（薦）實用的三年級的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
人人都會碰到奇怪的事，這不，我在前不久也遇到了一件奇怪的事。
有一次，我和媽媽一起坐火車，我看見有一個人走到一個老人后面，那位老人看上去非常貧苦，像個農(nóng)民，那年輕人用食指和中指從農(nóng)民的口袋中小心翼翼地夾出了幾張一百元的鈔票，我立刻驚呆了，是小偷！還好，那個小偷還沒有把鈔票裝進(jìn)自己的`口袋，就被那位老人看見了。我想：那位老人一定會把那個小偷送到警察局，讓警察處置他。
可我萬萬沒有想到，那位老人竟然說：“我求求您了，您把錢還給我吧！那是我給親人治病的錢呀！”小偷氣呼呼地把錢扔在地上。那位老人又說：“謝謝您呀！我這有十元錢，您拿這十元錢買包煙吧。”小偷說：“誰要你的錢！”說著，把那十元錢打落在地。火車到站了，小偷大搖大擺地走了。
這真是一件奇怪的事。
三年級的作文 篇2
人生，是一段考驗。我們之所以能在這個世界上，是因為上帝給了機(jī)會。但是，在這個漫長的人生生活中，卻會出現(xiàn)盲人。他們只有一雙木然的眼睛，出門只有帶著心靈的眼睛——拐杖。為了不讓盲人在黑暗中，我們要盡自己的力量，把黑暗中的一部分添上光彩。
我聽說過一個故事，叫《盲童的畫》：在畫展中，有一幅極為簡單的畫，畫上用圓珠筆描著一個房子，房子邊有幾棵大樹。天上有了三朵棉花似的白云，還有那火球般的太陽。來看的人對這幅畫感動了，點點頭不斷地稱贊。
盲童對社會的熱愛之情，吸引了許多人。雖然盲童的畫沒有大名鼎鼎的畫家畫得那么美麗、芬芳，也沒有名畫那么生動、栩栩如生，但是，盲童對社會的熱愛，是人們最值得稱贊的。
我對大街上的那一連串凹凸不平的黃色磚塊很敏感。每次上街，我都會情不自禁地順著“神奇”的磚塊走。對于為什么會有這些磚塊，我并不懂。直到有一天，我才從媽媽讀的`報紙上得到答案：原來，凹凸不平的磚塊會讓盲人更好地辨路，順著黃色磚塊走就不會碰到路人。這，不就是在為盲人的黑暗添了光彩？
誰也不喜歡黑暗。我不喜歡黑暗，你不喜歡黑暗，他也不喜歡黑暗，作家不喜歡黑暗……可是卻有人在黑暗中生活，我們不應(yīng)該嘲笑他，而要幫助他，讓他的黑暗增添光彩！
三年級的作文 篇3
大家好，我要向大家說明我的世界生存模式。
我來到一個大森林，在叢林中砍了五根木頭以后，挖出一個臺階。我用兩根木頭合成一根木棍，就成了我的生存工具。我把剩下的木頭改成許多1×1的木塊，用四個1×1的木頭做成一個工作臺。
抬起頭，你能看見天上有一個方形的太陽。
在叢林里我發(fā)現(xiàn)了西瓜和南瓜，我把它們摘下來當(dāng)食物，還留下一些當(dāng)種子，等種子成熟后，再把它們種在叢林，它們會在土地上又很快長出西瓜和南瓜。南瓜還可以做出漂亮的南瓜燈。
如果你看見了羊，不要打它們，因為羊毛可以用來做床，如果看見了狼就要把它們?nèi)ζ饋恚�可以讓它們看家。
等天黑以后，有了南瓜燈和狼就可以不用再害怕黑暗了。
橡樹上結(jié)滿了蘋果。給豬加上馬鞍可以騎，可以在草地上奔跑，豬喜歡吃蘿卜，狼和羊喜歡吃熱狗。
在叢林里，我繼續(xù)挖掘了許多木頭都改成1×1的木塊，再找一塊平地建個房子——把1×1的木頭拼起來就成了一個房子。
這個神奇的“我的`世界”其實是我的樂高積木創(chuàng)造出的世界。
三年級的作文 篇4
在炎夏的清晨，我獨自散步到一個寂靜的巷弄，視野中有一叢局促矮樹、一棟灰舊的木造小屋、斑駁的水泥屋及交錯的電線。
灰舊的木屋有如這巷弄的長老，低垂的屋檐顯示古人對大自然的敬畏。而老屋身旁的水泥屋，雖然身上有著時間摧殘的傷痕，但仍堅定的`陪伴著木屋。木屋身后有棵枯樹，在百花盛開的夏季，它的時間就像靜止了一般，不再茂盛。
我抬頭望向水藍(lán)的天空，看到高聳的大樓，想起我是身在都市的一角，被遺忘的那一角。
