四年級作文9篇【熱門】
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
今天,媽媽說要帶我去“夢想方舟”見識下。路上我都很好奇，“夢想方舟”到底會實現我們的什么夢想呢？
帶著許多的疑問，我們終于到達了目的地。我迫不及待地跑了進去，這時我發現里面已經有許多小朋友在實現他們的夢想了。有的在從事救護工作，有的在從事消防工作，有的當起了宇航員……看得我眼花繚亂。我選擇了高空救援的工作，工作的內容是爬到高處救援。我穿上橙色的工作服，系上安全帶，就開始攀爬個模擬的屋頂。我雙手抓緊墻上突起的石頭往上爬，滑，差點摔下來，這時我用出全身的'力氣把石頭抓得更緊了，小心而艱難地步步往上移，心里想著，上面等著我去救援，我不能失敗，定要成功。每爬上步我就穩定住了。步接著步，終于曙光就在眼前，我抓住了屋頂。我用出九牛二虎之力爬了上去，敲響了勝利的鐘聲。此時，我心里就像喝了蜜樣甜。
這次夢想方舟之行，讓我體會很深，不管做哪個職業，都能實現自己的夢想。我要從現在起努力學習，讓我的夢想將從這里起飛。
四年級作文 篇2
一大早，我們這些好奇的小記者們在老師的帶領下排著整齊的隊伍來到了萬利隆蛋糕店學做蛋糕，一路上我就想著我做的蛋糕一定很美味，散發出濃濃的香味，讓人直流口水。
糕點制作很快就開始了，糕點師開始教我們如何做蛋糕，我們屏住呼吸，全神貫注地欣賞著糕點師的“藝術創作”，只見她輕輕拿起標花筆，在蛋糕坯上標出了一個有著金黃頭發，小巧鼻子和紅紅的大嘴巴的娃娃，那娃娃還在朝著我們微笑呢。我心想，這還不簡單，我也行。大家的想法肯定和我一樣，自由實踐開始，大家馬上回到自己的桌子旁，我迫不及待地拿起標花筆準備朝蛋糕坯“進攻”，可是同組的劉子沐搶先一步拿起粉紅色的.標花筆在蛋糕坯上一點一點地畫起來，我好奇地問他：“你畫的是什么�。俊敝灰娝唤浶牡鼗卮穑骸爱斎皇腔ǘ淅�，我就想建一座大花園�！蔽冶阋材闷饦嘶üP標起花朵來，沒想到手一用力，奶油就“炸開”了，花園一下子就被我毀掉了，我開始氣急敗壞地想：“都這樣了，我干脆建一座山峰吧�！蔽夷弥逃鸵活D狂擠，奶油爭先恐后地蹦出來，在蛋糕坯上堆積，越堆越高越堆越高，在我的不懈努力下，我的山峰塌下來了，第二件“作品”成功被毀！再看看其他小朋友的“作品”也是東倒西歪，我們這些糕點師們忍不住都大笑起來。
歡聲笑語中，我們完成了我們的第一次做蛋糕的壯舉，也讓我們知道糕點師們手藝看起來簡單，其實也要經過努力才能掌握。
四年級作文 篇3
人生中誰都有可能遭到一些不可預測的災厄和痛苦，更不要說生活道路上幾乎每個人都會遇到難以避免的挫折和失意。人性的弱點告訴我們，災難遠離自己時容易超凡脫俗；但不幸降到自己頭上，有可能格外清醒。
人生誰能無痛苦？痛苦是人的生命中不可抹殺的一部分，沒有痛苦與死亡，人的生命就無法完整。德國精神醫學博士弗蘭克寫了一本《活出意義來》的書這樣說：如果能在痛苦中發現其意義，痛苦卻是值得承擔的負荷。
有的痛苦是自然界的“懲罰”，如某人患不治之癥，如某地發生大地震，這是無法設定、無法報復的。只能自認“倒霉”。但這種痛苦或可給醫生或科學家帶來新的發現，或可產生一種不可泯滅的精神力量。
