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高二學生優秀作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的高二學生優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二學生優秀作文1
時間一天一天的過去……有時，我在想。我的生命是不是也在一天一天的減少。不知道明天會怎么樣？
是不是有些杞人憂天。不過，也只有在寂寞無助的時候才會想起。人的一生應該怎樣度過？有的時候你是不是應該停一下。回頭看一看，你到底做了什么？而不是一味的往前趕。從來不知道自己處在怎樣一種境界。人是需要安靜。需要反省，這樣人才可以成長。
我們家并不富裕，但是我很滿足。因為我的爸爸媽媽很愛我。我是一個早產兒，出生時醫生說可能會死。可是爸爸媽媽還是決定把我留下來。我很謝謝爸爸媽媽做的.決定，雖然，我們三口之家以前日子過的很辛苦。去蘇州打工，偏偏又遇上壞人，騙走了我們的血汗錢。三個人在外，也沒有人來關心我們。住進新家也沒有親朋好友來祝賀。只有我們三個。再怎么苦，我們也挺過去。很高興我們一路上互相扶持，才能度過這么艱苦的3年。那時媽媽為了還買房子的錢，連生病了也不去醫院。她說，掛鹽水要多少錢啊。躺一躺就好了。至今，那畫面還是那么清晰。現在，生活好了。家里也不像以前那樣拮據，但是媽媽還是很省。和媽媽年紀差不多的婦女都穿漂亮的衣服，買很貴的化妝品，但是媽媽從來都沒有買過。誰不愛美呢？但是，歲月雖然在她的臉上留下了痕跡，但是，我覺得媽媽越來越美了。
過去的歲月里我們一起成長。爸爸媽媽就像我的好朋友。他們竭盡所能不讓我受到一點委屈。我很感謝他們。讓我有一個難忘的童年。
隨著年齡的增長，離開父母的日子越來越多。在外面的日子很想他們，可是他們卻說，你總有一天要自己飛翔。多出去走走對你是有好處的。父母的話我銘記于心。也希望他們不要過度的勞累。我一定會好好學習。
時鐘滴答滴答轉。我在成長。
高二學生優秀作文2
好久好久，不曾看過，準確的說是不曾欣賞過家鄉的夜空。
在城市里，抬起頭，看到的是什么？呵呵，沒有什么。
有！
沒有。
真的有！
真的有？我開始懷疑了。
是黑色。我又陷入了深思。
是有，只有，只有黑色，再也看不到星星了。
看星星？那有什么好看的，有人問我。
我回答：看不到星星，你只能看永遠的黑色！
這次，我又回到了老家，在這里，有我要找的-----美麗的星空。
真的很美，鄉村的夜是靜謐的，臘月的空氣格外的清新，那純凈進入肺里，讓心都感覺涼爽，而大腦的每個神經也都仿佛在沉醉。
仰望天空，金色的星星在銀河里閃爍，發出溫和的光芒，它們彼此簇擁著，緊挨著。在這已經沉睡了的大地，沒有聲音，但它們仿佛是宇宙的'寵兒，在夜晚出來調皮，在白天又離去，讓人們感覺不到它的到來。
真的，無論何時，你都可以看到一個星座---獵戶座。四顆大星包圍著三顆小星，在空中格外的注目。關于它的神話我就不說了，這段美麗與傳奇還是你自己去品味吧。
但是，在城市里看不到，因為霓虹燈的光芒遮住了星星，但霓虹燈的美麗萬萬不可與星星相媲美，因為一個是天，一個是地。
所以當你仰望城市的夜空，看到一片漆黑，反而會更加激起你心中的寂寞與惆悵。
這樣的星空不再是星空，而是心空！
高二學生優秀作文3
一次偶然的機會，我翻出了一篇小學六年級時寫的作文《“1＋1”定律》，看后讓我忍俊不禁，童年那一幕幕，像飄飛的雪花，紛紛揚揚地灑落在記憶的深處。
這件事發生在我上幼兒園的時候，那時候我才6歲。
當時我在上大班，有一天，老師給我們講有關數學的基礎知識，比如：1＋1等于幾？1＋2等于幾……
老師剛開始講課就說今天要學數學。之后老師拿來一些蘋果，那蘋果紅彤彤的，還帶著晶瑩的水珠，看著就想一口吃掉，但老師卻說：“這些蘋果不是讓你們吃的，是我們學習的'道具。”“學習的道具？”我不禁想知道用蘋果怎樣學習。老師先拿出一個蘋果，說：“這是幾個蘋果？”“一個。”我和小伙伴一起喊出來，老師又拿了一個蘋果，說：“現在有幾個蘋果？”我們異口同聲地答道：“兩個。”老師接著說：“那么，這就是一個蘋果加一個蘋果等于兩個蘋果，也就是1＋1=2。”“噢……”我們似懂非懂地點點頭。
這時，我腦子里飛快地掠過一個念頭，我大聲叫老師：“老師，如果一只毛毛蟲加一個蘋果等于什么？”老師先愣了一下，然后就厲聲批評我：“司高，上課注意聽講。”小朋友們看我這樣問，也開始問：“老師，兩個毛毛蟲加一個蘋果等于幾？”“一個棒棒糖加我等于幾？”……老師拿我們沒有辦法，只好說：“你們自己下去想一想吧！”
在放學的路上，我一直在想：“1＋1到底等于幾？一個毛毛蟲加一個蘋果等于毛毛蟲把蘋果吃掉，那么就只剩一個毛毛蟲了，可老師為什么說1＋1=2呢？”我百思不得其解。
現在，我再想起這件事就會捧腹大笑，但這又使我發現了“1＋1”的定律。在生活中，1＋1不一定等于2，如果展開想象的翅膀，一切皆有可能……
高二學生優秀作文4
