(優秀)三年級作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
早上，校車上傳來一陣陣歡聲笑語，這是怎么回事呀？原來老師把課堂搬到了天姆山，開展一次研學活動，同學們都非常興奮。校車伴隨著孩子們的歌聲，不知不覺就到達了目的地。
我們先來到天姆山茶文化展陳館，哇，里面有各式各樣的茶具，同學們不時發出嘖嘖地贊嘆聲。老師請來村里一位德高望重的老爺爺，給我們講解天姆山的歷史：原來天姆山之前，由于資源匱乏，都是小山坡，農作物產量不高。村民們為了更好的利用這些資源，因地制宜，想到了種植茶樹，慢慢就有了自己特有的茶文化。
我還摘錄了一小段少兒茶歌：小茶友，上臺來，手拿快板唱茶歌，茶的起源在中國，熱愛故鄉熱愛茶，產茶歷史五千年，最早產于大西南，中國茶圣是陸羽，編著《茶經》傳四方。這茶歌，真是通俗易懂，朗朗上口呀！
通過老師的講解，我才知道原來中國茶有綠、紅、青、白、黑、黃六大類呢，還有許多再制品，花茶、磚茶和茶飲料。豐富多彩的中國茶，品飲方法非常多樣哦。參觀完展陳館，同學們走過泥濘的.小路來到茶廠，終于看到了炒茶的過程。你以為炒茶很容易？那你就錯了哦。一道道工序，茶工們都必須認真仔細地做，任何一道工序出錯，都會影響茶的品質。工人們正在炒制的是珠茶，鮮茶散發著清香，炒好后還會變得更加濃郁。這種茶，現在都已經銷往世界各地了，真是了不起呀！
離開茶廠，到了同學們最喜歡的活動——采茶。
我們分成幾個小組，進入茶園，剛開始同學們都摘比較老的葉子，后來在老師的指導下，知道了要采有芽的嫩茶葉。這些嫩芽葉，冒在翠綠的茶葉叢上方，隨風搖擺，仿佛在向我們招手示意：快快采我。過了不久，各組組長就提著一大籃子茶葉回到了茶廠，把茶葉交給了工人們。
太陽火辣辣地照著，我們也該回去了，同學們依依不舍地離開了天姆山。通過這次研學，讓我知道了中國茶文化的博大精深，更讓我體會到了茶農的不易。
三年級作文 篇2
從前，有只烏鴉叫黑白，她的夢想是—當一名當紅歌星。她還有一名死黨，叫做菟籽，但她們倆的夢想截然不同，黑白想當歌星，菟籽想當舞蹈家。誰都知道，烏鴉唱歌不好聽，當然，跳舞更是不好。黑白經常讓菟籽和她走同一條道，常常對她說：“菟籽，你也和我一起當歌星吧！”菟籽也是和黑白一樣，對她重復這句話，只不過的把歌星改成舞蹈家，把菟籽改成黑白罷了。但對方說起這句話的時候，她們倆都會搖搖頭，滿帶歉意的回答：“對不起，我的夢想永遠的歌星/舞蹈家�！�
有一次，她們居住的森林舉行了一場歌舞會，當然，菟籽和黑白葉報名了，不久，到她們表演了，黑白沒唱幾句，菟籽沒跳幾步，就被觀眾們奚落了�！拔梗∩厦婺侵晃逡舨蝗臑貘f，你唱的歌難聽死啦！”一只小熊朝黑白大吼，接著，他又模仿黑白唱歌。“伊呀呀�！贝蠹矣趾逄么笮ζ饋��！罢O誒，你們看上面那只跳舞的烏鴉，還模仿我們的偶像—孔雀小姐走一字步嘞！”不知誰又把話題挑到菟籽身上。觀眾們一邊笑一邊用藐視的眼神看著黑白和菟籽。黑白強忍著眼淚，而菟籽已經哭成了個小淚人。黑白攢足力氣，沖觀眾大吼：“我們也是練了好久的`！別這么說好不好！��！”觀眾喧嘩的聲音漸漸消弱來，黑白拉住菟籽，走下了舞臺。
幾天后，她們兩去拜訪一名聰明的白兔，白兔跟他們說：“只要你們認真，不用兩年就可以成為自己想成就的職業！她們兩個一起點了點頭，回到家苦練。
時光如流水，兩年后……
電視想起一陣掌聲，“現在有請我們的大歌星黑白和舞蹈家菟籽！”黑白和菟籽站在舞臺上，幸福的發表自己的經歷。幾滴幸福的眼淚流了下來……
三年級作文 篇3
大家好，我是一個粉紅色兔子形的文具盒。從工廠里出來后就住在文具店里，終于有一天，一個小女孩把我帶回了家，鋼筆、尺子、水筆、消字筆、橡皮都裝在我的小肚子里面，我成了主人的好助手，成了文具們溫暖的家。