喪親、離異也是一種痛苦。失去可靠的人，離開可愛的人，自己處于一種清冷孤寂、孑然無助的境地，這當然是很痛苦的。但這種痛苦或可錘煉自己的.意志，逼著自己勇于走向社會、走向成熟。因此，魯迅說：“孺子弱也，而失母則強。”意思是說，人若幼而失母，卻也并非完全的不幸，他們也許倒成為更加勇猛、更無掛礙的人。
人生中誰都有可能遭到一些不可預測的災厄和痛苦，更不要說生活道路上幾乎每個人都會遇到難以避免的挫折和失意。人性的弱點告訴我們，災難遠離自己時容易超凡脫俗；但不幸降到自己頭上，有可能格外清醒。因為在這種需要直面命運的挑戰的嚴峻時刻，一個人占測世道人心的能力會迅速提高，其內在的生命力、品質和素質也會得到清晰的逼視。
痛苦之所以叫人受益，是因為痛苦是人的靈魂的難度與真實。一個病人能夠感覺到傷口的疼痛，這證明了他的神經的健全并有救治的希望；如果鮮血四溢卻沒有痛感，這將會預示著危機。痛苦應當是當代人最正常最普通的表情。任何人不能自外于時代而生存，這正是他的全部痛苦之所在。但人總不能沉湎于痛苦之中而不能自拔，每當這種痛苦之后，理智的人又覺得這種個人感情上的痛苦其實也算不了什么。
人是無論如何要接受生活中經常發生的叫人無法承受的一點挫折和一點痛苦。人總是要在痛苦的反省中找回失落的自我：一定要活出意義來。人這一生要從無數的痛苦中找到奮斗的目標與價值。馬克思說：受難使人思考，思考使人受難。正是在經歷了這樣一次次深刻的痛苦和危機之后，人才明白生活中到處都面臨的種種困惑以及許許多多無法解答的難題。痛苦是人成長的催化劑。正如弗蘭克所說：“痛苦暗含成就的機運”，“爾之經歷，無人能奪”。
尼采說：“受苦的人，沒有悲觀的權利。”是的，把痛苦作為一種營養，去澆灌堅韌與執著，人生之樹就一定會茁壯成長，枝葉繁茂，開花結果。
四年級作文 篇4
在炎炎夏日里，驕陽似火，人人都在家里吹著電風扇，像離不開水的魚。電風扇通過轉動帶給我們涼爽至極的風，讓我們在夏日里感到十分幸福。可是你們知道電風扇是怎么像大轉盤一樣高速轉動的嗎？想知道的話就接著往下看吧！
今天梅子老師讓我們制作一個小型電風扇，材料如下：底座一個、木條一個、扇葉一個、馬達一個、電池兩個、還有正負極線以及電池盒……
事不宜遲，馬上開做，第一步把木條擰在底座上，我的.螺絲釘十分調皮，別人都擰好了，我好像一只熱鍋上的螞蟻，不知所措。老師給我換了一個釘子，這次擰了上去。之后我如一個輕車熟路的老司機一樣做到了倒數第二步，接正負極線。我十分害怕電，因為我曾經在拔插頭時被電了一下，過了好久才好。最終我還是在同桌吳止昂的鼓勵一下成功了，最后我裝上電池，電風扇果然轉了起來。
為什么電風扇會轉呢？原來電池所產生的電能通過馬達轉化為機械能，從而帶動風扇轉動，產生涼風。
這一次制作小電扇，我不僅學會了做小電扇，還懂得了風扇轉動的原理，真是兩全其美�。�
四年級作文 篇5
聽說，嵊州的覆卮山新開辟了一個滑草場。國慶假期。我們一家就興致勃勃地去滑草了。
一到滑草場，映入眼簾的是一大片一大片高低不平的草地，地上長滿了嫩綠的小草，像一塊塊毛茸茸的綠毯子�？諝馐悄敲吹那逍拢业男囊幌伦親APPY起來了。
我迫不及待地乘上好似碰碰車的滑草車，飛快地向斜坡下沖去，滑草車從高處向低處一路疾馳，心情格外舒暢，把一切煩惱都拋到了九霄云外，只留下歡快的笑聲。我感受到兩耳生風，突然，我們乘的車子在從低到高的`地方停住了，這時，我才明白草地從高到低是讓車子飛快地行駛，從低到高設計是為了避免車子撞到前面的圍欄啊！我一次次地掉轉車頭，乘著車子飛快地向前沖，玩得不亦悅乎！
