(熱門)初三畢業(yè)作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初三畢業(yè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三畢業(yè)作文1
時間風(fēng)干了寫滿字跡的試卷，卻沒有風(fēng)干那些單純的記憶。
六月的時候我們都還初三。那年我們習(xí)慣了在天朦朧的時候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶懶的…
邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計算著距離星期天的時間;…走到教室本該晨讀的，卻在老師查過人時匆匆忙忙的去趟廁所，回來再趴在桌子上睡會回籠覺……課上滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去。即使是冬天，也感覺睡覺是溫暖的。醒來后，看著中考的倒計時，無奈的用冷水洗把臉；看看課程表，語文，數(shù)學(xué)、英語、政治;就是沒有自己喜歡的體育;計劃著在語文課看會小說、計劃著在英語課上可以不聽那痞子的課美美的大睡一覺;我們都還初三。
喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時間里去操場投兩把籃球、喜歡午睡時塞上耳機聽幾首喜歡的歌再睡去、…看看自己好久沒看的雜志、報紙、喜歡站在陽臺上望著樓下走過的男生，女生，并大肆的'點評一番、喜歡一群朋友在一起起哄一番，發(fā)泄一下自己青春的無奈、喜歡在教室的后排小聲的嘰嘰喳喳著;喜歡在樓梯口和自己喜歡的那個他（她）來個刻意的不期而遇;我們都還很懷念初三。
為了一道數(shù)學(xué)題我們可以熬上一個晚字習(xí)，為了請教一道題目我們可以忘記放學(xué)的鈴聲。害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績的宣布，卻又期待著成績的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績，卻在沒人的時候把成績排名看了一遍又一遍，然后默默的想下次考試如果再不進步，我就不再努力了。可自己不管進步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過;我們都還懷念很初三~習(xí)慣了早上六點多一點起床，習(xí)慣了早上六點半鐘多一點上學(xué)，習(xí)慣了在上學(xué)的路上哈哈大笑，習(xí)慣了晚字習(xí)十點放學(xué)而大家都沒有離去，習(xí)慣了夜里挑燈洗衣服！
一轉(zhuǎn)眼我們離別了初三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春。可我們卻又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回到初三的宿舍看看自己曾經(jīng)睡的狗“窩”，想回去看看我們后墻貼黑板報；想回到初三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見一起從黑色六月走過的朋友們，想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的同桌，想見見那充滿我們歡聲笑語的校園……
現(xiàn)在在各自的校園里揮霍著自己的青春，回想起初三的日子，總是有種想流淚的沖動，逝去的初三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個誰……記得哦！勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。再送你一句吧——每一個不曾起舞的日子，都是對以往生命的辜負(fù)……初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去，僅留下那份不太完美的記憶。
初三畢業(yè)作文2
微微清風(fēng)掠過，帶來陣陣菊花香，你的眼神掠過一絲憂傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫出優(yōu)美的弧線，金黃的樹葉厚厚一疊，帶著我們的友誼。枯黃，心里有中說不出的滋味。友誼被時間一點點的吞噬，像水一樣流走。這就是離別的時候。
我知道世界上沒有不散的筵席，可你的離開確實讓我無法接受。還記得離別的前一個晚上。你我做在草坪上，無聊的數(shù)著天上的星星。你告訴我，叫我不要傷心，你說你會在遠(yuǎn)方做一只風(fēng)箏，上面會承載著你對我的思念，風(fēng)箏飛多高，就代表你對我的思念有多深。我笑了，我對你說，我會成為天上一顆最不起眼的星星，在無數(shù)顆星星中，我要你尋找到我，要你讀懂我對你想念。就在那一個晚上你我淚眼別離。離別的時候臉上都帶著笑容，因為我們不想說出你一句句肉麻的祝福。但心里卻在偷偷流淚。
