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我創造了新紀錄中考滿分作文15篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我創造了新紀錄中考滿分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我創造了新紀錄中考滿分作文 1
新紀錄是不是都很難得？其實我覺得并不難，不經意之間你就創造了一個屬于自己的新紀錄。
那一天下午，我的心情很忐忑，因為數學即將進行一次本學期期末模擬考試，但是我很沒底，即使有人告訴過我，我是一個不錯的苗子，就是還缺把努力，但是我對自己仍就沒多少信心，但是卻有對這次考試報有很大的期望，期望自己進步了，哪怕是一分兩分我都覺得我還有“救”。
下午，來到學校，等著老師來發考卷，聽老師說，這次考試會比之前的簡單些。“簡單些，那就好，至少不會讓我差得很難看吧。”我想著，老師就走進了教室。
考場上，有人在奮筆疾書，有人在虛度光陰，也有人在暗暗苦惱，為什么最后一題會這么難。沒錯那個人是我，我以為這一次考試又會沒有達到我口中所說的進步。“時間到，我們來對一下選擇題和填空題的答案。這一次，我們不用同桌互改，有些東西，是自己的就是自己的，我相信你們不會騙我吧。”時間到了，數學老師讓我們對除大題外的答案。
當我看到我一道又一道選擇題畫上鮮紅的紅勾勾，我呆了，內心止不住的開心，非常激動。
課后，我換揣著忐忑的心和我們班的大學霸一起去找數學老師對對答案。“嗯，很棒，比之前有明顯的進步，繼續保持喔~”老師給我肯定的回答。110，這個成績令我很高興是的老師的話映證了我的猜想，我進步了！
“86直接到110，這么來……老師的方法真的.好有用！天吶！直接進步了20分，天吶！真的，數學我發現我又愛上你了！”我再次對自己充滿信心！這次我創造了新紀錄。回想起六年級的時候，數學成績一直提不上去，媽媽為我苦惱，我自己認為我“沒救了”于是放棄了把數學成績提上去的這個念頭。但是，遇到葉老師之后，遇到張老師之后，我逐漸發現我實際上對數學的興趣是那么的濃厚。再見啦，那個躲在床腳偷偷哭泣的女孩兒；再見啦，在面對七十多分不知所措的我。
我創造了新紀錄中考滿分作文 2
早晨八點半，我們排著整齊的隊伍來到學校操場。這時候，廣播正放著高昂而又熱烈的進行曲，操場上人山人海。比賽選手們一個個精神抖擻，摩拳擦掌，急切盼望比賽早點開始。600米比賽是下午3點整的時候進行，我又緊張又興奮。
600米比賽馬上就要開始了，我站在第八跑道，深吸了一口氣，做好預備跑步的姿勢，“預備……啪！”裁判員一聲如雷一般的槍聲從耳邊震響，十分刺耳。我一開始就抖了一下，然后再跑（裁判員離我最近，槍聲也就非常大），但我一下就跑到了第二名。參賽同學你追我趕，爭先恐后，奮勇向前。我一直跟在第一名的后面（這是我的計劃），我的緊張的心情好像突然消失了，我突然變得非常自信。加油聲此起彼伏，不絕于耳。跑了一圈后，我像離弦的箭一樣向終點沖去。我聽到了副班主任的喊聲：“加油啊”班主任也在喊：“加油，爭取破紀錄！”我似乎又充滿了能量，又向終點“飛”去，“飛”得更快了。我的`頭腦有點發暈，但我想只要往前沖就行了。離終點還有15米……10米……快到了……只剩1米了，我終于到了終點。
耶！我終于取得了來之不易的勝利，我終于得了第一名。腳好像已經沒有那么痛了，同學們紛紛跑來祝賀我。
我非常激動。休息了一會兒，看別人扔鉛球，班主任找到我，拍了一下我肩膀，對我說：“你真棒！破紀錄了！”什么，我真的破紀錄了？我簡直不敢相信自己的耳朵。
