實(shí)用的五年級的作文大全(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的五年級的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
夜空中,無數(shù)顆繁星眾星捧月般在那輪明月旁圍成了一圈,皎潔的月光灑落到了大地上,把整條路都照亮了。
“咦,門崗那牌子上寫的是什么,好像是……今晚8點(diǎn)到明天中午12點(diǎn),媽媽,現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”“哦,我看一下!眿寢審目诖锬贸鍪謾C(jī),快速瞄了一眼,又把手機(jī)放入口袋。
可能是心情好的原因,媽媽用調(diào)侃的語氣說道:“現(xiàn)在是北京時間20點(diǎn)30分。”“什么,8點(diǎn)半了,慘了慘了!薄霸趺戳?”媽媽不解地問道!澳阕约嚎窗。”媽媽順我手指方向看去,也看到了停水通知:“怎么現(xiàn)在停水了,這物業(yè)真夠神經(jīng)的,這還怎么洗漱呀!”媽媽也不滿地說道。
回到家后,媽媽從鄰居那里打聽到小區(qū)門口有個抽水的地方,可以先打些水來用,于是,就趕緊拿了幾個大桶,又借用樓下奶奶的三輪車,和我一起到小區(qū)門口去打水。
到了小區(qū)門口,我和媽媽一人拿一個專門舀水的盆子,從一口大缸里一下接一下地把水桶盛滿。盛水的時候,我因?yàn)闆]有拿穩(wěn)舀水的小盆子,一不小心將冰涼的水灑到了褲腿上,冷冰冰的水把我的褲腿都浸濕了,頓時,我感到腿上一片冰涼,腿不停地顫抖著,忍不住打了一個大噴嚏。
終于,水桶盛滿了,我們把水桶放在三路車上,可是到了樓下,問題又來了,光靠媽媽一個人的'力氣,根本搬不動幾大桶水,最后,只能上上下下跑了四五趟,才把這些水給搬回了家。
回家后,我趕緊換上了暖和的睡褲,那條被冰水浸濕的褲子也被媽媽丟進(jìn)了洗衣機(jī)里。沒想到,打個水還能把褲子弄濕,看來,做什么事情都大意不得啊。
五年級的作文 篇2
在學(xué)校操場上,可兒邁著沉重的腳步漫無目的地走著;她的腦海中又出現(xiàn)了剛才在考場中發(fā)生的那令她心如刀絞的一幕。
這是初三的畢業(yè)考試,可兒非常地重視。在沒日沒夜地復(fù)習(xí)了多天后,今天真的有了收獲——題目對可兒來說一點(diǎn)也不難。正當(dāng)可兒聚精會神地答著試題時,她的桌子上卻飛來了一個紙團(tuán);還沒等可兒做出反應(yīng),監(jiān)考老師——一個不曾教過可兒的高中老師,不知從哪兒迅速冒出,拿起、打開、看罷紙團(tuán)后,便怒視著可兒,說:“你懂不懂考場的規(guī)矩?知道這是什么行為嗎?這是可恥的作弊!”于是,所有的目光都聚集到可兒身上!拔覜]有作弊!”可兒回避著所有人的`目光,邊低頭答題,邊大聲辯解。但就在這時,兩個刺眼的文字—“作弊”出現(xiàn)在可兒的試卷之上,“0分!”可兒“喇”地站了起來,歇斯底里地朝著那損其尊嚴(yán)、辱其人格的人怒吼道:“我沒有作弊!”接著便沖出了教室……
/10分!0分!0分!……”就在可兒滿腦子都是“0分”時,一個聲音從不遠(yuǎn)處傳來:“這么快就交卷了?考得不錯吧,可兒?”見是自己一向尊敬的語文老師,可兒的眼淚便如斷了線的珍珠……
聽完了可兒的哭訴,語文老師說了這樣一番話:“我相信你。雖然,那名老師對你有所誤解,但他的出發(fā)點(diǎn)也是基于對作弊者的憎惡;你不也痛恨作弊嗎?我知道,被人誤解是很不好受的;但如果一味地沉靦于委屈甚至怨恨之中,能有助于問題的解決嗎?再說了,‘被人誤解’也是一道試題,它考的是你的心理承受力,或者說解決生活問題的能力;與此相類似甚至較這種挫折更大的問題,在你以后的生活中,肯定還會遇到很多。在這些考題面前,如果不能予以正確解答,你的生活還有快樂相伴嗎?”