孟郊曾在詩中寫到：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？這歌頌多么偉大的母愛啊！
在寒風刺骨的冬季，天早早地暗下來了。田間小路，勞動者的身影漸漸少了。熱鬧之氣氛一掃而光，有的只是寂寞。
在漆黑的夜晚，大家早早地睡了。只有一些星星點點的燈光。學生族還在緊張而有序奮斗著，不為別的，就為作業。原因不是我們不刻苦，而是現代學生族學習負擔重。我在夜晚努力的寫作業。媽媽一如既往地坐在我旁邊看我寫作業，一旦我有錯誤的，媽媽就會毫不猶豫地提出。在我的成長中，媽媽就像我的老師。為我打開知識的大門。
每次我學習到半夜，母親始終陪伴著我，讓我感到溫暖，驅散我的寂寞。這不應了那句俗語了嗎？天地寬大，父母恩大。即使天地寬大，也不及父母的恩情大。
不管是平民，還是富人。他們的'成就都來自母親。正如高爾基所言：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。試問這么偉大的母親，我們該怎樣呢？俗話說：養知跪乳之恩，鴨有返哺之情。孝親之情也。就連動物也這樣，難道我們還不如動物嗎？請你們跟我一起學會感恩吧！感恩母愛，感恩社會，感恩大自然和家庭，
母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘露，灑落在我們心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。
為了報到母親的養育之恩，我們應該幫助母親做力所能及的事，關心母親。
高二學生優秀作文5
茍有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒。——題記
生命像紫藤蘿瀑布，有著紫藤蘿的芬芳。短暫而急促。當瀑布躍過飛流直下三千尺的那一瞬，清幽綿延的是一種浩然之氣。蕩漾徘徊的是一種厚積薄發的沖擊力。思想沒有經過精心的梳理，時而天馬行空，時而沉郁頓挫，忽然之間，我卻莫名的想到了堅持。
斜陽染幽草，幾度飛虹，染破了江上遠帆，斜暉脈脈中，遠方走來了湘君，身著白衣輕如紗，輕風拂面柳如眉。好一個“搴汀洲兮杜若，將以遺兮遠者”。滄海一般的深情，天籟一般的.眷戀。這樣的長廂廝守，生死相約，作為后世中一段美麗的佳話，愛情成為了一份不離不棄。看到這里，我想，我應選擇一份堅持。
暗夜里的蒼穹上，墨色散開了。少陵野老手持一攬白卷，氣宇軒昂地在上面寫下“何時倚虛幌，雙照淚痕干？”揮墨如雨，是一種無奈下的奔放。不愿虛妄此生，便以文字為友，傾訴衷腸。“名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。”因為他追求暢敘幽情似的生活，雖然社會麻木，但他依然選擇堅持，堅持自己的人格理想。執政為官，書寫人生。這時，老杜的精神再一次感染了我的全身，應充滿堅持的信念。也許，正是因為堅持的彌漫，“詩圣”便是這樣得來的罷！我想，即使不會像杜甫那樣流芳百世，也不能遺臭萬年。于是，我選擇堅持，只因胸懷理想：對文學的膜拜，對文字的求誠。
未幾，不禁聯系到了自己，也許現在的努力，將來會成為一個頗有名氣的作家，也許將來理想會破碎，也許僅僅停留在幻想，也許是一種青春的無知，也許是一種精神上的寄托。但我選擇堅持。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
理想依舊，依舊選擇堅持。
高二學生優秀作文6
在這個世界上有許多美麗，扣人心弦，令人流連忘返的地方。但是家鄉的味道卻是獨一無二的。
我的家鄉是廣元的青川縣城，那里的人與事物都有自己專屬的味道。
我還記得家后面的小溪，是一條永遠充滿活力的運動健兒，他不會為春天的萬紫千紅而停住腳步，也不會為冬天的寒冷而屈服。我從他的身上嗅到了活力的味道。
青川縣城的金牛廣場，是我們小孩子流連忘返的地方。廣場上的金牛雕像毅然成了我們眼中的游樂場。廣場中央的十二生肖雕像也成了我們的坐騎，有時還會懶洋洋的躺在上面曬曬太陽。在廣場周圍的可憐野狗也成了我們的玩伴，當我們發現野狗時，坐在坐騎上，用手中的小石子和泥土塊進行遠程攻擊，這時的野狗便會夾著尾巴落荒而逃，我們便不約而同的大笑起來。我從在廣場玩耍的小孩子身上嗅到了開心，快樂的味道。
銀杏樹也成了青川縣城的一道靚麗的風景線，沿街的路邊都會種一排銀杏樹，在風的搖曳下，把枝葉送給路人;在雨的拍打下，把雨傘送給路人;在烈日的照耀下，把清涼送給路人;在冬天的寒冷下，把溫暖送給路人。我從銀杏樹的身上嗅到了為別人著想的味道。
明欣廣場有一大片的花圃，里面有許許多多美麗的花朵，里面有一朵“花中之王”——一朵色彩鮮艷的玫瑰花，在微風的搖曳下顯示出獨特的魅力，像一位美麗的少女在空中翩翩起舞。
這里的天是藍的'，地是綠的，空氣是清新的。花有花的味道，葉有葉的味道，那里的人們無不都是快樂的。我愛我的家鄉，那是一種出于本能的呵護與熱愛，我希望我的家鄉建設的更加美麗，保持自己的獨特味道!
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