你我曾經(jīng)許下誓言，要永遠(yuǎn)在一起，但是最終他沒有實現(xiàn)。從那次離別后你就成為了永遠(yuǎn)的回憶。
的確，世界上有太多的深情厚意，太多的海誓山盟，但面對離別卻那么的不堪一擊。
離別他是殘忍的，沒有人敢面對他，卻又不得不面對他。他像一把刀，把你我的友誼切斷，但你我會永遠(yuǎn)心連心。離別在他的字典里沒有情這個字，他從來不會心軟，只知道完成他的任務(wù)。
黃昏下有一個無奈的身影，她在等待什么。那是誰？那就是我，朋友你還會回來嗎？
繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祝福讓他寄托，孤寂的夜晚，讓他給你送去祝福。生活讓我們避免不了悲歡離合，你的抉擇讓你我在次錯過。離別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友誼的證據(jù)。思念，留下一段長長的哀嘆，但愿思念如空中色彩，永遠(yuǎn)燦爛……
【篇八：我們即將畢業(yè)】
同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為母校如癡如醉。激動，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能夠忘記？在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，皓月當(dāng)空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的`知識海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但是最終，我們都走過了這一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學(xué)。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦拥募t領(lǐng)巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關(guān)愛，攪起了我心中萬頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
初三畢業(yè)作文3
《把眼淚藏進心里》
眼淚，我認(rèn)為它是藍色的。因為它帶有海水咸咸的味道，和淡淡的苦澀。在離別前的歲月里，看著大家寫給我的同學(xué)錄，我總會流下眼淚。那些真摯的語言敲打著我的心，眼淚肆無忌憚的劃過我的臉龐，流進我的心里。
“琳，以后一定要好好的啊，一定要幸福啊！”這是離別前的如抱著我對我說的。我的心像是猛揪了一下。教室里同學(xué)們不管男女此時都異常團結(jié)，大家在默默的道別，抽泣聲一片。畢竟在一起打打鬧鬧相處了兩年啊！我不忍看每個同學(xué)的臉龐，我怕我會哭，我怕我會哭個沒完。“你們都是一群好孩子，和你們在一起我十分開心……”這是離別前老班的講話，講著講著底下的同學(xué)都要哭了。我也想好好的哭一場。
離別了，我抱著教室門口的老班終于哭了。這是教了我三年的老班啊！她對我一直很好，一直很照顧我。她告訴我一定不要忘了她，一定要來看她。老師，我怎么會忘了你呢？以前對老班還有不少的抱怨和不滿，現(xiàn)在心里滿滿的都是想念。我終于知道為什么會有恩師這個詞了。我的老班就是我的恩師啊！
就這樣我畢業(yè)了，畢業(yè)之前的那些時光，我們打打鬧鬧。老師都認(rèn)為我們浮躁，其實我們是想再享受一下在這個班級里的快樂與溫馨，因為我們就要分別了！我們也許再也沒有這樣一個機會了！沒有一個機會去好好的享受這最后的初中時光！
這時的我真想說：我敬愛的老師們，我可愛的同學(xué)們，我愛你們！
眼淚在我的心里慢慢的流淌，我把對他們的愛與想念藏在眼淚里，把眼淚藏在心里。離別前，上帝允許我們哭泣，但離別后的我們要學(xué)會堅強。
人生的道路還很長，這條道路上會有很多的坎坷，會有無數(shù)的荊棘來阻擋我們前進的道路，要想走的更遠(yuǎn)更順利，我們就要堅強的跨過它們。
把眼淚藏在心里，對上帝說：嘿！看我多堅強！
《那一年，我們一起走過》
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何月，此時此夜難為情……”時間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著。時光飛逝，那一年，我們畢業(yè)了。
