小學五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
今天，一個秋高氣爽的日子，學校組織我們五年級全體去青青旅游世界，就是《哈哈總動員》的拍攝場地。
一進門，就來到紫藤長廊，穿過長廊來到一塊大大的綠油油的大草坪換衣服。換好后，我儼然覺得自己是一個小小童子兵。
我們穿過陰森的林間小道來到了勇敢者道路。令我感到幾位恐懼的是鐵索橋，一不小心就會跌倒這不由得讓我想起紅軍飛奪瀘定橋的情景，想到了紅軍戰士勇往直前的精神。我勉強的上去了，果然不出所料被這座鐵索橋第一次絆倒了，我吃一節長一智，又鼓起勇氣走，屢屢跌倒，又再次爬起。終于我的精神戰勝了我安安穩穩地走了過去，這才讓我興奮。
繞過勇敢者道路來到了火災館。在火災逃生館內我們學習了很多知識。緊跟著就是親身體驗，我冒著“濃濃硝煙”迷糊的走著，不敢抬頭怕被紅外線掃到，那就說明我被火燒到了。于是，我屏住呼吸，緊跟著“大部隊”，生怕走丟了，大約五六分鐘左右，我們終于順利地來到了出口，離開了危險區，就好像剛剛真的`發生了火災一樣。
學完了知識該放松放松了，我們來到了彩彈射擊場。在這里，我們配戴上了實戰用的頭盔。開始射擊了，我拉下保險鎖，就如惡狼般攻擊女生。結果女生沒打中，自己卻被又打中了，我頭上流下了鮮紅的“鮮血”，我壯烈“犧牲”了。游戲結束了可我仍舊沉浸在“槍林彈雨”和“沖鋒陷陣”的感覺之中。
夕陽西下，松江青青旅游世界也以鴉雀無聲，我依依不舍的離開了“青青世界”。
小學五年級作文 篇2
一天，天氣陰霾，很多的小鳥成群停留在路上覓食戲耍，看著來往的大卡車。突然，一輛呼嘯而過的大卡車開過，地上只看到一團黑影留著，不幸發生了……
鳥兒的感情也是相當豐富的。盡管這只家燕已經在地上不會動了，但是，另一只仿佛是她的家人，馬上飛到她的身旁，不忍相信這個事實……
他在身旁大聲的呼喊著“親愛的，你怎么了？快起來!快起來!快起來!”
無奈何，另一方已經永遠聽不到了，他竟嘗試著要將地上的鳥兒抓起來。它那用力的翅膀當然是無法承受這樣沉重的`負擔，，一次又一次地向上飛。
可是，地上的鳥兒卻是永遠的睡著了，誰也叫不起它。
一輛汽車經過，鳥兒趕忙飛起，等到汽車一過，卻又馬上下來。另一輛汽車經過，鳥兒的身子又被汽車快速的風吹動。再度受到鼓舞的他，堅持不同的嘗試。他用盡了全身的力量，卻無法得到任何的回應。
盡管風兒告訴他這是沒有用的。但是，依然不死心的他希望看到她再度飛起。
請關愛生命！
小學五年級作文 篇3
《木偶奇遇記》這本書是在我三年級時買的一本書。買這本書當時只是出于好奇，因為這本書的名字 —— 《木偶奇遇記》讀起來還真是挺有意思的，讓人充滿對這個書名的疑惑。這，也是我一開始買的原因。
這本書的作家是卡爾洛 · 科洛迪，他是意大利人。
這本書講訴了，一個叫皮諾曹的木偶孩子，他經歷了一些波折后，接受了教訓，最后成為了一個真正的孩子的故事。