寫字課上小主人從我的.小肚子里取出鋼筆，寫錯了，消字筆姐姐就會幫忙擦掉，畫直線時，尺子哥哥就會幫忙，我肚子里的每一位成員都有獨特的本領呢！
一個學期過去了，雖然小主人很愛惜我，但我還是變得有些臟了，不在貌美如花。我盼望有一天，小主人能換掉我，買新的文具盒，這樣我就可以休息了。這一天終于來了，小主人把我放在一個盒子里，那里面全是舊東西。小主人又買了一個房子形的文具盒。可是過了幾天，就聽到他小聲說：“哎，真累呀！”我說：“哎，可不能這樣說，我們文具盒是干什么的？就是要幫小主人收拾文具，做小助手的！”房子文具盒低下了頭。我說：“你就慢慢的適應做小主人的小幫手吧，有什么不懂的，可以來問我，我還是比較有經驗的�！�
雖然不用每天辛苦，但我還是不舍得離開小主人，因為它永遠永遠是我的小主人，我永遠也是他的小幫手！
三年級作文 篇4
為了慶�！傲弧眱和�，爸爸媽媽送給我和弟弟一份節日“大禮”，帶我們去鄭州方特樂園游玩，來到方特大門聽著歡快的音樂，心情也歡快起來。
一進大門，我們就被時空穿梭吸引住了，這是驚險刺激的懸掛式飛行過山車，我迫不及待地想去感受一把。一坐到過山車上，心情忽然緊張起來，我正想反悔，過山車就已經開始行駛了，還沒等我緩過神兒，過山車就時而攀升翻滾，時而俯沖直下，時而旋轉穿梭，風馳電掣，呼嘯而行，讓我盡情地領略了失重、旋轉和離心的.強烈感覺，像鳥兒一樣自在飛，刺激極了！
接下來我們去體驗了秦陵歷險，走進陰森秦陵古墓，我的心就揪了起來，坐上一座小船，歷險開始了，一股涼氣撲來，讓人瑟瑟發抖。我不安地問了問工作人員，這船有多快？工作人員說：“別害怕，絕對沒有過山車快！”什么沒有過山車快？工作人員的回答讓我更害怕。突然從墻上冒出一只只手，我不禁害怕地叫了一聲，眼前突然出現了一只兇猛怪獸。我嚇得閉上眼睛，不敢睜開�！扒亓昝半U結束了”爸爸提醒我，這時我才睜開眼睛，看了看四周，這真是一次驚險的旅程�。�
之后，我們又玩了各種各樣的游戲設施，比如：音樂快車、飛躍河谷、西游傳說……鄭州方特真是一個好玩的地方，我們在這里度過了難忘有快樂的兒童節。
三年級作文 篇5
今天，吃過晚飯，做什么好呢？
我看到家里白板上的字已經干掉了，我好幾次想把它擦掉，可是怎么也擦不干凈。今天我還是繼續擦白板吧！我用什么擦呢？我想了好半天都沒想出來，我還是問了媽媽。媽媽說：“用花露水試試吧！”我說：“肯定不行！”我就拿來了花露水，噴在白板上，用抹布擦了一下：“哇！白板上幾個字居然被我擦掉了，怎么會這么神奇呢？”我又奇怪又高興，我迫不及待地告訴媽媽：“真的能夠擦掉！媽媽你怎么知道的呢？”媽媽說：“這是科學知識，任何事情都要試了才知道效果！”然后我繼續擦，可是花露水瓶子有點重，我不太按得出來。我就跟媽媽說：“媽媽，要不你幫我噴，我來擦，可以嗎？”媽媽說：“好吧！”我們就一個噴一個擦，開心地合作起來。不一會兒，白板又露出了雪白的'笑臉，她好像在說：“謝謝你幫我擦掉了大花臉�！�
今天真開心��！原來花露水還可以當做清潔劑呀！
三年級作文 篇6
在我的老家，我家門外長著幾棵又高又大又粗又壯的樹木。
一天，我的爺爺奶奶想把它們砍掉。我就奇怪的問他們為什么要把這幾棵樹砍掉。他們說，他們太占地方，我們想把它們清除掉，如果清除掉可以兩全其美，既可以清除，又可以賣錢。
我想了想覺得也挺有道理。可是樹木也有生命��！我們人類的職責是保護環境而不是破壞環境。我便去找他們，不能砍，不能砍樹是有生命的，我們不可破環它。保護環境人人有責，愛護一草一木。樹是我們種的'，為什么也是我們破壞。那些樹木拼命往上長，就是為了保護我們綠化環境。
如果每個人都像我們一樣砍伐樹木，破壞大自然。那么人類早就不存在了。真正的大自然是鳥語花香、群芳吐艷，愛護大自然永遠是人類的責任。
爺爺奶奶聽后，知道了世間的任何一件東西都是有生命的，懂得了愛護大自然、維護生態和平，不在砍樹了!