時間像是一把鋒利的刀，青春卻恰需要時間的磨練。那一段青蔥歲月，我們曾一同走過，回憶，如泄閘的洪水，奔涌而來，一幕幕回應(yīng)正在腦海，仿佛回到了從前。
忘不了，課堂的嚴(yán)肅；忘不了，課間的吵鬧；忘不了，運動場上的.頑強拼搏；亦忘不了，辦公室的“風(fēng)雨同舟”。是誰說過“相見時難別亦難”，本以為相識容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那般期盼著畢業(yè)，而現(xiàn)在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……
那個夏天，我們揮手說再見，杜鵑啼血，知了都哭紅了雙眼。畢業(yè)照上，留下了一紙發(fā)黃的思念，數(shù)載同窗之情，在快門按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清風(fēng)，雖涼又暖，溫暖著每個人的心房。畢業(yè)的照片，那寫滿離愁，來不及送出的祝福，印在那枚告別15歲夏末的底片，默默無言，永遠(yuǎn)不變……
花開花落，這逼仄小徑，刻下了我們多少印痕，留下了我們多少故事。一千多個在一起的日子，如跳動的音符，奏響了生命最華美的樂章。而此刻，在我青春的記憶里，人去樓空，只剩下我凄涼的背影，在風(fēng)中搖曳。
染火楓林，瓊壺歌月，長歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞玉磬，但此情依舊。
花謝花落花紛飛，憶起時光匆匆，那一年——我們一起走過。
緣聚緣散緣如水，背負(fù)萬丈塵寰，只為句——期待下次相逢。
初三畢業(yè)作文4
春末夏至，三年的學(xué)習(xí)已經(jīng)到了尾聲，校園的香樟越加挺拔，那些是我們初一種下的，只是不知何時，那些曾到我膝蓋的小樹已經(jīng)長得快超過兩層樓了。不由得在心里嘆道，時間過的真快。
結(jié)束了中考，學(xué)子們原本緊繃的心突然一下子松了下來反而有點不習(xí)慣，早晨5點的鬧鐘還沒響起，就已經(jīng)穿好了衣服，剛拿起書包猛地發(fā)現(xiàn)，中考已經(jīng)結(jié)束了，我們再也沒有緊張復(fù)習(xí)的初三了。又慢慢的放下書包，心里不知為何空了一大片。
記得有人說過，歲月是最殘忍的，它會讓你慢慢的熟悉一些東西，在你慢慢的讓那些陌生的東西變成習(xí)慣，刻入靈魂后，它再把它們奪走，然后它在某個角落里笑著看你痛不欲生。
慢慢在校園中閑逛，一草一木都顯得那么親切可愛，都那么讓我留戀。教室，桌子的擺放還是沒有變化，黑板上老師寫的中考注意事項，和中考倒計時的字樣依稀可見。站在講臺上同學(xué)們的一張張笑臉在空氣中漸漸顯現(xiàn)，須臾又變得模糊，陽光透過窗戶直射進來，教室里充斥著溫暖的因子，像每個我們在教室中演算著一道道的方程的午后。一股熱流沖上我的眼眶，漲得我眼睛發(fā)痛。
記得中考后好友發(fā)揮失常，她打來電話，在里面大哭道：假如我沒考上怎么辦，假如你忘記了我怎么辦。
會忘記么，我想那三年的生活會像刻在樹木上的痕跡隨著時間的推移會更加的深刻吧。
“6點半一下子蹦起來，忘記了還要去學(xué)校，等梳洗完才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)畢業(yè)了”不知在什么時候看見的這段話，只知道我看著它眼淚就止不住了。
“你什么時候最愛穿校服。”“當(dāng)我知道我再也穿不上它的時候”是啊，曾幾何時，十分討厭校服，討厭老師學(xué)校安排一切僅僅有條的東西，校服的存在就像是一層厚厚的灰塵遮蓋住了水晶鞋的光彩，而此時我們只能從衣柜中拿出洗的干干凈凈的校服，看見上面同學(xué)的簽名，把臉埋在被子中，任由淚水把被子浸濕。
陽光透過樹葉射到地上形成了一塊亮亮的光斑。在樹下的人漸漸清晰，記得同桌最喜歡拉著我跑到這樹下聽她背那些長長的句子，這刻的時光像是被拉成了一條長長的線，延伸到盡頭，空氣中似乎還能傳來類似于“哎呀呀，又背錯了，我一定要征服它”“老師真是的啊，我要累死了”“長大后絕不做老師，什么辛勤的.園丁啊，整一劊子手，我的青春啊，我的夢想啊被扼殺在搖籃啊”的抱怨。一切都那么溫馨。
太陽依舊在天空中賣弄著它的光熱，知了的叫聲在空氣中畫出棋格。教室中的我們不停的做著抬頭低頭抬頭低頭的動作，教室中只有風(fēng)扇發(fā)出呼呼的聲音，老師還在黑板上不停的寫著答題的技巧，桌子地下飛快的穿著一張張精美的同學(xué)錄。
我想，我們無法讓時間留住在這一刻，唯有用任何可能的機會留下自己曾經(jīng)存在過的痕跡。可是我們卻忘記了，如果彼此要忘記的話，那么那些終將發(fā)黃的精美紙頁也無法挽留記憶的遺忘。
