(精選)珍惜六年級作文26篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的珍惜六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜六年級作文 1
總是感嘆時間過得太快，純真的童年時光還歷歷在目，轉眼間卻已成為一個十一二歲的小姑娘。有時看著白發蒼蒼的爺爺奶奶，會感懷自己哪一天也會垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應該微笑。正因為人生短暫，我們才更應珍惜每一個美好的瞬間和每分每秒的時間。
記得三年級的暑假，老師布置的作業并不多，所以我并沒有放在心上，對爸爸媽媽的催促也是左耳朵進，右耳多出。就這樣，我慢悠悠的寫著作業……
光陰似箭，日月如梭，一個暑假的時間就在我優哉游哉的玩耍中接近了尾聲。這時，我才如夢初醒，意識到作業已經被我落下了太多太多，時間也流失了太多太多……于是，我開始了日復一日的奮筆疾書。
時光荏苒，暑假的最后一天悄然來到�？墒牵业淖鳂I仍然沒有完成，唉，這該怎么辦才好呢？我的心里真是追悔莫及呀！“當——當——當……”時鐘敲了整整十下。原來，在不知不覺中，已經是晚上十點了�？粗矍啊岸逊e如山”的`作業，我的心里很不是滋味兒。筆舞了一會兒，便開始澀起來，再也不那么流暢了，似乎它也想休息了，但我也只能甩甩手繼續了；眼皮盡管打架了，倦意也鋪天蓋地的襲來，但我也只好強打起精神了。唉，早知今日，何必當初？
從這個教訓中，我深深地體會到了：時光老人是很富裕的，如果我們不去一點一滴的珍惜，那么，時間便會在你不經意間悄悄的溜走，一去而不復返了。
珍惜時間，因為時間不會倒流，讓我們現在就出發，朝著既定的目標。如果總以為我們還有若干明天話，那才是世上最不幸的人。人生有風有雨，生活有苦有甜。學會珍惜，才會成就事業，締結良緣，才會放飛希望，收獲美好。
珍惜時間，讓自己活得更加精彩，讓自己的生命更有價值！
珍惜六年級作文 2
相信大家都聽說過這句話“明日復明日，明日何其多!”它出自《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？”
不僅寒號鳥在期待明天，許多同學包括我自己也經常在期待明天。記得有一次，我計劃在星期六完成所有作業，星期天外出旅游。但是，星期六下午小朋友約我出去玩，一下子就把作業忘到九霄云外了。到了晚上，該上床睡覺了，我的作業還一字未做。我心想：“明天早上再做吧！”第二天一大早，我還在睡夢中就聽到媽媽在叫我，“快起床了！我們要出發了！”我匆匆起床，跟著爸爸媽媽走了！晚上點，我疲憊不堪地回到家。看著空白的`作業，我急得直哭，草草地把作業補完。結果，星期一發回的雙休日樂園上“及格”讓我無地自容！
這次教訓讓我記住“今日事今日畢！”《明日歌》講述了寒號鳥期待明天，而讓今日閑過的故事。 秋風蕭瑟，嚴冬即將來臨，寒鳥凍壞了，于是它說：“寒風凍死我，明日就壘窩”。天亮了，萬物沐浴著溫暖的陽光，寒號鳥想：冬天還遠著呢，明天再開始壘窩吧。到了傍晚，太陽西沉，氣溫下降，寒風呼嘯，“寒風凍死我，明日就壘窩”。寒號鳥又開始叫了，但是第二天它看到太陽公公在微笑，又不動了......日子一天天地流逝，寒號鳥始終在期待明天，直到已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊“寒……風……凍……死我，明日……”
珍惜六年級作文 3
一位長者曾經對我說：“人的一生如果好的話，也就三萬天左右。”短短一句話，使在座的人剎時驚詫。雖然這種驚詫只是瞬間的表情寫真，但這之后便是一種頓悟。
當談起人的一生時，似乎人為地都原意用“漫長”這個字眼來渲染。而當用一個數量詞來界定它的時候，那種匆忙；那種急切；那種一個數字一個數字流逝的倒計思維；那種日子被一頁頁撕去，季節不斷更替輪回的感覺給人一種無法言語的逼近和緊迫。
“三萬天左右”。當真那么一想，真的緊張，真的看到了生命之輪行駛的軌跡。它不是一個“常量”，而是不可否認地以“變量”自居著。
