實用的六年級作文合集(7篇)
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
隨著一聲呱呱墜地的哭喊，我來到了這個世界上。。。
轉眼之間，我升入了中學，一聲聲祝福的話語，一句句希望的語句，我到了中學的校門口，我在思索，我在打量，我在想我要做一個全新的自己，帶我跨進大門的第一刻時，我在努力的改變自己，使自己像一個中學生，是一個中學生。
唉！只有一生挽住的嘆息，沒有一句惋惜的話語！軍訓期間，我的腳受傷了只能在一旁看著，使我痛恨自己。
我最喜歡打乒乓球，無論刮風下雨，我都要打乒乓球，哪里有乒乓球案，哪里就有我的.身影，我打起球來讓世人目不暇接，下雨時，我在暴風雨中奮力拼搏，刮風時，我在沙塵暴中龍飛鳳舞，下雪時，我在暴雪中怒放激情，贏球時，我高興至矣！輸球時，我悲痛萬分！乒乓球——我的最愛，乒乓球給予了我活力，也給予了我一生的快樂。
十幾年來，你和我如影相隨，給予了我無限樂趣，也給予了我無限憂愁。我喜愛你——乒乓球，無論前方遇到怎樣的困難與挫折，我都會不拋棄，不放棄你——乒乓球，你是我快樂的源泉，是我最終的希望，是我永不泯滅的夢想，是我所有的積蓄。
六年級作文 篇2
這個夏天，枯燥而無味。我們都將面臨著一個時間的考驗——小升初。老師曾說過：“這個考試對于你們來說就是一個坎，過了這個坎，就等于邁出了人生的第一步�！边@些我們都懂，而這個坎的背后，是分離……
我們吵架過，但沒有誰能比小學同學更親的人了。想想當初，恨不得趕緊分開，可現在，卻又有點舍不得了。想哭，可眼淚，又能解決什么問題呢？總要說再見的，就算是再舍不得。望著花園里原本有著幾十條紅鯉魚的池塘，可不知因為什么紅鯉魚只剩下了四、五條。不就如我們一樣嗎，剛意識到舍不得，竟就要分離。
記得那個冬天，我們兩個約定過要上同一所初中，同一所高中，同一所大學……
那個夜晚，我們走在大路上，低著頭沉思。她的話語打破了沉寂：“晴，你說，我們真的一去便不能再見了嗎？”我的鼻子酸酸的，想哭卻哭不出來：“不會的薇，我們一起努力，考上同一所學校！”她抬起頭，臉上沒有了憂郁：“那——，拉勾？”我使勁點頭。我不想傷害她，她為我付出了太多，雖然有時候她很任性，但有她，很幸福。
正因為這個約定，我們拼了命去學習。雖然結果可能會讓我們失望，但為了我們的友情，哪怕只有一絲的希望，我們都不放過。只為了以后我們能夠在一起。轉眼間我們都這么大了，學會了珍惜，又學會了去放棄�？山Y果，我們就真的放棄了。
她有一天跟我說：“晴，我不能遵守我們曾經的約定了，我要去松崗，可能，永遠都不能再見面了。”我拉著她的.手，不知所措。她很坦然的放開，靜靜的望著我，隨之又說：“晴，我知道這對你的打擊很大，但該面對現實了�；蛟S你認為，你的努力都白費了。但我告訴你，沒有。你自己加油，考上好的學校。人生本來就要經歷很多離別，早晚都要面對，對不起，是我負了你�！彼f完，頭也不回的走了，留下我一個人，在原地流淚。
夜晚，我躺在床上，被淚水打濕的枕頭靠著我冰冷的臉。我在悲傷中睡去，也許，我們以后再也不能見面了吧，那么，薇，再見。
六年級作文 篇3
時間真是快��！五年級就這么一晃而過；時間真是短啊！五年就是這么一閃而過。我馬上就上六年級了。
六年級是那么高大，那么遙遠。我想六年級學習將會是艱苦、快樂，但我會為此而努力的。
我理想的中學是荔灣廣雅，我要為這個高遠的夢想做出奮斗，俗話說得好：無夢想則無追夢者，無奮斗則無追上夢。是啊，沒有夢想怎么行呢？沒有奮斗怎么會成功呢？我一定要追上夢想。
