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二年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文300字 篇1
一天，我和媽媽還有弟弟一起去菜市場買菜 。菜市場里擺滿了各種各樣的菜。當走到盡頭時，弟弟看到一網網的青蛙，就說：“青蛙雪白的肚皮，碧綠的背部，大腿肥嫩嫩的，味道一定鮮美。”弟弟就想吃這味道鮮美的青蛙。
媽媽買完菜之后就準備回家，弟弟還再回頭看那活蹦亂跳的青蛙，走到菜市場門口，弟弟實在忍不住說了：“我想吃青蛙。”媽媽說：“買了這么多菜不要買青蛙了。”弟弟又說：“青蛙很好吃，為什么不買呢？”我雖然也很想吃青蛙，但我知道青蛙是益蟲，能保護莊稼，于是對弟弟說：“老師不是經常說要保護益蟲嗎，青蛙是益蟲，你怎么能吃它呢？”弟弟狡辯地說：“老師沒有說絕對不可以吃，那就是說還可以吃。”我又勸說“青蛙是捉蟲能手，每天可以吃上萬只害蟲，你吃掉一只青蛙等于放掉成千上萬只害蟲，這些害蟲要糟蹋多少莊稼呀！”弟弟臉一下子紅了，不好意思地說：“哥哥，我以后再也不吃青蛙了。”媽媽表揚了我和弟弟，夸我們是懂事的好孩子。我覺得很開心，因為我又保護了一次青蛙，做了一件有意義的'事情，以后我要告訴我所有的朋友一起來保護青蛙，美化我們的生活，再一次看到“稻花香里說豐收，聽取蛙聲一片”的情景。
二年級作文300字 篇2
這幾天是大雨不斷呀!平日里十分平靜的小河，也跟著起哄!今天終于雨過天晴了!
我和王露來到我家前面的一個小區，那里由于地位低，又靠近河，所以，那里都淹著了。小區電動門外，壘起了一個小“堤”，我斗膽跨過這個小“堤”，進去了。王露也跟著我一起。我們聽一個老奶奶說，都是河里的水流進來的，也有可能是下水道里的水。我想：那就應該有魚咯~去找找看!想什么做什么!我和王露拿了一個塑料袋，在袋子里灌了一些水．我和王露便兵分兩路，捉起了魚，首先，我看到了一只黑溜溜的魚，個頭不大，但很可愛．我真想馬上捉到它，我蹲下來，用手一按，便把它困在我的“手牢”里了．我喊來王露，剛想把它抓起來，它就趁機，一溜煙的`跑了．我想：唉，真倒霉！大半天了，一條魚都沒抓到．我又想：別氣餒，一條魚有什么大不了的，再捉嘛，反正多的是．于是我又繼續捉了起來，這次吸取了上次的教訓，果然捉到了１條好大的刀子魚，一次一次，一個下午捉了５條大魚呢！
真開心！哦耶！
二年級作文300字 篇3
星期五回家的時候，走到半路上，我看見一位穿著破爛衣服，臉臟兮兮的老奶奶，她在向過路的叔叔阿姨要錢，老奶奶不會說話，一直在用手比劃著什么，可以看出，她是想要一些東西，叔叔阿姨們好像都沒聽懂來老奶奶的意思，我走過去，老奶奶用可憐的眼神望著我，我把我的壓歲錢，給了她，她的臉上馬上露出了幸福的微笑，爺爺奶奶看見了，夸我是個有愛心的孩子，我說：“幫助別人的人，能得到別人的'幫助。”我那天特別開心。
星期六上午，我上完英語課，媽媽來接我，我們走到步行街，看見一位老爺爺跪在地上乞討，沒有一個人愿意幫他，我對媽媽說：“您看那位老爺爺多可憐，我能不能幫助他？”媽媽說：“可以”。我拿出媽媽給我的零花錢給了那位老爺爺。他感激地說：“謝謝你小朋友”。我高興的說：“不用謝”。回到家媽媽夸我是一個有愛心的孩子，就獎勵我一大塊西瓜。
今天我非常的高興，因為幫助別人，自己會得到更多的快樂！
二年級作文300字 篇4
人民廣場是我們最熟悉的廣場，它十分美麗。
廣場北端是藍白相間的滁州大劇院，它是整個廣場最顯眼的建筑；往南，是它的正大門；西邊，是十二根十二生肖漢白玉石柱，分成兩組，每組六根，上面雕刻著活靈活現，栩栩如生的小動物；向東，是有著半球形奇妙頂部的舞臺；中央，則是一個美麗的音樂噴泉。此外，東西南北，各有一個亭子供人們休息。
每天早上，這里都是一番清新的景象：萬物蘇醒，人民廣場也睡眼惺忪的迎接世界。太陽溫和地照耀著它，遠處還不時能聽到小鳥那歡快的.啼叫聲。在這樣一種愜意的環境中漫步，怎能不叫人陶醉其中，流連忘返呢？
晚上，才是它一天中最熱鬧的時候：噴泉與彩燈齊飛，人聲和音樂共舞，老人們有的伴著音樂跳著廣場舞，動作真一致；有些老人在專心地練著太極拳，你別說，還真有些樣子呢！還有的老人在練劍，更增添了幾分氣概。還有些在打“錢桿”，音樂伴著“錢桿”“啪啪”聲，組成了一首奇妙的交響樂。孩子們呢？有些在一步一滑地學著旱冰；有的在嫻熟的滑滑板，還有的在頑皮的跑來跑去……
我愛人民廣場。
二年級作文300字 篇5
張老師是一個高高的，帶著眼鏡，一頭烏黑的頭發，對我們的要求非常嚴格，每一個字都要一筆一劃的'寫，不可以有半點馬虎。
每天下午描字帖的時候，老師就說，不要圖快，要把字寫好，練好，不是寫完就沒有了。
每天來完的同學張老師就讓他們把當天的課文給抄一遍，是為了讓他們張張記性，不讓他們再來完。有一次一個同學打了上課鈴才來，為了讓他張張記性，所以讓他抄了兩篇課文，結果放學了都沒抄完一篇！
有一次，張老師認為我們坐的桌子、凳子低了，所以老師就讓家長晚上開了個家長會，再把桌子、凳子給調高了兩格，等到了星期一，還有幾十個人的桌子沒有調高，然后晚上來了十幾個家長來調了，最后，桌子、凳子，都變高了。這也是為我們長高而調高的。為了我們更健康！
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