乘過了刺激的滑草車，我又嘗試了徒步滑草。我穿上笨重的帶有履帶的滑草鞋，用滑桿撐住地面，像企鵝走路一樣，一搖一擺地慢慢向前滑去。可鞋子不聽我的使喚，還沒走上幾步，一下子就摔倒了，惹得旁人哈哈大笑。我揉揉摔痛的屁股再次爬起來，繼續向前滑去。經過了一次次的練習，我終于學會了，一遍遍地瀟灑地在草坪上滑著。
快樂的時光總是短暫的，夕陽西下，我戀戀不舍地回家了。
四年級作文 篇6
那是一個異常炎熱的夏天，知了在樹上沒完沒了地叫著，太陽更是火辣辣地直射著大地。我趁著暑假來到了外婆家玩。
外婆外公在服務區開了一家餐廳，每天都有不少人進來吃飯休息，外婆則把我安排在一間安靜的房間里，開著空調，看看電視，再做會兒作業。吃飯時跟外公聊聊國家大事，和外婆談談家常。小日子過得十分愜意。
那一天，天氣還是和往常一樣炎熱，外婆家來了一位稀客。雖然是稀客，但是我認識。他是大姨的`兒子，上高中了。我走過去，不可思議地問：“嘿！你怎么來了？”他放下行李箱，回答：“你能來我就不能來啦？”我聽了，不服氣地大聲反抗：“我又沒有這么說！”表哥無奈地揮揮手，拉起行李箱邊走邊說：“好好好，我來給外婆當幫手的，行了吧？”我一愣，當幫手？對��！這么大個飯店，單靠外公外婆怎么忙得過來呢？我也要幫忙！轉念一想，又問：“對了，哥。你不是上高中嗎？作業那么多，你做得過來嗎？”“這你就不用擔心啦！培根說過：合理地安排時間，就等于節約時間！”表哥一副高深莫測的樣子，我似懂非懂地點點頭。
又是新的一天，我穿著拖鞋，打著哈欠，慢吞吞挪到門外。之間哥哥正神清氣爽地在那兒繞花壇跑步，耳朵里還塞著耳塞。我趕跑了瞌睡蟲，跑了過去，拍了拍他的肩膀。哥哥停下來，摘掉耳塞，好奇地看著我。我歪著頭，指了指他的耳塞，把手一攤，酷酷地問：“so？”哥哥慢條斯理地將一只耳塞塞進我的耳朵，我還沒反應過來，就聽見一陣“嘰里呱啦”的英文。我嘟著嘴摘了耳塞，哥哥看著我，說：“youkone？”我不情愿地說：”sorroy……“他笑了笑，帶好耳塞繼續跑步。我就坐在花壇邊上，雙手托著臉蛋，看著他邊跑邊念念有詞：”picture.p，I，c，t，u，……“看著看著，好像也懵懵懂懂地明白了什么。
幾天相處下倆，我發現哥哥真的十分會利用時間，珍惜時間。他會趁著客人吃飯的時候，來房間和我一起寫作業，等到客人快吃完的時候，拉上我一起去收拾碗筷。等一切都弄好了后，他會和外公外婆聊天看電視。再接著我睡午覺，他復習功課。
總而言之，哥哥總能比別人用同樣的時間做完更多的事情。那個夏天，哥哥教會了我很多，那個夏天，我懂得了很多……
四年級作文 篇7
在一堂語文課上，嚴老師手里拿著一個玻璃杯、一袋鹽、一個雞蛋和一只筷子，走進了教室。
咦？這是要做什么呢？老師這個奇怪的準備讓我們班里炸開了鍋。這時，嚴老師笑瞇瞇地對我們說：“這次我們要做一個小實驗，要讓雞蛋浮在水面上�！�
��？這怎么可能！我心想：把雞蛋放在水里，不沉下去才怪呢！怎么可能浮上來呢？
只見嚴老師在玻璃杯里倒了半杯水，再把雞蛋往水里一仍，雞蛋立刻就沉到水底。我的心里樂開了花：哈哈！雞蛋沉下去了，沒有浮起來，嚴老師說錯了，鬧笑話了！
可是，嚴老師并沒有宣布實驗失敗。她說：“如果我在水里加上鹽會怎么樣？”說著，就把鹽倒了一些進去，然后用筷子攪拌了一下，就發現雞蛋往上浮了一點，嚴老師又加了一點鹽，繼續攪拌，雞蛋竟奇跡般地浮在了水面上。天哪！真不可思議，雞蛋真的浮上來了，這是怎么回事呢？它使我百思不得其解。