過了一會兒，我去看成績，我現在的成績是2分41秒，我知道以前我初一男子600米紀錄是3分42秒。我與以前相差1分01秒，而且我跑到了第一名。第二名是2分49秒，比我慢了8秒！
耶！我終于取得了來之不易的勝利，我終于破紀錄了。
我創造了新紀錄中考滿分作文 3
人，需要不斷進步。創造新紀錄的過程是不斷成長的過程，甜美，快樂，而又痛苦。
伴隨著窗外的雨聲，我慢慢睜開雙眼，透過窗戶，我看到了一個小女孩。那個女孩臟兮兮的小臉上，一雙明亮的大眼睛顯得格格不入。只見她看著一位身穿長裙的女生畫著畫，畫得是那么栩栩如生，是那么美麗，小女孩看她的眼神是那樣專注，那般清澈。
咦？這怎么那么眼熟呢？啊，我想起來了，那是幼兒園時的我自己。那時的我，對美術情有獨鐘，對美術充滿了激情，可卻從未真正拿過畫筆，碰過畫紙……
突然。鏡頭一轉，我看到了另外一個女孩。
那個女孩身穿校服，在畫室中揮舞著畫筆，她的表情，專注得可怕，眼神中仿佛燃燒著一團火……啊，我想起來了，那是五年級的我，同時也是學了幾年美術的我。但那一次，是我第一次畫男生，我以前畫的全是女生。這一次，畫的卻是男生，這對于我來說，無非就是莫大的挑戰。
多少次我拿著筆對著紙發呆，多少次畫了擦，擦了又畫，終于，在無數次猶豫中，我邁出了第一步。可是，畫出來的并沒有我想象中的.那么好。
陽光突然沖散了烏云的攻擊，照耀在我的臉上，是那么溫暖，那么舒適。在那一瞬間，我看到了以前，看到了自己，看到了未來，看到了成功，同時也看到了自己的夢想。現在我已經初一了，在七八年的努力下，我的繪畫終于有了一點不錯的起色。但每次得獎時，仍然會有成就感和幸福感。
當然，現在的我，也可以畫男生了，也會畫男生了，會畫不代表可以不努力不加油，從今以后，我一定會更加努力，超越從前的自己。
再見了，專注看別人繪畫的小女孩；再見了，那個畫男生畫的不太好看的大姑娘。我相信，這一次的刷新不同于前幾年畫出第一筆的勇氣，但卻是兩年的努力。我將會迎接一個全新的自己，勇敢的自己，去努力創造自己的新紀錄！去追隨自己的夢想……
丑小鴨要經過不斷蛻變才能變成白天鵝。再見了，曾經身為丑小鴨的我，要去創造更多的，屬于我自己的新紀錄了……
我創造了新紀錄中考滿分作文 4
我站在起跳線前，兩臂向上伸展，微曲雙腿，向前奮力一跳。可是，當我低頭向腳后看去，1.8m 線仿佛是我的一道鴻溝，又是剛剛壓在線上，而我就像一塊大石頭砸到地上，還險些摔倒。
這就是我鍛煉很久的結果嗎？我有些泄氣。
坐在草坪上，看到很多同學像一片葉子輕飄飄地落在2米線旁。2米，這是立定跳遠的滿分線，我只能對它可望不可即嗎？不行！我不能前功盡棄。我重新回到起跳線前，目視前方，努力回想體育老師示范的'動作，兩手上揚，然后快速后擺，腿向前伸，猛地起跳，呀！竟比剛才多跳了一點！這小小的進步，卻讓我的興奮難以自抑，讓我看到了希望。
于是，晚上完成作業，早起吃飯前，課間操結束后，哪怕是走在路上，也忍不住跳上一次……我一遍遍地練，練，練！有的同學笑我好無聊，有的同學朝我豎起大拇指，我都一笑而過。有一次，在落地的瞬間我失去重心，重重摔倒地上，粗糙的沙粒把手心撞破了皮，看著向外滲出的血，我忍著痛和淚，只用清水沖了沖，便上課去了。很多時候，我兩腿酸痛，上下樓梯都要咬著牙，但一想到自己的挑戰和目標，我又假裝輕松地向前走。
終于等到了期末的體育考試。炎炎夏日，太陽離我們更近了，樹葉上閃耀著金光，似乎想見證一下同學們揮灑汗水的青春圖景。我站在棚下，做著無章法的拉伸準備，一會兒，已滿身汗水了。很快，輪到我上場了。我緩緩呼出一口氣，壓抑住心中的緊張。接著，兩腳微微張開，手上擺，微曲雙腿，緊盯著兩米線，拼盡全身力氣——縱身！起跳！我感覺自己如一發炮彈結結實實地落在地上！掌聲爆起：“哇，厲害！”“2米！2米！”我看向腳跟，清晰的2米線在陽光下熠熠閃耀，我激動地跳起來，我創造了新紀錄！我達到了目標！