皮諾曹的爸爸名叫杰佩羅，他一開始就沒有孩子，就用木頭雕成了一個木偶，并取名為皮諾曹。皮諾曹雖然一直想當一個孩子，他爸爸也在幫助他，一次，皮諾曹想上學，沒有課本，要買。可他爸爸杰佩羅卻沒錢，家里唯一能拿出去買的只有杰佩羅身上的一件用來保暖用的補丁衣服，杰佩羅二話不說就把身上那件衣服賣了，買了一本課本回來給皮諾曹上學用。可皮諾曹拿著課本走到半路卻停下腳步，看見有馬戲團，就去馬戲團里了，為了要去馬戲團里玩，他還把課本賣了。皮諾曹就是這樣的經不起誘惑，所以有很多次都被人家欺騙，有一次差點被害死，幸虧這時有一個天藍色的仙女解救。后來，仙女就開始教育他不能說謊，一說謊鼻子就會長長，可皮諾曹偏偏就說謊了，而且還說了三次，長長了三截。雖然皮諾曹不再說謊了，可還是經不起壞人的誘惑。有一次還被騙到了國外，頭上還長出來了驢耳朵，變成了一頭驢，賣到了馬戲團。在這個關頭還是仙女救了他。最后，皮諾曹和他的爸爸杰佩羅在一天鯊魚的腹中意外重逢，逃了出來。最后，皮諾曹真心的悔改了，并成為了一個真正的孩子。
這本書，主要就是要告訴我們了幾個道理，就是不要輕易相信別人說的.話，也不要撒謊，要做一個誠實的孩子。在我們的生活中，有許許多多的孩子為了得到自己想要的東西，卻不惜一切手段，去偷、撒謊要，等等。這些做法都是很不良的，不會被別人看得起，也不會被社會看得起的，難道你就不怕你會變成一個壞孩子嗎？而往往就是這些孩子，他們自己的自主能力都會很差，遇到難題不會自己去解決，都要依靠著別人，爸爸媽媽。這些孩子實在是要某樣東西的話，就可以自己用自己真實的能力去爭取，自己可以省下零花錢去用自己的錢買，這樣你就會被別人看得起，會被別人看得起，你就有真正的實力，真正的好孩子！
小學五年級作文 篇4
這天，自從張大俠再次封印魔頭時就再也沒出現過了，本來天下一太平，作文 王者歸來。可是，今天突然黑氣彌漫，一股泄氣正在慢慢聚集起來，可幸運的是也有一股正義之氣正在凝固著代表正義正在燃燒。
第二天早上，突然黑氣沉沉，一個黑影出現啦，他就是6大惡魔的老板，劉紅軍（外號肯混世魔王）。他全身散發黑氣，沒有一點善意，他用法力把6魔頭都救活了，他們在冉冰紅的`宮殿里搞破壞，由于它的宮殿有上億平方米，所以你面很多人都被殺死了。冉冰紅看了嚇得尿都出來了，他笑嘻嘻的說：“親愛混世魔王，我可以把我的一切給你，還可以幫你統治世界。”混世魔王瞟了一眼說：“勉強可以，好吧！”
這時6魔頭說：“老大，想要統治世界必須先把張……消滅掉才行，他太強了以前我們都被他菜了好幾次。”噢，是么，聽說他不是死了嗎！混世魔王說。6魔頭聽了以后心平靜了下來。
就在他們毀滅世界的時候一股正義之氣凝結了，一道強光出現了，可他不是張……，他是新一代救世主——張洪瑞。他閃電附體，手持天翔雷鳴劍，跟6魔頭和混世魔王他們決戰了起來。
由于1對7，張洪瑞實在打不贏了，他先撤出了妖魔所在之地，去請救兵。這時張洪瑞碰見了一個千年老樹，樹說：“你想要的能力就是你體內的信心，勇氣有了他們你就會戰勝7大魔王，張洪瑞領悟了，前去叫陣。
張大俠身輕如燕，躲過了妖魔的每一擊，妖魔們累了，這是張洪瑞用他的天翔雷鳴劍7魔頭困在地底下樂。
就這樣世界再次恢復往日的和平與安詳。
小學五年級作文 篇5
“游園活動開始啦！走，出發嘍！”“六一”到了，學校組織了游園活動，說真的，這次可是我最難忘的喲！就讓我來為你們說說吧！