當我看“泰坦尼克號”時，所感悟到的除了真情之外，就是對生命的思考。當生命這個“變量”毫不留情地把生的路程縮短直至終止之時，我感慨于那種以平靜之心面對終結時刻的.人們。那種對死亡的接納正是對生的超度。當沉船演繹著驚恐；當冰山撞擊開靈魂的艙門，千人一面。不同的是樂隊悠揚的琴聲裝點著生命最后的美麗，它給死亡以凄美，以安然；不同的是那步履蹣跚的老夫婦相依而臥，寫盡一生相濡以沫的滿足；不同的是溫柔的母親用美妙的聲音給孩子最后一個夢境；不同的是杰克對路絲說：“要活下去”。更不同的是那一幕，當生命的繩索即將斷裂之時，金錢變得丑陋且毫無價值。
這就是千萬年來共同的一句話：金錢不能挽救所有。這就是千萬年來共同的一個愿望：珍惜生命。
珍惜六年級作文 4
生命是什么？生命是沙漠中的一粒粒細沙，一點兒也不起眼；但生命又像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。生命是短暫的，不過生命雖然短暫，但我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。是生命穿梭時空，成為永恒。
一粒種子，一只螞蟻，都聯系著一條小小的生命。不過他們并沒有覺得命苦而放棄了自己寶貴的生命，而是發奮圖強，讓自己的`人生更加光彩，更何況是人呢？比如說張海迪吧，5歲時因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從此，他就成為了一個殘疾人開始了自己獨特的人生歷程。但是張海迪并沒有因此對未來的生活失去信心，于是他發奮學習，讀完小學、中學的全部課程，有自學了英語，日語，德語，世界語，并攻讀大學，碩士和研究生的課程，創作了許多作品。張海迪以自己的勤奮和堅韌不拔的精神經受了嚴峻的考驗，最后終于成功了！看，張海迪就是一個很好的例子，不過還有一些青年很無知，一時想不開就自殺、吸毒、偷竊……是自己的人生道路留下了污點，走向了犯罪的無底深淵。朋友，我們不應該這樣，以張海迪為榜樣，做一個熱愛生命的人！
生命只有一次，我們每個人都要珍惜它，你就會過得很有意義，燦爛多姿；可如果你不珍惜它，便會虛度年華，不但會不多姿多彩，而且會暗淡無光，所以，我們要珍惜生命，這樣才會快樂無比！
珍惜六年級作文 5
人生，最寶貴的是什么？奧斯特洛夫斯基曾說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次�！�
一棵小草，它的一生，就是披上綠衣，裝點大地，風刮不倒它，雨打不歪它，連一顆小草都要這么頑強地活下來，我們還有什么理由選擇離家出走甚至自殺？在現實生活中，一些學生因為父母給他們的壓力太大，而選擇離家出走或自殺等極端的做法，我認為這是最笨的選擇，好好活著，那是人一生中最大的財富�；钪彩亲畲蟮男腋�。當一些患有不治之癥的兒童，他們最大的愿望就是能活下來，好好學習，長大了為祖國奉獻一份力量，可是命運沒有眷顧他們，奪取了他們幼小的生命。上帝給了我們健康的身體，健全的四肢和幸福快樂的家庭，我們還有什么理由不好好學習，不珍惜生命呢？就因為一點壓力，一點挫折，就選擇自殺，這是多么可悲，多么不值啊！和以上我舉的列子中的小生命比較，他們顯得是多么渺小��！在此，我呼吁：生命只有一次，要珍惜�。�
在汶川地震中，有許許多多令人震驚的事跡。其中的一個小女孩，使我印象很深。當救援人員從廢墟下拉她上來的.時候，她已經被埋了7天零5個小時，這個數字很令人震驚，是什么理由讓她這么堅強地活下來？當問到她的時候，她自豪地說：“我一定要活著，活著比什么都好，我還要好好讀書，長大后把我的智慧奉獻祖國！”這只是一個7歲的小女孩，說出如此令人震驚的話，實在令人感動，令人折服。我們的生命之花才剛剛開始綻放，如果因為錯誤的思想抹殺了它，那么生命的意義就失去了它的本意。
活著，不是為了什么，而是為了我們絢麗多彩的人生。
珍惜六年級作文 6
“嘩啦啦——嘭——嘭——”人們一聽見這奇怪的聲音，就知道這是我騎著我的破自行車回家了。
這時，媽媽趴在窗戶上看見了我。我一面沖媽媽笑，一面狠狠踢了車子兩腳，好讓它“閉嘴”
媽媽急忙奔下樓來，制止我說：“不要踢它了，你越踢它，它會越響的�！蔽也挪还苋叨荒兀樖职衍囎油T口一扔，也不鎖，便徑直奔上樓去，瀟灑地踢門而入。看一眼昨天因一點小事和我吵了一架還在生氣的爸爸，使勁瑞開自己房間的門，順手“咣當”一下子便關上了。由于用力過猛，門頂上的白灰簌簌地掉了好幾塊。
