- 相關推薦
四年級的作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。
四年級的作文300字 篇1
“下雪了，下雪了！”我歡呼著，沖出家門，迎接這盼望已久的20xx年的第一場雪。
天剛蒙蒙亮，奶奶便把我從睡夢中拉起來，我不情愿的揉揉自己的睡眼，透著玻璃，朦朧中，我發現外面已是潔白的一片，空中還不時飄著不大的雪星。開始，我以為是自己沒睡醒，可起床后才發現：呀，原來外面下雪了！
起床后，去小吃部吃飯。路上，水已結冰，馬路已被約5毫米的雪覆蓋并被來往的車輛壓平，走在上面滑得很！路上，一邊走，一邊打滑溜。走幾步，滑一下，走幾步，滑一下，真快，真爽！
雪雖不是很大，但足以做成一個個雪球了，于是，我找來伙伴們，玩起了打雪仗。一個個大小不一，形態各異的雪球在空中飛來飛去，接著傳來“哎呀，哎呀，哈哈哈”的聲音。雖說室外的`溫度是零下好幾度，可我們的臉上卻都冒著豆大的汗珠
這場雪雖說不是那么的大，卻為冬天開了一個大好頭，預示著明年一定是個豐收年。
無論別人怎樣評論這場大雪，這場大雪給我的印象都是：美，好，漂亮。
四年級的作文300字 篇2
我喜歡的游戲是老鷹捉小雞和寫王字等等。其中我最喜歡的游戲就是寫王字了。游戲規則：一個人在墻上用手指寫王字，其他人開始向寫字人靠近。寫字人寫完王字迅速回身。這個時候如果還有人在動，就換那個人寫王字。如果有人在寫字人回身之前摸到寫字人的.身體，就要趕快跑，以免被寫字人抓住。
“叮鈴鈴……”下課了，老師離開教室后，我和幾個小伙伴來到操場上準備玩寫王字游戲。游戲開始后，我的好朋友蔡欣瑤在墻上寫著王字。我輕聲的快速的靠近她，拍了她一下扭頭就跑。由于我自己不小心，被自己的左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠的地方。在我還沒爬起來的時候，蔡欣瑤已經跑過來捉住了我。我嘆了口氣，認栽的走過去代替蔡欣瑤寫王字。正當我們玩得很開心的時候，上課的鈴聲響了起來，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心準備認真聽課。
我喜歡寫王字游戲，它給我的課外生活帶來了很多歡聲笑語。
四年級的作文300字 篇3
有的人喜愛千姿百態的云朵，有人喜愛婀娜多姿的花朵，我更喜歡家鄉的小河。
你看江岸邊重重疊疊的.三巒，連綿不斷，河中的青石連成一串，好似被工匠雕苗過一般，那樣的圓，那樣的滑，河水隨著河道轉來轉去，似乎周圍的美景無限的留戀。
每當春風拂面，小河更是嫵媚多姿，兩岸的新綠襯著碧綠小河，水中一群群鴨子追逐嘻戲使河水蕩起了一圈的小波浪水底亮晶晶黃燦燦泥土靜靜的注視著天空，像是在媽媽懷中憩息
夏天的傍晚是小孩子的喜愛，是我們孩子的樂園，大家來到河邊，有的躺在青青的草坪上有的挽起褲筒站在水中，有的作在泳圈中向河中劃去，有的全身泡在水里，有的在水中捉迷藏……
小河啊！你給我帶來了無窮的樂趣！我們因為有你而自豪。
四年級的作文300字 篇4
他是一名和藹可親的教師，又是我們家的知識袋、開心果，你一定知道了，他就是我的爸爸，是我最要感謝的人。
他常常能在玩耍中教我懂得很多知識。在寒假中，我和爸爸在小區的公園里玩“冰上漂移”。我們先把雪按成一顆球，用力一甩，雪球落在冰上，沒有沉下去，繼續向前滑過去，我和爸爸比賽誰滑得遠誰就勝利。我問爸爸：“為什么雪球會浮在冰上呢？”爸爸說：“因為雪球輕于冰的承受力，所以就不會沉下去。”爸爸的雪球幾乎滑到了對岸，我問爸爸：“你為什么可以滑得這么遠呢？”爸爸說：“因為雪在冰上的摩擦力小，只要雪球的大小合適，水平扔出去，可以滑得很遠。”我一扔，果然很遠。后來，我們又比賽打冰下的氣泡。湖面上不時地洋溢著我們的`笑聲。
有時候，爸爸還很有耐心。在我做作業遇到困難時，他會一步一步地教我，直到我懂了，再出一些類似的韙讓我做，鞏固知識。在我考試考得不理想時，他還會用鼓勵的話語讓我燃起斗志。
爸爸經常帶我出去玩，幾乎把附近好玩的地方都游遍了，只要有時間，爸爸一定會帶我出去旅游，讓我開眼界。
我的爸爸真好，我要好好學習，取得好成績來回報他。
四年級的作文300字 篇5
我愛花枝招展的春天，愛綠樹濃蔭的夏天，愛白雪皚皚的冬天，更愛那碩果累累的金秋。
我的家鄉——太平莊，是北方邊陲的`一個小鎮。
