高考滿分作文

時間：2024-03-21 07:45:02 高考我要投稿

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[集合]高考滿分作文

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的高考滿分作文，希望能夠幫助到大家。

[集合]高考滿分作文

高考滿分作文1

　　花，追求值得追求的。

　　現代主義畫派大師畢加索，兒時的畫作便可和大家拉斐爾相較，但他卻花一生追求兒童個性畫法;

　　杰出的考古學家，用盡一生去解釋孫子輕易辨別的希臘文字。

　　這些別人看那般自由作畫，考古學家辨別銅鏡文字。窮盡他們的一生，那是因為，追求就要執著。

　　水滴石穿，可鏤金石向來是執著者的目標。

　　以《如給我三天光明》而聞名的海倫凱勒，她撫摸盲文而長滿繭子的雙手，是她對愛的執著追求。

　　歷史大作《史記》的司馬在“身體發膚，受之父母”的年代，忍受宮刑還依舊茍活寫書，那身體的破缺，意志的堅定，是他對愛的追求。

　　國際性文學獎“節杖獎”的得主牛漢，在遭受無數苦難之后，依舊清清白白做人，堂堂正正做事，那些詩歌和散文，是他對愛的追求。

　　看看如今這社會吧，喧囂繁雜，人們在追趕快節奏的同時，忘記了去鍥而不舍地做一件事，想找到窮盡一生追求某物的人，太難太難。

　　甚至連青少年的追星也變換多端。前一秒愛他愛的'死去活來，下一秒又被另一個他吸引眼球。

　　寫到這里，環顧四周，多少奮筆疾書的學子，也許最終的功成名就不是所有人一生的目標，但我們不愿或甘心用了十幾年去追求它。

　　你不用為畢加索感嘆，為老考古學家擔心，我相信，哪怕在他們的最后一秒，心中所有的不是恐懼而是滿意。

　　我也一樣，一直和執著著認為的對的人和事。

　　迷惘的孩子，抬頭看看天吧，細細冥想：什么是你向往的，什么是你愿意窮己一生追求的。

高考滿分作文2

　　我不像多數人那樣熱愛光明，我偏愛那黑暗。

　　我走到窗臺邊，靜靜的抬頭仰望著蔚藍色的天空，天很藍，云像棉花糖一樣，凝望了許久，見無人來尋我，心底浮現淡淡的憂傷。剛要轉身，一束光芒穿透了我的眼簾，刺痛了我冰封的心。

　　感受著絲絲，堅持了許久，痛漸漸平息，禁閉的眼簾讓我進入了那黑暗的世界。在黑暗中，我漸漸想起幾年前的事，她的離開，他的背叛；她，他，他們對我的我情，我才想起，是他們讓我明白了什么是，也是他們，讓我的'心墮入冰封。

　　有人說，黑暗，代表了邪惡；有人說，黑暗，代表了陰沉；更有人說，黑暗，代表了死亡；而我相信，黑暗，那是孤寂，那代表了我的內心，也表明，我的內心，并沒有光明存在……

　　我坐在空曠的教室里，聽著同學們的讀書聲，看著老師來回的走動，心卻不知飛向何方。有人說我不擅長交際，也有人說我是情商低，但我知道，我只是厭倦了這個充滿了光明的世界，我適合躲在陰暗的角落里，聆聽著，黑暗的召喚……

　　人終有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，古人所想，人類的出現，只是為了造福這個世界，而我，相信著，人生，生不帶來，死不帶去。我期待著死亡的來臨，更期待回歸，黑暗！

　　光，我討厭那刺眼的光芒，更厭惡虛偽的溫暖。

高考滿分作文3

　　孩子輕生該質問誰？

　　內蒙古的14歲初一學生跳樓身亡引發熱議。10天后北京某報頭版頭條載文詰問家長：是不是太糾結于分數。竊以為，即便這樣的發問有道理，也缺少起碼的人文關懷。孩子出了意外，最傷心的莫過于家長。逝者尸骨未寒就質問并無直接責任的家長，未免太殘忍了。

