二年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
那天姐姐帶我去考拉大冒險(xiǎn)玩，回家時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了。晚上的風(fēng)涼颼颼的，到家了我感覺(jué)特別難受。
于是，我吃力地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我難受。”因?yàn)椴皇娣胩觳耪f(shuō)出了這五個(gè)字。媽媽走到我身邊，摸了摸我的'頭。突然，她焦急地說(shuō)：“哎呀！你的頭怎么這么燙啊？”說(shuō)著就去給我找藥了。我躺在床上，喘氣聲非常粗并且急促，臉上冒著虛汗，眉頭緊緊地皺起來(lái)。雖然我不出聲，但心里卻想著：怎么會(huì)這么難受呢？我是不是會(huì)連發(fā)燒好幾天啊！家里是不是沒(méi)有藥啊！媽媽怎么還沒(méi)來(lái)呢？果然媽媽說(shuō)：“我明明記得家里還有感冒藥啊！怎么找不著了呢？不行我得出去買(mǎi)點(diǎn)兒。”說(shuō)完拿起外衣就走了。只過(guò)了短短的五分鐘，媽媽就趕回來(lái)了，給我到了一杯溫水，讓我把藥吃了。吃了藥后，我蓋著被子躺在床上睡著了。第二天我覺(jué)得好多了。
唉！感冒真難受啊！我以后都要保護(hù)好自己的身體，否則又會(huì)感冒了。
二年級(jí)作文 篇2
從幼兒園到二年級(jí)的這幾年里，好像腳印一步步的從幼兒園一直走到了二年級(jí)。
記得一年級(jí)的那天冬天，下了一場(chǎng)大雪，白茫茫的大雪覆蓋著大地，好看極了。
忽然，我們聽(tīng)到了放學(xué)的`鈴聲，就趕緊收拾書(shū)包出去站隊(duì)了。
當(dāng)我們的隊(duì)伍走到大門(mén)口時(shí)，我看到媽媽像一棵松樹(shù)一樣站在大門(mén)口外面等我出來(lái)。
頓時(shí)，我感到又開(kāi)心又難過(guò)。開(kāi)心指的是什么呢？當(dāng)然指的是媽媽在這么大的雪天還能按時(shí)接送我，難過(guò)指的是什么呢？當(dāng)然指的是媽媽站在那里一定很冷的。
從這些事可以總結(jié)出媽媽是世界上最?lèi)?ài)我的人。
二年級(jí)作文 篇3
金秋十月，瓜果飄香，一個(gè)個(gè)紅蜜柚，掛滿枝頭。有一天，我走進(jìn)柚子園，被一個(gè)個(gè)金葫蘆似的柚子吸引住了。我看看這個(gè)很可愛(ài)，看看那一個(gè)，也很可愛(ài)。我把一個(gè)金燦燦的柚子摘了下來(lái)，抱在手里帶回家。
我把柚子放在桌子上仔細(xì)觀察。它穿著一件厚棉襖，長(zhǎng)的.像一個(gè)小皮球，又像一個(gè)大秤砣。黃澄澄的，表皮上布滿了點(diǎn)點(diǎn)“芝麻粒”。我把它掂一掂，沉甸甸的，大約有四斤；我把它拍一拍，像打鼓一樣。我剝開(kāi)柚子的外皮，掏出一個(gè)白色的小球兒，一層白棉絮緊緊地包著果肉。聞一聞，一股檸檬的氣味，撲鼻而來(lái)，我真想一口把它吃了呢！我把它一片片掰開(kāi)，現(xiàn)出鮮紅的果肉，可愛(ài)極了！數(shù)一數(shù)，一共有15片，像15個(gè)兄弟團(tuán)結(jié)一心。一顆顆細(xì)細(xì)的“紅水珠”，組成了鮮紅鮮紅的果肉，我美美地咬上一口，酸甜可口，真好吃！
媽媽告訴我，柚子不僅美味還富含非常豐富的蛋白質(zhì)、有機(jī)酸等人體所需要的元素，還有助消化，降血壓等功效呢！
二年級(jí)作文 篇4
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，趙老師非常信任我，就讓我當(dāng)了班里的體育委員和領(lǐng)操員。在課間操的時(shí)候，為了讓同學(xué)們站得更好，這段時(shí)間，趙老師有了小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)，并且還讓我來(lái)發(fā)。
每天下了第二節(jié)課，我和班里的同學(xué)們都像箭一樣地沖到了樓下。來(lái)到了樓下，我一看，同學(xué)們就像一棵棵筆直的小樹(shù)苗一樣站在那里，我立刻從兜里掏出了小紅花，一朵一朵地發(fā)給站得好同學(xué)們，得到了小紅花，同學(xué)們的心里也都樂(lè)開(kāi)了花。