很久后，看見同學(xué)為以后的高中生活打算，才真正意識到了，畢業(yè)了，真的告別了初三。而我三年的生活卻像一個華麗的夢境。真實而又虛幻，我常常會想這一切是否存在過，而桌上的畢業(yè)照卻殘忍的提醒我，曾經(jīng)的一切都是真的。
某年某月的某個春末夏初，我畢業(yè)了。
初三畢業(yè)作文5
站在初三這人生的岔路口上，難免會有傍徨、迷茫、恐懼……于是，那往日的微笑便不在我們的臉上浮現(xiàn)了，取而代之的是那迷離而又不知所措的眼神。總是徘徊于兩點一線的單調(diào)讀書生活，看著書包一點一點加重，鏡片一層一層加厚。不知不覺中，我們已經(jīng)度過了16個年頭。我們擺脫了稚氣，迎來的卻是通向成熟的門檻。是的，我們初三了。
天地悠悠，過客匆匆，潮起潮落。忙忙碌碌的初三生活跌宕起伏，這是上帝絞盡腦汁為我們設(shè)下的困境。這是不可避免的現(xiàn)實。那為何不換個角度，經(jīng)歷的越多，證明上帝越愛的，你不應(yīng)該微笑么？
總是抱怨文科煩，理科難。但是這些學(xué)科每年都有，每一年都要面對它，那為什么不微笑的面對它呢？坎坷的艱難在于現(xiàn)在，掰開了，揉碎了，其實挫折并不可怕，可怕的是懼怕挫折。就如同我們懼怕初三一樣，即使在害怕，總是要來的。是的，我們初三了，我們已經(jīng)出初三了，要來的已經(jīng)來了。那我們還有害怕的'資格嗎？沒有，我們已經(jīng)沒有選擇了，唯有微笑面對，這才是正確的態(tài)度。
初三的路難走，沒錯。我們難免會被失敗打到深淵，但那時永不翻身嗎？我說：“不可能!”三次落榜的名醫(yī)李時珍，下定決心從醫(yī)，走遍長江黃河流域，歷史27年，參考了800多種醫(yī)術(shù)，終于寫出了醫(yī)學(xué)名著《本草綱目》；四次落榜的清代文學(xué)家蒲松齡，深入民間，廣泛收集材料，寫出了著名的文言小說《聊齋志異》……種種的事例無一不在告訴我們要微笑面對失敗，要微笑面對初三。
當(dāng)我們走過了初三，回首往事，才會發(fā)現(xiàn)原來咖啡才是初三的味道，苦中帶甜，那絲絲的甜味就是微笑。在書上看到這樣一句話：當(dāng)天空中有裂縫的時候，無論多么陰的天，也不會再下雨了。就這樣，我敞開郁悶的胸膛，對著自己，對著生活，笑笑。那我們是不是也該對著初三笑笑呢？
畢業(yè)那天，我們一起微笑還是貫守他的風(fēng)格，也不知道他是哪跟筋不對，居然還在享受他的娛樂世界。看到我在為偶像王菲尖叫時，他用像看同性戀者的眼神看我。其實大可不必那樣，我見到他時也同樣在心中尖叫：親愛的SJ，你今天好像又沒洗臉。
認(rèn)識他是很浪漫的，黑色浪漫。那是在一次練考種，他坐在我旁邊，很傲的一個家伙，一種默契，都在相互比著答題速度，呵，很不明智的選擇，但我不服輸。結(jié)果，我卻輸?shù)煤軕K。莫名其妙，他便調(diào)到了我們班。很清爽的味道，在尖叫與敘生中那么自然地進來了模樣清純的大男生，現(xiàn)在很難得的。
“呵呵，菲安，我的情書怎么這么多呀!”SJ一臉壞笑。很無味，什么都要跟我比比。我不可能去理他這套，因為――我可是好學(xué)生，好學(xué)生是不會去做早戀這種傻事的。校園的環(huán)境是無論如何也營造不出浪漫的情調(diào)，那光禿禿的柳樹，盡管會在春天發(fā)芽，夏天茂盛，可蔭郁下，時常有大豆蟲的危險，因此女生們一般不會選擇這個地方。
而我和SJ，有種無以名狀的東西夾在我們之間，說不清那是什么，大概是心照不宣的默契吧!沒有誰會說我們是對情侶，的確不像，他真的有女朋友，那種超級溫柔、可人的女生。原本以為，像他這樣優(yōu)等生是不可能有越軌行為的，但我的判斷出現(xiàn)了極大的失誤。就在得知他有女朋友的前一天，我還在納悶他為什么一直在穩(wěn)定“早戀不一定影響學(xué)業(yè)”這一讓人頭痛的話題的立場。世界就是這樣，我從他旁邊的位置貶到了距他和他小女朋友身后五米的地方。看著他們笑。
初三畢業(yè)作文6
細(xì)微的風(fēng)卷起了輕微的沙，又好似驚濤駭浪一次次拍打著藍天的一道道傷疤，又似吹卷著撕裂的碎片，卻已無法拼成那令我憂傷的畫面。
一個星期六的下午，我躺在屋頂上，無聊的我仰望藍天，用眼睛與藍天進行著心的交流。忽然一朵云飄進了我的視野，它轉(zhuǎn)動著潔白的身軀急速的變化著，呈現(xiàn)而出的是一張令我難忘的笑臉還有一只不停擺動的.手，我呆呆的望著那張笑臉，嘴角彎起了一個弧度，但兩行清淚卻不爭氣的流了下來，從我的臉頰流過，沾濕了我彎曲的嘴角。
那一刻，幾年前的那一幕重現(xiàn)眼前。
四年前的那一天，藍天因有白云的襯托更顯的美麗，陽光比以往更刺眼，而我卻拿著一把雨傘走進學(xué)校，因為昨天我看了天氣預(yù)報，今天有暴雨。