我的語文計劃訂在90分以上，數學的奮斗目標當然是100分了。我其他學科沒有特別的`長處，數學有點優勢，有同學說我“數學王子”，哈哈。但由于粗心，我常常拿不到100分。所以，我要克服粗心，努力在數學測驗和考試都能拿到滿分。我的英語得努力提高成績，希望也能100分。
媽媽說，考廣雅除了校內學習，我還多刷一些語數英的課外題，為迎接面試而做好準備。
六年級計劃輕輕松松就定好了，可要完成六年級的計劃可沒有這么輕松，學習中總是會有困難、有問題，但我會知難而進，努力做好。
在《縫紉機樂隊》里有一句唱得好：“為理想做自己”。有感而發，我自己編了一句屬于自己的人生格言：“人要為理想奮斗，這樣活著才算有意義。”
六年級作文 篇4
大海是廣闊的，是美麗的，殊不知大海還是一個八音盒。
步入沙灘，踩在潔白、柔軟的細沙上，輕柔的沙沙聲在腳底響起。深一腳淺一腳地往前走，“沙沙……沙沙……”聲音高低起伏，如同一曲悠悠的小令。這片沙灘下，不知有多少稀世珍寶呢！距離大海約十米遠的地方，沙沙聲戛然而止。腳下濕濕的，黏黏的，沙子已經被海水打濕了。干與濕的分界線，使沙沙聲終止，卻引出了另一種聲音。一陣海風吹來，“呼——呼——”風中夾雜著咸味兒、腥味兒，獨特的涼氣撲面而來�！昂簟簟倍习W癢的，好像有千萬個音符躍上岸來，在身旁跳動。
隨著海風，一波波海浪襲來了。雪白的浪花涌上沙灘，“嘩啦！嘩啦啦！嘩啦啦！”這聲音是短促的，也是此起彼伏的，猶如魚兒在湖面上躍起、落下。嘩！這排海浪退下去了；嘩！后一排海浪又上來了。忽然，一個高亢的聲音蹦了出來：“啪嗒！啪嗒！”原來是浪花在拍擊岸上的巨石，泡沫飛濺，真有“卷起千堆雪”之勢。三三兩兩的貝殼和珊瑚被帶上沙灘，俯身拾起一只海螺，輕輕往耳邊一放，聽見殼的深處傳出的曲調�！皢琛獑琛獑琛狈路鹗沁h航的船只在鳴笛，仿佛是海底的動物在集合，仿佛是大海在縱情歌唱。小小的海螺，竟然帶來了這么多來自大海的音韻。這聲音時遠時近，忽隱忽現，有種仙境般的優美與空靈。
慢慢地，烈日將海灘烤熱了，人們都靠在椰樹樹干上休息。剛靜了幾秒鐘，又一種聲音響起�！吧忱怖病忱怖病卑橹@種聲音，頭頂那三五片寬碩的'樹葉在微風中搖搖晃晃，相互摩擦著。哦，是風吹樹葉發出的聲響。一群稚氣的孩子從面前跑過，開心地追逐浪花。浪花也并不老實，撓得孩子們咯咯直笑。笑聲融在水聲中，有幾分像貝多芬的《月光曲》，熱鬧中烘托出一片恬靜的世界。
大自然的聲音，多么奇特，多么美妙，多么豐富多彩！用心傾聽大自然，感知大自然，就會明白其中的奧秘。
六年級作文 篇5
我愛學習，
學習課文真有趣，
我在學習中快樂地成長，
學會拼音a、o、e，
學習生字木、本、禾，
教我一步步——
敲開學習知識的大門！
我愛學習，
學習讀書和寫字，
從識字到學習園地，
再到優美文段，
一篇篇的課文，
激勵著我——
揚起學習的風帆去航行！
我愛學習，
課文的知識，
是一所學習的樂園，
教導我——
熱愛祖國——我們成功了；
學習對優點的欣賞——稱贊；
學會做人的道理——喝水不忘挖井人；
了解動物的習性——小壁虎借尾巴；
知道植物的本領——植物媽媽有辦法。
引導著我——
不斷地學習更寬的領域！
我愛學習，
一篇篇優美的課文，
讓我仿佛——
身臨其境——北京；
盡情地領略如畫的`四季風光——
夏夜多美——春雨的色彩——看雪——畫家鄉。
盡情地游覽祖國大好山河——黃山奇石。
讓我深深地體會到——
學海無邊，書囊無底！
我愛學習，
我將從學習課文開始，
乘風破浪去遠航，
不怕歷經艱難險阻
驚濤駭浪，
只想——
我的學習小舟裝載更多的知識寶藏！
六年級作文 篇6
樹上的知了“知了，知了”，通知人們夏天來啦，一路上我蹦蹦跳跳來到自家樓道下，星期五，是個好日子，樓道好像也變得一塵不染了呢。趕快跑上樓梯，迫不及待的想要回家，可到家門口，我遲疑了，先認真地環顧了四周才打開門，進去。