首先，我來到了三（3）班，他們組織吹乒乓球比賽，哇，那里可真是人山人海啊！我排了好久的隊伍才輪到我。后面的葛桑榆說：“我覺得應該從下往上吹，這樣乒乓球就會‘飛’過去。”我聽了將信將疑，彎下腰，吸了一口氣，然后用力一吹，球向前滾了一下，又轉了個圈，停住了。我見了，有些生氣，它是故意逗我玩嗎？這時，我想起媽媽的話：“做事要有耐心，不要急，慢慢來。”于是，我放寬心，又吐出了一口氣，乒乓球居然一下子跳了過去。我頓時信心十足，又輕輕一吹，調皮的小球又不聽話了，在裝滿水的杯中“游”來“游”去，可得意了，這下我不著急了，慢慢地吸足氣，沒想到，乒乓球竟然神奇地“飛”過了兩格，我見了，立刻請老師打分，便如愿以償地得到了一個十分。
到了第三節課，同學們來到操場上觀看社團展示。不過，讓我印象最深刻的`是一位叔叔操控的小飛機，紅藍相間，機頭邊上還有一個小型的螺旋漿，有便于飛行。突然，“嗖”得一聲，那飛機上天了。叔叔的手指靈活地在遙控器上跑來跑去，飛機也在空中轉圈，一會兒飛速向前，一會兒一上一下穿梭，又一會兒筆直下降，上升，真有趣。這時，兩只小鳥飛了過來，也許把飛機當成了同伴，也許想與飛機賽跑，它們一會在飛機前面，一會在飛機后面。
“放學了！”喲，這難忘的一天怎么過得那么快！
小學五年級作文 篇6
今天《軍事農業頻道》的軍事專家和主持人一起討論了“ufo”是否存在，是否有外星人。
講解是不存在的，這“ufo”在軍事中(二戰中)被蘇俄和美國大力開發。那些稀奇古怪的東西都是科幻和人類研發的'。我聽著講得層層面面，特別清楚。
我覺得當主持人、被采訪的人都要吐字清楚、以理服人，不要講話時力不從心、自不量力、吞吞吐吐。當時我想當主持人是多么不容易呀，主持人一定是知識特別豐富，看過很多書再加上他們這么好的記性，更是講話流利“能說會道”。我要向他們學習。
小學五年級作文 篇7
人和自然就是和諧統一的整體，大自然就是人類的朋友。千百年來，它養育了人類，讓人類生生不息，不斷發展。人類就是如此依靠大自然。人類擁有自然，但決不等于人類能夠違背自然的意志，否則人類將遭受自然懲罰，只有遵循自然規律，人類才能綿延無盡，不然，會被一種更先進，更禮貌的生物所代替。
人類只但就是就是大自然中的一部分，動物也如此。可一些人卻殘害他的“兄弟”，此時不斷把自我抬出自然圈，并自以為就是自然的主宰者。其實，你想錯了，大自然制造了多少生物，而人類，連一個簡單的微生物都造不出來，只能坐在一旁看著罷了，然后反復研究，得到結論。
一些人類超多的殘害自我的“兄弟”，使生態不平衡，不斷受到大自然的懲罰。并把大自然“母親”看作仇人，責備他的“母親”，使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類碧將遭受自然懲罰。
若人類的破壞更加嚴重時，人類可能就會像恐龍一樣突然蒸發于世界。取而代之的`就是更禮貌，更具有智慧生物。那時，他們眼里的人類就如我們眼里的螞蟻。
因此，我們就應好好保護大自然，制止那些非人類的做法，那就就是保護我們自我。讓我們更好的生活，享受大自然給予我們的樂趣，并讓兄弟姐妹更好的生活，享受母親給予的樂趣。
我們都就是大自然的產物，動物也就是，植物還就是。不能因為權、財而毀了我們生活的地方，此時毀了我們自我。
我們就是大自然的一部分，并不卓越于其他生物。
要保護人類，就要保護其他兄弟姐妹，更要保護大自然。
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