五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我喜歡鳥語(yǔ)花香的春天，但我更喜歡碩果累累的秋天。我撲進(jìn)秋姑娘的懷里，她說(shuō)帶我去旅行，她會(huì)帶我到哪兒去呢？
秋姑娘帶我走進(jìn)田野里。田野媽媽早已準(zhǔn)備好，將稻田鋪上了厚厚的金地毯，把高粱打扮得無(wú)比可愛(ài)，那紅通通的臉蛋不知擦了多少胭脂，又像昨晚喝多了酒，醉紅了臉，暈暈乎乎的，隨秋風(fēng)搖曳�！巴Ｏ聛�(lái)，風(fēng)弟弟，你不要瞎胡鬧了�！鼻锕媚飳⑽医榻B給風(fēng)弟弟，讓風(fēng)弟弟帶我去更美的地方。
風(fēng)弟弟帶我到果園，吹來(lái)那迷人的香味。“好香��！”我大聲地叫著。那金黃的橘子妹妹，那“臟兮兮”的棗弟弟和那紫紅的`葡萄姐姐都在和我招手呢！清香的氣味頓時(shí)勾住了我的腳，引起了我的食欲。我品嘗著，�。√鸾蚪�、酸溜溜，混合成一種讓人無(wú)法形容的味覺(jué)。忽然，一片葉兒打著轉(zhuǎn)落在我腳上。“葉弟弟，我累了，你來(lái)接力吧。”“好，風(fēng)哥哥，拜托你吹一口氣�！焙簟易谌~弟弟肩上，飛進(jìn)了樹林。
“刷刷、刷刷……”我踩在楓葉鋪成的黃色大道上，跳著、笑著、唱著、鬧著。一群跳傘葉娃娃落了下來(lái)，有的打著旋兒，有的隨風(fēng)飄蕩，有的落在我頭上成了發(fā)夾……葉兒們跳啊、笑啊、唱啊、鬧啊，和我游戲著……
秋天是美麗的，我愛(ài)秋天！
五年級(jí)作文 篇2
“天造地設(shè)九龍舞，鬼斧神工八峰盤”。這就是對(duì)九龍谷的寫照。今天，爸爸媽媽終于可以帶著我一起去九龍谷游玩了。
吃過(guò)早飯，我們便準(zhǔn)備出發(fā)了。怎么去呢？爸爸說(shuō)：“不如我們騎自行車騎到九龍谷去吧！我?guī)ш愞汝稀！遍_始我并不贊同，但后來(lái)我也被他們說(shuō)服了。然后，我們一家人就去租車，租好了車后就上路了。
一路上，我很興奮，話多的說(shuō)不完，一直在說(shuō)說(shuō)說(shuō)。因?yàn)槲覀兌紱](méi)去過(guò)，不知道到底有多遠(yuǎn)。經(jīng)過(guò)凱龍集團(tuán)后，我們就真正進(jìn)入了原野，路旁有還沒(méi)有完全采摘的玉米、村戶人家的菜園、還有一望無(wú)際的稻田……終于我們看到了一個(gè)大壩，媽媽提議我們上去瞧瞧，好不容易爬上去，太令人失望了，大大的水庫(kù)里只有一汪淺淺的潭水。水庫(kù)周圍的樹上有幾只白鶴在那里無(wú)精打采。唉，看來(lái)干旱帶給我們的傷害很大呀！上坡的時(shí)候，爸爸媽媽騎不動(dòng)了，就下來(lái)走。就這樣走走騎騎，騎騎走走，一路艱難前行。
上了一個(gè)大坡，爸爸說(shuō)，快了，還有三公里啦，加把油吧。爸爸帶上我一路風(fēng)馳電掣的順坡而下，下到坡底，寬闊的柏油馬路被窄窄的'水泥路代替了。這時(shí)，雞叫聲此起彼伏，鳥叫聲也多了起來(lái)，我似乎也聞到了九龍谷的氣息，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，我忽然聽到了羊叫聲，怎么只聞其聲不見其影呢？終于一只羊探出了頭，沖我“咩咩”的叫著，好像是歡迎我們的到來(lái)，我也學(xué)著它的樣給它打招呼。1只、2只、3只，哇，好多呀！于是我趕緊拿起相機(jī)照起來(lái)。照完以后，羊的主人說(shuō)：“小小藝術(shù)家，可要記得給我寄照片來(lái)喲�！�
又轉(zhuǎn)了一道彎，終于來(lái)到了九龍谷，開始我們以及各類的沒(méi)有半點(diǎn)力氣了，爬了一會(huì)兒，我喊不舒服，于是我們放棄了繼續(xù)前行。
雖然沒(méi)有爬上金頂，但我還是覺(jué)得很開心！九龍谷，下次我一定要征服你！
五年級(jí)作文 篇3
“保護(hù)環(huán)境！人人有責(zé)！”這是大家都該做到的。下午，我們做的`一個(gè)活動(dòng)，更加證實(shí)了這一點(diǎn)兒。