那一刻，我突然明白，原來成功并不難，只要不設限，努力堅持，一點一點突破，終會創造屬于自己的新紀錄，成就更優秀的自己！
我創造了新紀錄中考滿分作文 5
我創造的新紀錄與冰雪有關。我的老家在東北，爸爸、媽媽經常帶我回家鄉領略冰雪魅力，體驗冰雪神韻！“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”；“山舞銀蛇，原馳蠟象”，一代偉人的不朽詩篇更使我對冰雪心馳神往！
“雙奧之城舉世矚目，全民參與冰雪情緣”，2015年7月31日北京申辦2022冬奧會成功，成為“雙奧之城”時我還不到10歲。當時我們全家人和所有炎黃子孫，華夏兒女一樣揚眉吐氣，歡欣鼓舞！興奮之余，爸爸、媽媽提出要為北京冬奧會作貢獻。我歡呼雀躍，拍手稱快，卻不知從何做起。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，爸爸、媽媽會心微笑，異口同聲引導我：“奧林匹克運動重在參與，三億人上冰雪人人有責。你要多了解冰雪運動，多參與冰雪運動，做華彩冰雪少年”！我躊躇滿志，精神大振：“雖然我對冰雪運動一無所知，但是我一定會從零開始，創造屬于自己的新紀錄”！
“機遇偏愛有準備的頭腦”，隨著北京冬奧會日益臨近，我創造新紀錄的計劃穩步實施。“咬定青山不放松”，我非常喜歡短道速滑。“大”楊揚是我崇拜的偶像，我是王濛、武大靖的鐵桿粉絲。我報名參加學校組織的短道速滑訓練班，開啟創造新紀錄的逐夢之旅、圓夢之行！
“興趣是最好的老師”，“功夫不負有心人”，經過幾年努力，我不僅學會了短道速滑的`基本技能，而且參加了一些業余比賽，獲得佳績，創造了新紀錄！
“更高、更快、更強、更團結”；“一起向未來”，我創造的新紀錄只是全民參與北京冬奧會眾多新紀錄的冰山一角。雖然微不足道，但是熠熠生輝！
“石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤”，我創造的新紀錄是我人生道路上的新起點、新跨越；磨礪意志，涵養心性，讓我化繭成蝶，脫胎換骨！
“茍日新，日日新，又日新”，我創造的新紀錄激勵我不斷挑戰未來的新紀錄，用無以倫比的新時代中國青少年的新紀錄創造出大美中國的嶄新紀錄！
我創造了新紀錄中考滿分作文 6
“全紅嬋，466.2分！”
那一刻，在泳池邊，聽到這個分數，何威儀教練激動地一把舉起了我！
是啊，何教練激動，我也激動：這個成績意味著我不僅奪得了2020東京奧運會跳水女子單人10米跳臺金牌，而且還以五跳三滿分的成績，打破了世界紀錄，創造了新紀錄！
這一年，我才14歲！
那一刻，我知道，激動的不僅有何教練，有我，還有在場的中國跳水隊所有的教練和隊員！更有場外在電視機前觀看直播的家鄉的父老鄉親們，特別是我的爸爸媽媽，我的哥哥姐姐弟弟妹妹，我的爺爺奶奶，我的啟蒙教練陳華明教練和郭藝教練……
那一刻，我知道，這枚金牌，有我的一半，也有他們的一半！試想，如果陳華明教練沒有發現我彈跳力好、爆發力強的天賦，如果郭藝教練不把我送到廣東省跳水隊，如果何威儀教練不精心培養我，如果父母不支持我……我哪能有今天？我哪能創造新紀錄呢？
