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五年級作文300字
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的五年級作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文300字 篇1
在這讀書聲朗朗的校園里，從四樓放眼望去，最顯眼的無疑就是那石榴樹了，就像是在綠色中點綴了幾抹紅色的燈光，在太陽光的照射下，十分耀眼。
隨著石榴的香味兒，我來到了樓下，這石榴與我剛才看到的并不一樣，個兒大的石榴，在紅色中還摻和了一抹綠色。那飽滿的石榴粒好像快要撐破了皮，被擠出來一部分。快瞧啊，不遠處飛來的小鳥落在了石榴上，津津有味地啄石榴粒吃呢。仰望石榴樹，感覺那一個個的石榴隨時都會掉下來。用鼻子輕輕的吸氣，濃郁的石榴香味掩蓋不住地鉆進鼻子里。或許吧，引來許許多多的老師同學來賞此美景的，是這股香氣。
在這樣的校園里，同學們更愿在這香氣里談笑風生，老師們愿在這里探討課題，而我，卻在這里呆呆的望著，忘記了煩惱和不愉快，減輕了學習的壓力，更是忘記了口渴。“望榴止渴”也是它的`作用吧。
盡管他的校園里紅的很顯眼，卻也不如牡丹出眾，不學月季那樣討人喜歡，但它依舊努力，默默無聞是他的本性，開花結果是它的使命。而我能做的，就是欣賞它。
我愛石榴樹！
五年級作文300字 篇2
我的語文老師可“丑”了，他長著一張正方形的臉，有著不胖不瘦的身材，小小的眼睛笑起來都瞇成了一條線，帶著一副眼鏡，同學們在背地里都稱他為“四眼怪”。他還有一張大嘴巴，講起話來聲音洪亮。我想，如果把語文老師畫下來的'話，肯定很好畫。為什么呢？哈哈，因為他有一些明顯的特征：正方臉、小眼睛、戴眼鏡、大嘴巴。只要把這些畫出來，人人都知道是他。
雖然語文老師很“丑”，但是他對我們特別好。上課做我們的老師，下課做我們的朋友。上課鈴響起，他就一臉嚴肅，說著普通話，對待每一個同學都特別認真。下課鈴一響，他就像變了個人似的，陪我們做游戲、玩耍。逗得我們哈哈大笑，有時還損我們呢！我對他呢，上課特別尊敬，下課就想踹他一腳。
介于老師對我們特別好，而且一些行為讓我特別感動，所以我在和他相處了一段時間后，鄭重地把他在我心目中的位置改變了下：他是我心目中的“生活男神”“教育男神”……
怎么樣，我的語文老師不錯吧？我認為不錯，棒棒的。
五年級作文300字 篇3
寒冷的冬天即將離我們而去，春天回到了人間，萬物復蘇，大地一片生機，請跟我一起去尋找春天的足跡。
我來到了公園的花壇邊，深吸一口氣，空氣中滿是泥土的氣息，一叢叢迎春花兒已經綻放出一朵朵鵝黃色小花兒。一邊的柳樹上，細細的枝條冒出了小小的嫩芽兒，仔細一瞧，一邊的松樹和萬年青已經由深綠變成了翠綠，我看著這萬象更新的景色，不由得笑了。
走著走著，走到了一片開闊的草坪上，草坪上的小草脫去黃色的衣裳，抽出了綠色的嫩芽兒，草地上，一群小孩子在放風箏，有“老鷹”、“小叮當”，還有美麗的大“蝴蝶”，紅的、黃的、紫的隨風飄揚，這時，一陣“嘰嘰喳喳”的聲音引起我的注意，一只小麻雀落到了附近的柳樹上，“嘰嘰喳喳”的.叫起來，又飛來幾只可愛的小鳥，它們“嘰嘰喳喳”歡快的叫著，好像在說：“春天來了”！我快樂的笑了。
啊，春天來了，春天藏在美麗的大自然里，我開心的笑了，我愛春天。我更愛美麗的大自然！
五年級作文300字 篇4
以前，我認為讀書是一件令人心煩的事。可是，慢慢地，我感受到書籍給我帶來的快樂。
