（實用）四年級優秀作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的四年級優秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級優秀作文 篇1
我家有一只小烏龜。這只小烏龜可神氣啦！你瞧，它身穿綠花紋的衣裳，后面背著一個大盾牌，簡直就像一位威武的大將軍。小烏龜有一張三角形的小臉，上面鑲嵌著一對芝麻般大小的眼睛，滴溜溜亂轉，大頭針般的尾巴一翹一翹的，有趣極了！
小烏龜很聰明。一次，我把一條超級可愛的小魚放進它的.“房子”里，想讓小魚陪著它。可我沒想到的是，小烏龜立馬清醒過來，像離弦之箭般地沖了過去。小魚慌忙閃開了。而我也驚呆了，愣在了那里。就在這時，卻見小烏龜竟然放慢了速度，悠閑地跟在小魚的身后。等小魚徹底放松了警惕，睜著一雙大眼睛得意洋洋地看著小烏龜時，小烏龜一下子又沖過去，抓住小魚，把它“開膛破肚”了。就這樣，一條可愛的小魚就變成了小烏龜的“美味”，場面真是慘不忍睹。我指著小烏龜說：“好好的小魚就這樣被你吃了，看我不罰你！”可小烏龜瞪著一雙可憐的小眼睛看著我。我嘆了口氣，只好無可奈何地走了。
小烏龜不僅聰明，還很有趣。一次，我把手指伸進魚缸里摸小烏龜的頭，它“嗖”地一下子就把頭縮進了殼里，無論我怎么嘲笑它，它就是不出來。等我覺得沒意思把手剛縮回來，它又探頭探腦地露出頭來�？吹剿强s頭縮腦的樣子，我不由得哈哈大笑起來。
現在雖然小烏龜已經去了天堂，但它的模樣還是經常從我眼前閃過。
四年級優秀作文 篇2
我有一個好朋友，平時和藹可親，還很幽默有趣，經常給我講各種好玩的笑話，他就是——我的姥爺！更有意思的是，我這個朋友還是一個“創客”！
姥爺平時就特別愛動腦筋，在家里安裝了燈光自動控制系統，改造了無線網絡，還教我利用熱水打開罐頭瓶蓋……最近，我的這位“創客”朋友還制造了一個特別的小儀器！
大家平時在醫院輸液時，如果輸完后沒有及時拔掉針頭，空氣就會進到血管里，可能就會有生命危險。我的`姥爺發明了一種輸液報警控制器，能夠避免危險的發生。如果你開始輸液了，這個報警控制器就會開始自動控制液體的流速；當輸液結束后，它會卡住輸液軟管，不讓空氣進入；然后，它向護士站的電腦報警，示意液體已經輸完了，需要護士來拔針頭了。
有了這個輸液報警控制器，護士們再也不用辛辛苦苦地跑來跑去，看看這個病人的液體輸完了沒，看看那個病人應不應該拔針頭。她們只需幫病人扎上針，等到警報響起來再去拔針頭就可以啦！不但護士的工作輕松了許多，病人也不用擔心空氣進入血管，大家都可以受益。我覺得姥爺發明的這個小小的儀器會有大大的作用！
有時候，我們創造出了有用的東西，不僅自己受益，大家都可以受益，也許這個新東西會影響到每一個人。所以，我們要積極創新，遇到問題開動腦筋，創造出解決問題的辦法。我要向姥爺學習，當一名小創客！
四年級優秀作文 篇3
隨著時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而那充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶里定格。
6歲那年，我聽媽媽和哥哥說：看誰肚子里墨水多，誰就有文采。我一聽，可樂了，居然喝墨水就能才華出眾呀，不早告訴我。
等到媽媽和哥哥不在家的時候，我偷偷跑進爸爸的書房，拿起墨水，聞了聞，怎么這么難聞，臭臭的，喝了一小口，啊，真難喝，我趕緊跑進廚房，漱了漱口，才算把墨汁弄干凈了，我本打算不喝了，可是又想起媽媽和哥哥的'談話，鼓起勇氣，又走進了書房，拿起墨水剛要捏著鼻子大口大口的喝，我轉念一想，為什么不拿幾個糖塊放里呢？那樣就會好喝了！我為我能想出這個辦法而高興，我趕緊跑進自己的房間，把糖塊放到墨水瓶里，搖了搖，打開蓋子，馬上大口大口的喝起來，隨著墨汁滑到我的肚子里，難喝的快要吐了，我馬上放下墨汁，差點因為難喝哭了出來。可我還不放棄，想，難道放的糖不夠多？再去放點兒，或許就變好喝了呢！我又跑到自己的房間，拿了一大把糖，全部放在墨水瓶里，使勁搖了搖，可我又怕難喝，加了一點水，嘗了一大口，啊，怎么還這么難喝呢？就在我丈二和尚摸不著頭腦的時候，媽媽下班回來了，她看見我滿嘴墨汁，頓時臉色蒼白，馬上拉著我去了醫院，醫生說沒什么事，媽媽這才放心了，問我：你為什么喝墨汁？我解釋說：你們說誰肚子里有墨水，誰就有文采。媽媽聽了哈哈大笑！
我童年趣事還有很多，如果還想聽我說，下次吧！
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