媽媽在樓下過了好一會兒才上來，說：“劉婧，我幫你修好車子了。”邊說邊推門進來，坐在床沿問我，“你那輛車子好嗎？”
“不好，成天響，越踢越響，踢了一個星期，越來越厲害。”我不高興地說。
“不見得吧，你看我才用了一會兒時間，就把它修好了。當然，我不是踢它，而是輕輕地敲一敲，修一修，就好了�！眿寢屢馕渡铋L地看著我，停了停，又說，“它每天都任勞任怨地送你，接你，沒有功勞也有苦勞，你卻不珍惜它，有點兒小毛病就踢它。這樣好嗎？”
我似乎聽出些什么，便緊緊盯著媽媽。
媽媽笑著說：“就像你爸，成天為你的吃穿和學習操勞，你認為這都是應該的，所以從來不珍惜這份情感，還常常因一點小事和爸爸爭吵。特別是這次，你爸說你時雖然有點過火，你不也是不很冷靜嗎？如果你像踢你的`自行車那樣去傷你爸的心，你們父女間的隔閡不是越來越深嗎？”媽媽見我沉默不語，又拍了拍我的頭，說：“你是想僵下去呢，還是想用簡單的方法去修補它呢？”
我低頭想了半天，終于打定主意，去敲老爸的房門了。
珍惜六年級作文 7
記得幼兒園大班時，才一放寒假，我就感冒了。起初以為只是一般感冒，去小兒科診所看醫生吃藥，多多休息就會好了，哪知道癥狀越來越嚴重，持續的發燒，一直昏睡，心跳跳得很快，覺得快喘不過氣來。爸爸、媽媽覺得情形不對，嚇得趕緊送我去大醫院急診，醫生說我有肺炎癥狀，須立即住院治療。
住院期間，我每天無精打采的，手上打著點滴，吃飯或上廁所都很不方便。躺在病床上，看見外面溫暖的陽光，真想出去公園玩蕩秋千，可是身體狀況卻不允許，我哪里都不能去，只能乖乖躺在病床上，聞著充滿藥味的空氣，任由時間一分一秒的流逝……
本來一直期待寒假趕快到來，可以出去旅游、回高雄過年，可是寒假的'第一天我卻生病了，而且還病得不輕，整個寒假出游計劃都泡湯了。這時我才體會到身體健康的可貴，我告訴自己——以后我都不要生病，我要當個健康寶寶，到處跑跑跳跳。
有句話說：“失去后才知道可貴。”一點都沒錯！身體健康時，哪能體會到生病的痛苦？哪知道能跑跑跳跳是一種幸福？我們常忽略身邊的人、事、物，認為父母、朋友為我付出是應該的；我們習慣開關一按電就來，水龍頭一打開，水就嘩啦嘩啦流出來，我們把這些視為應該的、正常的，可是當失去后，才知道一切不是理所當然的，有一天我們可能會失去的，那就太遲了！
不要等到失去后才知道可貴，活在深深的懊悔中，我們應該珍惜、把握所擁有的一切，不要像我一樣，等到失去了才了解它的重要性。我們要知福惜福，珍惜人與人的緣份，珍惜身邊的親朋好友，珍惜大自然的資源及環境，珍惜健康的身體，珍惜每一天，珍惜……。懷著珍惜、感恩的心度過每一天，每天都能揮灑出絢麗的色彩！
珍惜六年級作文 8
小時候，您寄來的是一個燈籠，為我照亮眼前的路。長大了，您寄來的是一張信條，改變了我。而現在，您寄來的是一件毛衣，勾起心底柔軟的回憶。
童年
家鄉的早晨是清爽的，一絲陽光撫摸著屋后一大片一大片的青山。我們再也按捺不住那好動的心，三五成群的在山上玩，卻總不知時間，直到黑暗籠罩整個天幕，我們才像迷路的小羔羊一樣恐慌，而這時，您寄來的明燈就如燈塔一般照亮前路，那小小的燈里，充滿了熱氣，而我心也有了不同的感覺。如今我才明白，這感覺叫溫暖，哦，溫暖是一盞燈籠。
長大了
我和父母到外地學習而您寄來的，就成了一張一張張信條。由于我在學校貪玩，是出名的小鬼，但是那一張張信條，徹底改變了我的名頭，每每看到那一張張信條里親切的話語，“寫作業要認真呢！”“要記得多幫長輩做事�！薄皠e貪玩了�！薄睦镆还膳饔可闲念^，如今才明白，那也是溫暖。哦，溫暖是一張信條。
而如今
現在我已經六年級了，成績不錯，學習也快樂，在明白自己長大的`同時，您也老了。這時，您寄來的東西就是毛衣了，質地柔軟，應該是您自己做的吧，我猜您每天都在百忙上享受一下這難得的清閑吧。那毛衣穿在身上，暖暖的，心也暖暖的，哦，這更叫溫暖了。
大奶奶，您恐怕沒有想到吧，您寄的東西，我都珍藏著。因為我知道，您寄來的，是溫暖。這可是來之不易呢，而我也應該珍惜好這親情帶來的，獨一無二的，溫暖。
珍惜六年級作文 9
