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四年級作文

時間:2024-03-23 08:38:16 四年級 我要投稿

四年級作文精華7篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的四年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級作文精華7篇

四年級作文 篇1

  爸爸媽媽夸我最近進步了,我聽了心里美滋滋的。

  以前的我,干事情總是慢吞吞的,有時需要別人催上好幾遍,我才會加快速度。因為這個毛病,沒少挨爸爸媽媽的吵,我自己也感到很慚愧。暗暗發誓一定要改掉這個壞毛病。我重新調整了作息時間,具體規定了吃飯、上學、寫作業等時間,督促自己在規定時間內完成。經過一段時間的努力,成效非常明顯,爸爸媽媽夸我比以前速度快多了,變得更自覺了。

  以前的我,肚子餓了總是等著爸爸媽媽做現成的飯菜,看到他們每天上班那么忙碌,下班后還要立刻給我做可口的飯菜,心里挺不是滋味的,決心自己學做一些簡單的飯菜,讓他們輕松輕松。暑假里,我學著自己做菜。剛開始的時候,菜炒的味道不是太咸就是太淡,飯蒸的不是夾生就是水放的過多。但是,我沒有放棄,不斷嘗試,終于,我看到爸爸爸媽吃了我做的西紅柿炒蛋后那驚訝的表情,我知道——我成功了。

  小時的我,特別依賴爸爸媽媽,走夜路一定要他們陪。爸爸媽媽為了鍛煉我,常把我當成跑腿的,家里要買點小東西什么的,準是我的事。有一天晚上,在外公家,外公對我說:“你去樓下超市給我買瓶醋吧。”一聽這話,我頓時惶惶不安起來,要知道,我家住23樓,離超市距離較遠,路上要自己乘電梯,出大門,路上車多人雜。我硬著頭皮,走了出去,出家門后,心中充滿了恐懼,我害怕路邊的陰影,害怕突然出現的行人,當我買好東西回到家時,由于過渡緊張,心“咚咚”地狂跳,上氣不接下氣。經過幾次這樣的訓練之后,我克服了恐懼心理,自己晚上出門走夜路就跟白天一個樣啦!

  以前的我,覺得家里我最小,什么事都應該讓著我,覺得爺爺奶奶、姥姥姥爺對我的愛都是理所應當的.,養成了任性的毛病。隨著我的成長,我發現白發爬滿姥爺的雙鬢,皺紋站上了姥姥的眉頭。我知道那一根根白發、一條條皺紋無不凝聚著他們對我的悉心照顧和辛勤養育。我雖然還小,不能為他們分擔太多的事情,我可以做一些力所能及的事來報答他們,我經常給姥姥姥爺捶背按摩、提東西。爸爸媽媽夸我長大了,是一個懂事的孩子。

  我為進步感到驕傲,我為我的進步喝彩。

四年級作文 篇2

  東莞美食文化博大精深。————題記

  在這次冬令營中,我學到了很多很多。比如:包粽子、造紙術等。其中我最喜歡的就是矮仔腸了。

  這天,陽光明媚。我們坐著巴士車來到了東莞理工學院,來到了一個教室中,空氣中彌漫著矮仔腸的香氣,剛吃飽的肚子一下就“扁”了。我們安靜地聽著呂阿姨說的臘腸的歷史起源,東莞臘腸始于宋代,蘇東坡應資福古寺住在寺中,聞得對門臘味飄香,為不沾染佛門,偷偷上店品嘗。高埗矮仔腸綿延四代相傳,有100多年的'歷史,為東莞臘腸的上品。

  只見,呂阿姨和叔叔們端上來粉紅的鮮豬肉,和潔白如雪的腸衣,腸衣活像一條白色的小蛇。雖然還是生的,但是早已讓人口水直流。我們先把腸衣打開,套在灌腸器上,在抓一把豬肉塞進腸衣中,反復這個動作,直到腸衣飽滿,豬肉沒了就可以。之后,在把腸衣輕輕摘下,在口子那打一個結,封口。接著拿著扎針器,在腸子上均勻地扎上針。再拿出莞草(咸草),然后在矮仔腸上一結一結的扎好。扎成一個個小圓球,活像幾個小胖娃娃。可是總得來看,又像一只大毛毛蟲。

  最后蒸出來的臘腸咸香四溢,回味無窮,生活處處有學習的地方,生活就是最好的課堂。我通過這次做臘腸,我明白了只要有付出就會有收獲!