我最喜愛家鄉的秋天了。
秋天，田野里一派豐收景象。我和小伙伴們無拘無束地跑在田野上。有時鉆進地里，偷兩穗玉米；有時砍幾根甜桿，摘下一大把天星星；有時掰上三五顆向日葵，再挖一些馬鈴薯。
小伙伴們聚在一起，劃拉來一些枯草，點燃了，開始烤玉米、燒馬鈴薯。烤熟了，我們高興地吃起來。吃累了玩累了，就躺在軟綿綿的草地上休息。忽然，遠處傳來笑罵聲：“哪個饞貓鬼，偷吃了我家的玉米？”我們躺在草地上吐吐舌頭，忍不住笑起來。
不一會，我們聽到隆隆的機車聲。站起來一看，原來是割草機過來了。我們趕緊跑到一邊去。草收完了，我們玩起了捉迷藏，一個個都藏進了草垛里。這個問“在哪呢”，那邊應“我在這”。田野里，久久回蕩著我們的笑聲。
家鄉的秋天真是太有趣了，我愛家鄉的秋天。
四年級的作文300字 篇6
大家知道未來的教室是什么樣子的嗎？我來告訴你吧！
那時老師的黑板能判斷寫字的'筆畫是否正確；粉筆與現在的也不一樣，那時的粉筆時一節一節的，每一節兩厘米長，一共五節，每一節都是一個顏色，有白色、紅色、紫色、綠色、藍色、黃色等。這樣粉筆不僅實用而且美觀，怎么樣，比現在的粉筆好多了吧！白板的作用是什么呢？它不像現在的白板那樣，反應慢，它不僅有聲音有圖像而且有監控的作用。在老師講課時，它能幫老師準確的找出是誰在竊竊私語，還會告訴老師今天誰聽課最認真。
同學們用的桌子上有機械臂，機械臂可以在上課前把每一節課需要用的書本、文具準備好。如果哪位同學忘記帶書本或者作業了，書桌就會自己跑到走廊里，那么沒帶書的同學只能站著聽課了，以此懲罰。每個書桌上有一個電子姓名屏幕，每次換座位，老師只需要更換桌子屏幕上的姓名，同學們對號入座就行了。
怎么樣，未來的教室是不是很智能，很方便，神奇嗎？你們想來這樣的教室上課嗎？
四年級的作文300字 篇7
星期天，我和媽媽吃完飯，開車回家，當車進入到黑漆漆的地下車庫后，媽媽慢慢地停了下來，我東張西望，“是不是沒有油了？”我問媽媽，媽媽卻一臉神秘地說：“你想不想來體驗一下開車的感受？”什么？開車？我有些緊張，生怕撞到墻壁。“這……這兒有監控嗎？”我的心“怦”“怦”地亂跳。“沒事！”媽媽不以為然，一副滿不在乎的樣子。
我像黑夜里的小偷，躡手躡腳地開了車門，一溜煙鉆進了駕駛室，忐忑不安地坐在媽媽身上，雙手緊緊握住方向盤。我愣了好久，一動也不動，直到媽媽喊了一聲我的名字，我這才感覺到，衣服已經被冷汗浸濕了，黏黏糊糊的，很難受。
真正的考驗開始了。媽媽讓我控制方向盤，她負責加速和減速。
“別怕，控制好方向。”媽媽輕聲說。我點點頭，緊張得說不出話來。
媽媽輕輕踩著油門，車慢慢地，慢慢地前進。我本以為開車簡單得很，可我開的車，左一下，右一下，嚇得我哇哇大叫。媽媽趕緊鼓勵我：“加油，別緊張，放松，放松……”
到了拐彎處，我嚇得直接閉上了眼睛，媽媽也終于停了下來。漸漸地，我那懸著的`心也慢慢落地了。
我擦干了額頭上的汗，心想：原來開車難度那么大！對我來說，媽媽算是車神了！
四年級的作文300字 篇8
昨天，鄭州下了一場暴雨。許多路段都積了水，雨水匯集成了奔騰的小河，從人行臺階上飛瀉直下，猶如瀑布，有的行人，更是苦中作樂，在齊腰深的水中游起了泳。
我被大雨困在了德克士餐廳，跑到二樓，邊看雨景邊吃著甜甜圈。忽然，路面上一個老人的舉動吸引了我：只見一個瘦骨嶙峋的老爺爺手持一根木樁冒雨在水里探尋什么，只見他用木棍上上下下搗著地面，艱難的淌水前進，終于，他停下來了，把木棍插在了地上……噢，原來他是在沒有陰井蓋的.地方作了個標記！然后，老爺爺不顧濕透的衣服，走到高處，回頭看了看自己的成果。他身上環衛工人的橙黃馬甲很惹眼。
看到這兒，我的鼻子一酸，淚水就要流出來了。記得報紙上剛講過，北京的一次大暴雨，將兩個青年男子由敞開的下水道沖到了18公里外的污水口，沒有陰井蓋的下水道吸力很大，人一靠進立即會有危險。原來環衛老爺爺是在混濁的雨水中，不顧自己的危險去給別的行人做指引……
在我眼中，這時侯的老爺爺一點都不老了，我感受到了他的一顆善良的心，他的人美，品質更美。
【四年級的作文300字】相關文章：
六一四年級作文03-02
四年級作文01-01
四年級作文01-01
四年級作文01-02
四年級的作文01-02
四年級作文01-02
四年級作文01-02
四年級的作文01-02
四年級的作文01-02
四年級作文01-02