　　為鮮花夭折而惋惜的同時，尋根求源、力避重蹈覆轍是必要的，但不能把問題簡單化。對于分數的崇拜，不是哪一個人的問題，也不是現在才有的問題，而且一時半會兒也不可能解決得了。在這樣的大背景下，簡單地指責解決不了任何問題。當務之急，恐怕是如何幫助孩子正確對待分數，幫助孩子們增強抗挫折的能力。

　　網絡時代遠離課堂？

　　中國青年報有一篇名為《網絡時代，何必非要把學生拉回課堂》的文章。作者的主要觀點是：在“填鴨式”教育早已廣受詬病的教育大環境下，我們為什么非要把學生拉回“課堂”？更何況是網絡時代！對此我不敢茍同。

　　盡管網絡時代知識的`存在形式、知識的載體、知識的傳輸與獲取方式都發生了改變，但起碼在眼前網絡還代替不了課堂上老師的講授。網絡可以承載知識，網絡資源是獲取知識的重要渠道。學生的確可以從網絡上獲取知識，但并不等于就可以因此遠離課堂。除了網絡學校之外，目前任何一種學歷教育都離不開課堂講授，甚至連網校也時有集中輔導之類的面授安排。何況許多學生遠離課堂并不是去學習，而是沉溺于網絡游戲、網絡社交……

高考滿分作文4

　　同是老人，命不一樣：

　　丁退養，待遇照常，月俸數萬，福利全上，有病療養，丁病房，全額報銷，生活高檔，南巡講話，奉為法章，退而不休，關注朝堂！

　　軍干退休，顯赫榮光，月薪過萬，福利如常，全球周游，飛來飛往，請坐上席，布道八方，年節慰問，非同尋常。

　　機關退休，趾高氣揚，月俸近萬，發錢經常，八方旅游，海邊療養，福利不減，家屬沾光，社會兼職，余熱發光。

　　事業退休，神采飛揚。按級領薪，生活舒暢，年節禮品，余錢發放，公務員樂，教師沾光，常回單位，聚會表彰，每月活動，有所依傍，慰問敬老，互述衷腸。

　　企退人員，百轉愁腸。單位解體，如兒無娘，養老金低，福利全光，打工補貼，仍把班上，籌錢養老，錢少心慌。

　　農村老人，蒼老奔忙，留守兒童，相依相傍，田土荒廢，無力農桑，收入短缺，醫保少享，交通不便，天高路長，皇恩難達，窮鄉僻壤。

　　無職無業，老無依傍，雖居大城，不如山鄉，收入全無，就業無望，打點零工，好買衣裳，投兒靠女，看人眼光，寄人籬下，好不心傷！

　　各色人等，命不一樣，一個地下，一個天堂，中國·特色，此為硬傷，公平社會，只是夢想，千差萬別，何時消亡？！

高考滿分作文5

　　在日常大家常會碰到非常多窘迫的事：當你滔滔不絕，全身心地投入“獨角戲”中，卻發現臺下的觀眾已寥寥無幾，而你只能忍著“心酸”繼續慷慨激昂，自嘲是曲高和寡，他們不懂你的邊緣藝術；當你毫無顧忌地想喊住前方的一位“美眉”時，她的回眸一笑，卻叫你大跌眼鏡，瞠目結舌，良久無反應，而后苦笑地自我解嘲說：“對不起，認錯了！對不起！……”然后各行其道，真還有點后怕呢，吐舌，抓耳撓腮在所難免，豈是一個后悔了得。

　　這是一種搞笑版的自嘲。

　　自嘲的'另一面是處于困境中的人為了維護我們的尊嚴而不能以為之的那份悲哀。那是一種沉重的，被人憐憫的舉動。典型的阿Q是自嘲最高境界的創史人，但在笑過后卻是一種難以割舍的悲涼。假如阿Q有錢，有地位，他或許會是另一副面孔，會是另一種格局。他的卑瑣是社會緣由和自己的墮落一同造成的。正應了“時勢造英雄”，阿Q就成了那個年代的“英雄”。

