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五年級作文

時間:2024-03-21 13:00:17 五年級 我要投稿

五年級作文

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的五年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級作文

五年級作文 篇1

  每個人都有一個家,而且每個人都會很愛他自己的家,因此,我也不例外。

  家,能給人一種溫暖的感覺,能讓人充滿自信,從失敗中振作起來。然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。

  我愛我家有許多的原因,最主要的原因在于我的父母和家庭的環境。"日久生情"這句話說得一點都沒錯,無論是人還是一樣死物,只要你面對的時間一長,就會產生深厚的感情。不知不覺地,我在我家已經生活了九年了,那里有我最敬愛的父母,最熟悉的環境,還儲存了我多年的故事。

  在家中,父母親猶如我的好朋友,每天都說說笑笑地過日子,哪怕是在回家的路上多么的不高興,只要一踏進家門,我的.心就像被松綁一樣的輕松、自如。

  在我成長的環境中,有令我快樂的一面,也有令我悲傷的一面。在整間屋子里,我最喜愛的就是我的房間,房間里有一張書桌、一張大床、一個書柜和一臺電腦……我每天在書桌上寫作業,在大床上睡覺,有時候累了,就坐在電腦前輕松輕松,讓做作業多時的大腦松懈下來,有空的時候就翻翻書柜的書。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂。另一個我熟悉的地方就是我家的小區。小區里有翠綠的小草,爭芬斗艷的鮮花。我還時常在花園里玩耍。我愛我家,愛家里的每一個成員,更愛我家的每一個故事。

  我有一個溫馨而快樂的家,在這個家里,到處都充滿了愛,充滿了愛。

五年級作文 篇2

  今天,我們籃球隊里發生了一件新鮮事。

  終于到星期二拉!我們每星期二星期四都要練籃球,可以打籃球啦!

  今天我的手感感覺特別好,想打個10比0呢!——自從和體育老師鬧別扭以后,好久都沒投球這么準啦,可是今天我準備試試看,能不能次次投次次中。

  剛上課,我就一幅躍躍欲試的.樣子。我們體育老師也有點怪。他今天沒讓練基本招式直接開始打比賽啦。我高興得蹦了起來,跑向了籃球場地......

  和男生分好人——6個人,正好3人一隊,打起了比賽。

  我們一開始互不相讓,打得不可開交,有時趁別人不注意給男生一頓暴打,誰也沒有得分。就在這時,我用迷惑法把郁浩杰迷住了,他把球一扔我正好接住,我興奮起來用飛快的速度來了個三部跨欄球居然進拉緊跟著,他們也不甘示弱,馬上回擊一球。可是打來打去,我們女生總是領先二三分。快下課時,他們投進了一個關鍵三分,反超我們兩分。我知道時間已經不多了,說時遲,那時快,我馬上把球推到前場,可是男生還是死死纏著我不放,我做了一個敏捷的假動作,晃開了他,我馬上翻身跳投——就在這時,下課鈴響了。可是球卻穩穩的落在了籃筐的正中間。球又進拉是個空心,最后以8比5的分數贏了他們。我們歡呼起來,“贏了!贏了!我們贏了!太好了!”我們立刻告訴了體育老師,我們大家都在鄙視男生!

  就這樣,我們贏啦!其實我知道這都是基本招式的功勞,以后還要多多練習呀!

  這就是我們校園里的新鮮事!

五年級作文 篇3

  上個星期二,我特別興奮,因為媽媽告訴我說,今天我們家要養的小狗就要來到了

  晚上,我早早地就做完了作業,焦急地等待著媽媽的.電話鈴響起來。一個電話,二個電話,都不是。我有點不耐煩了。在晚上九點左右,一個電話鈴驟然響起。我眼巴巴地看著媽媽接起電話,聽電話里那模模糊糊的聲音。媽媽放下電話后,笑瞇瞇地告訴我:“小狗到了!”我與媽媽立即冒著雨,興沖沖地跑下樓,沖向了小區門口。開車送狗來的阿姨小心翼翼地把一個大大的、硬硬的紙盒子遞給了媽媽,我顧不得道謝,就趕緊抱起了紙盒子。紙盒子有點兒重,媽媽打著傘,我緊緊地抱住它,費了好大的力氣才抱回了家。

五年級作文 篇4

  炎熱的夏天來臨,媽媽在網上買了一個漂亮的蚊帳,過了幾天蚊帳就來了。

  到了第三天我盼望已久的蚊帳來了,我激動的把箱子打開,里面有一個大袋的粉色的紗網,還有幾根鐵根,很快我們進入了安裝。

  安裝看起來簡單,做起來難,正所謂看花容易,繡花難。我自己安裝的越來越不對勁,于是媽媽說:“你把一樣的分成一組,看看能不能拼起來。”在媽媽提示下,我花了將近一個小時的.時間完成的。

  到了傍晚,我躺在舒服的床上,看著電視,馬上就已經入睡了。到了凌晨三點,我被蚊子的飛聲吵醒了,我叫醒了媽媽,因為我媽媽買的蚊帳不是簡單地蚊帳,而是公主用的蚊帳。風一吹就會進蚊子。

  我和媽媽想了一會兒,媽媽去柜子里拿出幾個張被子,把多余的網紗壓住,這樣蚊子就不會進來了。

  我想:如果幾十年后我重新看見我寫的作文。我還會不會想起媽媽對我所做的一切,媽媽為了我不被蚊子咬,自己不用蚊帳。為了讓我自己支蚊帳,懂生活,就給我一點提示。媽媽,您為了讓我享受學習中的快樂,讓姥爺每天逼著我讀英語,如果我的媽媽不聰明,就會讓我去輔導班去學習,因為媽媽知道輔導班沒有用,而是靠自己的努力!

  這就是我聰明的媽媽。

五年級作文 篇5

  我從小到大有不少好伙伴,其中,最好的要數高磊了。他十分關心他人,常常為他人著想。

  一個星期六的下午,我和高磊約好一起去玩游戲機,因為我還是第一次玩,真想早點過過癮。

  我們正玩得開心,忽然聽見背后有人叫我:“安琪!”我轉身一看,原來是馬立,我有點兒不耐煩了。

  “干什么?”

  “我有幾道數學題想問你?”

  就在這時,高磊小聲對他說:“什么數學題呀?”我走到他跟前一看,怎么這么多數學題不會做?真是一個傻瓜。接著,我伸著食指點了點馬立的額頭,說著:“你自己多想想就行了,不要老是依賴別人,我還有事呢!”說著,我就走到高磊身旁。這時,高磊對我瞥了一眼,走到馬立跟前,開始輔導馬立來。我站在一邊仔細回味著高磊的'那一眼,很快我醒悟過來了……

  天,很晚了,要回家了。我們雖然沒有把游戲機玩個痛快,但是高磊的這種品格是值得我學習的。

  高磊啊,你是我學習的好榜樣!

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