冰心奶奶說過：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”確乎如此。雖說我練跳水僅有八年，但這一路走來，我并不容易。家里窮，父母收入少，孩子又多，我沒有更多別的選擇，我只能在跳水里尋找新的`自我，在日復一日地重復訓練中，在教練們的精心指導下，練了又練，跳了又跳！
幸運的是，我一路走來，凱歌相隨：我從省冠軍，到奧運預選賽冠軍，再到東京奧運會冠軍，不僅如此，在東京奧運會上，我創造了新紀錄！
教練們常說，時代不會辜負每一個努力奔跑的人。我感謝時代，感謝偉大的祖國！正是因為祖國的偉大，我這個窮人家的孩子才能走進國家跳水隊，才能走進奧運會，才能創造新紀錄！
路漫漫其修遠兮！我還小，以后的日子還很長，我現在又有了新教練陳若琳教練。我會在陳教練的精心指導下，繼續努力，繼續刻苦訓練，爭取在今后的日子里，創造更多的新紀錄！
朋友，你們等著我創造新紀錄的好消息吧！
我創造了新紀錄中考滿分作文 7
奧古斯汀曾經說過：“進步不是一條筆直的過程，而是螺旋形的路徑，時而前進，時而折回，停滯后又前進，有失有得，有付出也有收獲。”
那是一個寒冷的冬日。寒風咆哮著，落葉飛舞著，教室里卻是一片歡聲笑語。“哇！你好厲害啊！”圍繞在我身邊的同學們看著我手中不斷扭動的魔方，發出了一聲聲驚嘆。雙手從緊繃的狀態松懈下來，我笑了笑：“世上無難事，只怕有心人。”
眼前又漸漸浮現出那個酷熱的夏日，太陽高高懸掛在頭頂，樹葉綠的刺眼。教室中，同學們圍繞著一個男孩，驚嘆聲和歡呼聲不斷傳來。后排坐著一個安靜的'女孩，那個孩子的目光緊緊鎖定在男孩手中的魔方上，卻又努力裝出一副置身事外的樣子，仿佛眼前的熱鬧與她無關……好熟悉的情景啊…啊！原來是五年級時的我。那時的我剛剛來到新學校，沒有朋友，只能一個人孤單的坐在后排。那時的我從未了解過魔方，但那種讓人心花怒放的顏色卻在我心中畫下了濃厚的一筆。
猛然，鏡頭跳轉，我坐在沙發上，眉頭緊鎖，目不轉睛的盯著手中的魔方，手飛快的扭動著。“還得再快些！”心中響起了警鈴，我不斷加快著手中的速度。“啪”的一聲，魔方被我重重摔打在地上——為什么？為什么還是無法達到30秒？！…我想起來了，這是我6年級時。自從看了扭好一個魔方的過程后，魔方仿佛對我又與生俱來的吸引力，讓我如著迷般的迷戀它。我不斷嘗試著創新記錄，打破30秒的僵局，卻一直沒有成功。那一段時間，我幾乎忘了魔方，很少再碰它。
黎明終于打破黑暗，我看見了揮舞的彩旗，我聽到了同學的喝彩。我明白我已經真正站在了賽場上。手心不斷滲出汗珠，我輕輕擦去了汗水。隨著計時器的響聲，我飛快的轉動起了魔方：快些，還要再快些！終于，計時器停止了，我的呼吸也從急促慢慢平緩下來。22秒！我驚異的尖叫起來，這是我從未達到的目標啊！我仿佛置身夢境，狠狠的掐了自己一把：這不是夢！從那以后，我更加努力的練習魔方，現在已經學習到4階了。
那么，再努力創造最好的自己吧！
我創造了新紀錄中考滿分作文 8
人，是需要不斷進步的，進步，可以是過去的自己破繭成蝶，斬獲新生，也可以是陽光，文化，藝術的熏陶，使我們從萎靡不振走向精神的洗禮，做更好的自己。
當我從床上下來，準備好好自習功課時，發現自己喝了藥的.杯子還沒洗，洗完杯子，發現自己臉還沒有洗，洗完臉，發現水壺里沒水了，燒完水，決定不能這么下去了，于是走到書桌前，發現紙筆忘拿了。
也罷，拿完紙筆，我就開始自習，現在是中午十二點五十分，我定了個半個小時的鬧鐘，決定一個科目一個科目的來，可事與愿違，事情恐怕沒有我想的這么容易。我拿起筆，斗志昂揚準備好好做一場數學自習題，做了幾道簡單的得心應手了，一看到后面的壓軸大題就頭疼，于是乎我便撩撩劉海，拉拉窗簾，轉轉筆，想起還在做題又看看題目，感覺不太會去倒了杯水壓壓驚，回來一看時間，原先半個小時的鬧鐘如今只剩下了3分鐘，我便即刻拿起筆，眼神狠狠地死瞪著題目，真希望能找到些答案的蛛絲馬跡就馬上做出來，可我也只是干瞪著，啥也做不出來，一時間，我的腦袋就像個泄了氣的皮球。