　　這是一種看上去喜劇卻充滿了悲劇性色彩的自嘲。

　　自嘲可以解決個人的處境，也可以調解大伙相聚歡悅的氛圍，也可以解決矛盾，讓彼此相處得愈加和諧。

　　自嘲也是一種自我否定或一定，也是一種勇于承認錯誤的表現。

　　難得糊涂，日常太多的不順心，太多的失落，在一個人獨處時，可以自嘲，讓心放松，讓自己活得快樂些。

高考滿分作文6

　　那最真摯的友情，此時雖相隔很遠，但彼此從未放棄過。那一刻仿佛還在眼前。冬天的一次考試，我忘記了帶手套，進教室后才發現我的手已經凍僵了。連筆都握不住。坐在我身邊的她緊緊攥住我的'手，暖流從她的指尖流入我的指尖和心里，筆尖在紙上沙沙的滑動聲響起，我著急，為自己，也為她。我讓她先答題，而她卻說沒關系，一會我們一起答題。我倍受感動。答題時，仿佛有一片陽光在我心中閃動，給我溫暖和力量。那次考試，我們都得了滿分。

　　但是，一次升學考試讓這一切都變了。黑夜，月光柔柔的灑下來，我漫步在路上，望著左右嘻嘻哈哈的人，自己仿佛有些孤單、不合群。但自己毫不在意，因為知道有一個人在遠方牽掛著我，有何孤單？

　　懷念那在一起的日子，才知道笑著哭最痛。

　　空虛的心中只想要平靜，想自己靜一下，便沒有目的地向前走去。夜漸漸暗下來，月光冰冷的照著。天上的星星也隱隱約約的，看不清。燈光那么刺眼，眼睛被刺得流下了眼淚。依然不服輸的站在原地，望著遠處嘲笑般的燈光，嘴角輕輕翹起，衍生也變得冰冷起來。回想和小學同學在一起的六年時光，回想那朝朝暮暮點點滴滴，分離已近兩年，可是每回想起這些，總有些傷感。為什么？因為懷念那在一起的日子。

高考滿分作文7

　　鯉魚擺尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容許了它的活躍，收留了它的靈動，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。

　　黃鸝枝頭高唱，劃破密林。那一片蒼郁容納了它的不安，守護了它的機巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安適。

　　彼此容納，彼此和諧，這便是雙贏的智慧。

　　自然界中的生物了解和諧共處，互利共生。豆科植物將養分輸送給固氮菌，固氮菌向植物提供氮素。彼此存活，互為條件，維持和諧，在自然界的存活角逐中立于不敗。這是一種雙贏的智慧。

　　國際間的角逐日趨激烈，面對澎湃的經濟大潮，各大公司為了存活與進步，紛紛采取合作的方法，彼此聯手，互通物資與信息，在奔涌的時尚中，彼此互動，共謀進步，維持不倒，壯大自身。這也是一種雙贏的智慧。

　　昭君出塞，流傳千古。匈奴停兵請求和親，增強和睦，共謀穩定。為了黎民蒼生，為了邊塞穩定，昭君，和平的`使者，為雙方的百姓帶來了和好的福音。這又是一種雙贏的智慧。

　　子期伯牙，共奏高山流水之音，和諧的旋律使彼此陶醉，對他們來說，這不算是雙贏嗎？

　　劉邦項羽，為爭天下而涂炭生靈，最后項羽烏江自刎，劉邦也要用數十年來休養生息，這能算是雙贏嗎？

　　天空包容了游蕩的云，在云朵的映襯下愈加明亮。

　　大海包容了激蕩的浪花，在浪花的跳躍中愈加迷人。

　　云朵，浪花在天空與大海中相互輝映，光彩熠熠。

　　這，便是雙贏的智慧。

高考滿分作文8

　　清晨，推開窗戶，我就與迎面吹來的秋風撞了個滿懷。鳥兒在樹上用歌聲迎來了又一個完美的一天。

　　時間還早，路上車不多，空氣又清新，我便趁著這難得的機會，獨自在大街上漫步。早餐店開張了，大大的蒸籠上冒著熱氣，香味在整個大街上彌漫開來。街道旁還有許多出來晨練的人們。此時我心中頓覺大街好寧靜、溫馨。

