【薦】六年級作文6篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
大家都聽說過一“卡”通，但是聽說過一“機”通嗎？我所說的一“機”通，就是利用手機，采用網絡化平臺，綁定手機這個載體，服務社會，從而實現教育、醫療、種植、養殖、家務等等方面的職能化、信息化，達到給力辦事效能，方便人們生活，提高生活質量的功效。
給力教育。如平安卡、校迅通，這兩樣大家非常了解吧。現在又開發出了高級卡，這種卡是專門為大學生研發的。就是把餐卡、寢室卡、借書卡都綁定在手機上。這樣借書，就不用登記了，用手機在刷卡口器操作，屏幕上就能自動顯示出借書的時間和書名；到寢室大門前，用手機在刷卡器上一刷，大門自動打開，顯示屏上就會顯示出入寢室時間，等等。
給力醫療。目前，全市重要路段，基本上安裝了攝像頭，120急救車經過時，通過手機可以時時監控路況。如果遇到紅燈，醫護人員就可以操作手機把紅燈調成綠燈，這樣就可以一帆風順的到達患者家中，提供及時優質的醫療服務。
給力種植、養殖。農村的魚塘養魚、田地種菜，魚塘的水缺不缺氧、菜地里土壤缺不缺水，這些是很難斷定的。于是，人們發明了水分探測儀，氧氣探測儀。只要把這些儀器通過技術手段綁定到主人的'手機上，魚塘，菜地缺水、缺氧時，探測儀就會發出警報，并自動把警報信息發送給主人。主人就可以通過手機操作，給魚加氧，給菜澆水。
給力家務。把家里的魚池、空調、電腦的數據通過科技手段集中在手機上，就能時時掌握這些家電的信息。例如：夏天，在放學的路上，我們就可以通過手機，把空調打開，調到合適的溫度。這樣，回到家時，就會很涼快了；通過手機可以給魚喂食，打氧，開關電腦等。
通過我以上對手機功能的部分介紹，這個一“機”通，是不是很給力呀。
六年級作文 篇2
現在社會交通工具發達了，汽車成了人們的代步工具，可方便的同時也遇到了不少的麻煩。
我家樓門前的馬路，道路狹窄，原本是人行道，因為有了更多的汽車，狹窄的馬路就成了擁堵得馬路，后來交通部門規定是單行線。這樣，不管是行人還是車輛的出行都方便了許多。
每天夜幕降臨的時候，忙碌一天的人們都差不多都休息了，可狹窄的'馬路還在忙碌，除了行駛的車輛外，馬路又成了一些人的停車場，你看，車輛大小不一，顏色各異。有一點是相同的，那就是，馬路成了免費的停車場。
由于人們都享受這樣的快節奏，所以，早晨，上班的，上學的，一般都是坐車出行，還有出租車為了謀生，也算是早起的“鳥”。媽媽的一個同事，一家人出去旅行，車上都是自己家的親人，可正常行駛的途中，發生了意外，一輛出租車為了搶速度，超車行駛。如果僅僅是正常超車也就算了，出租車還不走正道。后來可想而知，車輛發生了碰撞，媽媽的同事一車人都同時住進了醫院。盡管是出租車是全責，可遭罪，后怕，等等一些列的折磨誰又能算得清呢？
還有一個問題：就是尾氣的排放，有些車輛的汽油超標，等等我說不清楚的原因，導致了空氣的污染，這是一個重要的原因。
看來，真的還需要有改進，看到最新的報道，對汽車的污染，行駛的安全都有重要的規定，這樣，方便出行的同時也要注意環境污染，人身安全。
六年級作文 篇3
冬季，雪花飄揚的季節，北風呼嘯的季節。在這樣寒冷的季節里，兩顆心，卻是那樣的暖、那樣的熱…
