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四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
昨天晚上，我正準(zhǔn)備在電腦上打日記，可是，老爸卻說(shuō)我偷菜。我氣得火冒三丈，說(shuō)：“我是在打作文，沒(méi)偷菜。”老爸還不相信我，竟然還說(shuō)：“你以為我不知道啊，你騙誰(shuí)啊！”可我無(wú)論怎么說(shuō)，老爸就是不相信，唉，我真是“啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出”啊，更是“跳進(jìn)黃河也洗不清”了，一瞬間，我感到好委屈，眼淚不由自主地流了下來(lái)，“555555……5555555”，我哭得天昏地暗。
正巧，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我哭得這么傷心，關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了？”我向媽媽說(shuō)出了這件事的經(jīng)過(guò)，媽媽聽(tīng)后，說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，那是我用你的'號(hào)偷的菜，是我偷的”。聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我一邊輕輕的捶打媽媽的背，一邊說(shuō)：“你真壞，你真壞！”臉上又露出了娃娃般笑容。
四年級(jí)的作文300字 篇2
小草是我認(rèn)為最美的。雖然它的外表沒(méi)有桃花那樣艷麗，也不能像菊花一樣散發(fā)著香氣，可他有一個(gè)特點(diǎn)，是所有植物中缺少的，是勇氣！
一天，下著大雨，街上空空無(wú)人。我忽然想起小草來(lái)，趕緊跑到門(mén)前，可我卻一看，小草并沒(méi)有被狂風(fēng)吹完了腰，被雨水淋得柔弱，它仍挺拔在土地中不怕所有的危險(xiǎn)。在遠(yuǎn)處看，大片大片的草顯得很明亮，仿佛給世界鋪滿(mǎn)了全新的色彩。雨停了，天空中出現(xiàn)的美麗的彩虹，五彩繽紛。太陽(yáng)也露出的笑臉。小草盡情地吸收陽(yáng)光，其它花兒也紛紛展現(xiàn)出自己的芬芳。小草仿佛是一名名勇士，保護(hù)著花兒，保衛(wèi)著家園。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，小草越來(lái)越勇敢，也面對(duì)了許多困難，可它們從來(lái)沒(méi)有屈服過(guò)。
小草是我見(jiàn)過(guò)做勇敢做堅(jiān)強(qiáng)的.植物。它有足夠的勇氣面對(duì)一切的難題，它為了保護(hù)自己美好的家園寧可犧牲自己，它的勇氣是可貴的，是讓人敬佩的。
只要有勇氣挑戰(zhàn)一切，你一定會(huì)取得成功，就像小草一樣，不怕任何威脅！
四年級(jí)的作文300字 篇3
過(guò)了幾天，媽媽在花圃旁發(fā)現(xiàn)了茶杯，大聲地對(duì)我：“你怎么把黑墨水往杯子里倒啊？”“我沒(méi)有啊？”我也非常納悶兒，接過(guò)媽媽手中的杯子一看，果然是黑黑的半杯墨水。咦，這會(huì)是誰(shuí)干的？家里也只有我和弟弟兩個(gè)小孩，再說(shuō)家里也只有藍(lán)黑的墨水，沒(méi)有黑色的墨水呀？我倒掉杯子里的水，只剩下幾枚生銹的'鐵釘了，咦？會(huì)不會(huì)是銹鐵釘搞的“戲法”呢？
我很好奇，決定親自做實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)一枚未生銹的鐵釘和一枚已生銹的鐵釘，分別放入兩杯茶葉水中，仔細(xì)地觀察著杯子里的動(dòng)靜。生銹的鐵釘上偶爾會(huì)冒出一些小泡泡，而未生銹的鐵釘卻沒(méi)有任何動(dòng)靜。晚上睡覺(jué)前，我再觀察，發(fā)現(xiàn)放生銹的鐵釘?shù)哪莻�(gè)杯子里的水由原來(lái)的黃色變成了棕色，而放未生銹的鐵釘?shù)哪莻�(gè)杯子的水沒(méi)有變化。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)放未生銹的鐵釘?shù)哪潜稍瓉?lái)的棕色又變成了黑色，放未生銹的鐵釘?shù)哪潜畡t沒(méi)有變化。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我來(lái)到媽媽的房間里，媽媽說(shuō)：“茶葉中含有一種叫“單寧酸”的物質(zhì)，是制造墨水的材料之一。”