　　我一邊欣賞著路邊的風景，一邊哼著小曲兒，心里無比自在與快樂。不知不覺，我來到了兒童書店門口。店還沒開，卻見旁邊早已站著許多小孩，他們有的目不轉睛地盯著店門，有的則悠閑地邊吃早餐邊等。他們這種求知若渴的精神，讓我心生敬佩之情。

　　店門最后開了，這些小孩們一窩蜂似的.涌了進去。書店一下子便寂靜無聲，只聽見沙沙的翻書聲。這時，我也走了進去，只見一個戴眼鏡的小女孩捧著書，認真的看著，眼看她的眼鏡就要掉下來了，她才急忙將眼鏡扶上去；一個還不滿六歲的小男孩小手指著連環畫，臉上一副怡然自得的神態；還有一個小女孩邊看書，邊做著筆記他們對知識的渴望，讓我很感動，我們祖國未來的棟梁正就應像他們這樣啊！

　　街上漸漸熱鬧起來，人們上班的上班，買菜的買菜，逛街的逛街，說話聲、吆喝聲、喇叭聲、各種車輛疾駛的聲音清晨的那份寧靜、溫馨不見了。

　　書店這邊的風景獨好，它沒有各種雜亂的聲音，有的只就是人們翻書時發出的沙沙聲，此時有的只就是寧靜與溫馨，有的只就是人們為了將來的完美生活而努力汲取知識的場景。

高考滿分作文9

　　我想，從古至今，人們追求的“大同盛世”并不是真的萬事萬物皆“同”，而是和而不同。當每個人懷揣著不同的思想相遇，也許會釀就曠世奇聞，但如果多姿多彩的世界變成了使人通古曉今的一塊芯片，人人都擁有相同的思維，這將是一件多么可怕的事情。

　　那些試圖將人們思想捆縛在一條繩索上的歷史王朝不是導致民不聊生，以革命結束，就是鮮有文明的進步，甚至使思想后退。從秦代焚書坑儒到明清大興文字獄，這些未被風塵湮沒的歷史，帶給我們一次次的思考。是的，一個社會需要的是不同思想、不同認知、對事物抱有不同看法的多樣化的人。從詩人間談歌作賦之悅，到伯牙子期的高山流水，當你在他人身上找到自己的影子時，該是多大的歡欣。而當每個人都學富五車卻沒有屬于自己的`個性化的思想時，這樣單調的社會，又何來思想的火花，何來文明的進步呢？

　　不管身處現世的我們面對壓力與競爭有多么彷徨，多么希望自己一躍而起，一下子變得學問淵博，但不可否認的是，如果真的以芯片代替思想，人類文明的進步與突破將不復存在，而呆板的知識又怎能激發人們對新事物的探索、對舊事物的批判，人與人之間更失去了交流的樂趣與意義。

高考滿分作文10

　　不知怎么的，“紅雨衣”總覺得好像做了什么壞事擬的。這嚴嚴實實的雨衣漸漸地越來越憋悶，她一把捋下頭罩，讓絲絲的春雨細細地灑在臉上。

　　初春的雨帶著殘冬的一絲涼意，漸漸地使她清醒過來，她的'腦海里又浮現出剛才的那一瞬：路邊一個不知誰打破的玻璃罐，恰好把她的車后輪胎扎癟了。她一時火起，又踢了那玻璃罐一腳，嘴里還說著“大家都沾點光吧”，但這時，她卻看到了候車亭下的一個路人正搖頭看著。她永遠忘不了他那一種目光……“紅雨衣”不禁一打寒顫，那是一種怎樣的目光啊，責備？難過？無可奈何？……似乎都有……也許只是很平常的一眼？……不！因為正是這一眼，使得她窺見了自己內心的一個黑暗面，使她感覺到了一種做壞事的愧疚與慌張。而這一切都是她未曾認識過的。正是這一眼，使她從嚴實的外套中透出頭來，看清了自己，看全了自己……