已看慣了太陽的東升西落，月亮的陰晴圓缺；習慣了春夏秋冬的冷暖，世間萬物的改變。卻很難注意到父親頭上已漸漸有了銀絲，臉上也有了皺紋；總想著那些在父親肩膀上的時光，卻在彈指之間，父親已到了不惑之年。時間流去，我才知道珍惜！
春末的時候，南方的田野充滿生機，大塊小塊的.綠色隨意地鋪著，陽光潑灑著，細聽草木拔節的聲音，真是人間非常幸福的感覺。父親總習慣在這樣一個時節，把自己做的風箏送上藍天。他做的風箏很是精美，色彩亮麗，尤博得我們小孩子的喜愛。
在田野上，父親一手舉著他的風箏往前奔，一手拉著我。當風起時，父親就撒手放開風箏，風箏在空中慢慢地上升，仿佛一只青黑的小燕，在空中翱翔。父親瞇起眼，盯著風箏，好似在欣賞一件藝術品。他的笑容隨之散開，陽光落在他的臉上，使他的微笑顯得晴朗而祥和。我也樂了，仰起頭，風箏在緩緩飄著，自由而歡樂，我仿佛也隨之飛了起來。整個田野上都是歡聲笑語，空氣愉悅的顫動著，藍天下，一父一子歡暢的放著風箏。
周末的時候，我和父親在公園里散步，藍天上，飄著精美的云朵，一只只風箏正在競相飛翔。父親的眼神恍惚了一下，立刻笑了，笑的很燦爛，如同一朵菊花，大把大把地潑灑陽光的味道。童年那段美好的時光仿佛又浮現在眼前，逝者如斯，綠了芭蕉，紅了櫻桃，可那些日子一直藏在我的腦海里，只要一想起，記憶便像海潮從四面八方涌來。
總渴望成熟，卻又要挽住紛至沓來的日子；總想擁有自己的晴空，卻不能忘記往昔歲月的美好，總以為時光不老，童年卻一去不返；直到進了中學的大門，才知道要珍惜，那些生動的日子一去不返，而新的生活則剛剛走來！
珍惜六年級作文 10
當我們開始抱怨學習的苦時，誰知道，有人沒有學上；當我們抱怨天氣寒冷時，誰曾想有一位男孩冒著嚴寒，頂著“冰花”來上學，手卻已凍僵……
那是一個周末的上午，我躺在溫暖的被窩里，不想起來上課，媽媽教了我一遍又一遍后，終于忍無可忍，掀開我的被窩，把不情愿起床的我硬生生的叫了起來。我一邊慢騰騰的穿衣服，一邊嘟囔著：“叫什么叫嘛，母老虎，好不容易周末，還不讓我睡會兒�！薄翱欤】欤∩险n要遲到了�！薄昂��！蔽艺硇醒b，背起書包，去“海躍”上課。
“上課�！辩娎蠋熞贿吔o我們復習，一邊穿插進幾種語法�！岸！毕抡n時間到了，我正要興沖沖地向外沖，鐘老師攔住我，笑瞇瞇地說“同學們，你們覺得學習累嗎？”“有一點兒累�！薄澳俏覀儊砜匆豢催@篇新聞！”我們都好奇址湊了上去，呀！怎么回事？一個滿頭白發的男孩到學校上學。鐘老師的笑容消失了。她告訴我們這個少年每天步行幾十里上學，與奶奶相依為命。還有這種事，我們聽了一臉詫異，即使有，那也應該是爸媽或老一輩的生活，我們這一代，怎么可能還有呀？
我漫不經心地上完課，趕回家。又想起那個男孩。便搗出手機，上網搜了一下，果真有：“冰花男孩”。我細細地閱覽，得知他正有一個姐姐，而從圖片上看出，他是一個十分刻苦，用心的'孩子，考得分數異常地高：九十九分。我放下手機，陷入了沉思：難道我們的生活條件還不夠好嗎？難道我們的生活比別人差嗎？不是，我的心告訴我不是，父母給了我好的生活，而我卻沒有用優異的成績報答。
看了這條新聞，那個“冰花男孩”的形象深深地刻入我的心中。難道我擁有的還不夠多嗎？想到這里，我陷入了沉思……
珍惜六年級作文 11
“珍惜”在字典上的意思是：珍重愛惜。這簡簡單單的四個字有誰曾真真正正的理解它，又有誰曾真真正正的做到這四個字。古希臘的一位大哲學家曾經說過：“我們應該學會珍惜，珍惜我們所擁有的�！�
說實話，我并沒有真正理解過這四個字，對于這四個字我更沒有做到過。每當我看到國旗冉冉升起時，心中也沒有那種敬仰與激動之情。雖然，我知道這面旗子是革命先輩用自己的生命換來的，為的就是讓我們有一個安寧的生活環境。可對于現在的和平，又有幾個人知道珍惜？在我們當少先隊員的那一天，我們會很高興，恨不得拿一個大喇叭告訴全世界：“我成為少先隊員了！”脖子上的紅領巾到睡覺的`時候都不舍得解下來�？涩F在呢？很少有人這么做。有一天，我因為沒戴紅領巾，怕被老師罵，只好去問同學借。當我去問她借的時候，她對我說了一句話：“現在都什么年代了，有幾個小學生還戴紅領巾�！彼倪@句話使我感慨很深，也讓我從此戴上了紅領巾�，F在的生活真的是來之不易，也許等我老了，入土了，不會失去這種和平的生活，可誰有感保證中國永遠不會受到戰爭的侵擾？