別說我這是疑神疑鬼，是因為有件事給我留下了心理陰影，說起來都后怕。一年前，同樣是在春天里一個風和日麗的星期五。我拿著鑰匙，一如既往的蹦上樓，隱隱聽到有腳步聲，雖然十分輕，但是還是被聽力十分敏銳的我捕捉到了。我放輕腳步試圖聽清，但腳步聲又沒有了，我開始質疑我的耳朵：“難道幻聽了？”喃喃著繼續向上走。走到二樓和三樓交接處的時候，我抬頭望了一眼自家的門，眼角的余光無意間掃到了一個白色的褲角，以為是這個單元的住戶，也就。到家門口掏出鑰匙要開門的時候，腳步聲再一次響起，但沒有關門的聲音，我下意識地往里縮了縮要讓道，聲音卻又沒了。
往上看，什么也沒有，那個白色的褲角又放大了點，好像有個人站在那里看著我。想到這里，忍不住自嘲自己多心了，我擰動鑰匙剛要打開門，就感覺到有一片陰影籠罩著我，似乎還有一道目光緊緊地盯著我，盯得我后背發涼。轉過頭去看，是一個穿白色唐裝的男子，戴著一副眼鏡，文質彬彬的樣子，但還是把我嚇一跳，趕緊停止了開門的動作，撲在了門上。他是什么時候站在我后面的？他不是這個單元的`，他想要干什么？我不敢直視他，立刻轉過頭去，假裝把鑰匙掉落，“哎呦！”我驚呼，就聽得身后的男子似乎在呢喃：“嘖嘖嘖，小姑娘……”這個聲音更讓我感到害怕，想起媽媽說的那些趁人不在家盜竊的人。就在我絞盡腦汁想辦法時，他走了下去。
我趕緊撿起鑰匙。他走得很慢，一搖一擺，只留給我背影，我松了一口氣，突然對著門喊道：“爸爸，快開門！我回來了！爸爸！你磨嘰什么呢？”我嫌動靜還不夠大，邊拍門邊嚷著，目光卻時不時關注著那人，“爸爸先把灶火關了，給我開門呀！”當那人走到二樓和三樓交接的地方，我看向那男子，那人也突然看了我一眼，眼神里意味深長，我不寒而栗不敢再看努力地拍著門，聽腳步聲漸漸遠了，我故意大喊一聲：“算了算了，還是我自己開吧！”我插進鑰匙，飛快地開門、關門，一氣呵成。
似乎之前在開門的時候，真的有腳步聲呢，只不過他故意壓低的了聲音，真是可怕！當我悄悄趴在窗口查看“敵情”時發現那個白衣男子朝著其他單元走去，那搖搖擺擺的姿勢，走起來真的好像大灰狼，說不定他就是一只“大灰狼”。不過再狡猾的“大灰狼”只要遇到聰明機智的“小白兔”都會沒法子的。
六年級作文 篇7
晴空中的太陽半瞇著眼，火辣辣的光炙烤著大地。舞臺上動物正在K歌呢！平日蹦跳的猴子正是今天K歌的主持人，它手里拿著話筒，對臺下的.動物說：“下面有請我們的天鵝公主為大家獻上一曲《寧夏》�！�
啪啦話剛說完，掌聲一片。美麗的白天鵝邊唱邊走上臺“寧靜的夏天，天空中繁星點點，心里頭有些思念謝謝大家”。
白天鵝一唱完，主持人高分貝地說:“下面是我們森花鳳凰為我們歌唱《月光》！“呼！”“啪啦”伴隨著歡呼與掌聲，美得令人心花怒放的鳳凰出現了。它一邊唱一邊在天空舞蹈。
唰一下子很多動物都唱完了，只剩下小豬沒唱了。小豬于是唱著《豬之歌》出場。小豬剛唱完，更加自信。時間飛快，一下子就到了宣布結果時間了。主持人說：“這次的獲勝者是”大家心里都想，一定是白天鵝或鳳凰。于是高聲地大叫：白天鵝、鳳凰�？墒侵鞒秩藚s說“小豬！”全場空氣好像凝住了似的，大概過了幾秒鐘，大家才回過神來，又歡呼起來！“小豬”“小豬”大家一邊喊一邊把小豬拋上天空又接住了。
動物K歌會在歡笑聲中結束了！
【六年級作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文02-20
六年級的作文02-20
六年級的作文02-20
六年級的作文02-21
六年級的作文02-21
六年級的作文02-21
六年級的作文02-22
六年級的作文02-22
六年級的作文02-22