后來嚴老師解釋說：“這是因為鹽的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮了上來�！�
原來，小小的.實驗竟然有著這么大的道理�。�
四年級作文 篇8
小胖見到了弟弟，生怕再失掉他似的，一把拉住了他。她見到弟弟濕淡淡的褲管，滿腳的泥水，就拉著弟弟的.手用力甩了一下說：“跑到哪里去啦？看你，弄成這個樣子，下次再也不帶你來了！”說著，她就彎下腰去，又親切地問：“冷不冷？”
小松不好意思地搖搖頭，他知道自己這一次很不乖。年輕的阿姨撫摸著他的頭對他說：“小松下次乖，不亂跑了，是嗎？”小松很乖地點點頭，看了姐姐一眼，姐姐也正在看他，姐姐的眼睛已經不那么可怕了。兩個人先呆呆地互相看著，看著看著，就突然一下都大笑起來，笑得很傻，越笑越有輕，小松還一面擦著眼淚。
值日的警察叔叔帶著小胖和小松回到派出所，替小松洗弄干凈，把制服上衣也還給了那個胖胖的“紅領巾”姐姐。
傍晚，小胖和小松坐在摩托車里，身上披裹著大毛巾，警察叔叔把摩托車開得快快地，在寬闊的柏油路上跑得像飛一樣。
四年級作文 篇9
人們都說“千里送鵝毛，禮輕情意重”。 雖然我沒有收到過禮物，但是，我送過禮物，僅僅是沒用的小禮物。我買禮物時，總會想他需要什么，讓后買一些對他有好處的禮物，但有時記過并不樂觀，雖然他收到禮物時會有一點失望，但還是對我展露了微笑。我時常在想，是不是我收到禮物后，也會像他一樣站路微笑呢？后來我才發現，我錯了。因為，我從來沒收到過一份禮物。
禮物，這個詞語對我來說是陌生的，禮物，這個東西，我好想要。所以，生日是總是許愿，要一份禮物。于是，我在三年級時，收到了第一份禮物。 生日頭一天，我和往常一樣，前往學校上課，課堂上，我無心聽講，因為，我心里在想，會不會今年也像往常一樣，收不到禮物，空歡喜一場呢？好不容易熬到下課，我背起我的大書包，慢悠悠的往家走。21點，要睡覺了，但是，漫漫長夜注定無心睡眠。
果然，三年級時的生日，和往年一樣，沒有什么特別的，照樣是在學校，照樣是個晴天，照樣沒有收到禮物。我很傷心，這次的生日，幾乎沒有人知道。因為就算知道也不會送禮物，所以，我只告訴了1個人�，F在的我，希望時間停止，不再期待下課，不再期待放學，甚至不再期待過生日。因為我知道的，過生日，只會讓我心疼罷了。
但是，時間終究不會停止，該來的總會來到的，總會下課的，總會放學的`，總會，過生日的。我是逃不過時間，和時間賽跑，終究我是輸家。
放學了，我盲目的走著，比平常晚了10分鐘到家。我洗完作業，看看表，還有20分鐘就到7點了，那個同學該來了吧。果不其然，沒一會，她可來了。我發現，她的手背后，我有點高興，那個不會是禮物吧。但是又一想，怎么可能。我來你忙請她過來，我給她切了一塊蛋糕。我們開心的聊著，8點，她起身，對我說：“那，我要走了，明天學校見！”我送她到了門口，心里想：雖然沒有禮物，但是她只要肯陪我過生日就好了。
關門前，她忽然回目一笑，對我說：“生日快樂！這是我送你的禮物。再見�！蔽覍@禮物不知如何是好，等我反應過來的時候門已經關上了。我的心跳動的厲害，我好開心呀，原來，這就是收到禮物的快樂呢！
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