四年級作文

四年級作文9篇[經典]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文 篇1

　　早就聽說“鄭風苑的風景美如畫卷，令人陶醉”。于是，在一個艷陽高照的星期天，我和爸爸媽媽去觀賞那向往已久的令人陶醉的地方——鄭風苑。

　　走進鄭風苑，仿佛在你眼前緩緩展開了一副畫卷。我看見過翻騰怒吼的黃河，觀賞過波瀾壯闊的大海，卻從沒看見過黃水河這樣的水。黃水河的水真清啊，清得可以看見水中游來游去的小魚。

　　站在波光瀲滟的河邊，可以望見挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤的水珠閃爍著光芒，陽光在上面舞蹈，微風在上面歌唱。清風徐來，荷香陣陣。滿眼是綠，滿眼是荷，滿眼是景，我深深地被眼前這充滿生機和情趣的'畫面吸引住了。

　　當然，這幅畫面的主角就是那人稱花中君子的荷花。她，宛如一位位妙齡少女，一個個嬌艷欲滴，一個個冰肌玉骨。有的天真爛漫，活潑可愛，穿著翠綠的蘿裙，隨著微風的節奏在翩翩起舞；有的則有些害羞，撐著一把可愛的綠傘，遮著自己的面頰要妝扮一會，才把最美的笑容展現給大家；有的則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放……很有點“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”的風骨！

　　我看見過鮮紅帶刺的玫瑰，欣賞過香傳萬家的茉莉花，卻從沒看見過鄭風苑這一帶的野花。鄭風苑的花可真多，有些我都叫不上名兒來。這些花栽植得整整齊齊，顏色多樣，團團簇簇地圍繞在黃水河兩岸，它們好像在說：“團結就是力量。”

　　鄭風苑的美并不空洞，它是一個放松身心的好地方：每天早晚都有許多人來這里散步舞劍，休閑賞景。我戀戀不舍離開時，心想：鄭風苑的風景真美啊！有時間我一定會再來游覽的！

四年級作文 篇2

　　我，一頭烏黑發亮的長發，紅蘋果一樣的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下面長著一張櫻桃小嘴，有百靈鳥一樣的聲音。我性格開朗活潑，和所有女孩子一樣，有春的柔情，夏的熱烈，秋的剔透，冬的純潔……

　　我的業余愛好有很多，畫畫、彈琴、旅游……每天寫完作業以后，我都會抽出一個小時的時間來練琴，能把一首曲子從陌生彈到熟練，我會感到十分開心。但我最愛的事情，就是看書啦！我是個十足的書迷，有一次我在沙發上看書，吃飯時媽媽喊了我至少十遍我也沒聽見。可當我把這本書看完時，發現自己已經坐在餐桌旁了，我根本不知道是媽媽把我拖過來的，還是自己不知不覺中走到餐桌邊來的。平時外出我也隨時帶著書，利用一切空閑時間來看書。看書讓我受益匪淺，我還獲得過“爸爸媽媽，我想和你們說說悄悄話”的獎杯呢！

　　我是個集體榮譽感十分強的'孩子。團隊贏了時，我會一蹦三尺高；團隊輸了時，我會對自己說：“不要氣餒，下次一定會贏的。”當然我也有不足的地方，比如我粗心大意，考試時經常把簡單的字寫錯，偶爾也會不看清題目，導致失分嚴重。

　　這就是我，一個活潑可愛但又有很多地方需要改進的女孩，你愿意和我交朋友嗎？

四年級作文 篇3

　　我有一個非常可愛的小妹妹，她現在剛過一周歲生日，別看她小，她十一個月多，就會走了。圓圓的小腦袋轉來轉去，兩個大眼睛像兩個誘人的葡萄，還有棉棉的小臉。

　　每次，我一過去，她都會向另一面去，我吻她一下，她就會哭。我想：“她真是個小搗蛋鬼。”因為它被我親的都煩了。

　　上次，我的媽媽剛把我的妹妹放下，媽媽然后過來給我判作業，我的妹妹哇的一聲，哭了起來，媽媽趕快的跑到了妹妹的.身邊，抱起妹妹，說：“小寶寶，不哭了。”妹妹就不哭了，媽媽把妹妹抱到了我的身旁，沒有想到我的妹妹尿了褲子。