“珍惜”這個詞好難理解，但我覺得有不難做理解。因為我現在正在努力去做。曾經，我吃過了失去寶貴東西的苦果子，但很快就忘了它的滋味�，F在許多東西值得我們去珍惜。比如說：時間。也許我們還沒有嘗試失去的苦果子但我們知道“時間”必須得珍惜。嘴上說，懂得珍惜，可心里是那么想的嗎？行動上是那么做的嗎？不，因為你還沒有“真正”的理解它。試著去珍惜，久而久之就會做到珍惜，從現在開始學習珍惜，從身邊每一個事物開始珍惜起。
珍惜六年級作文 12
一個又一個日出日落，一個又一個春去春又來，十字路口，我停下追逐的腳步，思戀的風輕輕拂過我的臉頰，輾轉回頭，一路來，我得到了什么？又失去了什么？黑夜里，一切那么模糊，一個個畫面似有若無的在腦中放映。孤寂的夜，我點燃一根名叫回憶的蠟燭，照亮我走過的路，一切鮮明起來，清晰起來。一幕一幕，那般美好，只是，兒時的我忘了去珍惜。
如果，有如果，我會珍惜，用心去珍惜，永遠珍惜。
耳邊，響起歡快的笑聲，那是我們在唱著歌兒，我們在藍天下吶喊；眼前，浮現出一個個童真，可愛的笑臉，我們拿起夢想的畫筆，繪制未來的'天。為什么？笑聲變得斷斷續續，我提那不清楚？為什么？畫面越發模糊。我看不清他們的臉，找不到兒時的夢？我用力想，拼命想，回憶還是那么空洞。
如果那時的我懂得去珍惜，用心去珍惜，我不會忘掉那些笑臉，那些歌兒，那個藍藍的夢。如今，我才恍然大悟，可為時已晚，五彩的童年，過去了，不會再回來。而留下的，只是些殘缺的回憶。
無數個夜晚，我望著星空，深夜未眠，放映我不完整的回憶。有時候，我多想活到回憶中去，可惜，我做不到，連回憶都是殘缺不堪的，又何談回去呢？
多少次，捧著壓在箱底的照片，呆呆地，呆呆地，望著望著�？删褪鞘裁匆蚕氩黄饋�，能記起的只是些散碎的。淚水滑過，把那子沖刷得一片空白，哦，我僅有的殘缺的回憶啊，哪去了？哪去了？我眼看著它們被風吹走。伸手，卻抓不住。
如果，珍惜了，一切會開朗的……
珍惜六年級作文 13
“滴——嗒！”一滴水從一個沒有關緊的水龍頭中落下，“滴——嗒！”緊接著又是一滴水落了下來……
一個沒有關緊的水龍頭一天可以滴50千克水，十個水龍頭可以滴500千克水，100個水龍頭可以滴5000千克水，1000個水龍頭可以滴50000千克水，這，還只是一滴水嗎？
這些沒有用過的水被混入污水中，而那污水則又被排入溪、河、江中，這，將又會污染上千噸的.水，讓清澈的河水變得混濁，原來清澈見底的河水，現在將手放進去不見五指，這，還只是一滴水嗎？
工廠排出的污水污染了小溪，小溪流向大河，大河流向長江，長江最后又通向大海，在這一段路中，因為污水，死了多少生物？最后在大海中，又會是多少生物？不僅會讓許多生物死去，還會使一道道美麗的風景蕩然無存。這一切，對于人類來說，是損失了一筆多么巨大的財富�。�
現在你還能說：“哎，沒事的，只不過是幾滴水而已�！眴幔�
讓我們一起節約水資源吧！省錢就是賺錢，省水則只是得水，不要浪費一點兒水，更不要讓水龍頭“流淚”，一些用過的水，可以循環再利用，如洗腳過的水，可以沖馬桶，洗菜水可以用來澆花……現在還有許多地方沒水喝，水不是無限的，而是有限的，寶貴的，水是生命之源，任何生物都需要它，不要等到地球枯竭了，才醒悟過來。
讓我們珍惜自然資源，共營生命綠水！
珍惜六年級作文 14
我們可以珍惜時間，也可以去珍惜一件物品，而我卻要珍惜一些友誼。比如，有一次我和其他兩位同學在課間玩一種彈鐵片的游戲時，其中一位同學的鐵片被我打的翻了過來。我頓時高興的欣喜若狂，因為我的鐵片大軍又要再加入一名“隊員”了�？墒悄俏煌瑢W不高興，也不愿意將鐵片給我。于是我們倆絕交了。可是，到了第二個課間，他主動的要和我和好，而我也原諒了他。
從那時起，我倆不但和好如初，還成了無話不說的好朋友。這是一段令我感到珍惜的友誼。還有一次，我到一位從小到大一直和我玩的好朋友家里去，我把我的玩具帶到他家里去玩，他也把他的玩具統統拿了出來，全倒在地上。我倆開始玩各種玩具，非常開心。時間過得很快，到了該我回家的時候了�？吹綕M地的`的玩具，我可不想收識。所以我想“三十六計走為上計”，于是我一溜煙的跑了，將一地的狼藉留給了他。第二天，哪位朋友又來找我了，顯然他原諒了我不禮貌的行為。我和我的朋友之間發生了許許多多的事情：開心、不開心、好事、壞事……我們朋友之間卻總是保持著深厚的友誼。