四年級作文 篇3

  在勞動節的前幾天,老爸就神秘地跟我說在勞動節的時候要帶我去一個地方。于是,我更加期待勞動節的到來。

  我在路上睡了一覺,不一會兒爸爸帶我去的神秘的地方到了!原來是個十分漂亮的山莊,山莊前有一個大水庫,水庫邊郁郁蔥蔥地樹倒映在清澈的水面上,讓水變得更加綠,綠得像一塊翡翠。一陣微風吹過,湖面的水波光粼粼,時不時還會跳起幾條大魚,這應該就是“鯉魚跳龍門”吧!山莊里還有一排小木屋,小木屋就像山莊的主人守護著那個山莊。

  在我欣賞美景的`時候,老爸已經把霸氣的廚具搬出來了,為什么說它霸氣呢?一口圓圓的大鍋鑲嵌在金屬不銹鋼架子上,一根長長的煙囪挺拔地立著,好像威武的士兵一樣在站崗放哨,這難道不霸氣嗎?

  鍋的下面有一個燒火灶,燒火灶的容量很大,老爸們很快就把柴火給燒上了,紅色的火焰舔著鍋底,滋滋冒煙。老爸三下五除二準備工作就緒,開始燒大家愛吃的鹵肉了。爸爸拿著菜勺熟練地把豬肉、牛肉、水和各種調料倒入鍋中,蓋上鍋蓋,然后就開始等待……在等待過程中,香氣四溢,我一遍遍地問老爸“好了沒?好了沒?”可是每次得到的答案都是“還沒有好,再等一會兒,鹵肉要時間長才能入味,味道才能好。”

  終于可以打開鍋蓋了,我就湊前去香氣撲鼻“口水直流三千尺”。我迫不及待的讓老爸先切一塊嘗嘗。鹵肉里有肥肉,可吃起來沒有感覺,因為瘦肉的美味把肥肉的味道帶過去了,鹵肉鹵的正合適,醬油和鹽的比例剛剛好,你要是見了一定會張嘴咬一口,一點都不膩,因此使我的胃口大開。把這些肉擺上了餐桌,瞬間清光,有的人說“在飯店里都吃不到這么好吃的鹵肉。”“下次還要讓我老爸主廚。”……老爸的鹵肉讓我知道了肥而不膩和回味悠長的意思。

  你們說我老爸是不是“神廚”?

四年級作文 篇4

  每一個人都有難忘的經驗,而我最難忘的經驗就是一次次的——“考試”!

  在考試的前幾天,媽媽總是希望我能金榜題名、名列前茅,不要我名落孫山,所以我要更加把勁,沖!沖!沖!

  首先,我得把一大堆的考試寫完。語文考試對我來說是我的天敵,寫考試常常寫到手快斷了,結果卻是錯字連連,媽媽看得火冒三丈,讓我對語文很有恐懼感。

  數學考試是我最拿手的科目,每次我都會拿到媽媽的'要求,雖然寫數學考試時我都寫得很好,可是考試時我就會粗心大意,一落千丈,幸好自然、社會都會為我挽救不少分數,總算分數不會太難看。不然,爸爸說考回來要給我“好看”!讓我好害怕!