可是，漸漸地，我的小紅花比別人少了。這是怎么回事呢？原來(lái)，課間操的時(shí)候，我光給別的同學(xué)發(fā)小紅花，自己卻不能得。哎！真是自討苦吃，早知道我就不當(dāng)領(lǐng)操員了。晚上回家后，我生氣地把這件事情一五一十地講給了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“你當(dāng)領(lǐng)操員這么辛苦，也可以給自己發(fā)一朵小紅花呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我還是有些沮喪：“趙老師又沒(méi)有同意，我是不能亂給自己發(fā)小紅花的`！”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“那你去問(wèn)問(wèn)趙老師可不可以給自己發(fā)一朵小紅花呢？”我歪著腦袋想：對(duì)呀，我又沒(méi)去問(wèn)趙老師，不試試怎么知道行不行呢？
第二天早上，我鼓足勇氣地走上講臺(tái)，小聲地問(wèn)：“趙老師，課間操的時(shí)候， 我能不能也給自己發(fā)上一朵小紅花呢？”趙老師和藹可親地說(shuō)：“當(dāng)然可以了。”聽(tīng)了趙老師的話，我高興極了，蹦蹦跳跳地跑出了教室。
今天課間操的時(shí)候，我像往常一樣給站得好的同學(xué)們都發(fā)了一朵小紅花。最后，我也沒(méi)有忘記給自己也發(fā)一朵小紅花。
二年級(jí)作文 篇5
這只小狼狗是爸爸從礦上帶回來(lái)的。爸爸把它抱回家，它吐著舌頭、瞪大眼睛、搖著尾巴，我一看這樣，想到：好一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物。
小狗的可愛(ài)，更表現(xiàn)在它的叫聲、好奇心、盡職和吃相中。
小狗的叫聲，在不同的情況下也毫不相同。比如，有生客進(jìn)來(lái)，它定會(huì)引吭大叫，甚至門(mén)外有人走路，它也會(huì)厲聲叫囂，讓人聽(tīng)了不禁去看看家里是不是來(lái)人了。
小狗的`好奇心發(fā)揮出來(lái)更是可愛(ài)了，它看見(jiàn)有一個(gè)箱子里裝著東西，可沒(méi)封口，它定會(huì)跳進(jìn)去把箱子翻個(gè)底兒朝天。有時(shí)甚至在我們吃飯時(shí)，進(jìn)廚房把自己的食盆打翻，或是把我剛收拾好的芭芘娃娃撞倒，自己的頭也遭了殃。
它還那樣盡職。平時(shí)，我們大家從家里一走，它就臥在門(mén)口，一聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜就狂吠不止，讓人聽(tīng)了不禁起點(diǎn)兒雞皮疙瘩。在我睡覺(jué)時(shí)，它就臥在我臥室的門(mén)口，像個(gè)保鏢。
它的吃相讓我們大吃一驚。我們的小狼狗什么飯都吃。上次，把從飯店里拿回來(lái)的剩飯給它吃，它吃得津津有味，不一會(huì)兒就吃光了。它的前足合在一起，像是求我再給一點(diǎn)，我們被它逗得哄堂大笑。別看它小，它的胃口可大著呢，上次半條剩魚(yú)就被它吃了個(gè)精光。
小狼狗天真、可愛(ài)、活潑，是我的好朋友。每次我出去玩，它都緊緊地跟著我，和我是親密的小伙伴，我越來(lái)越喜歡它了！
二年級(jí)作文 篇6
星期五，早上天空下起了傾盆大雨。
中午，雨漸漸地變成了毛毛細(xì)雨。我們還是像往常一樣去操場(chǎng)玩兩人三足的游戲。可是我們卻玩不起來(lái)，因?yàn)橄掠晏焱鎯扇巳悖t領(lǐng)巾會(huì)濕的。我們以為雨一會(huì)兒就會(huì)停的，所以我們耐心的等著。可是，這調(diào)皮的小雨點(diǎn)始終不停。眼看就快上課了，我們趕快玩吧！
突然，我就在想：要不我們跟雨滴“捉迷藏”吧！好啊！可是要怎么玩呢？操場(chǎng)中心的圓是防護(hù)區(qū)，沒(méi)在防護(hù)區(qū)的，如果身上有雨就算死了。還沒(méi)等我說(shuō)完，雨點(diǎn)就開(kāi)始攻擊我們了。雨點(diǎn)像分配好了一樣。追著我們打，在慌忙之中，王靜宜說(shuō)：“大家快進(jìn)防護(hù)區(qū)。”這樣一說(shuō)，雨滴們就像聽(tīng)了誰(shuí)的命令一樣，同時(shí)助手了。看來(lái)他們還挺懂游戲規(guī)則的`嘛。
不一會(huì)，上課鈴就響了。我們慌慌忙忙的跑回了教室。這個(gè)中午玩的真開(kāi)心！
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