　　雨不知不覺地停了，前方便是家門。“紅雨衣”支起車子，一邊跑一邊快快地脫著那厚厚的雨衣――她要回家拿掃帚把那堆玻璃掃起來。一個扣，兩個扣……她似乎感覺到自己在經歷一場新生，一場把自己從厚重的自我的外套中放到整個社會中去的新生！

高考滿分作文11

　　今年廣東語文高考的作文題是“不要輕易說‘不’”，是近幾年高考唯一的非話題作文題目。高考語文評卷組表示，從已改完的試卷來看，作文平均分比去年高。但也暴露出部分考生對題目理解不到位，句式華麗但內容空洞，缺少深刻的思考。

　　高考評卷語文科組組長柯漢琳表示，目前作文的平均分達到４０分以上，比去年高出近一分，預計最終的平均分可能是４１、４２分左右。他又表示，其實今年作文要拿高分也很容易。（采訪：能弄清楚這個“不”什么，然后“不輕易地說”，把這個“不輕易”也能表達出來，加上比較生動的、恰當的例子，一般都能得高分）目前，已有幾篇滿分作文出現。但也有不少文章內容空洞、邏輯混亂，沒有生動的例子，甚至連“不”的內容都寫不出。

　　柯漢琳認為，考生的基本功不過關，是造成文章邏輯混亂、內容膚淺的重要原因，建議以后的.考生不要再猜題壓題，應花更多時間搞好基本功。對于有不少考生以四川抗震救災為題材，柯漢琳就認為，結合重大新聞事件寫作是好，但也要運用恰當才能獲得加分。評卷組的老師表示，過去幾年語文高考都是出話題作文。如果再繼續下去，將可能成為新的八股文。他們表示，今年不再出話題作文，這是一種好的轉變，可以給學生更多的發揮空間。

高考滿分作文12

　　前兩天我在收拾衣柜時，不經意間翻出兩張泛黃的照片。照片上的兩個女孩手牽著手，略顯稚嫩的臉上噙著笑容。

　　我的思緒不由自主的飛到了兩年前，仿佛又回到了那些淡漠而又溫馨的日子。

　　我清晰地記得她與我一樣，不喜歡說話，內向，寡言，沉靜。在我們臉上極少出現笑容。直至今日我還在奇怪：當初，兩個人是怎樣走到一起的?是由于愛好。

　　我倆有著幾乎相同的愛好，我們不喜歡與人交流，我們都喜歡安靜，而且我們都喜歡看書。

　　從前，我一個人看書，獨自欣賞，獨自品味，而現在，我倆共同品書、論書，每天下午，我們都有激烈的辯論。她總是可以站在客觀的角度全面分析人物;同一首詩詞，她讀三遍后便能大致理解詩意。

　　對于比自身強的人，我總是要忍不住地靠近，致使我們的友誼在突飛猛進地增長。

　　漸漸地，我的'思想有了變化，我開始不那么抵觸周圍的人了。我開始覺得世界上的每個都像她那樣的謙虛有禮，溫和而有涵養。我緊閉的心扉終于敞開了。

　　一有空兒，我們便湊在一起，歡聲笑語也開始在我們的周圍蕩漾。

　　直到有一天，她要轉走了，我心中充滿了無限的惆悵。

　　記憶定格在溫馨的畫面，我輕輕的笑了。朋友啊，或許你根本不了解，在那段心理十分陰暗地日子里，你是我的慰藉呀!