“謝謝你,老師!”心情已平靜下來的可兒還是不能忘掉“作弊”即“0分”,“我現(xiàn)在該怎么辦呢?”老師看看表,“還有半個多小時,你先去答題!監(jiān)考老師我去給你說!
在又一次的目光聚焦之中,可兒含笑走進(jìn)考場……
五年級的作文 篇3
“噼噼啪啪,噼噼啪啪!”春節(jié)的晚上,五顏六色的煙花在空中絢爛綻放,天空就是一個五彩繽紛的大花園。這些煙花真是美啊:有的像一朵朵怒放的五色菊灑下來,有的像一個個打開的降落傘一閃而過,有的又像流水瀑布傾瀉而下。這些煙花時而一蓬蓬,時而一條條,時而一點(diǎn)點(diǎn)。黃的如金,白的似雪,紅的賽火,真是令人目不暇接?墒墙衲晡铱粗@美麗的煙花,卻一點(diǎn)也高興不起來,因?yàn)楹倮锏囊淮巍霸捳f低碳”科普展讓我深受教育,讓我心甘情愿使這世上沒有有害的煙花,因?yàn)檫@煙花也是環(huán)境污染的“兇器”呀!
科普展主要分成五大版塊:碳之足跡,展示的是碳的形成、發(fā)生以及存在形式和碳的性質(zhì)與用途;碳之平衡,展示的是地球上二氧化碳的`排放和吸收,還有自然界中的各種碳循環(huán);高碳之傷,展示的是高碳生活使全球變暖以及對地球的各種危害;尋求低碳和低碳生活這兩個版塊則告訴我們要有低碳的理念,展示的是如何從身邊的小事做起實(shí)現(xiàn)低碳生活。
再看看這些煙花,雖然美麗,可它與碳息息相關(guān)。每放一次煙花,就會產(chǎn)生大量的有害氣體和煙霧。我從網(wǎng)上找了一下,放煙花時會釋放出大量的二氧化硫(SO2 )、二氧化氮(NO2) 等。二氧化硫進(jìn)入大氣層后,氧化為硫酸(SO4),在云中形成酸雨,能強(qiáng)烈腐蝕建筑物和工業(yè)設(shè)備,可導(dǎo)致樹木、森林死亡,湖泊中魚蝦絕跡,土壤營養(yǎng)遭到破壞,使作物減產(chǎn)或死亡。而二氧化氮會刺激人的眼、鼻、喉和肺;另外還形成城市霧霾,同時沒有燃盡的火藥以及剩下的灰塵都是一種污染。燃放煙花不僅會造成空氣污染,而且還會產(chǎn)生噪音污染,對我們的生理和心理都有很大的影響。
隨著科技的發(fā)展,人們制造的煙花是越來越美麗,可是離低碳也是越來越遙遠(yuǎn)。長大后我一定要發(fā)明制造出一種低碳環(huán)保煙花,它既能像現(xiàn)在的煙花一樣千姿百態(tài),色彩斑斕,更是能像空氣凈化器一樣,在輝煌綻放的同時吸附并轉(zhuǎn)化有害物質(zhì),并減小音量,讓人類能永遠(yuǎn)保護(hù)這美麗的煙花和美麗的地球。
希望有人能比我發(fā)明得更早,這樣我才能早點(diǎn)高高興興地看“低碳” 煙花哦!
五年級的作文 篇4
今天放學(xué)后,我正悠閑地擺弄著自己的玩具。這時,爸爸輕輕地走進(jìn)我的房間,嚴(yán)肅地說:“做作業(yè)沒?”我不以為然地說:“還沒呢,等會兒寫!
