五年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
暑假里媽媽帶著我和大表姐、二表姐一起回鄉下老家體驗農村生活。
剛到老家，爺爺把我們接進家里，便拿出味道鮮美的水果讓我們品嘗。過了一會兒我便跑出了中堂，到院場里去玩耍，我發現遠處山坡上那一棵棵大樹直直地站在那里，就像是士兵一樣在那里守護著山林。
第二天，哥哥和我們一起去放牛。我和哥哥在前面牽著牛，姐姐們便在后面跟著。下了山坡，我們來到了小河邊，溪水清澈見底，小魚兒游來游去。我們高興極了，開始捉魚捉螃蟹，誰也沒顧牛去哪兒了。沒過多久，哥哥就捉到了很多只螃蟹，可是我和姐姐們都太膽小了，剛捉到一只螃蟹，它一動就把我們嚇得一下子把它扔向遠方。正當我們玩得開心的'時候，突然想起牛還在山坡上呢，我們急忙跑過去，這時牛已經不見了。我們急得就像熱鍋上的螞蟻，心想：如果把牛弄丟了，回去肯定要挨打的!我們幾個人在樹林里、小溪旁、山坡上……到處都找遍了，可還是沒有找到。正在大家都焦急萬分的時候，哥哥想出了一個好辦法，只見他爬上一棵參天大樹上放眼四望，終于看見一條牛尾巴正在草叢里甩動，他大叫：“牛在那兒，牛在那兒……”我們跑過去一看，果然是我們的牛，大家才松了一口氣。我們牽著牛高高興興地回家去了。
這次回農村游玩，我體會到了一種從未有過地快樂，一種鄉村孩子特有的快樂。
五年級的作文 篇2
家鄉的小河
在我老家的門前，有一條小河，河面不寬，彎彎曲曲的穿過小鎮，向西邊緩緩地流去。
春天，萬物復蘇，只見河岸邊的柳樹的枝條，枝條在空中飄飄搖搖，就像一個個小姑娘正在梳理著自己的小辮子。還時而飛來一群鳥兒在枝頭上唧唧喳喳地叫著，好像是在快樂的歌唱，來歡迎這么美麗的春天的到來。河里的冰也融化了，小魚又可以在水里游動了，小河在明媚的陽光照耀下，水面上明晃晃的，而且還清澈見底呢！一群群鴨子在河中拍打著浪花，時而追逐嬉戲，時而張開翅膀從水面上探下頭去尋覓食物吃。那嘎嘎的叫聲多么歡快呀！
夏天，風兒輕輕地吹過小河，水面就漾起了銀白色的漣漪，時而還有小魚從水中跳出來，“嗖”地一聲又落入水里去了，還吐出了一串串彩色的珍珠，真是美麗極了。這是，我還會跟小伙伴一起在河里游泳。游著游著，我們竟然打起了水仗，那“啪啪”的聲音，就像是小河在歡快地歌唱，而小伙伴們也玩的不亦樂乎，就像一只只可愛的小鴨子。這迷人的小河，留下了我多少的回憶��！
到了秋天的時候，枯黃的.樹葉都慢慢的飄落下來了，風兒一吹，樹葉就隨風擺動。有一些樹葉到小河里了，就像一條條小船。有的小船，還輕輕地打了幾個圈，仿佛在向我依依告別著。冬天，河面結冰了，那冰薄薄的，就像是一層水晶玻璃。我在岸邊撿起一塊石頭，向河里扔去，只聽“砰”的一聲響，冰塊上立即出現了一個洞。這真有趣呀！呵呵！
家鄉的小河雖然不是最壯觀的，可在我看來，那條小河是最美的。我愛家鄉的小河！
五年級的作文 篇3
自從媽媽給我報名參加萬科假日營地科技冬令營那天起，我就懷著激動的心情盼呀盼呀，希望1月21日早點到來。
那是一個寒風刺骨的早晨，我來到江南驛國際青年旅舍集合。發現已經有十幾個人比我還早呢。我們這期冬令營總共有三十名小朋友參加，每六個人一組，總共五組。每組由一個老師帶隊。我們組的帶隊老師姓盧，是一位浙大的學生。老師讓我們每人給自己畫一張圓形的名牌，掛在脖子上。然后給我們每人發了一件統一的營服：鵝黃色的外套。開營儀式上，大家進行自我介紹。認識新的'小伙伴。美妙的冬令營拉開序幕。
下午，萌萌老師用周星馳的電影《零零發》中利用磁鐵的片段開場，教我們學習磁場、電機等知識。還模擬了火山噴發現場。
晚上，老師教我們動手制作“超級機械手”。在制作過程中，我們大家互相幫助。
第二天上午，就是我們最喜歡玩的“mbotRanger游俠三合一編程機器車”的制作。老師發給我們每人一個材料盒。我拿到材料盒，先興奮了一下。接著又開始擔心，這么大個盒子，里面不知道有多少零件，我能完成嗎？結果打開一看，發現零件不多，心中暗喜。沒想到盒子里竟然有兩層，好似一盆涼水潑在我身上，我頓時蒙了。我只有老老實實、仔仔細細地按照說明書開始組裝。經過不懈努力，我終于完成了組裝小車。