　　那段美好的時光，是我一生比較珍貴的友誼，如一朵白蓮綻放到我的腦海里!“但愿人長久，千里共嬋娟”。祝遠方的朋友一生平安!

高考滿分作文13

　　How ar you ths days?

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　　Yours,

　　Li Hua

高考滿分作文14

　　為曾經收到的請柬躊躇，為沒有時間和地址猶豫。躲過雨，錯過風，赴約成了心病。

　　那張莫名其妙的請柬，似倏然劃過的短笛，身前身后，各有一場局。邀約的不知何人，赴約的卻是自己。

　　那麼多的激動如雨，那麼多的彭拜如潮，卻不知什么時候停了、退了，該是赴約的時候，卻邁不動步履。

　　故人如片片落花，寂寞對著歡喜，長久地坐在往事的樹下，悄悄地發霉，靜靜地離去。

　　曾經的綠，在杯中吐蕊，一輪輪。一簇簇，次第開啟。那些五顏六色的絮語，隨漿蕩開漣漪。經年之后，依然是夜的溫暖，風的綿柔，水的靜謐。

　　不知何時何故，心經不再飄舞，綠茵漫堤，冉冉徐徐，化作靜水深流，睡在心底。心湖，幽深，徹骨，一抹飛鴻，于俯仰之間，馱起兩翅清涼，一聲嘆息。

　　時間排列著額頭的紋路，丈量著兩岸的距離，揣測著心湖的'深度。許多的改變，是命運的悄然調整，是秩序的潛心設計。力所能及，當為可為；力所不及，不為不可為。人無咎。

　　自然之間，相互皆緣。淺淺淡淡者，茶緣；深深濃濃者，親緣；是是非非者，情緣。緣起，是昨日的風；緣滅，是今天的云。風云安然，人緣安好。

　　當年結繩的人，如今各握半條繩索，在或明或暗的是非中，審視從前的牽手；在或短或長的間隙里，尋找未來的自己。哦，發出請柬的，原來是未來的自己，請柬里有一輪紅日，在黎明的河邊，暖暖地等著自己。

高考滿分作文15

　　秋天很美，它的樹葉就是無比動人的。秋天很美，它的樹葉就是五彩繽紛的，我喜歡秋天的樹葉。

　　瞧，八大關路兩旁的楓葉染紅了整個秋天，放眼望去，似熊熊烈火一般，如隨風飄舞的紅綢帶一般，它們用生命和熱情點亮了整個秋色。那不正就是我們中國人火熱的情感嗎？

　　楓葉不僅僅就是秋天的象征，也就是秋天的使者。

　　走在楓林中，一片片楓葉爭先恐后的飄落下來，熱情的告訴人們“秋天來了，秋天來了”。然后再走近一看，落在地上的楓葉緊緊的厚厚的、錯落有致的圍在樹根周圍，讓我情不自禁的想起一句俗語：“落葉歸根”，它們守著樹根慢慢的變成養料，這種無私奉獻的精神值得我們學習。正在我想得入神時，一片火紅火紅的楓葉像蝴蝶似得慢慢悠悠的飄落在樹根旁，我猜想：這小楓葉本想乘坐風伯伯的飛機去遠處旅行，可又舍不得離開大樹媽媽，于就是又拉開降落傘回到大樹媽媽的懷抱吧。

　　在回家的路上，門口那兩棵蒼翠挺拔的松樹依然就是那么的富有生機，遠看它像一把小綠傘，近看樹葉就像一個個小手掌，可真好玩。松樹葉子四季常青，秋天也就是它最美的季節，每當我看到到它，我就想起它那頑強的精神，每當我想起它，我渾身就充滿了遇到困難也不服輸的`的精神，此時我愛這堅強無比的松樹。

　　秋天的樹就是美麗的，在這個無私奉獻的季節里，秋葉就是最美，它就是大自然的杰作，它最吸引我的就是它的心靈美，我愛秋天的樹葉。

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