然則我卻想了想，算了只剩下了三分鐘，不求出做出什么大題目了，我便放下筆，拿起手機開始刷視頻。我從書桌刷到客廳，又從客廳刷到臥室，從白天刷到黑夜，從斗志昂揚刷到學無動力。
直到媽媽回家準備做晚飯了，我才想起來，我刷了一天的手機，竟什么事也沒做成，已經是下午五點四十九分了，我刷了這么久？！這簡直比國足贏了世界杯還荒謬。我便開始對自己實施了靈魂的拷問，“你真的有在學習嗎”“你真的從中學到了東西嗎”“你到底在騙誰”。我無法回答，那一刻我瞬間醍醐灌頂，我吃過晚飯后便來到書桌前，放下了手機調成了靜音，我把自習要用到的一本本練習冊都規整好，一支筆，一盞臺燈，我度過的是一個靜謐的晚上，一個掉進了學習黑洞的晚上，一個難以自拔的晚上。
就是那個晚上，我居然做到了不碰手機，在這個叫“知識”的海洋里無限遨游，我感受到了學習的熱情，我看到了優美的詩句，簡易能懂的解題方式，身上背著英語單詞的海洋生物……我想，這就是新紀錄。
我創造了新紀錄中考滿分作文 9
蝴蝶的成長在于破繭，蠶蛹的成長在于脫殼。而我們人的成長則在于精神與能力上的超越和突破。
“同學們，這節課我們來測八百米！所有同學都必須比上一次的成績要快！”體育老師大聲的對我們宣布。“啊，這么冷的天還要跑步，簡直就是酷刑！”瞬間，我的周圍哀嚎四起。
天有些灰蒙蒙的，幾片云朵遮住了陽光，而我們要在這天寒地凍的天氣里來測試八百米。我脫下了厚重的外套，毫無防備的，直接就被吹來的冷風凍的打哆嗦。我心里想著：如果不用跑該多好啊，能不能找個借口跟老師請個假呢。可當我看見體育老師那兇狠的眼神時，縱使我有一百個不愿意也只剩妥協的份。
在簡單做過心理建設后，我決定硬著頭皮上。站在起跑線上，隨著一聲哨響，周圍的同學都如同離弦的箭一般沖了出去。我慢悠悠的跟在后面，心里默念著節拍，步伐也慢慢跟著變得輕松起來。
到了第二圈時，心里的節拍早已經被打亂，我步伐變得沉重起來，腳底下如同灌了鉛似的抬不起來。我感覺我的鼻子被堵住，呼吸也開始變得困難，我張開嘴大口大口喘著氣，嗓子的刺痛感讓我無法忍受，喉嚨里也滿是鮮血的鐵銹味，讓我直犯惡心。
我在心里告誡著自己：我絕對不能停下來，一旦掉隊我就再無翻身的機會了，我還要創造新的記錄呢。我只能強行咽下那股想要吐出來的沖動，放空了大腦不去想這些讓我糟心的事，開始緩慢地加速，耳邊只有周圍呼嘯而過的風聲。可身體卻完全不聽我的使喚，我的'喘氣聲變得越來越粗重。帶著要創造新紀錄的想法，我只能不顧腿腳的酸軟無力，繼續加速，仿佛要榨干身體里僅剩的最后的一點能量。
“快了，就快了，馬上就要到終點，很快就能結束了。”于是，我努力調整好呼吸，用盡全力邁開每一步。最終在我的努力下，歷經千難萬阻，終于到了終點。我的全身變得綿軟無力，心里那根緊繃著的弦終于放松了起來。
四分二十三，雖然只比上次快了兩秒，但終歸還是有進步。我的臉上洋溢著笑容。
我成功了，我突破了自己的記錄，創造了只屬于我一人的新紀錄！
我創造了新紀錄中考滿分作文 10
每一項新紀錄的誕生，都是對自己的突破與超越。每一次創造新紀錄，都翻開了發展和進步的新篇章。
——題記
我已下定決心要與自己展開戰斗。現如今已經到了非戰勝自己、非創造新紀錄不可的關鍵時刻了。
就是最近幾個雙休日，我麻煩透頂，過得好郁悶——每到雙休日，那個名叫“家庭作業”的死敵總是對我死纏爛打。我厭煩、惱怒，正是這個“大魔頭”——毫不客氣地殺死了電視、網絡、游戲等我的數名摯友！
