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五年級的作文

時間:2024-03-19 16:17:32 五年級 我要投稿

五年級的作文【優秀7篇】

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的五年級的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級的作文【優秀7篇】

五年級的作文 篇1

  感動是一場春雨,滋潤著心田。只是這一場春雨,來自一位陌生的大哥哥。

  是的,我與他素不相識,只是在路上碰過幾面。他經常穿一身運動服,看樣子是喜愛運動吧。那次,我在宛陵湖玩滑冰,突然被一顆小石子絆倒了。就是他,連忙扶起了我,關切地說:小同學,你沒事吧?以后玩耍時小心些,當心別摔壞了。

  看著他離去的背影,雖然只是一句問候,我卻真的被感動了。

  前些天,我去一家小店買礦泉水。有一種水,電視廣告上說是特別好喝的.那種,店里的老爺爺居然說,要十元。正猶豫呢,還是那位扶我起來的大哥哥路過,他立即制止了店主:“這水怎么會是十元?你都這么大歲數了,別蒙騙人家小孩子。”

  這么一說,那位店主老爺爺連忙說出了實話:只賣三元,就三元吧。

  我這才明白是怎么回事,內心里一直感激這位大哥哥。

  雖然,至今我還叫不出他的名字,但我被他那種樂于助人的精神所感動:真的希望下次能見到他。

五年級的作文 篇2

  一把普普通通的傘,卻能在大雨傾盆的時候,默默地傳遞給它的主人溫暖,讓雨點滴滴嗒嗒的,揮舞在自己身上。

  細雨蒙蒙之中,或許他也派不上什么用,可是,他也會在人們手中和包裹里,向主人輕輕的祈禱:也希望這即使是細雨,不會讓主人感冒。可是,我們聽不見,如果感冒了,也要訓斥它吧。

  傾盆大雨而下,母親護著兒子,把傘大部分給了那個小家伙,傘又暗暗嘆氣,恨不得自己張長一倍,也讓這位可敬的母親不受雨滴的侵犯。無私的母親喲,您的愛,是不是就在小傘之中?

  六月的時候,有的'人正當無所事事地走在街上,卻不料開始下小雨,越下越大,最后在路上無處一個個小小的水坑。那些人跑著,奔著,希望一把小小傘出現在他們面前。此時此刻,估計被他們那些不知多少次不在意的傘,竟然會成為他們的一個奢望,或一會又是浪費。

  而炎炎夏日,多束陽光在人們身上放縱歡呼,傘又開始了辛苦的工作。放眼望去,一條街上的行人打著花花綠綠、五顏六色的傘,傘與傘的相碰也甚是好看。

  我愛傘,不只是她的外貌多華麗,而是它的內在,它的無聞,它的奉獻,它的熱情。它不在乎多少的下雨天回家,你把它獨自放在陽臺上,然后不管它。它也不在乎,你見他有點爛,還嫌棄它。

  我就喜歡傘的這一點。

  傘是普普通通的,簡單的,但他給你的溫暖仿佛燦爛陽光一般,而它,或許本身也是溫暖的,不管雨滴多少次滴在它身上。

五年級的作文 篇3

  當時美國的參議員大部分出身于名門望族,自認為是上流社會優越的人,從未料到要面對的總統是一個卑微的鞋匠的兒子。

  于是,林肯首次在參議院演說之時,就有參議員想要羞辱他。

  在林肯站在演講臺上的時候,有一個態度傲慢的參議員站起來,說:“林肯先生,在你開始演講之前,我希望你記往,你是一個鞋匠的兒子。”

  所有的參議員都大笑起來,為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他,開懷不已。等到大家的笑聲歇止,林肯說:“我非常感激你使我想起我的父親,他已經過世了,我一定會記住你的忠告,我永遠是鞋匠的兒子,我知道,我做總統永遠無法像我父親作鞋匠那樣做得那么好。”

  參議院陷入一片靜默。林肯轉過頭對那個傲慢的參議員說:“就我所知,我父親以前也為你的家人做過鞋子,如果你的鞋子不合腳,我可以幫你改正它,雖然我不是偉大的鞋匠,但我從小就跟父親學到了做鞋的技術。”

  然后他對所有的參議員說:“參議院里的任何人,如果你們穿的'那雙鞋是

  我父親做的,而它們需要修理,我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以確定的,我無法像他那么偉大,他的手藝是無人能比的。”說到這里,林肯流下了眼淚,所有的嘲笑聲都部化成了贊嘆的掌聲。

  批評、訕笑的石頭,有時正是通向自信、瀟灑、自由的臺階。

五年級的作文 篇4

  高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”書讓我們從吖吖學語的小孩變成了知識豐富的四好少年,從小到大書籍一直伴隨著我快里的成長。

  小時侯,我最喜歡的就是聽故事了,在每天晚上媽媽都會給我講一些小故事,有時候媽媽講累了就讓錄音機給我讀,故事講完了,我也睡著了媽媽就把錄音機關了。

  上學后,我們就有了一節閱讀課,每次上閱讀課,老師都會給我們讀一些繪本,讀完繪本后老師讓我寫一篇繪本作業。上三年級后我開始讀一些經典小說,有《窗邊的`小豆豆》《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》其中我最喜歡讀的是《窗邊的小豆豆》因為這本書讓我明白了一個道理,只要你肯努力,勝利就離你不遠了,漸漸的,我會寫讀后感了,把我心里想的全部都寫上去了。現在我會閱讀存折了,我把他們發到博客上,還得到了老師的鼓勵和表揚了呢!