我與她在雪地上玩耍，臉上都是如花般的笑，多么燦爛，多么開心。我們一起堆雪人、扔雪球、玩得不亦樂乎。
“語，快看這棵樹！”我叫她。她趕了過來，看了看樹又想了想，大叫一聲：“我想起來了！”見著我疑惑不解的`目光，她緩緩道來：“這棵樹，在很早以前就有了，名為友誼樹。在我奶奶那一輩，樹底下發生了一個既感人、又美好的兩個女孩之間的友誼的故事。所以，這棵樹因此得名。”我點了點頭，站在這棵友誼樹下，我想到了幾年前，我與語的友誼開始之時……
那也是一個冬季，飄著雪、刮著風。天氣是那樣冷，冷得令人顫粟。目前為止，在廣場上，沒有一個人同我玩。我只好坐在一旁捏雪，看其他人玩，無聊極了。
“嗨，你坐在這干嘛？”一個女孩，也就是語，問我。“因為……其他人都不跟我玩。”我繼續捏雪。語好奇地問：“為什么？”隨即又笑了：“那我跟你玩好了。”我停止了捏雪的動作，睜大眼睛望著她：“你…為什么不像其他人一樣不和我玩？”“看你挺孤單的。”她拉起我，帶著我去玩了。
“喂，想什么呢！”我突然被語推了一把。“哦，哦，我在回想……”我清醒過來，笑著對語說：“感謝有你！”她好像一時沒反應過來，但最后還是笑了。
我們的友誼，相約在冬季！
六年級作文 篇4
云飛正走著，突然聽到前方有一些聲音，便小跑了過去，發現一大群士兵正押著一個人。士兵至少有三、四千人。只那個人滿面清風，挺英俊的。云飛也緊隨其后。
不一會兒，便來到了座大營前，那個被押的人突然打倒旁邊的一名士兵，拔出劍來。士兵們馬上沖了過來，將那人團團圍住。
云飛看了一眼，也沖了上去。士兵見有人來幫他，以為是他朋友，便向云飛沖去。那個人大吃一驚，對云飛說：“你是誰？快走，這兒兵太多！你打不過的。”云飛便跳到了半空中，下來后想：遭了，看起來這兒兵不少，至少有5000以上，不好打。正想著，士兵們沖了上來，那個人將劍一揮，一道屏障出來，士兵的進攻全都被反彈了回去，那人又說：“這屏障撐不了多久，他們人太多，你快走，我不想連累你！”“別廢話，想想怎么出去吧！”“···”云飛說：“我去這道屏障外面，你小心，別讓我的.招數傷害你。”“你要小心啊！”云飛走了出去，士兵馬上沖上前去攻擊云飛。云飛縱身一跳，大叫一聲：“九天斬龍決！”接著把劍向地上一砍，天上的云里飛出許多的青龍向地上沖去，到了地上就爆炸，然后飛出許多劍向四周射去。地上的士兵被打得到處亂跑，非死即傷！
那個人的屏障好不容易撐過此擊，馬上就破裂了。
云飛下來后，發現滿地的尸體，可士兵還是沒殺光，又上來了。
云飛拉起那個人就跑，士兵也追不上。
過了一會，云飛停下來，對他說：“你是誰？為什么被他們押著？”“因為我看見一個士兵頭欺負百姓，便上去打他，結果他找來一大群士兵圍攻我。我性李，名姚。你呢？”“我性林，名云飛，你叫我云飛就行了，你是干嘛的啊？”“我是一位俠士。”“你可愿意和我一起走啊？”“愿意，你很厲害嘛，剛剛那一擊至少殺了20xx多人啊。”“你也不賴啊，防御那么厲害。”“咱們走吧。”“去哪兒？”“先去咸陽，然后去擎血峰。”“好啊，咱們走！”“走。”說罷，兩人向前走去。
六年級作文 篇5
星期六，是一個難忘的日子，我和我的同學做了一回“破爛王”。