有一位大俠“路見不平一聲吼”，他揮舞著名叫“作業明天也能寫”的利劍向“家庭作業”這個大魔頭砍去，“家庭作業”乖乖受降。我感激涕零，忙問大俠姓甚名誰，他一甩長發，矯情地說：“我的名字叫自己！”“家庭作業”終于不再給我添麻煩了，我很是慶幸，自己還真的起到了不小的作用。
自己這個人還真是地道、每當我深感家庭作業的'煩惱時，他都會亮出利劍擊退魔頭，我終日玩樂在電視、網絡、游戲等摯友間，并樂此不疲。
由于自己的拔刀相助、我感到終日快樂悠悠，但是我的自信、進取、優秀等摯友漸漸離我而去，老師的批評、家長的訓斥、同學的譏諷接二連三、有如疾風暴雨。這次麻煩真的闖大了！一時的快意，也許會帶來終身悔恨！我忽然明白了：自己給我幫助越多，我失去的就會越多。
怎么辦呢？我絞盡腦汁，終于決定只有與自己展開決斗——已別無選擇，才可能重新找回原來的我，才可能創造新的紀錄。
在某個雙休日，我剛剛在書桌前與好友“家庭作業”準備聯手擊退電視、網絡、游戲的進攻時，自己冷笑著向我走了過來。
他惱羞成怒，手持那把利劍指著我說：“你今天這是怎么了？怎么敵友不分呢？”我氣急敗壞，毫不客氣地說：“自己啊，我終于明白了，你一次次打著幫我的幌子擊退作業，分明是在害我啊！”自己不由分說，揮劍刺來。說時遲那時快，我摯友之一的正義剎那間化作一把亮麗的正義之劍，很快將自己制服。
誠然，憑我一己之力難以打敗自己，關鍵時刻，自信、勇敢、堅強等好朋友都能及時趕來，助我一臂之力。我終于成功地戰勝了自己，超越了自己，創造了新紀錄！
我創造了新紀錄中考滿分作文 11
人，是需要不斷進步的。創造新紀錄的過程，也是一個不斷進步的過程，而它需要你勇敢去邁出這一步。
“唉”我睜開眼，我的父親正低著頭嘆息，不敢抬頭看我，還有一個婦人跌在他懷中，掩面哭泣，耳邊是醫療器械發出的滴滴聲的喧囂。我想抬手把他們都趕走，可是牽動了手上的傷口，引發出陣陣刺痛，最后，只能用干澀的嗓音，說出：“你們都走吧，我想一個人呆會。”
“2025年7月1日，我又一次崩潰了，手上的疤痕重復疊加，父母也從第一次的生氣，到現在的無奈麻木。或許我該再為他們考慮考慮，或許我該停下了……”我停下筆，心里又開始害怕“我真的可以做到嗎？我真的可以重新找回對生活的希望嗎？”每當這個問題浮現在我的腦海，我就止不住想退縮，我害怕嘗試了，卻得不到想要的結果。就在猶豫的這一瞬間，我的眼前，閃過父親皺著眉嘆息的樣子，閃過母親崩潰大哭的樣子，閃過我躺在血泊中的樣子，這不是我想要的.，那就勇敢一點吧！
我閉上眼，回到了那個最令我痛苦的記憶。我看到一個女孩瑟縮著肩膀，她的面前是兩個比她稍微高大的男生，她不斷退后，男生卻一直兇狠地讓她快點把錢拿出來。
畫面一轉，我的靈魂奪回了我身體的控制權，再次直面那兩個男生，這一次，我握緊了手機，大聲警告他們：“別過來，我報警了”并且不斷朝人多的地方后退。畢竟也是和我差不多大的學生，便被“報警”這兩個字唬住了，退回了陰暗的巷子里，我也逃回了人群之中，我得救了。
我再一次睜眼，已是清晨，汗水混著我的發絲流下來，我抬眼向窗外望去，看到遠山被晨光分割。覺得躺在床上無趣極了，便出去散步，看到湖中翩翩起舞的天鵝，忍不住和它打了個招呼。走在路上時，有人拍了拍我的肩，告訴我，今天的風很清爽。
我重新和這個世界建立起了聯系，投入進了川流不息的生活本身之中。再見了，我要去創造屬于我自己的新紀錄了。
成長是一個艱難的過程，決定成長也一樣，我決定為了我勇敢一次，創造了獨屬于我的新紀錄，接下來還有更多的新紀錄等著我去創造呢。
我創造了新紀錄中考滿分作文 12
