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八年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
我是一只人見人愛的小狗，叫雪櫻。是我的小主人給我起的名字，怎么樣，好聽吧？
我的祖先是一只狼，聽人類講：古人把我們的祖先馴化成一只看門狗，后來，就出現(xiàn)了我們現(xiàn)在這個樣子。我們的祖先雖然是狼，但我們卻怕狼。我們狗的家族有許多種類，如京巴、斑點、狼犬。我是一只雪豹犬，是一只溫順的小狗。
我身上有雪白的絨毛，兩只水汪汪的黑眼睛，身上戴著主人給我的生日禮物—一只小巧玲瓏的鈴鐺。我的小嘴平平的'，一旦張開就能塞進兩個櫻桃，我最喜歡吃的東西就是櫻桃肉。聽主人講，我出生在冬天，那天正下著小雪，所以才給我起了這么個名字叫—雪兒。當(dāng)主人看我愛吃櫻桃肉，就又給我取名叫雪櫻，于是，我的名字就這樣誕生了。
從前，我喜歡在主人奶奶種地的花園里躺著，害得小主人天天找不到我。不過，現(xiàn)在不會了，因為小主人為我精心設(shè)計了一個小花園！我再也不用去奶奶的花園了。我是一只小母狗，和其它公狗發(fā)起戰(zhàn)爭來也總是我蠃，因為我有獨門絕招。每當(dāng)敵人靠近我時，我就用那美麗的眼睛迷惑它，趁它陶醉時，我就大聲“汪汪”，結(jié)果就把它嚇跑了。在家遇到陌生人，我就毫不客氣地撲過去，沖著他“汪汪”直叫，直到主人把我叫住為止。其實我也有淑女風(fēng)度的，比如遇到比我小的狗，我還與她玩呢。
有一天，我正在大街上優(yōu)雅地散步，突然來了一個大漢把我捉住放進一個塑料袋里，打算賣給別人，分明是個狗販子。我費了好大的勁才咬破口袋，憑著準(zhǔn)確的記憶，跑回了家。回到家，看到主人傷心的樣子，我一下子跳進主人的懷里，大聲叫著，表達自己對主人的思念。主人都流淚了，我卻躺在主人的懷里睡著了。
從那以后，我再也不敢到處亂跑了。
八年級作文 篇2
鳥兒生命中的最大理想，便是飛翔于天空中，若一只鳥兒不能飛翔于天空，似乎就失去了生命的意義。
——題記
我是一只鳥兒，一直渴望飛翔的百靈鳥。天空，于我而言，只是個遙不可及的夢。因為，我是一只被困在鳥籠中的鳥兒。盡管有華麗的鳥籠供我居住，有精美的佳肴供我享用，有富裕的主人的萬般寵愛，可這樣衣食無憂的生活并不是我向往的。因為我是一只鳥兒，我婉轉(zhuǎn)的歌聲應(yīng)該是獻給大自然的贊歌，我漂亮的羽毛也需要風(fēng)雨的洗禮，只有天空才能讓我成長，讓我快樂。
我最常做的事，便是抬頭望著那湛藍的天空，那片原本屬于我的天空。不管我的主人對我多好，多希望我能唱歌給他們一家人聽，我都不予理睬。因為我恨，恨他們剝奪了原本屬于我的自由和飛翔在天空中的權(quán)利，這種自私的人，不配讓我唱歌給他們聽。
直到有一天，家里的'那個男孩托著腮幫子，坐在我面前對我說“可愛的百靈，其實你是渴望飛翔于藍天的吧，你的憂傷，總是縈繞在我的腦海里，我知道，你不喜歡過這種衣食無憂，舒適美滿的生活，我有何嘗不是呢？父母毫無節(jié)制的寵愛早已讓我厭煩，也讓我覺得，我很沒用，似乎永遠也離不開他們一般。可是，我其實也是一只渴望飛翔的鳥兒呀！我渴望遠離父母對我無盡的寵愛，飛向需要自己開拓的天空！”
男孩看了看湛藍的天空，眼中，是無盡的向往。我對男孩有了一種同病相連的憐惜。
