六年級的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
在我存放記憶的沙灘上，許多幻想留給我的印象，就像那一行行深淺不一的腳印，歲月的潮水一沖，就消失的無影無蹤唯有那成為頂尖服裝設計師的理想，卻似那海邊的大樹，高大挺拔，深深扎根在我心中。
六歲時，媽媽用一些布料做了幾件小衣服給我的布娃娃穿，雖然有一些地方縫的不堪入目，但還是挺合適的嘛！我興高采烈的拿給媽媽看，媽媽笑著對我說：“做的真不錯啊！我像你那么多大的時候連針都沒那么大時連針都沒碰過呢！你才這么大，就做的這么好了，干脆長大就做一位服裝設計師吧！”現在才知道當時媽媽這樣說只是哄我而已，可當年的我聽后，不禁揚高了下巴，說：“好！我長大后一定要當一位服裝設計師！”此后，我立志要當一位服裝設計師，讓自己設計出的衣服，傳遍五大洲，四大洋，讓每個人都愛上它。
我要成為服裝設計師的理想是不會動搖的，因為，我是不會放棄的，但，我更相信它是不會放棄一心追求它的我，服裝設計是我極其熱愛的，它會經常鼓勵我，讓我有勇氣去面對一切困難的。前方的路還有很遠，但我一定會走下去的。
每一天，都有我的理想陪伴著我，它幾乎成了我形影不離的好朋友，當我遇到挫折時，我都從未害怕過，因為有我的`理想和時刻刻對我說：加油吧！你離你的理想已經不遠了，前方的路將會越來越坎坷，可你要相信你自己，用你那頑強的意念力去戰勝一切吧！因為，生活總有挫折，理想不會凋謝。當我感到疲倦時，只要我一想到有一天，我將會站在舞臺上，向大家介紹我設計出的新款衣服時，疲倦是什么？我早就忘得一干二凈了。有人說世界上最快樂的事，莫過于理想而奮斗。為了我今后遙遠的路途和偉大的理想，我一定要努力努力再努力，加油加油再加油！我堅信，我離我的理想不會太遙遠的，我的理想一定會實現的！
漫步在記憶的沙灘上，歲月如海，潮起潮落，只有海邊那當服裝設計師的理想之樹卻在我那汗水的澆灌下越長越茂盛……
六年級的作文 篇2
它那典雅高貴的紫色為春天披上了一層浪漫的輕紗；它那清淡的白色點綴著春天，使它更加純潔；它的各種顏色使春天豐富、多彩，它就是——風信子。
一次去花店，我看中了一盆風信子。它就像一顆洋蔥頭，一片葉子也沒長出，根須也短短的，大約只有一到二毫米長。爸爸說這“洋蔥頭”現在是過于平凡，但它就像毛毛蟲一樣，當它開花時就“蛻變”了。
回到家，我就按照步驟先把瓶子洗干凈，再倒入水，要離球根部2公分，每一周換一次水。風信子的花語是：只要點燃生命之火，便可同享豐富人生。我靜靜地等待著它“燃燒”的那一刻。三周過去了，風信子與“初來乍到”時完全不同。剛養時根才一、二毫米，現在最長已經有八厘米長了，最短的`也要約有五毫米了。葉子也已探出了小腦袋，像個迷你金字塔的形狀。那小小的葉子被渲染上了一層活潑可愛的綠色，仔細一瞧，呵，中間部分是翠色，越往外顏色越深，尖尖上還沾著一抹淡紫色。它雖還未開花，但我已經能想象它綻放時的美。
不知過了多久，終于迎來了期待已久的時刻。紫衣女俠來臨了。它穿著的“紫衣”雖說全是紫色，但是細看每片花瓣的深淺程度都不一樣。有的是深沉的暗紫，有的是輕柔的淡紫，還有的是那給人端莊典雅感覺的紫紅色……那一朵朵藍中帶紫的花朵就像小百合，露出了燦爛的笑容，好像在說：“我終于開放了！”花朵的顏色過渡得那么自然、那么諧調。用鼻子一嗅，那如茉莉般濃烈的花香便立馬撲鼻而來，為我的房間增添了一絲春的氣息。我閉上眼睛，仿佛來到了一片五彩斑斕的花海中，蜜蜂們哼著快樂的小調，蝴蝶們跳著輕快的舞步，一切都是那么美好……
六年級的作文 篇3
風吹呀吹，吹走了十二年光陰。眼見，太姥姥已經八十多歲了。就在去年九月，她永遠離開了我。她的記憶就像白紙上潑上了一層黑黑的墨，模糊不清。我只能將她那拼圖一樣的記憶拼拼湊湊，拼起來。我活在她愛的影子中，這比陽光的影子更溫暖。當您離開我，我思念起你時，就是復制一千個，一萬個你，也復制不了你一公克的靈魂。記得去年的你的葬禮上，我穿得那件毛羊衣嗎？那是，太姥姥用三千五百米的愛織成的，我一直舍不得仍。