  讀書讓我們的知識變的更加廣闊使我懂的了:讀書破萬卷,下筆如有神。以后我一定要多讀書,交更多的好朋友,以書為友,變的更加知識豐富。

五年級的作文 篇5

  “呼,呼,呼。”我緊張地走來走去,大口地呼吸著空氣,好像自己隨時會斷氣一樣。過了一會兒,廣播響起了,“請參加四百米跑步男女運動員來報道。”我一聽,如同聽見了死神的呼喚,感覺自己的死期好像就要到了。到再怎么害怕,還是沒有辦法,誰讓我報名了呢,我只好深吸了一大口氣,硬著頭皮上了。

  我一步一步走向“檢錄處”,雖然只有短短的二三十米,但我卻感覺好像走了十萬八千米。過了一會兒。我終于“艱難”走到了“檢錄處”。此時,那里已經人山人海了,最前面,我們的`電腦老師把人排好,帶到比賽處進行比賽。到了那里,我們一直深呼吸,希望可以放輕松。但并不奏效,過了一會兒,終于輪到了我。我走到自己的位子,蹲了下來。

  做好準備,過了一會兒,“各就各位,預備,吧!”我們立刻像一根箭一樣飛了出去,似乎怎么也拉不回來,不一會,第一圈迅速跑完了,第二圈快結束的時候,我的腿已經發軟了,整個世界都旋轉了起來。最后,我被兩個人超越了,雖然想要超過他們,可是沒力了,心有余而力不足。這次跑步,我最大的錯誤,就是剛開始把所有力氣用在了爆發上,導致后面沒力了。唉,沒事,反正我也盡力了!

五年級的作文 篇6

  時間的剪影難以保存,過去的種種亦難以抓住,所能保留的也只有回憶而已吧!然而,心中的記憶會如照片般逐年泛黃,或如沙漏中的沙般粒粒落下消逝,但有一個背影,一個難忘的背影,卻早已深深的刻畫在我心頭。

  “你真的很煩,不要管我那么多了行不行?”那時,我與母親大吵了一架,兩人都認為自己才是正確的一方而堅持己見,然而,到了后頭,我早已忘了吵架的理由,憤怒的漩渦將我卷走,盲目的黑布把我蒙住,只記得自己只為了一時的`口舌之快,而將一把把名為言語的利刃直往母親丟出,到了最后,我便丟下一句狠話,就將房門重重摔了上去。 現在細想,我那時真是聰明得過分啊!過了片刻,我將門輕輕推開,只見母親的背影是如此的沮喪,才發現自己以前竟未曾注意過這個早已見慣的剪影,也才驚覺,母親從前那茂密的黑髮已添上了幾分斑白,那身軀也不像從前的有活力,歲月無情的在她身上刻下了一道道痕跡,想到這里,我早已含著淚水,為何自己總是在憤怒后才知后悔?為何自己總在親眼見證過后才知反省?默默的關上門,我的衣襟早已沾濕,靜靜的闔上眼,心想自己一定要去賠罪。 滿懷心中的思緒,我將泛黃的照片收進相簿的扉頁,將早已流光的沙漏再度翻轉。時間會過去,但記憶會留下,或許過去會消逝,但我能讓它存在我的心中,尤其是那道背影,那道落寞的背影,將印在我心頭,永不忘懷,作為未來的警惕。

五年級的作文 篇7

  去年暑假,爸爸帶我和媽媽去巴里坤玩兒。

  那里高高的山,挺拔的樹,還有翠綠的小草,讓人心曠神怡,神清氣爽。按照原計劃我們上山采蘑菇,還沒走多遠,總感覺腳下的小草硬梆梆的',什么情況?當我俯下身去仔細觀察,原來這些小草竟然長在石縫里,這里的土地并不肥沃,甚至陽光都很少照到這里,但是小草卻長得欣欣向榮,雖然被夾在石縫中,但是它們依然長得郁郁蔥蔥,不甘落后,好像在參加某種比賽。看到了小草,我聯想到了我們自己。我們的父母把我們的衣食住行照顧得非常好,但是有些家長卻因為種種原因,沒時間管孩子的學習,我們就開始不完成作業,這樣是不對的,我們應該嚴格要求自己,不能讓自己松懈下來,一天兩天,也是不行的,我們應該不畏困難,茁壯成長,這樣學習成績才會提升起來,將來做對社會有用的人。

  大自然是嚴格的。大自然是溫柔的。大自然是可愛的。大自然是生機勃勃的。我們要像小草一樣不畏困難,樂觀。

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