生活中的秘密可真不少啊！
四年級(jí)的作文300字 篇4
小時(shí)候，我只知道蝴蝶長(zhǎng)得漂亮，卻不知道蝴蝶到底為世人做了哪些貢獻(xiàn)。
如今我才知道五彩的蝴蝶可以在陽(yáng)光下變換顏色，所以它們藏在草叢中就像小花，不容易被發(fā)現(xiàn)。在二戰(zhàn)期間，各國(guó)都死傷無(wú)數(shù)，于是科學(xué)家利用蝴蝶顏色鮮艷和周?chē)r花顏色相近不易被發(fā)現(xiàn)的原理，制造了迷彩服，果真大大減少了死亡人數(shù)。
我以前也觀察過(guò)蝴蝶，但沒(méi)過(guò)幾天就堅(jiān)持不住而放棄了。唉，如果堅(jiān)持下去的話(huà)，我說(shuō)不定也能發(fā)現(xiàn)什么秘密呢！現(xiàn)在，聽(tīng)到“有志者，事竟成”這句話(huà)真后悔，但要像科學(xué)家一樣從觀察到發(fā)明可真需要好些時(shí)間呢，一般人總是堅(jiān)持不下來(lái)。
通過(guò)蝴蝶，我的到了啟示：要好好地觀察身邊的事物。現(xiàn)在我打算好好地觀察含羞草，想知道它為什么會(huì)那么“害羞”，終于，我找到了答案，原來(lái)含羞草的葉子和柄里含有很多水，當(dāng)我用手觸摸它的葉子時(shí)，水便流到了其他地方，所以葉子便會(huì)向上卷，這下我明白了含羞草不是真正的害羞啊！
我此時(shí)感到非常興奮，因?yàn)樵诳茖W(xué)的.園地里我又摘到了一朵小花，在知識(shí)的海洋里我又捕到了一條小魚(yú)……，世界上還有許多自然之謎等待我們?nèi)ソ议_(kāi)，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探索大自然中更多的奧秘。
四年級(jí)的作文300字 篇5
年輕真好！青春真棒！青春有催人奮進(jìn)的力量，有把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的力量，有把人的一生改變的力量，有表現(xiàn)自我、亮出自我表現(xiàn)的力量。
因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們有太多的夢(mèng)想。為了夢(mèng)想，我們甘心付出汗與淚。我們深信付出是為了收獲自己所擁有的夢(mèng)想。盡管需要用時(shí)間來(lái)調(diào)節(jié)，正是這調(diào)節(jié)的過(guò)程才使我們的生命多姿多彩；也正是因?yàn)檎{(diào)節(jié)，才使平衡的期盼增添了我們心中的一絲悸動(dòng)，給予我們更大的力量。
因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們渴望成功。我們希望被鮮花和榮譽(yù)包圍著，高興過(guò)后，會(huì)給我們帶來(lái)催人奮進(jìn)的生命動(dòng)力。成功后，我們盡情歡呼，但失敗后，我們要冷靜地接受，要拿得起，放得下，這才是我們中學(xué)生的.胸襟。
因?yàn)槲覀儞碛星啻海晕覀兊那楦猩拾邤蹋覀儾粫?huì)讓心情抹上永久統(tǒng)一的色彩。因?yàn)樯脺I和笑來(lái)點(diǎn)綴，我們?cè)跒槭澜缗e杯歡呼的同時(shí)，也許會(huì)有潸然淚下的一面。沒(méi)有什么值得我們永久的悲嘆，也沒(méi)有什么值得我們永遠(yuǎn)地沾沾自喜。
四年級(jí)的作文300字 篇6
“呼呼呼……”一陣陣熱風(fēng)吹進(jìn)森林。“好熱啊！好熱啊……”小草沒(méi)完沒(méi)了的叫著。大樹(shù)爺爺說(shuō)：“草兒，別叫了，這座森林已經(jīng)好幾個(gè)星期沒(méi)下雨了，已經(jīng)屬于干旱時(shí)期了。”小花傷心的說(shuō)：“我的完美形象已經(jīng)沒(méi)有了，再也不能給人們帶來(lái)美麗的.景象了！”說(shuō)完，小花哭了起來(lái)。森林里的動(dòng)植物都在發(fā)牢騷。百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“我美妙的歌聲已經(jīng)唱不出來(lái)了，求天快快下雨吧！”雨姑娘環(huán)游世界在回家的路上，聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)植物的牢騷，就馬上飛回了家，告訴電伯伯，雷公公，風(fēng)奶奶，它們知道后就說(shuō)：“干脆，我們就來(lái)個(gè)合奏音樂(lè)會(huì)吧！”