俗話說：真金不怕火煉，我們的友誼就是金子，經得起時間、事物的磨煉。所以友誼是我認為最應該珍惜的。
珍惜六年級作文 15
你愛惜，花勤奮的開；你沒愛惜，花依然勤奮的開；今晚之后的明晨，太陽光依然升起。
是多少輪太陽光落下來，是多少輪皓月又升起，是非成敗扭頭空，唯有不變的`是那份海沽石爛的友情。
一眨眼，好像被兒時拋下，被豆蔻年華救助，一切是新生兒愉悅與若隱若現，過去的道上，在生命中，踏過了很多生疏的路，開啟以往的隨筆，一片楓葉映日，想到了以往的朋友，好像接近，又如同漫長！
還記得在夏日炎炎我們一起承諾遨游；還記得在嚴冬冬朝我們一起在雪天里堆雪人；還記得在楓爽秋暮我們一起飛翔紙鳶，撿起往日瑣碎總覺得心里擁有默明的打動、興慰與引以為豪，總排坼相見時越難別亦難l可以有著追憶與思念，它是幸�？鞓返�，但，就怕你沒懂得珍惜。
歲月，時光看起來絕情又多情，因為它的存有使我感覺到時不再來，使我懂得珍惜，使我不會因快樂的事流逝而寂寥，因為我早已將它取摘下，存儲在性命的隨筆里，流逝的只不過它的身影罷了！
因為我懂得珍惜，因此 我不會為白費凋落，百草凋謝而迷失，我只會去賞析它綻放與它化作春泥更護美時無私奉獻的偉姿，因為我懂得珍惜因此 朋友無所不在。
愛惜吧！時光不容易憋屈含苞欲放的花朵！
珍惜六年級作文 16
在生活中，我們都有值得珍惜的人、事和事。每個人都有自己愛的人，珍惜是愛的同義詞。世界上最純潔的愛是親情。每個人都是風箏，他不會滿足于飛行的高度，想飛，想看外面的世界。然而，不管他飛得多高，總有一根線緊緊地抓住他。一旦這根由家庭紐帶編織的風箏線斷了，風箏就飛不遠了。
珍惜會使人更加溫暖，不會造成人與人之間不必要的隔閡。當我們有機會去愛我們所愛的人時，不要猶豫放棄。一旦沒有機會，說什么都晚了。曾經有一位總統非常愛他的父親，他想對他說:我愛你，但一直沒有機會，抱歉。他的父親也是如此，所以他們之間有一層薄膜，沒有人有勇氣認出他。當父親去世時，他的兒子正在開會，當他的`兒子到達時，他終于沒有說出來。這成了他們最大的遺憾。
當我們下周回家時，我們會做更多的事情來幫助我們的父母，讓他們感受到來自他們孩子的愛。當工作的人閑著的時候，多看看他們的父母，不要讓他們感到孤獨，不要讓他們的白發，多加幾個銀幣。你為什么不在外面少吃點東西，多花點時間在家陪陪你的親戚呢？珍惜我們現在的感情。
讓我們珍惜身邊的人、事和事。此時不珍惜，何時等待。
珍惜六年級作文 17
我珍惜人生的每一次相聚，即使離別，也把它當作是為了重逢時更加歡喜。這是我對離別的感悟，但我不喜歡離別，離別，我會用眼淚畫逗號，無論有沒有重逢，有沒有再聚，我都不愿為離別畫句號。
人的一生少不了悲歡離合，我也不能例外。坐在六年級五班這明亮的教室里，和同學們一起聽老師講課；下課了，與同學們一起嬉鬧，雖然已是寒冬，但能和同學們在一起，心里還是暖暖的天下無不散之宴席，眼前的一切即將失去。
回想起四年級剛剛分到五班的情景。說實話，那時我并不喜歡這個班，吵著嚷著要調班。而今，我卻愛上了這個班，深愛著每一位老師和同學。運動場上，記錄著我們的團隊精神；一次次比賽，驗證了我們對集體的熱愛；校園的每一個角落，都留下了我們的足跡。
時間匆匆，一晃，兩年多過去了 ，我們已是六年級的`學生，這意味著即將分別。每次一想到離別，就覺得心里空蕩蕩的我舍不得五班這個集體，舍不得教導我的老師，也舍不得和我共處了兩年多的同學們。
畢竟有緣，我們共聚了近三個春秋，即將分別————為了彼此的夢想。我們明白，即將離別，一別，難再相逢。所以，我要珍惜從現在開始和同學們共處的一分一秒，與他們攜手走過小學最后的一段！
珍惜六年級作文 18
驀然回首，我的初中生活已經過去了一大半。
想想我剛剛進初中的時候，是由于老天爺的安排，因為緣分，把我分在了24班，這個一切陌生的大集體中。不對，應該稱作大家庭。在這里，有好多好多同學和老師。開始，這一切都是新的，都是陌生的，都是不適應的，但是，隨著時間的'推移，我開始適應了這個新的環境，并快樂地成長！