上二年級時，媽媽叫我讀書，我就逃得遠遠的。自從上了三年級，我們班換了一位語文老師。上第一節作文課時，老師問我：“你覺得怎樣才能寫好作文呢？”我說：“應該多看課外書，在作文中適當地運用好詞好句。”“作文中的好詞好句從哪里得到呢？”老師又問。我說：“從書中得到的.。”老師肯定了我的回答。那一次，我聽取了老師的方法，在寫作文之前，先看作文書，把文章中的好詞好句都記在心里，在寫作文的時候靈活地運用，結果我的作文水平有很大提高。從此以后，我愛上了讀書，我的語文成績不斷提高。
你可能會問我：“讀書不累嗎？”我會毫不猶豫地說：“不累，因為寫作文時，我可以輕而易舉地寫出精彩的文章。我讀的書越多，就越親近世界，就越明白人生的意義，越覺得讀書的重要性。”書慢慢地成為我生命中不可缺少的東西，更成為我快樂的伙伴。
五年級作文300字 篇5
東北有一個叫秦依的女孩給我們講了一個故事：有一對年輕夫婦，都是生物學家，很恩愛，經常一起深入原始森林做考察。
有一天，他們像往常一樣鉆進了森林，可當他們爬過那塊熟悉的山坡時，頓時僵住了，有一只老虎正對著他們。他們沒帶槍，逃跑也是不可能的了。
他們臉色蒼白，一動不動，老虎也站著，僵持了幾分鐘時間，老虎朝他們走來，然后開始小跑，而且越來越快。就在這時，那個男的突然喊了一聲，然后自顧自地飛快地跑開了。奇怪的是，已快到了那女的面前的老虎也突然改變了方向，朝那男的.追了過去。隨后那邊就傳出了慘叫聲，而女的卻平安的回來。
這時幾乎所以聽故事的人都說“活該”。這時，秦依問我們知不知道那男的喊的是什么。
秦依說，那個男的對他的妻子喊的是：“照顧好依依，好好活下去！”秦依的臉上已掛滿了淚水，面對大家的驚愕和不解，她接著說道：“在那種情況下，老虎絕對只會攻擊逃跑的人，這是老虎的特性。”秦依最后說：“在最危險的時刻，我爸爸一人跑開了，但他卻用這種方式表達了對我媽媽最真摯的愛……
五年級作文300字 篇6
一日無書，百事荒蕪。正是這句名言伴隨著我的成長。
小時候，我和爸爸媽媽一起去書店，這兒的書真多！我摸摸這本，看看那本，開心極了。媽媽說：“書是人類的營養品。”我疑惑的問：“媽媽我真的把書”吃“了？”媽媽說：“你長大就會明白的。”
上學了，我還纏著媽媽給我講故事，媽媽說：“你不應該依賴媽媽，自己看會更有意思。”我捧著一本書，看著這密密麻麻的'字，一時不知道從何讀起。媽媽教我用拼音閱讀，這種感覺真奇妙呀！中午，我拿起了一本《古代神話故事》讀著讀著我便覺得我好似后羿在射太陽，又像精衛在蔚藍的天空、無情的大海中飛翔 、歌唱 、還和伙伴們一起在玩捉迷藏呢！“喂，快起床啦！”呀！原來是個夢，多美的夢呀！
書讓我有了感受，書讓我有了知識，書它還讓我有了寬闊的想象的空間。莎士比亞說：“書籍是人類的營養品”而我卻要說：“書是人生中的精華 、人生中的財富！”
五年級作文300字 篇7
人們都說開卷有益，其實不一定有益,有時（假如讀了壞書）會造成損害.像教育家徐特立說的：有關家過書常讀，無益身心事莫為。無益身心的事大多來源于讀了那些壞書。當今社會上的一些少年的犯罪事實就是一個很好的.證明，就是被那些不良書刊污染了心靈，染上了不良惡習，導致最后走上違法犯罪之路。
如果大家看了不良的書，如：武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學習，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎？
但正方肯定會說，只要不看那些壞書就可以了嗎。
但我們現在控制不做自己怎么辦呢？
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