天底下，任何事物都是有生命的，任何一件東西都是平等的。
三年級作文 篇7
曾幾何時，我對學習充滿了畏懼與無奈，面對著成山的作業，我曾幾度自暴自棄，發誓今生與學習無緣。
終于有一天，爸爸看出了我掩在內心中的怒吼，他一言不發，為我接好了一盆水。
水清澈透亮，映出我悲愴的面容。
爸爸說：“把頭伸進去，你會好受些。”
我不解地照做了，水很涼，涼得刺骨，像冰雪的融水，確實，我心中的焦躁平息了不少。可是，漸漸地感到氧氣不足，迫不得已，我把頭抽了回來。
“怎么，不舒服嗎？”爸爸微笑著問。
“沒氣了，忍不住了�！蔽以尞惖卮鸬馈０职衷趺赐蝗贿B這個道理都不懂了。
“再來一次！”爸爸說。
這次我深深地吸了一口氣，把腮幫子撐得鼓鼓的，再一次扎了下去。同樣的感覺再一次涌現，我沉浸在這心緒的寧靜中，我真想永遠活在這清涼的感覺里。
可窒息的感覺又一次將我拉回了現實，我感到喉嚨快要阻塞，我又一次滿臉遺憾地抽回了頭。
“還想不想再來一次？”爸爸臉上仍掛著微笑。
即使再來一次，結果也是一樣的，我心知肚明——無論你吸多少口氣，終究還是要回到空氣中來。
“水里舒服嗎？”爸爸的語氣突然嚴肅了起來。
“舒服，真可惜不能一直待在里面。”我答道。
“是不是感覺缺氧？”
“是。”我沮喪地答道。
“空氣對于身體，就好像如同學習對于精神一樣。水好比安逸的生活，你要記住，人生于憂患死于安樂，貪圖安逸的人都死在了水里。就是因為他們不懂得去學習，去忍受苦難，不會汲取學習的養分，最終淹死在自己的安樂窩里。”爸爸的這一番話，才是真正的目的，澆滅了我心中的'焦躁的火焰，我心中的煩悶煙消云散。
“保持對學習的渴望，就像保持對空氣的渴望一樣”。
爸爸，我懂了：保持渴望。
三年級作文 篇8
路漫漫修其遠，吾將上下而求索;往前方，千百條道路通向何方，是走向曲徑通幽的小徑，還是轉向寬闊平坦的康莊大道?