這個大家庭里，每個同學都很好。在我自卑的時候，他們給了我自信；在我傷心的時候，他們給了我安慰；在我寂寞的時候，他們給了我歡笑；在我退縮的時候，他們給了我動力。慢慢地，我認識了許多好朋友，并結下了這輩子都不會散的深厚友誼。
回到現實中來想想，我們24班同學在一起的時間不多了，只有100多天了。在這最后的時間里，我們更應該團結、友愛、互相幫助。
我會好好珍惜這100多天的時間，與這一群可愛的同學好好相處。我會盡力記住每一張純真的笑臉，把他們放入我記憶的相冊。我會珍惜一分一秒，珍惜最后的緣分。
珍惜六年級作文 19
珍惜這個題目我覺得是很有意義的我之所以這樣說，是因為現在幾乎每個家庭都是獨生子女，都是嬌生慣養，很少友人懂得珍惜。我覺得珍惜是一個深奧的詞、我堅信如果一個人不懂得珍惜那他的生命一定是毫無意義的！
我舉一個例子來說明這個問題：有一個富翁的女兒她從小家境就很優越她的父母對她嬌生慣養造成她養成了許多不好的習慣她的父母慣著她她想要什么她父母就給她什么她開始變的不懂得珍惜經常把自己不喜歡的東西隨意丟掉也不去想一想那是不是她的父母通過辛苦的勞動換來的！后來她父母出車禍死了而她卻根本不會理財她的父母留給她的公司也沒有了最后她成了一個可憐的乞丐！
有一句話是這樣說的："只有通過自己努力換來的東西才懂得珍惜！的確是這樣的.我上文講述的這個故事闡述的就是這個說簡單易懂卻又十分深刻的道理、我希望每一個人都學會珍惜、了解珍惜、真正的懂得珍惜！希望我寫這篇文章能給不懂珍惜的人一個啟示祝愿天下所有的人能夠珍惜自己所擁有的一切把握住現在的每一分每一秒珍惜自己的家人、事業、生活。
珍惜六年級作文 20
在我的字典里，有許多令人發笑的故事，又有一些讓人潸然淚下的瞬間。記憶一頁一頁地翻過去，我還是忘不了“我和小狗”的故事。
小狗，黑白相間的.皮毛，肉乎乎的身體；短短的尾巴，忠誠的眼神。沒錯，它就是“肉絲”。
雖然“肉絲”離開我已經一個多月了，但是我還是經�；貞浳液退嫠５狞c點滴滴。記憶猶新，傷心欲絕啊！我知道也許“肉絲”根本沒有記憶，早已忘得一干二凈，可我還是記得清清楚楚！
那次我在打籃球，“肉絲”來找我了。他在我的腳邊徘徊不肯走，當時我癡迷于籃球，哪有閑工夫理他，便用力地踢了他一腳，想讓他回去。不知是不夠疼還是他不想走，繼續蹭在我腿邊，不肯離開。我也不管了，只管自己投球。一跳在落地的一瞬間，“肉絲”被我踩了，它大叫一聲，悲痛欲絕地離開了。我頭也不回地說：“活該”！
還有一次，我給“肉絲”洗澡。它一直亂跑亂跳，我怒了，一把抓起他，用力地往下一扔，那一次，他也尖叫了一聲，嗷嗷地哭得好傷心。
如今“肉絲”已經不在我身邊了，我才知道失去后的心痛！我真該珍惜，珍惜他在時一起的時光。我總結出了一個道理：自己喜歡的東西猶如口香糖，有味時，你不去嚼；沒味時，才懂得珍惜，可惜，已經晚了！
珍惜六年級作文 21
珍惜，是一個很難做到的詞語，人們都不會一開始就懂得珍惜，都是失去以后才懂得珍惜。
今天我學習了一篇文章，名字叫作《外婆失蹤一百八十八天》。這篇文章讓人感動，第一次讀的時候，我竟然哭了。這也確實能說明我也是個感性的人。
我們應珍惜的東西有很多，比如說，家人對我們的愛，朋友對我們的友情，這都可以證明我們應該珍惜。
珍惜，需要我們用最豐富的.感情去珍惜。
這也讓我想起了一件事，一件發生在我小時候的事。那是一個明媚的天氣，我的父親給我帶回來了一只棕色的狗狗，我覺得它太丑了，一直都很是討厭它，但是在它去世后，我才發現它的存在對于我有多重要。
我開始很思念它，腦海中總是不時的想起它還在時的生活，它的聲音，它的毛絨絨，以及那雙撲閃撲閃的黑葡萄般的眼睛。
果然，那句話說的真沒錯，人這種生物，都是只有失去后才懂得珍惜。多么討厭的性格。珍惜其實不是特別困難。但卻有很多人做不到，我不知道為什么。可能這就是人性吧。
珍惜，都應該做到。因為再不珍惜就會無法珍惜。
珍惜六年級作文 22
小時候，我不懂珍惜，對什么東西都如此;甚至對于父母的愛也毫不珍惜。我總認為，父母不理解我，把我管得太嚴，一點自由也沒有。我常常想：要是父母不在家多好呀!自己可以想玩就玩，想干什么就干什么。
機會終于來了，父母要到南方去打工。我一聽到這個消息，就高興得跳了起來，心里喊道：“我自由了!”