當(dāng)我走進班里，看到了那個幾乎不可能發(fā)生的事，一直堅強的你竟然趴在桌子上痛哭流涕，看到這一幕，我的心如天塌了一般，我走過去安慰你，久久不能停下的哭泣如針一般一下下刺穿了我的心，我問你怎么了，你哭著搖頭，你就這樣度過了一個下午，可是除了我沒人走過去安慰你，沒人再問你為什么，就好像只有我不知道原因一般。直到下午快放學(xué)，你的哭聲才變得小了一點。這時，幾朵烏云蓋滿藍天，狂風(fēng)怒吼，白天猶如深夜一般。而當(dāng)你止住哭聲的一瞬間，一道驚雷劃破天空，大雨傾盆。
放學(xué)了，兩個小男孩兒同握著一把雨傘在風(fēng)雨中與垂柳的柳條一同搖曳，那正是你和我。雨點飛速的下落著掩飾了你未干的淚，卻沖洗不掉你的傷痛，更無法令你內(nèi)心平靜。暴雨越下越大，狂風(fēng)卷起雨點打在臉上帶來了絲絲冰冷與疼痛。
而后，我到了家門口，但雨勢沒有絲毫的減弱，反而更大了。我見狀把雨傘遞向你，你看著我即將放入你手中的雨傘若有所思，我看見你呆呆的不接便把雨傘塞到了你的手中，并對你微微一笑，你可能以為我此刻沒有看到你眼角的淚，其實我看到了。你用力握住雨傘抬頭環(huán)視四周好像想要將這一幕記下一般，這令我不解。然后，你深情的看了我一眼就轉(zhuǎn)身離開，可你還沒走幾步便停了下來，轉(zhuǎn)過身來對著我笑了，并伸出手在風(fēng)雨中揮了揮，那一動作如熾熱的陽光一般深深的印在了我的腦海里和那云朵拼成的畫面一模一樣。看到這一幕心里總有一種說不出的憂傷。最后，你轉(zhuǎn)身走了，我目送著你，并對著你喊：“風(fēng)很大，路上滑，小心點。”
你回過頭來看了我一眼點了點頭，轉(zhuǎn)身漸行漸遠(yuǎn)，消失在風(fēng)雨中……
第二天，陽光明媚，路上有昨天暴雨留下的積雪，我和以往一樣來到你家門前，大門竟是鎖著的，門旁邊是我昨日給你的那把雨傘，我走了過去，心中抑郁不平，你竟然這么對待我給你的傘，我撿起雨傘，傘上清晰的黑字格外刺眼：好朋友，告訴你一個不好的消息，我們家搬家了，我們?nèi)チ撕苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，當(dāng)你看到我寫的這些字時我應(yīng)該已經(jīng)到新家了，沒和你說是怕你太傷心令我不忍心走了，雖然我們只是同學(xué)，但是我們的感情猶如手足，和你在一起瘋，是我人生中最快樂的時光，謝謝你，我走了，別太傷心，我永遠(yuǎn)也不會忘了昨天的情景，再見！在這一行字的又下角寫著：你最好的朋友。讀完了雨傘上的字，我哭了，淚如雨下，雨傘上的字被我的眼淚模糊了，如昨日的暴雨一般用我的淚再次濕潤了雨傘。
我突然從回憶中驚醒，望著云朵中你的笑臉，我拭掉了眼上的淚，我也笑了，并伸出右手在空中揮舞，沒有再見的離別，現(xiàn)在還給你！
初三畢業(yè)作文7
走進初三的我們，開始逐漸懂事，開始逐漸承擔(dān)起自己的責(zé)任。
我們還沒有完全褪去初一時的稚氣，還沒有完全放掉初二的頑劣，還沒有細(xì)細(xì)享受微風(fēng)劃過臉頰的輕柔，我們就這樣懵懂地帶著彷徨和期待走進了初三，來到了我們?nèi)松牡谝粋�“十字路口”。
進入初三之后，來自父母眼中的期待，老人不斷地鼓勵，讓我不禁覺得自己被籠罩在一張無形的大網(wǎng)下。每天都重復(fù)著一個又一個的公式，循環(huán)著一個又一個單詞。老師授課時一次又一次強調(diào)的重點，演算本上一頁又一頁的草稿紙，似乎都在告訴我，初三只有壓力和乏味。常望著天空上自由飄浮的白云發(fā)呆，好想枕在白云上，去四處流浪。
最討厭黑色星期一的到來，心里卻無限期待著周末的大逃亡。好想遠(yuǎn)離那令人心煩的上課鈴，心里卻一遍一遍祈禱下課鈴的響起。可是望著一道道習(xí)題被解出來，看著分?jǐn)?shù)一點點上去，竟然在壓力和乏味之間，多了幾分欣喜。
還記得從前，常常會雙手撐著下巴幻想著自己美好的未來，望著蔚藍的天空描繪著自己豐富的人生。如煙的歲月，悄悄從指間溜走，可我卻不會再愛惜。時光荏苒，我會好好把握住手中的船槳，在無盡的學(xué)海中盡情的暢游，去領(lǐng)略自己從未領(lǐng)略過的美景，去登陸自己曾經(jīng)最向往的彼岸，讓我們在花樣的'年華里來一次完美的謝幕，去迎接下一場更富有挑戰(zhàn)的表演，在未來回首時，感謝曾經(jīng)的擁有，感謝初三長大的我們!
教師評語：文章開始以壓抑的筆調(diào)描繪了初三單調(diào)、乏味的生活，令人對學(xué)生艱苦的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生同情。結(jié)尾，先抑后揚，所有的努力，奮斗卻是為了成就美好的未來。一個逐漸成熟、懂事的作者躍然紙上。
這間小小的教室曾充滿了我們的歡聲笑語，也曾見證過我們的眼淚汗水更有我們的努力拼搏，但真正充滿每一個角落的，是我們和老師之間滿滿的情啊!可是，那些日子，已經(jīng)過去了，未來，還會有嗎?