“這怎么可以?每一分鐘都是不能浪費(fèi)的,快去做作業(yè),等會兒我們做個實(shí)驗(yàn)!
我聽了欣喜若狂,像小雞啄米似的邊點(diǎn)頭,邊飛奔到寫字桌前趕緊寫作業(yè)。四十分鐘后,我的作業(yè)全寫完啦。
爸爸一聲不吭地把我領(lǐng)到屋后的`小山上。他變戲法似地從身后掏出一塊秒表、一支筆和一張白紙。
這時,爸爸開口說話了:“等會兒我讓你到紙上寫字,你就寫,越快越好。我讓你停,你就停!蔽液闷娴赝职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“預(yù)備——開始!”爸爸話音剛落,我飛快地寫起來。后來爸爸又以同樣的規(guī)則讓我嘗試走路、背誦古詩、數(shù)數(shù)等,不過所有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的時間都是一分鐘。
最后,爸爸告訴我,我一分鐘能寫五十五個字,能走四十三米,能背十一首詩,能從一數(shù)到一百五十。然后,爸爸又給我出了一道數(shù)學(xué)題:“每一小時浪費(fèi)一分鐘,一年浪費(fèi)多少分鐘?”
我想了想,答案脫口而出:“八千七百六十分鐘!边B我自己都被結(jié)果嚇了一跳。
爸爸說:“是啊,時間是寶貴的,浪費(fèi)時間就是浪費(fèi)生命……”我終于明白了,爸爸今天給我做的實(shí)驗(yàn)是告誡我要珍惜時間啊!
爸爸,放心吧!我不會辜負(fù)您的良苦用心的。
五年級的作文 篇5
100分對于一個學(xué)生來說是個自豪, 是個驕傲,而三年級的那次一百分對我來說是一種失敗,是一次領(lǐng)悟。
記的有一次上語文課時,老師突然說要考試,還好昨天媽媽覺的我作業(yè)完成的早,讓我做了一張語文單元測試卷,所以我很自信,迅速的寫了起來?勺龅揭话霑r,我發(fā)現(xiàn)有一道古詩拓展題,我怎么也想不起來了。題目是這樣的,牧童騎黃!.哎,真是書到用時方恨少,我左思右想,可還是想不出來,著急的不知所措,這時,我忽然想起來同桌可是大班長,學(xué)習(xí)成績一項(xiàng)很好,偷看她的'準(zhǔn)行。于是我便趁老師不備,偷偷的看了她的一眼,哦,原來后事半句是:歌聲振林樾,我快速做完了后面的題,把卷子交了上去。兩天后,老師笑咪咪地對我們說“這次成績不錯,全班有兩個考滿分的。”老師點(diǎn)了班長的名還有我的名字。老師話音剛落,教室里想起了雷鳴般的掌聲?晌以趺匆哺吲d不起來,看著100分、看著那句詩,在看看老師打的那個大紅勾,我非常慚愧,想到老師曾多次給我們說:做人要真實(shí),不能弄需做假…。.。這時我心里只有一個念頭,就是要象老師坦白承認(rèn)錯誤。
因?yàn)橛辛四谴蔚慕逃?xùn),所以在現(xiàn)在我的生活與學(xué)習(xí)上很努力,從不做假,踏踏實(shí)實(shí)的要以自己的努力取得真正屬于我的100分。
五年級的作文 篇6
瞧,那邊走來一個高高胖胖的男孩。圓圓的臉上,總是掛著笑容。他就是我們班的模仿達(dá)人——梁博涵。
下課時,我們幾個同學(xué)最喜歡玩“比比誰最像”的游戲同學(xué)們提議模仿兔子。說時遲,那時快,大家盡其所能模仿,有的蹦蹦跳跳,有的半跪著,有的張大嘴巴,露出兩個大門牙,還有的將兩手放在頭上當(dāng)成兔子耳朵……再看看梁博涵,他把兩只手縮起來,雙膝半跪,嘴巴張開,上面的牙齒咬住下嘴唇,兩眼瞇著,那樣子,活像一只小兔子。大家一致認(rèn)為梁博涵模仿得最像。
