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【精品】五年級的作文300字8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
“叮鈴鈴，”一大早鬧鈴就開始叫著“起床了!起床了!”我急忙起床，生怕這鬧鈴再“說話”。
我有些餓了，只是不見有賣早飯的，忽然后面跟了個小機器人，他說：“你是不是新來的，來這做客的吧！”我說：“是啊，那你知道哪有賣飯的'嗎？”機器人說：“這里可沒有賣飯的，這里只有超市，只是離這兒有點遠，要不你打出租車吧！”我說：“好啊！”遠處，一輛出租車就停在那兒。我一招手，它馬上駛過來了，上車一看，吃了一驚，這里的出租車竟然是無人駕駛。出租車把我帶到超市。下車后，我就急忙去買吃的，可是一看超市這么小，還沒有食物，這可怎么買啊？突然，又一個小機器人過來了，說：“小朋友，請在前面電腦上買東西。”說完便跑去幫助其他人了，我急忙走過去，買了一大堆好吃的，便去結賬，沒想到電腦上卻說：“不用付款，但你要做10件好事。”我想著這太簡單了，出門便做了好幾件好事。
回到賓館，便看起電視來。我發現這種電視換成了數字的，可以把屏幕上的圖片投影到空氣中，讓圖片看著不累眼，甚至還可以放大;電腦連上了高速網，鼠標也變成了感應的。
“叮鈴鈴，”又有鬧鈴響了，我才知道，哦！原來那只是一個夢啊！
五年級的作文300字 篇2
準備了幾天的節目，今天終于要表演了。
下午我和媽媽去朗文學校領了衣服，又把表演的節目排練了一遍。晚上六點，我準時來到德克士門口，那里早已人山人海，有路過的行人，有家長，還有一些小朋友們。我找到我的老師簽了到，然后找了一個空位子坐下，與同學們一起聊天。
演出準時開始了，我被老師叫到后臺做準備。學校有兩名學生代表講話，我也是其中的.一名，首先是我們的校長講話，接著學生代表講話，輪到我時，我拿著話筒很流利地用英語向大家演講，講到最后，心里有點緊張，竟然有點打吭，好在自己隨機應變，把演講圓滿結束了。總的感覺還是很好的，因為這篇稿子我才準備了兩天，能背誦到這種程度媽媽說很不容易了。
接下來還有我的一個獨唱《友誼地久天長》，一遍英文，一遍中文，又和我的同學一起唱課本歌曲三首，都贏來了熱烈的掌聲。最高興的時候是給我們發證書，當校長把榮譽證書發到我手中的時候，我高興地快要蹦起來，今后我還要好好學習，說好英語，和更多的外國朋友一起交流、聊天。
今天過得真開心呀！要是天天過“六一”多好，那樣我們天天在快樂的歌聲中渡過，一定非常的HAPPY！
五年級的作文300字 篇3
一顆小小的燒粟米糖，從正面看，它的確是個極其誘人的燒粟米糖 ，但是，如果你從“反面”看,你又看到了什么呢?
從“反面”看，有的同學說: “這糖就相當于你,糖紙代表很多人代表著互相包容,你不能太驕傲,否則,那張糖紙就會破掉,那個人就失去保護”。有的人說: “這外面包著的糖紙就相當于老師溫暖的雙手，保護這里面的夾心……”
我想出了兩個不同的'“反面”。一個是：糖是圓的，它代表我的理想，老師是希望我們的理想能完成得很完美。沒錯，我的理想是萬人矚目的明星，嗯，也許我不用懷疑自己的能力，要像糖一樣，完成得很完美。還有一個是：這顆糖是甜的，有代表成功的滋味，老師想讓我們嘗到成功的滋味，盡管過程中是苦的！
這顆糖我始終沒吃，等到我的理想和學習都到了最高境界再與成功一起分享！
五年級的作文300字 篇4
我有許多朋友，其中一個朋友就是能讓我笑、讓我哭、讓我高興的朋友，那就是——李賀萌。
有一次，我和她約好3點時，他來我家玩，可是，我怎么等也等不著她，時間一分分的過去，我心想，難道他不守信用？這時，一個聲音立刻打消了這個念頭，我想，這是什么聲音呢？仔細一聽，噢！原來是門鈴啊！我喜出望外，飛奔去開門，打看門，一看，果然是李賀萌，我趕忙請他到屋里坐。
我們在一起玩，在玩的.時候，我一不小心碰著了她的臉，他疼得哇哇大叫，我問他怎么了，他就是不說，把我急得滿頭大汗，我就像熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳。我告訴她，如果她不說，我就和他絕交。她這才肯說：“我……我……這個是被我媽……打……打的，她不讓我來找……你玩，我非要來……結果……他就打了我……一頓。”我聽了這句話，心里不知道是什么滋味，剛才埋怨她不守信用，看來我錯怪她了。