上午老師給我們每人發(fā)了一個(gè)環(huán)保袋，說(shuō)要把報(bào)紙等廢物裝進(jìn)去，回收再利用，我聽后心里別提多樂(lè)了！因?yàn)�，這樣不僅可以解決掉家里的廢紙，還可以再做成別的什么東西。真是一舉兩得呀！
中午回家，我就讓媽媽幫忙找廢報(bào)紙，媽媽找出一堆報(bào)紙和一摞雜志。下午，我氣喘吁吁提著這包東西到學(xué)校，不一會(huì)兒，老師讓下樓集合，原來(lái)是中國(guó)郵政的汽車來(lái)了。我樂(lè)顛樂(lè)顛抱著袋子下了樓，鞋子“啪啪啪”，演出好聽的樂(lè)曲，我的心情也更加愉悅。
我們排好隊(duì)把大包大包的廢報(bào)紙放進(jìn)車?yán)铩＝K于輪到了我，我把大袋子舉起來(lái)，一使勁兒，一甩胳膊，扔進(jìn)車?yán)�。然后陳伊洋還給我們照了相，我們的笑容永遠(yuǎn)定格在那一瞬間。
望著漸漸駛?cè)サ钠嚕也唤粲酰骸氨Ｗo(hù)環(huán)境！人人有責(zé)！回收再利用！從小來(lái)做起。
五年級(jí)作文 篇4
魔方最早是匈牙利布達(dá)佩斯建筑學(xué)院厄爾諾比克教授在1974年發(fā)明的。要使那些小方塊可以隨意轉(zhuǎn)動(dòng)不散開，不僅是個(gè)機(jī)械難題，這牽涉到木制的軸心，并由26個(gè)小正方體組成等，魔方發(fā)明后不久就風(fēng)靡世界，人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小方塊組成的的玩意實(shí)在奧妙無(wú)窮。
我最崇拜的魔方達(dá)人是《最強(qiáng)大腦》里中國(guó)隊(duì)的孫虹燁，他挑戰(zhàn)的是日本隊(duì)的選手。前幾輪都是日本隊(duì)的領(lǐng)先。孫虹燁自信的說(shuō)：“我對(duì)變異魔方很有信心，但是有一個(gè)魔方不知道怎么了，我心想是壞了，還是出了故障了呢？”只見他手不停的轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，那靈巧的雙手好像是在魔方上翩翩起舞令人賞心悅目。在最后的.七階魔方里日本隊(duì)贏了，中國(guó)隊(duì)孫虹燁輸了。但失敗乃成功之母，我相信他會(huì)更強(qiáng)的。
現(xiàn)在就介紹我玩魔方了，我先看魔方小站的視頻。我找視頻上學(xué)，可是我怎么也學(xué)不會(huì)，兩只小手笨拙的轉(zhuǎn)動(dòng)。樣子十分好笑。我相信我一定會(huì)慢慢變好的。
這就是魔方，其味無(wú)窮。
五年級(jí)作文 篇5
秋天的樹葉 我喜歡秋天涼爽的秋風(fēng)，我喜歡秋天可愛(ài)的候鳥們，也喜歡秋天五彩繽紛的落葉。秋天有了它們，變得美不勝收。它們是秋天美麗的風(fēng)景線。
走在秋天的大街小巷中，隨處可見樹下落葉鋪成的金色地毯。梧桐葉最先落下，秋風(fēng)吹過(guò)，金色的葉子便各自飄舞起來(lái)。有的盡顯舞姿；有的一搖一擺；有的在淘氣的打轉(zhuǎn)，落地時(shí)把滿是花紋的背面展現(xiàn)給人們。那葉片的背面象是一只老人的手，脈絡(luò)突起，顯得樸實(shí)而又滄桑。接著，銀杏葉落了下來(lái)。扇子般的樹葉金黃嬌艷，象個(gè)小工藝品讓人愛(ài)不釋手。它一搖一搖地落下，象在與相處一年的大樹揮手告別。隨后，落在樹根旁，不舍離去。 我在金色地毯上信手撿了幾片不知名的樹葉。其中一片細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，遠(yuǎn)看象個(gè)小水杉，兩面顏色幾乎一樣。葉脈的盡頭有一根小刺。
另一片，上面有許多弧形的'小角。正面看上去粗糙，摸起來(lái)光滑，反面看上去光滑，摸起來(lái)粗糙，樹葉就像一棵倒著的雪松，真奇怪，真是“大千世界，無(wú)奇不有”��！我感嘆著，目光又回到了第一片葉子身上，才發(fā)現(xiàn)，它是多么綠；多么富有生機(jī)��！而第二片是那么的金黃；那么的漂亮。 金色的梧桐葉、綠色的冬青葉、紅色的楓葉……秋葉像燦爛星光點(diǎn)綴夜空一樣點(diǎn)綴著五谷豐登的秋，真是美麗呀！
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