父母走了，我也正兒八經地自由了幾天，但慢慢地就開始覺得孤獨起來。
早上起來，再也沒有那可口的飯菜，再也沒有人叮囑這個那個，作業做沒做也沒人過問，考好了，沒人和我分享勝利的喜悅;考差了，也沒人鼓勵我、安慰我。星期天，玩膩了，我看電視、睡覺消磨時光，過得一點也不充實。漸漸地我開始懷念起父母在身邊的'那些日子，也漸漸懂得了“珍惜”這個詞的含義。
父母一去就是三年，最使我掛念的是父母打給我的電話，我只有從那一句句話中，才感到溫暖。
父母回來了，我的觀念也徹底改變了。雖然他們還像以前那樣管我，但我一點也不煩，我只覺得幸福和溫暖。
一位哲學家說過：“人，只珍惜失去的東西，擁有的卻不懂得珍惜。”
我懂得了珍惜，我一定要好好珍惜父母對我的愛。同時，我也會把這一份愛回報給我的父母。
珍惜六年級作文 23
珍惜應該是及時地詮釋。及時做事，及時表達愛意，及時感恩，及時享受生活，珍惜幸福，學會知足，遠離后悔和貪婪，在某事物消逝之前用心去保護。一個人所珍惜的必是他認為最美好的，即使是曾經的珍惜，那也在他的曾經中是最美好的。
珍惜每一天，每一分，每一秒，可能某一個東西就從這一秒鐘離開，所以我們認真，仔細的'把握住每一分每一秒。
初三的學哥學姐們，珍惜現在的機會，你們就差一點了，加油，現在不努力，以后就沒有地方努力了，為了自己的夢想，為了考上理想的高中，珍惜吧!
初二的學哥學姐們，你們還有一年的時間，可能在有的人中覺的一年挺長的，可有的人不是這樣想的，如果再不珍惜這一點一滴，你要想一想你以后怎么辦，總不能讓父母養著吧!珍惜吧
初一的同學們，我們現在從頭開始也不晚，作為同齡人，我知道你們的心理變化，但這種變化必須壓下去。自己想一想，是不是應該為了自己的尊嚴，父母的微笑，老師的指導，而珍惜現在的每一分每一秒。
珍惜這兩個字是多么的刻骨銘心，記住這兩個字。那你將幸�？鞓芬惠呑拥�!
珍惜六年級作文 24
其實我不懂的事情有很多，我不知道自己如何去面對那些關系，也不知道自己將會在哪里，得到理解。
我自然也不會在那樣的歌聲中，突然就找到了自己的人生定義，也不會找到每段關系的最終結局。我知道，那些東西或許都是需要慢慢的經營的。
假如他們一直都會相互認識的，我想這些大道理，從來都不在這里，得到深刻的體現。
我所認識到的他們，其實從來都不是安玢在一個地方，因為他們所希望所喜歡的這一切，都需要別人給一個小小的結局，然后突然看得懂，原來這一切都是他們所熟悉的`段落。
如果大家一直都在，我想這也是個好機會。
只是從來都不會在這里，看懂所有的心情，看懂大家都在一個卑微的地方，突然懂得大家都在一個小小的地方開始看懂人生的含義。
我知道，當初他們在玩游戲的時候，也沒有想過那么多的，可是忙碌的生活，似乎要一直存在，才是真的可以。
哪怕是時間無限延長，我們也看不到真切的希望。
我想我能夠懂得，這一切都是他們所付出的結果。這一切，結局都不算太差，所以你要珍惜。
珍惜六年級作文 25
前幾天，一個朋友說，世界上最可靠的只有自己。開始我對這句話很不理解，如果只相信自己要朋友趕什么？想了很多天終于明白了。
回頭看走過來的路，身邊來來往往的人，有多少是擦肩而過，轉瞬即逝的？有多少是陪我們度過一個難關，或僅僅是在一段風景不錯的路程中笑過一陣的？又有多少是終身難忘的？其實這并不重要，因為他們只是我們生命中的片段而已，大部分道路需要我們自己來走，無論好與壞都需要自己經歷，沒有人可以代替。每個人都是別人生命中的過客，只能與別人共走一段路，這就注定能給別人的是有限的，又怎能苛求別人無限的付出來滿足自己幼稚可笑的要求，在不如意時總拉著別人與自己一起趟混水？
在《新概念》中讀過一篇文章，作者將生命比作一輛列車。我覺的這個比喻很恰當，在列車駛向終點的`途中有太多美麗的風景，但是只能隔窗觀望，不能因誘惑而下錯站，因為生命有一份堅實的承諾，承諾者是自己，兌現的也必定是自己而不是別人。朋友的確是生命旅程的重要風景，但對朋友是信任而不應該是依賴。
想到這兒，就不會再強求別人，苛求自己，且行且珍惜！
珍惜六年級作文 26
人的生命是有限的，所以需要我們的東西很多，珍惜生命、珍惜時間、珍惜機會，珍惜現在的日子，珍惜生活中的點點滴滴。
我們要珍惜生命，因為生命只屬于我們一次，所以我們不能輕生，想著自己一走了之了。因為這樣讓你有會有更多未了的心愿，無法實現自己的夢想和抱負。
我們要珍惜時間，因為一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間就像流水一樣，一不留神就從你身邊悄悄溜走了。如果自己總把時間浪費在玩游戲、看電視上，那就會耽誤學習，成績落后，到時后悔都來不及了。
我們要珍惜生活，因為生活是多姿多彩的。珍惜生活中的每一件小事，珍惜身邊的每一個人，珍惜別人的幫助，珍惜父母的愛。
我們要珍惜機會，因為機會不是人人都有的，如果你放棄了，下一次或許就不是你了。所以我們要珍惜機會，讓成功的重點線，永遠都鋪灑著你自己的傳奇。
我們要珍惜，珍惜身邊的.每一件事，每一秒，珍惜生活中的點點滴滴，珍惜所有的時光，珍惜自己的人生，在人生的道路上譜寫出一道傳奇吧！
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