隨意興起的小旅行，讓我發(fā)現(xiàn)了被世界所遺忘的角落，彷佛我也被遺忘似的。轉(zhuǎn)身，我走回屬于我的世界。
三年級的作文 篇5
我不是生在富貴的家庭里，我小時候，家里經(jīng)濟(jì)可以稱得上拮據(jù)。但我依然快樂幸福，因為我的生活是被愛緊緊包裹的，一條絲巾里就裹有媽媽濃濃的愛。
一九七九的那一年，我上小學(xué)一年級，集會上出現(xiàn)了兩種圍在脖子里的紗巾，現(xiàn)在又稱絲巾。一種如蚊帳布料，有孔，澀澀的有點拉手，九毛錢一條。小伙伴的媽媽都是給小伙伴買的那種……媽媽嫌澀、拉，擔(dān)心我圍在脖子里不舒服，咬咬牙花了兩元一角給我買了條絲的。如現(xiàn)在上乘質(zhì)量的絲巾一樣，有絲稠的順滑柔軟，又有水般的涼爽，隨意的一丟如一汪五彩的`水……看到絲巾，高興激動幸福……我知道那不僅僅是一條絲巾，它里面裹的是媽媽對我濃濃的愛……
圍著它去上學(xué)，小伙伴們都發(fā)出嘖嘖的嘆贊聲:“真好看！”連我的任課老師都說一句：“你媽媽真疼你，買這么好看的絲巾給你，一定要更加努力的學(xué)習(xí)喲!”心里甜甜的如喝蜜一般，暗下決心一定好好學(xué)習(xí)，讓媽媽以我為驕傲。
到底沒有辜負(fù)媽媽，我的成績一直很好。后來順利的考上了師范，成了我們村第一名吃公家飯的女娃。
三年級的作文 篇6
我的房間是干凈而整潔的，那里是我快樂的小天地。
我的房間是有透明的玻璃窗戶，有藍(lán)色的書桌，有粉紅色的小床和溫馨小枕頭的房間。媽媽常來幫我把房間收拾得干干凈凈，爸爸也常來教我做功課。我的書籍，玩具和我獲得的獎品都放在那里。
雖然我很喜歡我現(xiàn)在的房間，但是，有時候，我也會陷入幻想，希望我的房間和現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間是一所醫(yī)院，我做經(jīng)驗豐富的院長，“小熊”“小狗”“小貓”“小白免”做病人，我給他們一個又一個診斷病情，芭芘娃娃做溫柔的護(hù)士，用巧克力做藥材，可以讓病人免去吃藥的痛苦，又能醫(yī)治各種疾病……然后看著他們康復(fù)，健康快樂的生活。哇，這樣該多好啊！
有時也希望我的房間寬闊明亮，讓地震災(zāi)區(qū)的同胞可以遮風(fēng)避雨，讓他們坐在這里講故事，聊天，做自已想做的事情，幫助他們走出地震的'驚慌和恐懼。
有時也希望我的房間是童話的世界，在我孤獨的時候，有天使的陪伴，在我迷惘的時候，有仙人的指點……這樣我就可以擺脫孤獨，忘掉煩惱，無憂無慮的生活，做一個真正的快樂精靈。
我更希望我的房間是……希望被媽媽打斷了，我又回到了現(xiàn)實，投入了緊張的學(xué)習(xí)，只有知識才能改變現(xiàn)實，只有知識才能讓我的希望變成現(xiàn)實。
三年級的作文 篇7
學(xué)習(xí)很苦，學(xué)習(xí)很累，學(xué)習(xí)很無味。學(xué)習(xí)哪比得上那光芒四射的雙截棍和小妮子筆下曲折離奇的動人故事。可誰又真正想過自己學(xué)習(xí)有多苦呢？有一次的錯過，每一次載滿希望，到最后都變成深深的失望，蕭瑟的寒風(fēng)中，一抹孤寂的身影。雖然瑟瑟發(fā)抖卻依舊倔強(qiáng)的不肯離去——他就是宋濂。又一個為了學(xué)習(xí)而飽受苦難的人。殊不知是他的錯過還是過錯。
相比較下而言，我們很幸福，至少不用為了求學(xué)而四處奔波，也有了能夠遮風(fēng)擋雨的房子。現(xiàn)在的我們，還有什么不滿意的`呢
宋濂三次冒雪訪師，只為了一個問題。雖然困難重重到達(dá)后，卻被拒絕，但他毫不氣餒，幾天后再次前來，這次別人都放棄了，他卻堅持再次前來。終于，老師被他的誠心所打動，耐心的解決了宋濂的問題。由此可見，只有肯下苦功，什么事情都能辦成。我們 吃的這一點苦又算得了什么！
讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的機(jī)會吧!好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)宋濂那樣的精神，相信我們一定會成功的！
三年級的作文 篇8
人們見到過海象，都不禁地感嘆：“哇！它可是大自然中的大力士呀！”但真正的海洋大力士卻不屬于它，只有海洋巨無霸——藍(lán)鯨。
它是最大的鯨。而且比地球上曾經(jīng)的最大的霸王龍還要大！是目前人們所知的自古以來所有動物體型最大的，一般長23米到34米左右，體重為150000到200000千克，也就是說，它的體重相當(dāng)于25頭以上的非洲象，或者20xx到3000個人的重量的總和。藍(lán)鯨的身軀是如此龐大，以至于一條舌頭就有20xx千克，頭骨有3000千克，肝臟有1000千克，心臟有500千克！如果把它的腸子拉直，足有200米到300米，血管粗得能裝下一個小孩。它的力量也大得驚人，所發(fā)出的功率約為1500到1700馬力，甚稱是動物界的大力士了。不可思議的卻是，藍(lán)鯨這種大型的動物竟然以鱗蝦小魚這種其微小的生物為主食。一次可以吞食小魚200萬只！
在所有動物中，藍(lán)鯨發(fā)出的聲音最大了。藍(lán)鯨在伙伴聯(lián)絡(luò)是使用一種低屏率，震耳欲聾的.聲音，這種聲音有時超過180分貝！比擬站在跑道上所聽到的噴氣式飛機(jī)飛時發(fā)出的聲音還大，靈敏的儀器曾經(jīng)在80千米以外探測到藍(lán)鯨的聲音！
三年級的作文 篇9
我忘記了哪年哪月的哪一天，我在哪一張紙上寫下的字句，不知是否依舊彌散著冷艷與張揚。
———題記
我把自己溫存的記憶，蒼白的青春用文字的方式傾斜下來，寫給那些與我靈魂相通的人看。每一個選擇寫字的人都背負(fù)著一種沉重的孤獨感，并且是始終背負(fù)的。
我不是散文大師，更不是雜文大家，有些網(wǎng)友評論我是文學(xué)混混。我想自己應(yīng)該算是一個流水帳高手，同時我不得不承認(rèn)，我已無可救藥地依戀上流水帳，因為我相信它是世界上最真實的文體。我總用很多的逗號把句子硬生生的隔開，使它變得紊亂不堪并且支離破碎，讓人覺得那是一種空前絕后的凌遲，是一場廝殺！
我曾是快樂的，然后卻為以后的頹廢埋下了伏筆，毫無征兆的.。那些曾經(jīng)生動過的笑靨，那些年輕得不知天高地厚的狂妄，還有那些一氣呵成的檢查，都已成為了我最刻骨的記憶，成為了一種永不更替的永恒，成了生命中不可磨滅的注腳。可它們總時常盈現(xiàn)在我的眼前，然后悄悄撤退，慢慢模糊，最后消逝殫盡，緊跟而來的是以光速涌到我面前的無限感傷和一種欲哭無淚的倉皇，像是一個人被仍在了荒蕪人煙，看不到邊的沙漠，有的只有難過。所以我寫很多很多的字，來完成一次傾訴，一次頹廢線的顫動。
三年級的作文 篇10
要吃飯了，我自告奮勇地說：“今天我要做一道蠶豆炒蒜苗，給你們嘗嘗。”媽媽高興地同意了。
首先我學(xué)著媽媽的樣子系上了圍裙，準(zhǔn)備好一些材料，我打開火先熱熱鍋，放上油，只看見鍋里的油像一個個跳舞的小虱子，不停地往上濺。然后放入蠶豆、蒜苗、鹽、糖、黃酒等料理，炒了十幾下，這時鍋中的水已經(jīng)燒干了，有幾根蒜苗開始變黃，我緊張地急忙往鍋里倒了幾勺水。這時，媽媽聞到了焦味，就趕緊跑過來說：“炒菜是有技巧的，你放那么多水，不就變成了蠶豆蒜苗湯了嘛！”說完，我跟媽媽又去了菜場，買了些材料。在媽媽的.幫助下，又重新做了一遍，等到加水的的那一步，媽媽說：“現(xiàn)在水快要干了，你可以加少量的水了。”我按照媽媽的吩咐加了少許水，然后蓋上鍋蓋，不一會兒就起鍋了，我又加了點味精，炒了幾下，嘗一嘗味道還真不錯哎！
我看著自己的勞動成果，臉上露出了滿意的笑容！
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