下午，我們在美麗的白鷺洲公園里進行真人cs對抗大作戰，學習三點一線如何瞄準目標。我們隊太強了，對方實在太弱了，老師出馬去扶持弱隊。可惜最后我們還是勝利了。我們隊太牛逼了。
第三天上午，我們開始學習智能小車的程序編寫，讓小車動起來。我們先在電腦里編完程序，然后用數據線連接昨天做好的智能小車。在電腦里控制，小車就真的動了起來。
第三天下午，我們跟著一位有趣的外教老師學習觸式橄欖球，他讓我們一個防守、一個進攻。我們在一次次進球中體會到無窮的樂趣。橄欖球我還是第一次玩，我感到十分新奇。
第四天上午，我們接著編寫前一天上午的程序，往電腦里插上一個像U盤一樣的東西，使小車無線遙控也能開！而且能開的更遠。
時間過得真快啊，冬令營結束了，經過這四天三夜的旅程，我學到了不少知識。交到了不少朋友我真希望能再多呆幾天呢！
五年級的作文 篇4
春天的花，萬紫千紅，婀娜多姿。有金黃的迎春花、粉紅的桃花、雪白的櫻花…但我最喜歡的花卻是一些叫不出名字的小野花。
那種小野花盛開的樣子像一只只翩翩起舞的蝴蝶。它有四片明黃色的花瓣，花蕊小小的，幾乎看不見。有幾條深紫色的細線，像用勾線筆描畫出來的一樣，深深淺淺地從花蕊中間向花瓣邊緣延伸，就像是了不起的`畫家精心創作出來的作品一樣。靠近這朵小花，一股清香便撲鼻而來。
雖然它這么美，但是幾乎沒有人會去欣賞。只是因為它生長在不起眼的路邊。但它依舊開的如此美麗，不管有沒有人去欣賞和贊美。它都努力做到自己的最好。這是一種多么可貴的精神！我們也應該有這樣的品質。
它那樸實而又別有風韻的美，也美麗了春天，裝點了我們的生活，而它那頑強不屈的生命力也給我們帶來啟示。雖然春天有這么多的花，但是我最喜歡的花就是這種不知名的小野花。
五年級的作文 篇5
海的思念延綿不絕，終于和天在地平線交匯，愛如果走得夠遠，就像一定回來的春天。海的靈魂何在?我的心，永遠是它的歸宿。
——題記
海，讓我學會寬容，讓我學會謙虛，讓我學會拼搏。古往今來，文人墨客，沒有人望海不發出聲聲感嘆，感嘆它的廣闊，他的平靜，他的`洶涌。海可能使人恐懼，可能使人感概，可在我心里，他總是那么可愛，那么令人著迷。海有靈魂，在我心靈深處咆哮，又為我而安靜，他是我靈魂的營養，精神上的支撐。
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我感嘆它的廣闊。生命的搖籃，孕育著無數的精靈，海中的絢麗，又有何處之妖媚。海無私的接受了一切精靈，它們在它的懷抱中盡情的嬉戲，享受這一切的樂趣，一切都那么美好。在蔚藍的世界里，一派生機。海教會我包容，教會我有容乃大的真正內涵。
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我感慨它的平靜，是在教我謙虛。麥哲倫曾三日行駛未遇險，把一片大洋謂之太平。伴著微微海風，海面碧波蕩漾，折射著太陽的光輝。一片深藍，映入眼簾，使我心曠神怡。伴著咸咸的海風，慢慢進入夢鄉。回憶原來溫馨畫面，記錄真實情感，�；暌琅f是我手中長長的線，載著我的思念，飛過地平線，我笑臉還一如從前。
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海并不是每時每刻都是平靜的，它也會有波濤洶涌的時候。我喜歡它洶涌的波濤，雖然可怕，但那是在教我拼搏，教我堅強，教我勇敢無畏的面對一切!把風拋在背后，把懦弱留在沙漠，把失敗拋出云霄，把最后的勇敢堅強努力留給自己。海教會我永不言棄，只有弱者，才會被生活打倒。
包容、謙虛、拼搏，是海教會我的，它們正是我精神上的最重的精靈。學會它們，我讀懂了我的心，我讀懂了精神。
海的靈魂在哪里?在我心靈深處。海之魂，我精神上的永恒支撐。
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