學校要在寒假組織我們參加社會多實踐，得知這個消息，我高興得都快要發瘋了。一是我想趁這一次機會離開爸爸媽媽，自己好好放松一下，就是一上午也好啊；二是因為我早就想有一次這樣的活動來展示自己。我馬上召集幾個好朋友，我們組成一個小分隊，丁鄭錦，我，孫昊洋，蘆鵬杰，李瑞琪，羅鴻鵠六個人。大家一致推選丁鄭錦當隊長，我們決定當一次“破爛王”。我們把收購廢品的地點暫定在化建生活區。說好各自的.分工后。我們就回家準備了。
星期六，天剛蒙蒙亮，我就起了床。草草吃了點飯，就蹬著自行車飛快地往學校趕。也許是太心急，也許是眼睛近視，沒看見地上的小石子，連人帶車摔了個四仰八叉，從車上飛出去了。顧不得喊疼，我站起來扶起車子又往學校跑。
來到學校，看見同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試，準備大干一場，我的勁頭更足了，精力也更旺盛了。找到我的組織，小隊長丁鄭錦清點人數，差羅鴻鵠一個，孫昊洋看了看表：“現在是8點40，等到9點，羅鴻鵠要是再不來咱們就不等他了。”可是到了9點羅鴻鵠還是不見蹤影。我們就開始向目的地進發。
到了目的地，我們都嚇了一大跳：這里的學生“破爛王”比我們想象的要多得多，原來大家都不肯放過這一塊“肥肉”，看來收購難度要增大很多了。一番叫賣聲之后我們毫無收獲，丁鄭錦和李瑞琪都想放棄了，只有蘆鵬杰說：“不要輕易放棄，我們一定可以的”，我們又重新振作精神，開始努力。我們幾個東拼西湊，湊了兩麻袋東西。賣了二十多元錢。就在我們為得到的收獲高興的時候，我們的肚子開始發出聯合抗議：要是再不來送給養，我們就要實施反擊了。我們準備分享自己的勞動成果。
蘆鵬杰和孫昊洋都提議去吃漢堡。于是我們找到一家快餐店，因為囊中羞澀，每人只吃了一點東西。雖然不夠豐盛，但是我們吃著還是非常香甜，因為我們自己的勞動成果換來的東西，是任何東西都無法比擬的美味佳肴。
這次活動我們干得熱火朝天，雖然把我們累得滿頭大汗，但是我們都為自己的成績而感到驕傲。看來以后我們只有多實踐才能更好的去了解社會，了解自我。充實的“破爛王”一天！
六年級作文 篇6
前幾天，小白兔和小獵狗定下了“戰書”，要和小獵狗一比高下。
當然不會是比打架，而是比賽跑，只是有一個問題：是比跑上坡呢，還是比跑下坡呢？小白兔說：上坡下坡都是一樣，隨便吧。”小獵狗不這么認為，上坡應該比下坡累，哪能比一樣呢？要論體力，我比小白兔強，跑上坡更適合。但是，小獵狗不敢確定，思來思去，決定去請教在龜兔賽跑中大獲全勝的烏龜。
到了大烏龜家，小獵狗謙虛地問道：“我有一個問題想向您請教。明天和小白兔的`賽跑中，我是和他比上坡還是下坡呢？”瞇著龜眼，思索了片刻，然后發話了：“依我看，你還是比下坡吧。”“為什么呢？”“比賽時你就知道了。”烏龜自信滿滿地說。
第二天，在一條崎嶇不平的盤山公路上，狗兔賽跑開始了。小獵狗聽槍聲一響，就風馳電掣般沖了下去，而小白兔雖說吸取教訓沒再睡覺，但是卻一個勁地摔跟頭，最后竟是滾下山去。
不出大烏龜所料，小獵狗贏得了冠軍，而小白兔呢，不但沒獲勝，反而摔得鼻清臉腫。比賽結束后，小獵狗就去找大烏龜尋求答案。大烏龜說：“小白兔前腿短后腿長，適合跑上坡，知已知彼，方能百戰百勝，你雖說沒有特殊的優勢，但你掌握了對手的缺點，也就掌握了主動權。”
從此，小獵狗把大烏龜的話牢牢記在心中。
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