體會到當你絕望中有人伸出一只幫助的手有多么可貴呀！
四年級的作文 篇4
說起我的課余生活，就像美麗的七彩花一樣五光十色，繽紛燦爛。
學校的西墻邊有一排水杉樹，我常常到那里觀察那一棵棵高大的水杉樹，時間一久，我就和水杉樹結成了伴兒。一下課，我就跑到操場上和水杉樹一起玩兒。我發現從遠處看，水杉樹就像一位位士兵筆直地站在西墻邊，保衛著我們的校園。一年四季，不管刮風下雨，他們始終站在那里，真是一位位勇敢的戰士！于是，我就更喜歡他們了。我總是去抱抱他們，可是水杉樹的身體特別壯，有時我都抱不住他呢！他們的皮膚摸起來也很粗糙，但是那是他們的保護衣，所以我們要好好保護他們。
不僅我喜歡水杉樹，小動物們也愛跟水杉樹交朋友。小鳥把自己的家安在水杉樹高高的樹枝上，每天早晨起來總要高歌一曲，唱給水杉樹聽，那歌聲真美妙！小螞蟻也來湊熱鬧，它爬到水杉樹身上，頑皮地給水杉樹撓癢癢。最有趣的是貪吃的'小飛蟲，經常偷偷飛到水杉樹上吃美味的樹漿，吃飽了就不愿意走了，還在那兒呼呼大睡呢！
水杉樹不但給我帶來了許多樂趣，也給小動物們帶來了快樂。我愛你，可愛的水杉樹！
四年級的作文 篇5
幸福，像一個寶藏，存在于每一個人的生活周圍，讓人們自己發現它，發掘它。它或許就在我們的身邊，只是我們還沒有發現它。所以，幸福，要我們自己去觀察周圍，去發現幸福的存在，去發掘幸福的存在。
有個完美的家庭，是一種幸福；有一個豐衣足食的生活，是一種幸福。幸福，可以是品嘗美食的那一種感覺；幸福，可以是欣賞藝術作品那剎那間，內心被感動到的那種感覺；幸福，也可以是煙火爆炸，像花朵綻放的瞬間，感到美麗的那種感覺。感受到幸福的那一瞬間，發現到幸福的那一刻，內心會有一種自由，不受拘束的感覺，那一種發現幸福的快樂，是真正的快樂。
發現幸福的快樂，是無比的快樂；發現幸福的快樂，是來自內心的快樂；發現幸福的快樂，是真正的快樂。當我看到藝術作品，以完善美好，又帶著一絲平靜，在那一剎那，我發現了幸福的感覺，那一種美的`感覺，是來自內心最大的幸福，最美麗的幸福。
幸福，就在我們的四周。它就是一個寶藏，一個讓內心感到無限快樂的寶藏，它是存在我們的身邊，只要是有心去發現它，去發掘它，它就會從內心里綻放快樂的花朵，讓自己的內心，無限的快樂，無限的美麗。
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