正是因?yàn)橛羞@種非凡的模仿天賦,梁博涵登上了小戲骨的舞臺,成了一名專業(yè)的小演員。
去年春天,湖南電視劇頻道小戲骨欄目舉辦了一次選秀活動,梁博涵憑著精湛的演技被選上了,他出演了《花木蘭》中的一個角色——單于。單于在劇中是反派,是一個非常兇惡、霸道、殘忍的角色。我們都為他捏了一把汗:平時他性格溫順,能演出人物的這樣的性格嗎?《花木蘭》播出后,我們看到的是霸氣側(cè)漏,面露兇色,好像眼神都能殺死人似的單于,真讓人看了不寒而栗。那舉手投足,都讓人恨之入骨。
他不僅模仿樣子很厲害,模仿聲音也很絕。貓、虎、狗等動物的'叫聲,他學(xué)得惟妙惟肖。那天下午放學(xué)后,我和他一起走在回家的路上,他的模仿癮頭又上來了“汪汪汪”地叫了起來。我是最怕狗的,聽見狗的叫聲更是毛孔都會豎起。他看見我的樣子叫聲越來越大。我皺著眉頭,埋怨他,而他則是一副幸災(zāi)樂禍的模樣。他看我真的生氣了,就不再模仿這時,我又聽見了幾聲狗叫。我怒目圓睜,他一臉無辜地?fù)u頭,我回頭一看,身后不知什么時候出現(xiàn)了好幾只狗。那些狗四處張望著,似乎在尋找什么。原來,梁博涵的叫聲引來了一群真狗,他們以為有同伴在叫他們呢。
梁博涵這個模仿達(dá)人,就像一個魔術(shù)師,他的“千變?nèi)f化”,給我們帶來了許許多多的歡樂。
五年級的作文 篇7
開學(xué)啦!開學(xué)啦!
今天真是個明朗清爽的好天氣,也是開學(xué)的第一天正式上課,我一定要用最愉快的心情來看待這一天。
第一節(jié),語文課。
老師叫我們寫“小學(xué)寫字本”。起初寫的時候沒什么耐心,后來不知怎的就越寫越起勁。以前我經(jīng)歷了一些事,讓我對寫字產(chǎn)生了討厭并有了陰影,這件事可是個秘密,噓!
時間非?欤芸炀偷搅讼挛纭O挛缟险n的時老師發(fā)下了寫字本。我無所謂的'翻開了寫字本,奇怪呀?頁面上畫了很多圈圈,卻蓋了一個“好”字的印章?還有紅筆寫的A+?奇怪?真奇怪呀?
老師講解后,我才明白,圈圈是代表寫的很好的字!昂谩弊钟≌麓碜謱懙煤,如果有A+和好字印章的話就代表是最棒的!
老師重點(diǎn)叫我和李柔上講臺展示字跡。當(dāng)時啊!心里卻有種無法形容的滋味。一開始緊張,緊張,還是緊張。心砰砰的跳著,下臺時,心里呀,有點(diǎn)美滋滋的,有那么點(diǎn)驕傲。
但我知道“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”?伞倚闹羞是有個疑問?我對寫字的看法與想法到底是“喜歡還是不喜歡?”
五年級的作文 篇8
在十一長假期間,爸爸媽媽帶我去爬始祖山,我高興得一蹦三尺高。爬山時,我?guī)缀跏且豢滩煌5嘏郎狭松巾,在山頂玩了一會兒后,我和爸爸媽媽便下山了,就在下山時,我和爸爸媽媽遇見了這樣一位擺攤的小姐姐。
她長著一雙水汪汪的大眼睛,面部黝黑,身體瘦瘦的,手里拿著一本六年級的語文課本,站在那里認(rèn)認(rèn)真真地讀著。在她的眼里,露出了一絲羞澀,面對客人總是有一些膽怯,她一直是默默無語得站在那里,面帶羞怯,可能是為了掩蓋她那一身有些破爛的衣服吧,見人總是躲躲閃閃的。
看著這位小姐姐挺可憐的,我便對爸爸媽媽說:“那位小姐姐挺可憐的,我們?nèi)ベI一些她的東西吧!”