我的太姥姥是個慈祥的人。小姑娘是春天的朝陽，而是美麗的；太姥姥是冬天的黃昏，但是我心中最年輕的人。你那眼睛十分地美麗，因為里面記載著你愛我的歲月；你的臉龐干干的，仿佛被打了一層厚厚的霜；你那白花花的.頭發仿佛被打了一層亮晶晶的雪花。雪花在太陽下總發出鉆石般光芒，可雪總會被曬化。在我八九歲的那一年，為了報答您，我給了您一個愛的回禮。
那一年，我看您那么吃力的切菜。便一把奪過菜刀說：“您呀，就別做飯了，我做給您吃，讓您嘗嘗我的手藝。”太姥姥極力阻止，可她還是被我說服了。我笨拙地拿起刀，太姥姥因為不放心，在門口看著我。我先做一個胡蘿卜炒萵筍。我切呀切，刀法是不怎么好，但，我是真心把太姥姥當作最親最喜愛的人看的。我邊切邊想太姥姥吃到我做的菜表情就開心，一不留神，竟切到手指了。我到了這個時候，我一想到太姥姥吃菜是那表情竟傻笑起來。顧不上清理傷口，繼續做。我其實看見門后的太姥姥，但不知道為什么，不想打擾她。看見她看的快哭出來的表情心也很痛。
菜快做好了，我把菜端到太姥姥面前，我有看見她那眼角的淚珠，但我不敢出聲。我借著上洗手間的名義，偷偷躲在門后，看太姥姥吃菜的表情。太姥姥欣慰的掉著眼淚，大口大口的吃著，滾熱的眼淚落在冷冰冰的桌上，出現了溫暖的笑容。躲在門后的我也哭笑不得，這眼淚不聽勸的往下流。這道菜里特別的“調味品”我想太姥姥一定吃到了。
當我進屋時，我看見太姥姥偷偷的抹去眼角的淚水。太姥姥嘴角浮現出心的微笑。
時間就是一個小偷，可以偷走生命，但不可以偷走愛。當你被吞沒在愛的漩渦中時，是否有想過守護這片愛。陽光把溫暖送給了向日葵，向日葵卻把笑臉送給陽光。人死了，但她可以永遠活在我心中。
六年級的作文 篇4
童年是美好的，也是快樂的玩具自然是少不了的，而我童年最心愛的玩具莫過于真人般模樣的——芭比娃娃。
她，文靜，輕雅，美麗，可愛，又招人喜歡。我常拿著彩筆，給她涂個“眼影”啦，“嘴唇”啦，用鉛筆給她畫畫眉毛，還真有一份責任感呢！
她，立著約20cm高，有小裙子、襯衣、褲子，還有專配的小鞋子呢！我把她當成自己的親姐妹來看待，早上，給她洗臉梳頭、化妝、吃飯，然后給她換上新衣服，帶她去“購物”，中午吃飯，睡覺，她片刻不離我左右。
我每天為她扎一個小辮子，盤著、繞著。變花樣給她扎。有時，我會在媽媽的線匣里，找一些碎布，給她做幾件衣服穿，可手藝欠佳，不是大，就是小。哎！
小表妹也是這方面的“專家”，因而，我和她就常在一起“切搓搓”，我們給她倆起了名子叫“貝兒，莎莎”，用軟積木給她們做床，用枕巾做被子，也因為這個，我們經常被奶奶罵，可我們仍然是一意孤行，總是樂此不疲。
有時我和小表妹用物拿著她們，掰她們的手、腳，讓她們跳舞，再請爸爸來評判誰的'跳得好，可爸爸總扔下一句話：“你的眼睛呢”，大人怎么這樣？
雖說現在的我已不再那么幼稚，可細細回味那時童年生活，仍覺得津津樂道。
六年級的作文 篇5
時光荏苒，歲月如梭。六年的小學生活即將畫上了圓滿的句號。回憶起這六年快樂的小學時光，真的有種不想離開的感覺。
六年的生活，酸甜苦辣，我們都嘗過了。馬上要離開這個學校了，我舍不得這個母校，我舍不得這個母校里的老師，舍不得同學，在這個學校有那么多的回憶，讓我該怎么留住這些呢？跟同學在一起的歡笑、悲傷都一一刻在我的欣賞了。
班上同學當然是我最舍不得的，都不敢想想離別的情景，不知道以后會不會有緣再見，真希望長大以后可以開一個同學聚會，那樣就可以見到面了，可以撿到她們長大以后的樣子了，那樣我就不會感傷了。不知道跟同學分開是什么樣的.情景，想起來，早在我眼眶里徘徊的淚水終于忍不住落了下來，眼淚里有那么多的回憶。時光如果可以倒流，那么我一定要到全班在一起最快樂的日子。
每一個人我都會記住的。那些男同學也是一樣，被我打過的人，我鄭重的向你們道歉：“對不起，這最后一個學期，我不想再跟你們有戰爭了，我只想跟跟氣氣地過完最后一學期。”
時間為什么要過得那么快？我跟同學的戰爭也結束了。
我們畢業了，但是我們的友情是不會畢業的，同學們期待下一個十字路口我們依舊可以再相見。
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文01-02
六年級的作文01-02
六年級的作文01-02
六年級的作文01-02
六年級的作文01-02
六年級的作文01-02
六年級的作文01-02
六年級的作文01-02
六年級的作文01-02