下課了，老師讓坐了半天的我們出去透透氣，一些人走了，一些人仍坐在教室，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，聊天的聊天。突然，老師問了一句:“今天誰擦的黑板?”值日生趕忙跑到講臺前，拿起黑板擦，扭著身體，揮著手臂，用力擦掉黑板上的白色字跡。不知道是誰說了一句“以后輪不到我擦黑板了，唉.......”那語氣里包含了太多遺憾與不舍，老師看著我們說：“想擦黑板了，回來多擦幾下”，說完老師笑了，我們卻沒笑，甚至都停下了手中或口中的動作，直至上課鈴敲響，同學(xué)們都坐回了教室，突如其來的傷感才被打斷。
上學(xué)的路上，我看著時間，不斷地加快步伐，甚至大步跑起來，總感覺若再晚一些會錯過什么，即便剛吃完早飯也沒有阻擋我想快速到校的想法。正跑著，一位路人對我說道：“孩子，你們怎么這么早去上學(xué)啊?”我扭頭，丟下一句“我們今年初三!”便又大步向前沖。突然回想到，早上出門的時候父親還心疼地說：“你們剛星期，這就又要去上學(xué)了?”父親拍了拍我的肩膀，我隨即抱了他一下說“爸，我初三了啊!”.......是啊，我們初三，那些肆意瘋狂，張揚無忌的歲月已經(jīng)慢慢在我們的心中沉淀，收起自己的鋒芒，該沉下心來為自己的未來努力拼搏。
別了，那些肆無忌憚的少年時光;別了，那個曾經(jīng)年少輕狂，身披荊棘的我;別了，那間承載我成長回憶的小小教室;別了，曾經(jīng)與我同哭同鬧同笑的伙伴們。別了，與我們一起走過無數(shù)日日夜夜的老師們。
愿我們隆重地告別!
愿我們真摯地再見!
初三畢業(yè)作文8
風(fēng)兒又起，思緒又被吹散了……周圍的落葉也因風(fēng)而起舞紛飛。抬頭，蒼黃的天也因這翩翩的落葉而有了生機，我深知這喜人的秋色不知何時就要過去，不會太遠(yuǎn)，我害怕時間——怕時間況淡我的回憶，讓我起不起群人，所以我要將它寫下來，譜寫成美麗的樂章。
翻一翻桌前的臺歷，似乎還有八個月，而真正在一起生活的日子應(yīng)該就到兩百天，在每天忙碌的學(xué)習(xí)生活中，偶然從作業(yè)本中抬起頭，時間提醒著我一這群人該散了。
我們本是待在沙袋里的一個集體，時光老人卻不斷捅破沙袋，從洞口流出，摔到地上，最后隨風(fēng)離去，只在沙袋中留下了那孤獨、無助而頑強拼博的一粒沙石。
前些天的運動會，是我們?nèi)曛凶詈笠淮芜\動會，天一直是陰沉沉的，坐在最后一排，看著前排每一位同學(xué)的背影，心里有種說不出來的滋味，想起第一次動運會，我們還非常陌生，如今卻熟絡(luò)的不像話。期間，Ｘ同學(xué)不斷拍照，他拍了一整天，我以為他拍了很多張，拿來翻看卻發(fā)現(xiàn)，他拍得很仔細(xì)，拍了每一個人，他一定是想把這份美好永久地保留下來，怕只是定格在照片中也好。
離開的時候，大家紛紛站了起來，像電影落幕一樣，其實早有準(zhǔn)備，卻還是在影幕變黑，全場亮燈中感懷，燈光太刺眼了，都刺到心中，那天也確實太冷了，冷得人都沒有知覺了。
基實說起來，畢業(yè)不可怕，如今網(wǎng)絡(luò)遍及天下，哪天想見面了，一個電話、ＱＱ、微信留言就完事，只是，我們少了再次同坐一個教室的溫馨。
我們討厭作業(yè)、討厭考試、討厭上學(xué)、討厭起早貪黑的作息時間、討厭學(xué)校的跑操、討厭早晚高峰期的公交車……但我們依舊每天在做這些事，而且我們每個人每天都以同樣的步調(diào)在做這些事，他們像一根根牢固的線，將我們連在一起，即使它終有一天是會斷的。
當(dāng)“你好”就成了“再見”，我們的三年就真的`落幕了。
當(dāng)那間教室，不再充滿著怪異的零食味，那個操場，不再吸附我們奔跑的汗；那些書桌，不會留有我們熟睡的氣息，那塊黑板，少了評比時“千年老三”的稱號，高高在上的講臺，粉筆灰不再因我們而飛揚……
我想，應(yīng)該不會有人比我們這群人更無聊了，去看老師今天穿的是什么鞋子，去記下老師說的經(jīng)典語錄，去數(shù)老師說了多少次“啊”，去模仿學(xué)校主任怪怪的普通話……
在校門口被攔下寫調(diào)查問卷，名字，電話都寫另一個同學(xué)的，只為“騙”來幾支筆或是草稿本，以及那位同學(xué)的一頓“臭罵”；在別人喝水的時偷偷把杯子向上抬一下，讓那個人被水淋濕；在寒冷的冬天，默默地把自己的“寒冰掌”伸入別人的脖子，親手推翻“友誼的小船”，看到別人桌上有汽水，一定會搖一搖，笑看那人開“香檳”……單調(diào)枯燥的一天總會因一些“無聊”的事而開懷大笑。