那天上午，我在陽光的沐浴中醒來，被溫暖包裹著。睜眼一看，那一片陽光先是傾瀉填滿了陽臺，讓掛鉤上的襯衣鑲上了金邊。頃刻后，又有一束束光亮透過縫隙，調皮地跑進我的臥室，它們無規則地散落、分布在我的被子上，形成一點點、一片片的光斑。
我揉了揉惺忪的雙眼，眺望窗外在陽光下閃爍的樹枝，這明媚的場景讓我記憶中的齒輪緩緩轉動，一聲巨響后，去年夏天的情景也如陽光般向我涌來。
那個夏天，我創造了新紀錄。
去年七月的暑假，我聽取了體育老師的建議。為了備戰體育中考，邁入了體育館，并開始了為期十二天的游泳學習與訓練。那段時間，我的目標只有一個：我要在五十米游泳這個項目上，取得滿分。
起初，為了達到速成效果，從最開始的陸面上動作的基礎練習，再到第一次正式下水學習，我僅用了兩天不到。那時，我專心地聽教練講注意事項，認真地看他進行動作的分解。
之后，我又全神貫注地去一遍又一遍練習。記得那時，我找到了一個榜樣，是一個女生。后天的努力和天賦的加持，在她身上體現地淋漓盡致。于是，我努力地向她靠近。從一開始只能游泳道的一半不到，慢慢到25米，再到45米，最后才能游完全程。這個過程確實是緩慢的，但我在不停地創造新的記錄。在起初練習的過程中，可能還沒游到中間，兩條腿就會像灌了鉛一般抬不起來，有時也會忘記換氣。很累，但每天一個小時的訓練時間太寶貴了，我不敢多休息。
有時，看到自己與別人之間的差距時常常難過。可去年夏天的陽光實在太過明媚給力，十一點左右水面上總會出現的那一大片泛著粼粼波紋的'光斑，那些光斑讓我看見了光明。它們推著我往前游，不給我退縮的機會。于是在時間上，100秒、90秒、80秒、75秒，我不斷地進步，依舊一次又一次地創造新紀錄。
時光飛快地流逝，我迎來了最后的結業考核。輪到我下水了，我屏息凝神，心中仿佛有一股力量支撐著我不斷向前游。在碰到終點池壁的那一刻，我飛快地舉起濕淋淋的手臂。終于，我的成績從泳池上方傳入我的耳中——65秒，又是一個新紀錄。
想到這里，不禁心頭一顫，我的思緒被拉了回來。這才發現，回首往事，日子中竟只剩斑斕的光影和清涼的記憶。結業不代表結束，65秒更不是終點，滿分的目標早已達成，但我會有新的目標，更會再創造新的記錄。因為在那段渺茫的日子中，是這一個個嶄新的紀錄，給予了我前行的動力。
我創造了新紀錄中考滿分作文 13
那日，驕陽似火，太陽光芒一點點地撒到了教室里，也撒到了我的臉上。我的臉上很平淡低著頭，等待著語文老師的到來告訴我們上一次測驗的成績。
其實那日我的心里其實是很慌的，我的心里始終有個奇妙的感覺，但我不知這是好是壞，我怕考的不好，讓老師失望了。我攥緊了拳頭，手心里不斷地出著汗。
“噠噠噠”語文老師踩著鞋子一步一步地走上講臺，她的臉上有一股淡淡的喜色。我抬起頭來，端正做好，等待著老師告訴我，我的成績如何。
她抽出了一小沓卷子說：“那我來宣讀一下這次測驗考了90分以上的同學。”之后老師讀了考了90分的同學，但我卻遲遲沒有聽到我的名字，我心里沒理由的慌了起來。我不斷的'摩挲著我的手指，希望老師下一次的名字可以念到我，最后直到結束了，也沒有念到我的名字。我的手情不自禁的在抖，這時老師抬起頭來，用非常開心的聲調說：“考到90分以上的同學還有一位就是我們班這次測驗的第一名，宛霖同學，考了98分！”我聽到這不可思議的抬起頭，呆愣了幾秒在原地，反應過來，這是真的，我不是在做夢！我真的考了98分！我站起身，往講臺小步地跑去。走在講臺上，老師雙手遞給我了卷子微笑著對我說：“希望你下次繼續努力哦！”我點點頭，之后對老師道了聲謝，之后便跑下講臺，回到座位上坐，坐得筆直。表面上我極其平淡，好像這一切就在我的意料之中，其實，我的心里早就樂開了花，在心底里無聲的狂喜！