片刻之后，男孩又對我說：“你離開了這里，就沒有舒適無憂的生活了，你要自己找住所，找食物，你過了這么久的安逸生活，你真的還經(jīng)受得住風(fēng)雨的磨礪嗎？”我趕緊點了點頭，我恨不得開口對他說：“如果不能走出這個鐵籠子，那么我的一生都將與天空無緣。可是我渴望飛翔，哪怕風(fēng)雨侵蝕了我的羽毛，哪怕災(zāi)難從此相隨，我也依舊向往天空，那是我的理想。”可是我不能。
男孩見我點頭，便對我說：“好吧，我把天空還給你，也還給我自己。從此以后，讓我們?yōu)榱死硐耄黄痫w翔！”說完，便打開了鳥籠，將我放回了屬于我的湛藍天空。
請勇敢的為自己的理想而努力，或許你不會成功，但你一定不會后悔。
——后記
八年級作文 篇3
等秋天的累累碩果，看枯黃的落葉兒打著卷兒飄零。已傳來陣陣寒氣，將原本空靈的天空密密的織起一層薄薄的黑色。伴隨著輕柔的雪花，灰色又加了些褐紅，越發(fā)的神秘，越發(fā)的惆悵……冬日里的一抹僵硬，冬日里的一絲冷漠，冬日里的一次舌戰(zhàn)。或許是吧，父愛永遠也比不上母愛的細膩。和父親之間，似乎有一條不可逾越的鴻溝，父親在這頭，我在那頭，看不到彼此的春暖花開……
對于每一個學(xué)生來說，寒暑假是釋懷的最好時候吧。上網(wǎng)，看書，聽音樂，日子過得優(yōu)哉游哉，再也不會成為一種奢侈的享受了。拿著成績單回到家中，母親出去了，沒有母親的.家中，似乎少了些什么。我說不清楚，也不知道。面前，是父親，正品味著一杯香茗。裊裊的茶汽將父親看報的姿態(tài)籠的隱隱約約。那神，那情，似乎不知道我的回來。漸漸凝結(jié)的空氣，格外壓抑。停動的時間，各忙各的……
次日的早晨，天氣有些惡劣，看不清遠處的熙熙攘攘。父親上班去了，有可能到晚上才能回家。這對于我來說，是一種解放，沒有壓抑，沒有窒息。時間隨著沙漏流逝——“叮鈴鈴……”書房的乳白色電話機響了。來電顯示上，是父親那串陌生而又熟悉的手機號碼。響了許久，我才緩緩地接起來聽。死一般的寂靜后。富有磁性的男中音才進入耳畔：“源源，吃飯了沒有?趕緊吃啊。要是有人敲門，陌生人千萬別開……滴……滴……’呵，簡單的二十多個字，不知是重復(fù)多少遍的。“能不能換一換……還有什么新招?”我暗自思付，輕輕閉起眼睛，睫毛微顫。
不知多久，沉重的叩門聲。打開門，竟然是父親——雨水順著發(fā)絲流淌，眼鏡片上一層霧氣。霎時，我驚了。“源源，吃過午飯了嗎?”他問道。而我，依然冷冷的回答了一句：“吃過了，家里沒剩菜了，你自己泡面吧。”父親聽了，并沒有說什么，微皺眉頭。疲憊而又沉重的脫下大衣，走進廚房。不知何時，心頭飛來一只小蜜蜂，剪不斷，理還亂。連面帶湯的吞進肚中，父親又趕忙地將潮濕的大衣拿起。隨著那早已聽煩了的二十多個字，父親撐傘的背影漸漸遠去，只留一片風(fēng)雨交加。忽然發(fā)現(xiàn)，父親撐起的傘，搖擺不定，那座山，也已經(jīng)彎曲了……
從前的我，從來都不知道父親是愛我的。那是一種無言，不善于表達的愛罷了。任由他不論刮風(fēng)與下雨，在每個我放假的日子里從公司百忙之中趕回來，只為看看自己的女兒是否平安;任由他經(jīng)過思想斗爭，放下不好意思去給女兒打一個電話，只是為了消除自己對女兒的擔(dān)心;任由他在半夜起床，為女兒拾起掉落在地上的褥子掖掖被角，只是害怕女兒會生病感冒;任由……在父親身體力行的悉心關(guān)愛中，我長大了，明白了這份深沉而又溫暖的愛。止不住眼眶的淚水，撲簌簌掉落，滾過濕潤的臉頰……