一年之后，這樣的日子就像遠(yuǎn)逝的風(fēng)箏，被風(fēng)刮得無影無蹤。而我們卻癡癡地凝望著風(fēng)箏遠(yuǎn)逝的方向，發(fā)著呆，做著夢，踮著腳，笑著哭。我們不甘心被年輪圈起來，可是，年輪仍然固執(zhí)地將我們的思想禁錮了起來，于是，我們?nèi)找孚ゎB不化，彼時，我們那么地面目可憎而不自知。依然徜徉于美好的往昔歲月，而不知老之將至。
青春如花，歲月如夢，流水似年，稍縱即逝，請珍惜。
這是一場遠(yuǎn)行，回不去了，這是一場相逢，忘不掉了，但這三年留給我們最寶貴的友情，友情其實很簡單，只要那么一聲簡短的問候，一句輕輕的諒解，一份淡淡的惦記，就足矣，當(dāng)我們在畢業(yè)季痛哭流涕地說出“再見”后，請不要讓“再見”成了“再也不見”。
初三畢業(yè)作文9
年少的我們，個性很張揚，總以為時間多到用不完，所以我們很多事做得很放肆，殊不知，時間正以我們無法預(yù)知的速度和方式悄悄的流逝著，所以少年們，且行且珍惜。
記得嗎？上一屆九年級學(xué)長學(xué)姐的離開，他們的離別我們都看在眼里。他們一起拍照留念，完全不顧學(xué)校規(guī)定的不準(zhǔn)帶手機；他們牽著手一起走遍了整個學(xué)校，每一個角落都不放過；他們在學(xué)校廣播站為自己點了一首《再見》，真正的告別了這座叫做青春的城。他們緊牽的手，他們最后一次做廣播操的認(rèn)真，他們在學(xué)校最后一天微紅的眼眶，都令我想到同一個問題：20xx年6月，我們也會是這樣的嗎？
我們這個學(xué)期也步入了初三的殿堂，這也就意味著我們，只有不到一年的時間了。時間的疾馳讓我猝不及防，好像幾年前我們的相遇就在昨天，好像三年一晃就過去了，好像我們之間那一點點回憶還不足以填滿“三年”這個詞語，可是現(xiàn)實殘酷地告訴我們，我們只剩這么一百多天的時光了。( )
一年以后，當(dāng)你推開教室門，熟悉的教室，熟悉的講臺，卻不是熟悉的人和事，會是什么感受？一年以后，好不容易抽出時間回學(xué)校看看，學(xué)校大變樣，變得你都認(rèn)不出來了，會是什么滋味？一年以后，還能有多少同學(xué)老師相見的機會？一年以后可能再也不能一起玩游戲，再也不能一起吃一頓飯，可能再也不能一起跟著熟悉的旋律做一次廣播操，這樣，你會不會難過？一年以后，可能就沒有以后了。我們總是喜歡說永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的好朋友，永遠(yuǎn)的好哥們，永遠(yuǎn)不變的關(guān)系……但可能沒有那么多永遠(yuǎn)給我們承諾，所以，不要說永遠(yuǎn)，說珍惜。現(xiàn)在我們要做的就是珍惜好和大家在一起的每一天，這樣將來才不會留下遺憾。珍惜眼前，每一個朋友，都是一生不能割舍的情結(jié)；每一寸校土，都是一生難以再回的港灣。
同學(xué)們，在這不到一年的時間里，要做一些有意義的事情：向你一直沒有勇氣道歉的朋友說聲對不起，多多的和同學(xué)們合影，讓同學(xué)甚至老師的字跡填滿你的`同學(xué)錄，在大家面前認(rèn)真的講一次話或唱一首歌，將學(xué)校的模樣，深深地刻在心底。這樣，我們才不會后悔。
或許以后，我會發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)討厭甚至憎惡的某人并沒有得罪自己，曾經(jīng)因為所謂的面子不肯低頭而錯過的朋友有多遺憾，曾經(jīng)厭煩至極的外號有多可愛親切，曾經(jīng)有那么一點討厭的老師也是為了我們好，一切都會釋然，因為時間，因為距離。或許有一天，我們會再相聚。或許那個時候，老師不再年輕，有了遮蓋不住的白發(fā)。或許我們已經(jīng)記不住彼此的模樣。或許我們已經(jīng)分不清楚誰是誰，甚至可笑的抱著甲同學(xué)哭卻叫著乙同學(xué)的名字。可是，請相信，不管有多少個或許，都不會阻礙我們重逢的驚喜，都無法割舍我們那份最真摯的同窗友情。
同學(xué)們答應(yīng)我，無論我們以后在哪里，都不能斷開聯(lián)系，就算將來分散各地，但是我們曾在一起，我們曾互相嬉戲，我們有我們的回憶，我們有我們的曾經(jīng)。不論將來在哪里，我的心中永遠(yuǎn)都有你們的影子！