因為這98分是我在近兩年來考出的語文最高分，我之前的語文成績一直平平無奇，總是上不了95，不過這一次我卻考了98分！我在心底不斷為我自己歡呼！
這一次，我打破了我的新紀錄！
我創造了新紀錄中考滿分作文 14
截止到上個星期日，在不到一年時間里，作為一本“書”，我已經被翻閱了1001次，于我而言，也算是創造了一個小小的新紀錄。
可能有人會說，你被翻閱，怎么能說你創造新紀錄了呢？嚇！可不能這么說！你看看那個什么《小王子》啦，《海鷗喬納森》啦，哪個不是宣傳被印刷了幾十上百版，印了幾百乃至上千萬冊，創造了印刷品的新記錄？我這個既沒有書號，也沒有定價的“書”，難道不值得為這個小小的記錄驕傲一下嗎？
說到這里，你可能會好奇我是誰？是被誰翻閱了這么多次？我是一本真題集，一本收錄了北京市中考2005-2024年中考真題的練習冊。我的主人是一位初中語文男教師。
為什么我會被翻閱了這么多次呢？是因為我的主人很喜歡研讀我嗎？說實話，我對此也不確定，甚至可以說琢磨不透，因為我的主人對我的態度很矛盾。
一方面，他看起來非常重視我。不但他經常翻閱研究，吃透其中的每道題，他教的學生也人手一本我的分身。他反復告誡學生：“‘寧吃仙桃一口，不吃爛杏一筐。’一定要多做真題，少做其他各種練習。那些各區模擬題，不過是超級模仿秀而已，遠沒有把本尊研究清楚重要。”
他帶著學生邊做邊講，都是利用課堂時間。常常是兩三道選擇題，就能講一節課，更不要說一篇閱讀了。就這樣，整個初三，除了教材，只有我被用到得最多。每一道題都詳細地講解，題與題之間的來龍去脈，他也掰開揉碎了講給學生聽。考前三周，他還總結出一萬多字的復習提綱，把歷年的`同類題型鉅細靡遺做了縱向梳理，讓學生復習更高效。
另一方面，他好像又很厭棄我。在給學生講題時，時常抨擊這個題出得沒道理，那個題出得有硬傷之類。還時不常拿出原文來做對比，臉上寫滿了極其鄙夷的表情，覺得有些題目是把“絕色美女”變成了“帶肉骷髏”。有時候，針對個別試題，甚至會說這種題做不對才正常，做對反而不正常。有學生問他：“老師，遇到這種變態的題，怎么能在考試時做對呢？”他的回答：“你也跟著變態，然后變態對變態，就做對了。”
中考一結束，他告訴學生，迅速把我和我的分身丟進垃圾堆，不值得再多看任何一眼。有時間還是踏踏實實多讀、多思、多寫，那才是語文學習的正道。就這樣，我被這個光頭、近視、大腹便便的中年男教師無情地拋棄了，就像那團扇一樣，隨著“涼飆奪炎熱”被拋棄了，我這個新紀錄也就此煙消云散，好像從來就沒在這世間存在過一般。
我創造了新紀錄中考滿分作文 15
“加油，加油！”我大聲叫喊著。
那時我還是場下的一個觀眾，只能看著別人沖破紅線，然后受到大家的關照，我不是在羨慕關照，而是羨慕運動員沖破紅線時的快感。
時隔兩年，我終于踏上賽道，準備在萬眾矚目下跑這一千米。比賽前一天，望著天花板，幻想到了無數次我比賽失利了，被大家嘲笑，就像你在很多人面前做了一件糗事。
比賽如期而至，槍聲響起，我如同一只被關禁閉了一個多月的動物，放出了后開始無意識的.奔跑，我逐漸感覺沖向紅線后的無比快樂，像一顆子彈在其他子彈中脫穎而出，成為最帥、最會被記住的人。
“加油，加油！”又是這幾聲。我背負著一個班的期望，我不能輸！
夕陽籠罩著運動員，“再堅持一下，再堅持一下！”我自我安慰道。
第一次上場，第一次得到號碼牌，終于我拿到了第一，第一個沖向紅線，這一刻我就像子彈找到了靶子，找到了歸宿，我成功了，我創造了新紀錄。
只有不斷努力，才能成功，正因不放棄，我創造了新紀錄！
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