當(dāng)寒冷而又純真的冬天隨著雪水流走，當(dāng)短暫的寒假隨著春天的腳步戲過。與它，與它們，揮手告別。冬日里的一抹微笑，冬日里的一片溫暖，冬日里的一次理解。隨著吐輕的柳枝，成為柳絮，一起埋在心中，成為感動的記憶。劈開心中的烏云密布，成為一架迷人的彩虹，光芒流轉(zhuǎn)……
八年級作文 篇4
“媽，我自己系的鞋帶卻怎么也解不開。”
“噢，下一次媽給你買沒有鞋帶的鞋子。”
……
“媽，我的衣服在洗碗時被弄臟了。”
“乖，咱以后不洗碗了，讓媽來吧！”
……
“媽，我把自己的床鋪整理好了。”
“哎呀，你看，一個小時都過去了，笨手笨腳的。”
……
“媽，我自己找工作有眉目了！”
“那當(dāng)然了，你媽我手眼通天嘛。”
……
“媽，你憑什么管我？”
“你……”
……
“媽，我錯了。”
“孩子……”
這是一個望子成龍的母親與成長歷程中的孩子的幾次對話。當(dāng)然，最后一次倆人之間隔著一道冰冷的鐵窗。看完這些，不能不令人深思。
在現(xiàn)實生活中，這種的例子不勝枚舉。但為何會“悲劇重演”，其根源又在何處，不能不令人匪夷所思。
“冰凍三尺，非一日之寒”，即使是世上最堅固的城墻，也是由一塊塊微不足道的磚砌成的。叛逆的少年也亦是如此。他們是在父母的'一次又一次溺愛中，迷失了心智，從而一步一步地走向那無可挽救的深淵。
溺愛。
難道，溺愛真的有如此大的魔力，使一個個純潔無邪的青少年走向“不歸路”。
答案是肯定的，毋庸置疑。
當(dāng)那位母親為孩子買了無需鞋帶的鞋子時，孩子幼小的心靈中便產(chǎn)生了對父母的依賴，他已經(jīng)不想獨立了，只想在大人們的庇護下長大。
當(dāng)那位母親從此不讓孩子走近洗碗池時，孩子便開始養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的壞習(xí)慣，換言之，他已經(jīng)離不開父母。
當(dāng)那位母親嚴(yán)厲地指責(zé)了花了一小時才整理好床鋪，滿心歡喜地等待她夸獎的孩子時，孩子便會產(chǎn)生這樣的念頭：“反正我也做不好，干脆就不做了。”賭氣的情緒使他從此再也不自己動手勞動了，叛逆的心理已在他心靈的凈土上播下了罪惡的種子。
當(dāng)那位母親動用自己的“關(guān)系網(wǎng)”為孩子找到他平生第一份工作時，她怎會知道她的這種做法使孩子認為，不僅在家中，就是在社會上，只要有錢與權(quán)，就能辦到任何事。罪惡的種子已在他心中生根發(fā)芽。
當(dāng)那位母親想再一次“教育”自己的孩子時，她怎么也想不到，如今的孩子卻令她束手無策，她甚至已經(jīng)沒有“理由”來管教他。此時，在他心中，以往的種子早就開枝散葉了。 當(dāng)那位母親隔著鐵窗，望著淚流滿面的孩子，她才發(fā)現(xiàn)自己教育的失敗，然而，這又有什么用呢？涉世未深的孩子在幾番挫折后無所適從，自甘墮落，從而走上了這條不歸路，這又是誰造成的呢？
醒醒吧！各位望子成龍的父母們，趕快停止你們對自己子女的溺愛吧！要知道，溺愛，會使你們的子女一步步地走向你們?yōu)樗麄兯O(shè)計好的深淵中。
八年級作文 篇5
如果把生活比做一本大書，那么我的小組生活就是豐富多彩的故事，在小組生活中，我經(jīng)歷了很多的事，有喜有傷，有悲有樂。這些事情像海灘上的五彩繽紛的貝殼，豐富著我的生活。下面我要例舉四件事。