“呼呼呼……”風(fēng)奶奶吼叫著，“轟隆隆……”雷公公敲著心愛(ài)的鼓來(lái)到森林，電伯伯甩著他保存多年的鞭子來(lái)的森林，雨姑娘彈著她那迷你型的古箏，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”所有的音符變成小雨點(diǎn)灑落人間。小動(dòng)物們高興的蹦起來(lái)，小花高興的唱起歌來(lái)，小鳥(niǎo)兒張開(kāi)翅膀迎接雨姑娘的到來(lái)……
樹(shù)爺爺見(jiàn)大家這么高興，出了一個(gè)提議：“大家今天這么高興，我提議全森林舉行潑水節(jié)！”大家到處潑灑著雨水，不！它們潑的不是雨水，是祝福！
四年級(jí)的作文300字 篇7
秋天雖然不如春天那么花紅柳綠，不如夏天那么樹(shù)蔭濃密，不如冬天那么大雪紛飛，但是我還是認(rèn)為最多彩的還是秋天。
秋天的樹(shù)林是多彩的。一棵棵大樹(shù)脫去了自己綠色的襯衣，換上了金色的外套。隨著天氣越來(lái)越來(lái)冷，大樹(shù)們又紛紛把自己心愛(ài)的衣服獻(xiàn)給了給他們生命的土地媽媽。大樹(shù)的金色外套在空中飄來(lái)飄去，蕩來(lái)蕩去，就像一只只美麗的金色蝴蝶，最后緩緩地蓋在了土地媽媽的身上。當(dāng)然，最美的還是楓樹(shù)了。正如詩(shī)人杜牧所說(shuō)的`霜葉紅于二月花。楓樹(shù)的葉子像火一樣紅，比二月的鮮花還要艷，好像是為了歡迎秋天的到來(lái)，把自己的手掌都拍紅了。
秋天的果園是多彩的。熟透了的柿子火紅火紅的，火紅的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，那一個(gè)個(gè)紅紅的臉蛋好像很害羞似的，可是怎么也藏不住啊！一串串紫溜溜、綠油油的葡萄倒掛在葡萄藤上。紫的像丁香，綠的如翡翠，漂亮極了！真像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的水晶球，讓人饞的直流口水。
秋天的雨中是多彩的。每到秋雨綿綿的時(shí)候，花花綠綠的雨傘就會(huì)鋪滿(mǎn)大街，簡(jiǎn)直是五彩繽紛，絢麗多姿啊！小學(xué)生最喜歡在雨中把花傘使勁地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，那一個(gè)個(gè)花傘就變成了一朵朵盛開(kāi)的花兒，一道道艷麗的彩虹。
四年級(jí)的作文300字 篇8
朋友，你可知道我最想感謝的人是誰(shuí)嗎？“是媽媽?zhuān)俊薄安皇牵 薄笆前职郑俊薄耙膊皇牵 ?/p>
我要告訴你，我最想感謝的人是我的姑媽。
姑媽是一名教師，她教會(huì)了我怎樣才能寫(xiě)好字。記得我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到xx一小的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的字歪歪扭扭，就對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人寫(xiě)的字被看成是這個(gè)人的第二張臉，讀書(shū)就必須先把字練好，把字寫(xiě)好。”
姑媽教我寫(xiě)字要。她一邊寫(xiě)給我看一邊教我方法。如“綠”字，先分析結(jié)構(gòu)：是左右結(jié)構(gòu)，在左邊占三分之一，右邊占三分之二，并且用鉛筆畫(huà)好淡淡地分格線，再認(rèn)清左旁是絞絲旁，右邊分上下兩部分寫(xiě)“錄”。練習(xí)幾遍以后，我真能夠把“綠”字寫(xiě)好了。從那以后，我認(rèn)真練字，把字寫(xiě)得越來(lái)越好。姑媽看了豎起大拇指表?yè)P(yáng)說(shuō)：“我凌梅梓真棒！”我聽(tīng)了心里比喝了蜜還甜。
姑媽可關(guān)心我的.學(xué)習(xí)了，數(shù)學(xué)成績(jī)落后了，她給我補(bǔ)上；星期六騎自行車(chē)送我到校外活動(dòng)中心作文興趣班和英語(yǔ)興趣班學(xué)習(xí)；天氣變冷了，她給我備好毛衣毛褲——所以，我最想感謝的人是姑媽。
我愛(ài)我的姑媽?zhuān)?/p>
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