　　我的妹妹尿了褲子以后，冰的哇哇大哭，我的妹妹真可愛呀！

四年級作文 篇4

　　用吃貨的說法說，零食就是一樣百吃不厭、一吃就停不下來的東西。我們學校是寄宿制學校，吃、喝、學習都由學校安排，規定住校生是不能帶零食來學校的。

　　但悄悄地，我們班吃貨們私下里竟然流傳著這樣一句話：住校生是可以帶零食到校的`。這不，住校生們時不時就會拿出一些零食來顯擺，看得我們走讀生都有點羨慕了。

　　漸漸地，我們走讀生里有男生也從家里帶來了零食，今天一大早，有位同學就帶來了薯片、薯條等，還肆無忌憚放在了課桌上。

　　不料，半路上殺出個“程咬金”，他就是鄭老師，鄭老師一到教室，這一切都被他看了個正著，原本鬧哄哄的班級一下子變安靜了，不用說，這次的零食肯定要遭滅頂之災了，那個男生嘛，下場就不用我多說啦！

　　女生帶零食，比起男生，她們可精明多了，她們用個包包，里面假裝放些課外書之類的，有時別人一拿，以為是雜物包，殊不知最下面可是深藏不露，放著很多小零食，有位女生居然說她還要用零食來跟住校生做交易呢，真是干得比我們男生絕多了。可就在今天，這一切終于東窗事發，老師們一個個都把他們給揪出來了。

　　零食風波算是結束了，我希望大家不要再帶零食來學校，因為這是一種紀律。

四年級作文 篇5

　　今天，我們來到了雨花營地，那里的太陽火辣辣的，我的汗水從額頭冒出來，衣服也濕了，頭發就像洗了一樣。

　　一位教官說：“讓你們站半個小時吧。”我們可能沒，穿上軍服，不知規矩，就站的東倒西歪。教官說：“你們每一隊選個班長出來吧。”我們這隊都選龍鴻屹。教官給每個班長發了一面小紅旗，我們是2連8班，原來是每連有8個班，管我們2連的是樂勇教官，他既快樂又勇敢。我們還每人發了一套軍服。

　　最好玩的是射擊，每個人可以大十環。看，輪到我了，我胸有成竹的走上去，趴在墊子上。砰，一槍沒打中，再來，我閉一只眼，認為對準了，砰，又沒打中。一直打下去，我可是打了個雞蛋，我只好垂頭喪氣的回到座位上，我看見許多的人打了75分、33分……心里挺羨慕的'，但不過，我還是心里不服氣，一下子，又輪到我了，我不敢看的亂打十環，唉，又是一個雞蛋。

　　短暫的3天過去了，我痛苦的流下雨點般的眼淚，有的男生也不禁流下眼淚，跟教官說再見。我真是舍不得軍訓里那些快樂，我們坐上校車回學校了。

四年級作文 篇6

　　元旦期間，爸媽帶我去兒童醫院調牙套，醫生用各種儀器在我的嘴里搗鼓了一陣后說：有一顆很老的蛀牙要補。

　　一聽要補牙我心慌了，在我三歲時補過一次牙，記憶最深的是：醫生要用電鉆在嘴里鉆來鉆去，一想到這兒，我的腿頓時軟了下來。

　　我夢游一般地來到了那位專門補牙的醫生辦公室，在散發著橡膠味的醫用躺椅上緩緩躺下。粗粗地噴氣管伸到了我的.嘴里，我對這噴氣管已經見怪不怪了，正畸科醫生常把這東西弄進我的嘴里吹來吹去，在我的嘴里走馬觀花地吹了一遍，然后收了回去。

　　正當我納悶噴氣管為什么這么快就離開口腔的時候，耳邊響起了刺耳的、像吹風機一樣的聲音----

　　呼嗞----

　　我嚇了一大跳，醫生還未等我反應過來，就讓那怪物在我的牙間來回躥動，濺起的水花從口腔噴出，撒向空中。是電鉆！它已躥到了我的蛀牙上，停下來，疼痛隨著它的停止而開始，我不由得繃緊了全身的肌肉，緊緊握著手中的紙巾。呼嗞，呼嗞！電鉆在嘴中轉得越來越快，呼嗞，呼嗞！疼痛愈加鉆心，喉嚨里已發出低低的呻吟。

　　終于，要命的電鉆停下來，乖乖退出口腔，疼痛減弱了，但沒有消失，醫生終于把補牙的材料拿出來鑲到牙齒缺口上。我以為一切都結束了，可醫生叫我不要動，接著拿了一把槍對著我的嘴啪的一下按了個按鈕，消毒光一樣的光線立刻朝我射來，據說，這是在固化。