喜：一天晩自習(xí)，我走進教室，和往常一樣，來評比今天的小組之星。不一會兒，評比結(jié)束了，老師宣布結(jié)果，我和我的伙伴們都很緊張，心情忐忑不安，手心中都是汗水。只聽見老師說：“今天，九組獲勝。”隨著老師的聲音落下，我們大聲歡呼道：“耶！”看著大家，看著新得的'星星，這不僅屬于我們的快樂，還要歸功于大家的努力和團結(jié)。
傷：今天是一個倒霉的一天，大家都來到學(xué)校準(zhǔn)備知道期中考試的成績，只見有的同學(xué)愁眉苦臉的，有的同學(xué)興高采烈的，還有的同學(xué)像沒事似的。時間在一點一滴地流淌著，老師終于帶著一堆潔白的卷子來了，我們十分害怕，老師說：“今天我們宣布成績。”接著滔滔不絕地講了起來。當(dāng)我們拿到試卷一看，猶如晴天霹靂一般。這時我和伙伴們都愁眉苦臉的，臉上都帶著悲傷，以往的快樂好像在一剎那停止了很久很久……不知道是什么時候，一句溫暖的話打破了這悲傷，老師對我們?nèi)嗾f：“希望大家不要氣餒，也不要驕傲。”這時，我們眉頭舒展開來，并在心里種下了一個信念：下次一定要努力！
悲：今天又是一個令了悲傷的事，發(fā)生我和組員之間。今天是一堂生物課。在這堂課中，一個不愉快的事情發(fā)生了。在我們做完練習(xí)，交換批閱時，我的合作小伙伴把本一扔，將我最喜愛的筆，打到地上摔壞了。我當(dāng)時又氣憤又悲傷，就和她吵了起來。我們越吵越兇，最后誰也不理誰了。事后，我覺得自己不對，便去道歉，我們又和好了。
樂：今天又是一個值得慶幸的日子，是一堂展示課。在這堂課上，在我們的展示中表現(xiàn)得非常好。在課下時，老師又夸獎我們了，我們又笑了。
有喜有傷，有悲有樂，這樣就是我美麗而豐富的小組生活，之繽紛五彩的故事伴我成長。
八年級作文 篇6
夢想是什么？夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并走向成功。夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；美好的夢想可以激發(fā)一個人生命中所有的美好品質(zhì)。
我生活在一個美麗的村莊里，村子里的人們勤勞勇敢、樸實敦厚，整天臉朝黃土背朝天地干農(nóng)活，日子過得普通單調(diào)而又充實滿足。
可是，這寧靜的生活卻被突如其來的建筑工程打破了。
村莊里，來了一群“不速之客”，說不速之客，還 不如說是利國利民的好事情。什么事呢？那我們村要造高鐵了！
我著實高興，為了飛速發(fā)展的祖國，為了日益快速的交通，更為了自己以后能天天看到火車了。
只不過……
要規(guī)劃造的一個橋墩剛好在我家的房子那。
當(dāng)然，我家就毫無疑問得拆了。可是，家拆了，我們住哪呢？這可是個大問題。
當(dāng)然，拆房子，國家是有補貼的，很多人家高興還 來不及呢？我家的長輩們卻一籌莫展，愁眉苦臉的。
這不，晚上，在我正看電視的時候，他們又熱火朝天地吵開了。
“太不劃算了！這點補貼就想打發(fā)我們，甭想！”大伯剛開始就來了個下馬威。
“就是！”所有人異口同聲地應(yīng)道。
“怎么這樣！國家也太小氣了！補貼還 不夠我們?nèi)野肽甑纳钸郑 本蚣毸愕膵饗鹫f道。
“不能！太不劃算了！”清瘦的爺爺，眼睛瞪得老大老大，兇得像一只獅子！
“真是的！房拆了，咱住哪？”奶奶龜裂的手往桌子使勁敲了一敲，面紅耳赤地說道。