  考完試了,我好期待我的名次。過了兩天,名次和分數出爐了,我期待得手腳顫抖,抖到別人都看得一清二楚,他們都說我有夠離譜。名次終于出來了,我看到我的名次,我不敢相信我的眼睛,因為只前進一名而已。雖然只前進一名,可是我會更努力,累積一次次難忘的考試經驗,一步步的得到理想的好成績。

四年級作文 篇5

  我家養了一只狼青,他眼睛圓圓的像個小葡萄,毛是黑黃相間的,身體像個香蕉,所以我剛給他起了個外號“香蕉狗”。

  我觀察了很久,它春天總會叫,讓你帶它去玩,它可淘氣了,一出去就開始抓樹,抓的樹上全是爪印,不知道的還以為是狼抓的呢。

  夏天,大家都知道狗會吐舌頭吧,但我們家狗不但吐舌頭還挖了一個坑,他怎么會挖個坑呢?不知道了吧,其實他挖完坑就在里面窩著,還在里面打滾,我想他把土當成冰水了吧。

  秋天沒有什么可說的了,但有一個好玩的事,他餓的時候就吃樹葉吃完就吐了一堆。

  冬天它雖然不住在屋里,但是也不感到寒冷,我檢查了一下,原來它的`毛是可以來保暖的,我摸了一下,真的很溫暖,狗在冬天也那么精神,真是一個大將軍啊!

  這就是我關于狗的認識,和大家分享一下。

四年級作文 篇6

  踏著春光,我和媽媽以及阿姨和弟弟一起來到了老家———大堰鎮西堡岙村。

  一進村,首先映入眼簾的是一條小溪,這條小溪水流很急,從山上飛瀉而下,就像一個小瀑布,水花飛濺到你的臉上,會帶給你從未有過的涼爽。

  繼續往里走,看到一簇五彩繽紛、競相開放的各種花兒:不知名的野花如同一個個活潑可愛的小女孩一般;簇擁的杜鵑花昂首挺胸、鮮艷奪目;金燦燦的迎春花隨風蕩漾,像無數美麗的姑娘在扭秧歌呢……我最喜歡的是杜鵑花,它們有的'趾高氣揚,像一個個驕傲的公主;有的三五成群地擁簇在一起,好像和好朋友竊竊私語。杜鵑花色彩艷麗,有些紅的像天邊耀眼的霞光;有些白的像晴空里無瑕的云朵……

  花兒真香啊!那香味簡直是十里飄香;花兒真美啊!就像一個個亭亭玉立的少女;花兒真多啊!這兒一叢,那兒一簇,就像花的海洋。

  在村子的深處,是一大片一大片連綿不斷的竹林。微風拂過,翠綠的竹子隨風搖擺,遠遠望去就像大海里的一波波浪濤。不知道大家有沒有看過電影《臥虎藏龍》,里面有許多竹林的畫面,而這里的竹林并不遜色于電影里的。

四年級作文 篇7

  人們常把老師比做無私奉獻的春蠶,比做照亮別人燃燒自己的蠟燭,老師。可是我覺得老師更像默默地為小樹苗吸收養料等待它們長大成才卻不圖回報的根。

  教師節的前一天晚上,小云寫完作業后心中想:明天就是9月10日教師節了,我要帶給老師怎么一個驚喜呢?突然小云有了一個好主意……

  第二天一大早小云就起床了,她來到屋后的野花叢中采了一大把野花,紅的、黃的、粉的……,那五顏六色的野花今天在小云的手中顯得格外美麗!小云把它們修剪整齊后又用紅色的絲線系好,在每一束花上都有一個鮮紅刺眼的蝴蝶結。小云捧著花走在上學的路上,一想到老師看到后驚喜的表情,小云就露出了滿意的笑容 。這一天,她來得很早,她小心翼翼地走進了老師的辦公室,來到老師那破舊的'書桌前,雖然書桌上的東西很陳舊,但是被老師收拾得干凈、整潔。小云十分留意桌子上的那副眼鏡,她知道老師整天為他們講課、備課,甚至還常常在深夜為學生批改作業。這樣長年累月老師的眼睛一天比一天壞了,天色一暗就看不清,多看一會兒書就會流淚。而老師卻毫無怨言,一如既往的教育學生……小云看時間不早了,把花插在筆筒里依依不舍地看了一眼便離開了。

  我們每個人都有老師,所有的成功者都離不開老師的教育,老師為了我們花了多少心血,而我們決不能辜負老師的期望,我一定會好好學習,以優異的成績回報老師。

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