　　固化程序做完后，漱完口，補牙就完成了。

　　我驚魂未定地下了躺椅，又回到正畸科醫生那邊，讓他給我上鋼絲。而那顆補好的牙，仍在隱隱作痛。

　　看來，以后還要仔細刷牙，少吃點兒甜食啊！

四年級作文 篇7

　　暑假的一天，我一個人呆在家里，覺得沒事干，就去外面逛街。走著，走著，我發現街面有點兒臟，就回家拿了把掃把，開始掃大街。

　　掃著，掃著，我突然聽見“口當”的一聲。我放下掃把彎下腰一看，原來是一枚表面已經生銹了的鐵戒指。我猜：應該是小孩子在玩的時候不小心丟在這里的吧。我用手輕輕地擦了擦戒指，從戒指里冒出了一股煙，突然一聲悶雷滾動，一個精靈出現在我眼前，石油桶般大小的頭，身高約有七、八十米。他舒服地伸了一個懶腰，對著天空哈哈大笑了三聲，回過頭對我說：“我被關在這個破戒指里已經五百多年了，如今，你把我放了出來，為了謝謝你，現在我可以實現你的.一個愿望。”我聽了精靈的話，左思右想：我可以實現什么愿望呢？是要十億元人民幣？是要好吃好喝的東西？是要一臺手提電腦？還是要一臺數碼照相機……“啊！有了。”我抬起頭迫不及待地對那個精靈說：“我別的什么都不要，只要全國各地貧困的家庭能夠過上好的日子，小朋友們能夠背著書包去學校讀書就行了。”精靈巨大無比的手輕輕地摸了摸我的腦袋，我真為我的腦袋擔心，隨后，他雙手合十，閉上眼睛，嘴巴里嘰里咕嚕地念起了咒語，過了好一陣子，他才睜開眼睛對我說：“我已經幫你實現了愿望。”說完后，精靈搖身一晃就消失了。

　　回到家里，我把這件事情告訴了媽媽，可媽媽卻說我在白日做夢。同學們，你們看了這篇文章會相信嗎？

四年級作文 篇8

　　“叮——叮——叮——”，上課了，美術老師走進教室，微笑著對我們說：“請大家把上節課沒畫完的作業拿出來，繼續畫。”

　　我剛拿出美術作業，坐在我前面的同學——羅思佳就轉過頭來，小聲對我說了一句什么。“你說什么，我沒聽清。”我一邊畫美術作業，一邊漫不經心地問。“能借一下你的彩鉛嗎?”羅思佳又重復了一遍。我想著自己還要用呢，于是笑著對她說：“不行!”“求求你了，就借我用一下嘛......”“哎呀!你煩不煩嘛，不借給你就是不借給你嘛!”羅思佳轉了回去，呆呆地坐了幾分鐘，又到其他同學那兒去借彩鉛了。

　　她走后，我一邊畫一邊想：我剛才說的.話，會不會讓她生氣了，會不會......我越想越覺得自己太小心眼兒了。

　　于是，等羅思佳回來，我就紅著臉對她說：“你還用不用彩鉛，如果要用我借給你。”她沒說話，我又重復了一遍。她終于開口了，她小聲地說：“我不用了。”

　　可惜時間不能倒流，如果可以，我一定把彩鉛借給她，不那么小心眼兒了。

四年級作文 篇9

　　神奇教室是什么樣子的呢？我們一起來看看吧！

　　教室外面有一個小盒子，那是老師設置的密碼，以防有壞人做壞事，每個班的密碼都不同，只有本班的學生才知道密碼，這也是不可泄露的秘密，不僅要輸入密碼，還要識別掃臉是不是本班的學生，還有后門，不過后門是為學霸準備的，門上有一塊正方形大小的小屏幕，你要點一下小屏幕，并且還要寫下你的名字和住址，只要你連續答對五題，就可以一整天隨意進出后門，如果你途中答錯一題，屏幕上就會顯示一句話“繼續加油哦”，第一次答錯它只是提醒你一下，第二次錯時它會發出黃色預警，提醒你還有最后一次機會了。

　　教室的地上長滿了五顏六色的花朵和綠油油的小草，空氣清新，像是在大自然里上課一樣，教室后面的墻上有一臺智能空調，冬天時，它會根據室外的溫度和室內的'溫度，調整溫度。夏天也是這樣。

　　每個人都有自己的智能手表。智能手表有三個按鈕，如果上課老師講的你聽不懂，就可以按一下第一個按鈕，它可以幫你錄視頻和錄音，這樣就可以回家復習老師講的內容，非常方便。如果你家停電了，就可以按一下第二個按鈕，手表上方會出現一個像小月球一樣的大燈，比家里的燈一樣亮。

　　班里的課桌更是奇特，課桌的邊緣有三個按鈕，如果你要回答問題，就按綠色按鈕，它會升到一定的高度，方便老師看到你舉手回答問題。如果你聲音小，離的遠，就按一下黃色按鈕，它像擴音器整個教室都能聽見。紅色按鈕就是防止有些同學上課不認真聽講和做小動作，這樣老師都會一目了然。

　　雖然這樣的教室是我想像的，但是我相信在不久的將來一定會實現的！

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