但并不是所有人都是反對意見。正上初中的哥哥就和大人們理論起來：“造高鐵是利國利民的好事，你們這樣不講理，要是讓我的同學(xué)們知道了，真給我丟臉！”哥哥扔下這句話，轉(zhuǎn)身進了房間，“啪”的一聲重重地關(guān)上了房門。
房間外，爭吵聲依舊。
當(dāng)時，我真想沖上前，與家人理論。可我還 是個小學(xué)生，人微言輕，平時更是不敢頂撞他們，始終沒去。
于是，我家就這樣成了阻礙鐵路順利暢行的“釘子戶”，我們家人也理所當(dāng)然與那些工作人員成了“仇人”。
但，幾天之后發(fā)生的一件事，卻化開了我們之間的'恩怨。
那是一個寒風(fēng)肆虐的早上，全家都出門忙自己的事了，只剩奶奶和年僅3歲的妹妹在家。奶奶叮囑妹妹在家玩，她去邊上的菜園的摘點菜。可，她前腳剛走，妹妹就跌跌撞撞地走到池塘邊玩水，踩到了濕滑的石頭上，跌進了池塘。奶奶卻沒有聽見。
此時，一群穿著工作服的工人們正有說有笑地向池塘走來，看到了在水中撲騰的妹妹，二話沒說，連衣服也沒脫就往下跳，救上了妹妹。
后來，妹妹有驚無險。經(jīng)過這次事件，全家人都舉雙手同意無償讓出自己的房子，給高鐵讓道。
村莊恢復(fù)了寧靜，只不過，多了美麗的橋墩，圓了幾代人的夢。
八年級作文 篇7
小歲月如歌，總是太著急
一靠近那年的梧桐樹，悄悄對著它耳語。我存放的那些小歲月是否還在。它不作答，我傻傻的笑了，小歲月走得太急，忘了我和過去。
繁華盡泄千莊載，綠茵重回只需一季度。踏著異土的氣息，我在雨中一次次旋轉(zhuǎn)，希望能找到相同的節(jié)拍，卻只收獲到一次又一次的新感。我不吶喊，慢慢等風(fēng)來。
聽到遙遠古塔傳來的梵音，沐浴流淌的'溪水，我卻忘卻那流走的歲月。
踢踏舞步，輕盈的時光朔去。愿是美好的走去，不要匆忙。我輕吻一片帶露的綠葉，好像它與我有了共識，我的肌膚同它的脈絡(luò)一起跳動“這是歲月嗎？“有一個聲音從心底冒出。我心一悸，我感覺到了嗎？
我掬起一捧水，它靜靜的留下，輕輕帶起一朵朵水花。我愣愣地望著它，它卻不為我停留，我不知道自己能想到什么語言能表達心中的落寞。我留念它，它從未滯留。這是歲月嗎？我不知道。問誰？
我站在無垠的闊土上，感受著不知從哪兒吹來的風(fēng)。它沒有任何雜質(zhì)，只攜帶它的唯有的姿態(tài)，沒有任何重量和溫度。我沉迷它的灑脫，我想與它同去。可是它也走了，它去了哪兒？我想詢問，可是沒人回答我，對著那座青山，只有我的問聲回響。這也是歲月嗎？
我仰望整個蒼穹，那兒的星鑠沒有走，這是眼睛告訴我的。可是認知告訴我，它們都是運動的，用著你難以想象的速度運轉(zhuǎn)著。我愛這閃爍的星宇，這看似靜止的蒼穹。它也流走，對嗎？這也是歲月吧！
這些逝去的一切，我對它們都有一份深重的情。我想與它廝守，它卻不為我動，決然而去。
我走過純色時代，那時候我沒有任何事物概念，我的單位是親人和天生感知組成的；我走過青澀童真，那時候我沒有任何理解之意，我的肉體還帶著母親的乳汁味兒；我走過炙熱青春，那時候生活沒有感性與理性之分，我的步伐由心帶動，隨意；
而，今天我走到該轉(zhuǎn)身還是駐足的時刻，我問自己:還有什么是你要經(jīng)歷的？自己不作答。我問風(fēng)，水，星。它們已經(jīng)走了。我輕撫這承載歷史的青石板，把臉貼上去，我想與它的呼吸同步，可是最后沒有任何回復(fù)。我起身，只留下一滴淚。
小歲月如歌，總是太著急收起。
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