再見了小時候，懵懂的我，現(xiàn)在的夢已經(jīng)成熟，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時光靜靜的走，鮮嫩的夢已經(jīng)熟透，夕陽灑落，讓剪影斑駁，舊舊的圍墻外頭，悄悄圍起未來的輪廓。
初三畢業(yè)作文10
三年的初中生活白駒過隙般的消失了，回憶這三年的點點滴滴，心里滿滿地全是話，卻不知從何說起，有幾個讓人難忘的場景，至今仍然珍藏。
剛上初一，最要命的就是軍訓(xùn)。輕松了一個暑假，突然間被要求練習(xí)軍姿、方隊等等，誰都受不了，大熱天的誰愿意頂著毒太陽滿操場的走啊、跑啊，要么就是一動不動在陽光下暴曬，我們個個都是汗流浹背、口干舌燥。即使把水桶拿下來也不夠我們解渴。就這樣忍了五天，準(zhǔn)確說是三天，我們就進行了軍訓(xùn)比賽，我們班得了第二名。
軍訓(xùn)之后是廣播操比賽，我們?yōu)榇俗隽顺浞值臏?zhǔn)備。比賽當(dāng)天，我們動作協(xié)調(diào)一致，整齊有序，時而模仿運動員自由泳；時而模仿武林高手揮拳出臂；時而像士兵一樣整齊的原地踏步，復(fù)雜而不混亂，整齊而不呆板，到位而不夸張，表現(xiàn)的恰到好處，博得了評委的一致贊譽，并奪得了二等獎。
送走了夏日的酷熱難耐，迎來了秋天的金風(fēng)送爽，我們一年一度的運動會也徐徐拉開了帷幕。入場前的方隊儀式，我們班的同學(xué)整齊站好，跟隨舉旗和護旗的同學(xué)邁開大步向前走。我們一個個精神抖擻、斗志昂揚，稚氣未脫的臉上透著陽剛之氣，經(jīng)過主席臺前全體同學(xué)亮開嗓門，齊聲高喊“發(fā)展體育，振興中華”，聲音在體育場上空久久回蕩。在比賽中，同學(xué)們都奮勇爭先，，一個個都像拼命三郎似的，為班級爭光添彩。最終，我們毫無疑問的奪得第一。
與運動會同時開展的還有跳繩比賽，比賽分為男女組單搖、雙搖以及大繩比賽。最讓人驚心動魄的就是大繩了，而我剛好也是其中的參與者，因為提前有過練習(xí)，所以我并不緊張。隨著一聲哨響，“啪、啪……”大繩飛速旋轉(zhuǎn)起來，一個、兩個，前面的同學(xué)一個接一個的順利跳過去了，馬上就要輪到我了。準(zhǔn)備，跳！隨著大繩從我的`頭上滑過并打到了光滑的地面，我成功的完成了這次跳繩。我長舒了一口氣，但還沒怎么休息，又開始了下一輪的跳躍。就這樣，到了第三分鐘，速度驟然加快，那繩子就像鞭子一樣抽向大地，只聽得清脆的聲響，我們也不知不覺加快了腳步，一個個活像靈巧的鳥兒，看得人眼花繚亂。功夫不負(fù)有心人，我們?nèi)〉昧说谌暮贸煽儭?/p>
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除了比賽場上殺氣濃濃的凝重氣氛外，課余時間我們還進行了許多活動，很多都與讀書有關(guān)。像圖書漂流啊，課前演講啊，目的就是為了讓我們在交換圖書進行閱讀以及復(fù)述課文中積累更多的經(jīng)典語句，不僅益于寫作，還能陶冶個人情操。于是，就有了后來的《我的第一本書》新聞發(fā)布會。在會上，同學(xué)們介紹了自己書中的內(nèi)容，因為是第一次上臺，有很多同學(xué)都放不開，老師在旁邊耐心地為我們指點，現(xiàn)在再看看，我們都情不自禁的想笑。
在課余讀書的促使下，我們同學(xué)有了自己的不同的想法，以至于在辯論賽上各抒己見，甚至為了一個小問題爭得面紅耳赤，誰也不甘示弱，真有種“一山容不下二虎”的感覺。都說“初生牛犢不怕虎”，在這里得到了很好地體現(xiàn)。還有一個方面就是朗讀，給我印象最深的一次就是對聞一多先生在李公樸慘死后悲憤地演講進行的朗讀，站在講臺上的十幾位同學(xué)都描述的繪聲繪色，一個個義憤填膺、慷慨激昂，我作為場下觀眾，不僅被這種氣氛所折服，真有種身臨其境之感。那一聲聲質(zhì)問石破天驚，那一陣陣高呼讓我們熱血沸騰！
還有許多故事我沒有進行講述，總之是它們串起了三年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，充實了我們的學(xué)習(xí)生活，見證了我們的成長歷程，就像海灘上的貝殼，需要我們拾起來，用心去收藏它。
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