爸爸媽媽聽后,爽快地答應(yīng)了。我們來到那位小姐姐的攤位前,買了兩根火腿腸,接著,爸爸和藹地問那位姐姐:“你吃飯了嗎?”“吃過了!”那位姐姐小聲回答,好像怕別人聽見似的。就在這時,我突然發(fā)現(xiàn)在一根不引人注目的欄桿后面放著一個透明塑料袋,里面有一個白饅頭,那時,我才知道,原來這位小姐姐的午飯就是又硬又涼的白饅頭,真是一個艱苦的'孩子。
大約在3點(diǎn)時,我們離開了始祖山,在回家的路上,我一直想著那位小姐姐。我和她幾乎是同齡大的孩子,她為家庭的生計而出去擺攤;而我們卻整天衣食無憂,從不考慮生計的問題。她不管寒冬還是酷暑,都必須得去山上賣東西;而我們卻是冬天開暖氣,夏天開空調(diào),風(fēng)刮不著,雨淋不著。所以,我們必須好好學(xué)習(xí),天天向上,珍惜這眼前的美好時光。
五年級的作文 篇9
已是深秋,天氣愈加涼了,天空灰蒙蒙的,路上的人們行色匆匆。
搓了搓手,我加快了回家的腳步。
剛過街角,就看見一個乞丐拉著二胡在乞討,掉了瓷的碗里散落著幾個零星的硬幣。乞丐穿的很少,幾件顏色不同、長短不一的舊衣胡亂地裹在身上,灰黑色的棉褲破了幾個洞,露出了變黃的棉絮,腳上拖著一雙小了許多的球鞋,他的臉在長發(fā)的遮掩下看不見任何表情。
我正打算留一些錢,突然聽到背后一段對話:
“好可憐。
“哼,可憐?這肯定又是什么農(nóng)民裝的。這種人,干完農(nóng)活就出來乞討,一個月下來,掙的錢比白領(lǐng)還要多……”
“怎么辦?給還是不給?給,萬一被騙了怎么辦?不給,人家要是真的走投無路又怎么辦?”就在我猶豫之時,對面走來了一對母女。
女孩約莫5、6歲的樣子,穿著一件粉紅色的韓版小風(fēng)衣,配著一條鑲鉆的牛仔褲,蹬著一雙小皮靴,多像一個八音盒里走出來的.小公主啊!女孩牽著母親的手,開心的和她說著什么。
似乎是聽到了二胡聲,小女孩掙脫了母親的手,徑直跑向了那個乞丐,女孩聽了一會兒,開始翻起了口袋,可是除了一朵小紅花,她什么也沒找到。
“叔叔,對不起,本來早上我是在這個口袋里放了一個硬幣的,可是下午我用它買了一塊手絹兒,所以我沒有硬幣給你了,但是但是,叔叔你拉得真好,真的,跟我們老師差不多!
“沒關(guān)系,小朋友。”
“這樣吧,叔叔,你看,這是小紅花,今天下午,我們比賽跳舞,因?yàn)槲姨煤茫岳蠋熥屍渌∨笥呀o我鼓掌,還獎勵我一朵小紅花,我也給你鼓鼓掌吧!”
說完,小女孩將小紅花輕輕放在那個掉了瓷的碗里,一邊拍手一邊說:“棒!棒!你真棒!……”
“謝謝!謝謝你,小朋友!”乞丐抬起頭,我分明看見他混沌的眼睛里閃著淚光。
我真的要感謝這個不知名的小朋友,她讓我明白,什么是理解與尊重,讓我知道掌聲的別樣的意義,這,將是我終身難忘的掌聲!
我毫不猶豫地掏出硬幣,走上前去……
【五年級的作文】相關(guān)文章:
五年級作文01-01
五年級的作文01-01
五年級的作文01-02
五年級的作文01-02
五年級的作文01-02
五年級作文01-02
五年級的作文01-02
五年級的作文01-02
五年級作文01-02
五年級的作文01-02