路在腳下，夢在心上，看那些古今過客不走尋常路，追尋心中夢想，實現人生真諦。
不走尋常路，方為人上人。把醫者仁心置于筆尖，妙筆回春。
是那個醫術高明的醫者嗎?是那個拿著手術刀的醫生嗎?遠渡重洋，留學日本，本應在手術臺面前展示精湛的醫術，愈合病痛的傷口;卻在看到國人麻木不仁的心之后毅然棄醫從文，拋相愛手術刀，握緊筆桿，用悠悠墨香喚醒沉睡的心靈，重振民族的尊嚴;他曾經彷徨，但他最后吶喊，他要用筆桿敲醒中國人沉睡的夢，喚起民族的魂。本是醫者，卻變成時代的文化引領者--魯迅。
不走尋常路，方為人上人。在濃淡潑墨之間，描繪心弦上的風景。
她本該是名門閨秀，卻不甘于生命的安排;她本能享盡榮華富貴，卻偏要遠洋留學;多少唏噓歲月，多少氤氳時光，化作舊上海的一抹華燈初上，小巷里低回的溫柔。在那個”女子無才便是德“的時代，她偏偏”語不驚人死不休”;在別人相夫教子的時候，她卻伏案描繪一個個盛世的傳奇，描繪她筆下的紅玫瑰、白流蘇。她的人生像是彩蝶，綻放極盡的魅力;有的是《半生緣》的纏綿糾葛，有的是《流言》的安之若素;本該安穩，卻在文壇聲名鵲起--張愛玲。
不走尋常路，方為人上人。在濃淡潑墨之間，描繪心弦上的風景。
不走尋常路，方為人上人。在荒蕪沙丘里，譜寫生命的贊歌。
其實她不需要跋山涉水，她也不必苦苦尋覓;優渥的家境讓她有足夠的'資本安穩一生，父母兄弟的愛讓她有足夠的安全感安逸一生;可她偏偏跟著荷西去了撒哈拉，在漫天的風沙里尋找另一種生活，在駱駝的腳印里感悟人生的真諦;《夢里花落知多少》，不知道《哭泣的駱駝》能不能體會她不甘平庸的心?她在漫漫黃沙里感悟人性的質樸，在荒蕪的沙漠里回歸人性的本真，追尋她的愛情，追尋她的夢想。不求安逸，只求喜歡--三毛。面臨人生的重重選擇，敢于打破規則，不走尋常路，在淡泊的人生里潑上一抹重彩，在平淡的生活里奏響一個生命的強音。
不走尋常路，方為人上人。--用筆尖描繪出了自己心中的一方碧海，展現自己夢中的一片晴空。
三年級作文 篇9
這個星期天，我們一家和爸爸一個朋友一家一起去一個伯伯的菜地野炊。
這個星期天，我們一家和爸爸一個朋友一家一起去一個伯伯的菜地野炊。
到了目的地，我們下車一看，那里可真漂亮�。∏懊媸且粋�個蔬菜大棚，大棚里面種滿了鮮嫩多汁的西紅柿，看起來真想吃啊，后面是兩個大魚塘，魚塘中間有一條小路，路上種滿了桃子樹，我們就在這里擺起桌子，架起燒烤爐。大人們都去忙活了，我們小孩子就在大蔬菜棚里摘起西紅柿來，一個個紅紅的西紅柿掛在枝頭，真像一個個紅艷艷的小燈籠，我們跑來跑去，一會就摘了一大盆。摘完了西紅柿，我們就開始串羊肉串和魚豆腐，先把肉和魚豆腐切成塊，然后串起來放到烤架上開始烤，烤出來的羊肉串和魚豆腐又香又脆，外焦里嫩。吃完飯后我們就在魚塘里撈起魚來，剛開始覺得很好玩，想捉住魚，可是魚游的'太快，我們怎么也逮不住，最后也沒逮住一條魚。
天漸漸黑了我們要回家了，伯伯還送了我們一箱西紅柿，我們依依不舍的回了家，我希望下次還能再來。
三年級作文 篇10
維護和平需要人類的共同努力，只有和平才能互惠互利，戰爭往往兩敗具傷，我們要珍惜這來之不易的和平環境。因為現在的和平都是中國人民用鮮血和生命換來的。
下面這個人物就是臨危不懼，奮不顧身的小英雄雨來。
星期五的下午錢老師讓我們看了一部電影，這部電影的名字就叫《小英雄雨來》，它講的'是在戰爭時期有一個小男孩他叫雨來，他是一個很調皮的小學生，每一次都會被老師罵。
直到有一天，日本鬼子到了他們這個村子里來了，他就變得沉著冷靜，在敵人面前他還敢說徦話，要是換成我們的話那肯定不行。
這到有一天他為了救出老師，他居然和小伙伴們裝成棵枯死的樹木浮在水面上，日本鬼子從他們的身邊走過去也沒有發現枯木是假的，我真想對他說你真棒，竟然能用自己的本領打敗敵人救出自己的老師。
海塞說過這樣一句話，＂不為戰爭和毀滅效勞，而為和平與諒解服務。＂這句話說得多么好��！人們只有這樣世界才會真正和平。
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