我緊緊地擁抱著她，那不爭氣的眼淚，像斷了線的珠子，嘩嘩的流了出來。我在他的耳邊輕輕地告訴她，“你永遠都是我的好朋友，我未能交到你這樣的朋友而驕傲。”她也說：“我們都要做一個守信的人，我跟劉楚楹永遠都是好朋友。”
我抱的更緊了，眼淚落得更快了。
五年級的作文300字 篇5
走在家鄉的麥田里，總會給人一種說不完的愜意。
尤其是初夏，總會看到一兩個農民在田里忽隱忽現的身影，有時低下頭，小孩子就會以為大人不在，不顧一屑地脫掉襪子和涼鞋，在田里蹦蹦跳跳，有時大人一抬起頭，孩子們看見了，就像一只被貓追著的老鼠，“哇哇”叫著，還“咯咯”地笑，大人們聽見了，就叫道：“這死孩子，回家再收拾你！”這時，孩子們就會生出一種莫名其妙的激動，笑得樂不可支。
田野也是孩子們最喜歡的地方。有時，一兩個孩子就會鉆進麥田里，玩捉迷藏。如果兩個人碰見了，就“嗷嗷”地叫了起來，轉身就往田里跑；有的呢，被發現了，還裝作不動，抓的就一屁股趴在那個人身上，還若無其事的'說：“坐下來歇會兒。”于是，田野里又會傳來一陣陣令人也忍不住笑的笑聲。
小時候，就喜歡走在秋天的田野里，大片大片的麥田一直延伸到后莊。遠遠望去，那些后莊的人就在自家有一股清香之氣和雅致的橡木門前乘涼，或者看著孩子們在一旁打打鬧鬧。就這么看著，所有人的心里都會有一種清爽涼快的感覺涌上心頭，就會長吸一口氣：“啊——”。常常打破這種境界的，則是一陣涼爽的秋風。
家鄉的田野，“笑”和“爽”就是它的象征……
五年級的作文300字 篇6
一年四季的顏色真是五彩繽紛。
春天的顏色是五顏六色的。你看，有金燦燦的迎春花，像一串串黃色的風鈴似的，隨風搖曳著。粉嘟嘟的桃花，像小嬰兒般的小臉，那樣可愛。火紅火紅的牡丹花，像一團團火在燃燒似的'。春天里小草們也變得綠油油的，像給大地穿上了一件綠袍似的。柳樹們也發出了嫩黃的小芽，像給柳樹穿上了綠衣。看他們把春天打扮的多美麗啊！
夏天是一個蒼綠色的季節。大樹此時變得更加蒼綠了，長得非常的茂盛，像一把把綠絨大傘一樣，幫我們遮住了火辣辣的太陽。小草們也變得更綠了，顯得更加堅強了，風一吹，小草們連連向我點頭，好像一群調皮的小朋友。
秋天是一個金黃色的季節，黃澄澄的玉米像一顆顆黃色的小瑪瑙。小草已經枯黃了，爬在了地上。大樹的葉子也變黃了，像一只只黃色的蝴蝶一樣，離開了大樹媽媽的懷抱。
冬天是一個白茫茫的季節，潔白的雪花來到了人間，把人間裝扮成一個潔白的世界，整個世界到處都是白茫茫的一片。
我愛四季的顏色。
五年級的作文300字 篇7
我很喜歡科學，從小學一年級開始就一直訂購《未來科學家》和《快樂科學》。我經常看這些書，也做過許許多多書中的小實驗，比如：起伏的雞蛋、異型怪、有劇毒的植物沙拉、無害的蕁麻、陳舊的果子……
一天，我在吃早餐，拿了一個雞蛋，剝開殼，一不小心蛋滑了下去，彈了一下，然后破了。我想起了《未來科學家》上的實驗“跳跳蛋”。于是，我向奶奶要了一個大雞蛋，從醋瓶中倒出150毫升醋在碗中，拿一個玻璃杯，到我的寫字臺上開始了實驗。我先把雞蛋小心地放入玻璃杯里，希望別弄破了。然后把醋倒入玻璃杯里，沒過整個雞蛋。不久后，雞蛋上就冒泡，再過了一會兒，表面上的一層皮消失了，把雞蛋放在這杯醋中兩天。翻動幾次，并保證雞蛋要向下沉底，如果氣泡讓雞蛋上升，用勺子把它壓住。兩天后，我成功了，雞蛋殼沒了，在四五厘米的'地方彈起來，我開心極了！
我從這次實驗中受到啟發：不管做什么事，都要多實踐，細心細心再細心，不能總是依賴父母，依賴他人，只有靠自己努力奮斗，才能掌握生存的本領，不會被社會淘汰。我要用自己的知識為社會服務，為祖國服務。
五年級的作文300字 篇8
在媽媽工作的地方，有一片茂密的爬山虎，一簇堆在一簇上面，不留一點縫隙。
春天，爬山虎探頭探腦的冒出葉子，一點點長大，從淺綠變為深綠，春風一吹，深綠色的葉子隨風飄動，好像綠色的波浪。
夏天，爬山虎長得也正是茂盛的時候，依然有剛剛發芽的新綠，有濃的快要流下來的墨綠，還有三三兩兩已經變紅的葉子。滿滿的占了一整面。站在跟前，讓你覺得神清氣爽，仿佛有風正吹向你。
秋天，爬山虎變為一片深紅色，偶爾還會露出幾片金黃色的葉子，在高而遠的藍天下顯得格外好看。微風一吹，就好像一個個精靈隨風舞動。不時的`還會晃晃悠悠地飄落幾片，像是一只只美麗的蝴蝶。把蝴蝶夾在書本里，和我一起閱讀精彩的故事。
冬天，葉子掉了，只剩下一個個黑色的果實和枯藤。不過他還是堅強的吸在墻上，任憑風雪吹打，一動也不動。
我看到了爬山虎頑強的生命力。我喜歡爬山虎，你呢？
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