三年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
我叫李苡合，是三六班的一名同學，我今年九歲了。我長著一雙又大又亮的眼睛，我還長著又黑又長的頭發。我很自覺，每次回到家我第一件事就是寫作業，作業沒寫完，我是不會出去玩的。的時候，我都會把三天的作業全部寫完，有時候媽媽給我布置的`作業，我也會按時完成。這就是我，認真又自覺的。
三年級作文 篇2
《丑小鴨》后傳浙江省平湖市東湖小學302班沈凌鳳自從丑小鴨成了天鵝以后，它日夜想念著以前的父母和兄弟姐妹。有一天，它終于忍耐不住了，告別了眾天鵝，向家里飛去。經過幾天幾夜的長途跋涉，它終于來到了從前的家。
鴨媽媽和哥哥姐姐們看見來了一只美麗的天鵝，忙著迎接客人，親熱地讓座、倒茶。丑小鴨說：“媽媽、哥哥姐姐們，你們真的`不認識我了？我是丑小鴨呀！”媽媽、哥哥姐姐們又仔細地看了看丑小鴨，搖搖頭，異囗同聲地說：“丑小鴨？不是。我們認識的丑小鴨可沒你這么漂亮。”“真是我呀，我也不知道長大后我會變成天鵝呀！”丑小鴨說。“難道說……你真是丑小鴨？”丑小鴨說：“是呀，是呀！”于是眾姐妹們抱著丑小鴨又親又吻，淚水嘩嘩地流了下來。
原來，自從丑小鴨走后，大家都很擔心，后悔當初沒有照顧好丑小鴨，并四處打聽尋找，可最終還是一無所獲，大家都以為丑小鴨已經死了，為此，鴨媽媽還流了好幾天的眼淚。現在看到丑小鴨又回來了，它們能不高興嗎？大家又是喜又是悔，含著淚水一一向丑小鴨道了歉。
從此，丑小鴨和家人又快樂地生活在一起。
三年級作文 篇3
我喜歡牡丹花的高貴，也喜歡蘭花的美麗，但是我最喜歡的還是玫瑰花的嬌嫩、雅致和精細。
春天，玫瑰花開了，在玫瑰園里的玫瑰花多了起來，瑰麗無比：有白的、紅的、粉的、藍的，嬌艷欲滴，看上去就像一個花的世界，玫瑰花的葉子一片又一片，層層疊疊，像在給花芯蓋了被子似的；花桿上長滿了密密麻麻的刺，剛長出的.花，葉子淡淡的，看起來讓人無比舒服。忽然一陣清風帶著芳香吹來，把一朵白色的玫瑰花吹得搖了起來，這朵花的花瓣像明潔的絲綢一樣卷了起來，非常誘人，而它的葉子在明媚的陽光照射下也更加碧綠，更加細嫩了。
其實在我眼中玫瑰花也是一朵頑強的花。在炎炎夏日，所有的花都被曬得凋謝了，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的蘭花也失去了以往的美麗。只有玫瑰花，在陽光下亭亭玉立，像一個高貴的仙子，在陽光下告訴其它的花兒們：“我不怕熱。”而在干旱的時候，所有的花兒們都張開了“嘴巴”非常地想喝水，而玫瑰花則仰目朝天，看不出一點要喝水的樣子。
這就是我最喜歡的花——玫瑰。
三年級作文 篇4
20xx年9月14日，那是一個讓所有湘鄉人激動人心的日子——湘鄉市迎來了建市二十周年。
那天晚上，我和媽媽帶著照相機，早早地來到了新建的二大橋下的濱河路上。平時黃昏來臨時，濱河路總有來來往往悠閑散步的人們，今天更是趕著趟似的從四面八方而來，因為今天有盛大的焰火晚會。只見河堤上沿著護欄熙熙攘攘站滿了人，街邊也停滿了小轎車。人們或邊走邊聊或三個一群兩個一伙的談論著，期待著焰火晚會開場的時刻。
我們好不容易擠到了一個位置。“嘭”一個碩大的紅色禮花騰空而起，四散開來，籠罩了人們頭頂的夜空，宣布了焰火晚會的開始。人群不禁發出“哇！”的驚呼，贊嘆著它的華麗和動人心魄。接著五顏六色、火樹銀花的禮花有序地沖上天，把漆黑的夜空上點綴得分外美麗。有的開出了“盛世芙蓉花”，有的開出了“霜雪傲菊花”，有的像星際而來的流星雨，有的`散落下一個個飄動的紅燈籠，那不就是“天上的街市”里人們提著的燈籠嗎？禮花滿載著我們的喜悅之情，劃過寂靜的夜空，令全場驚嘆不已。煙花盡情地綻放，形狀各異，有紅珊瑚、海藻、蒲公英、仙鶴，還有扇子……此起彼伏、應接不暇。媽媽舉起照相機不停地按著快門，記錄著這精彩的瞬間。一個小時的焰火晚會真是精彩紛呈，讓人流連忘返。
我們在焰火中為湘鄉的發展和變化欣喜、自豪，對湘鄉的未來充滿了美好的憧憬！
三年級作文 篇5
這一波說的是為了參加吉利區的廣播操比賽，我們體育老師組織了一個參賽隊。這四折說的是我參加這個隊伍的起伏過程。
第一折 因條件之一不符合我落選了
你、你、還有你……看著身邊的同學一個個被體育老師選中，我的心里那個急呀，老師怎么還不叫我。是老師沒有看到我？我挺直了背，繃直了腿，以求老師能看到我。老師的目光在我的.身上停留了幾秒鐘移開了。后來老師的一句話更是讓我徹底打消了參加這次廣播操比賽的念頭：“短頭發的女同學不選，只要長頭發的。”唉，在老爸和老媽的鼓動下，在一個月之前我把本來扎著的馬尾辮兒給剪掉了，剪成了現在齊耳的短發樣。
我們班四十六個人，被選上了十幾個，我就因為這一個條件不符合落選了。
第二折 一個星期后，補充人員，我又入選了
“參加廣播體操比賽的人數不夠，所以需要再挑選一些同學參加。還有誰跳過《祖國的歌》那個舞蹈？”體育老師在上課的時候說了這樣的一句話。一聽到老師的問話，我趕緊把手舉了起來，因為我以前可是跳過這個舞蹈的。“你、你、還有你，你們幾個也去參加下午放學后的廣播體操排練。”
耶，我入選了，我也能參加廣播操比賽了。
第三折 又是因為短發老師不讓我跳舞，而且還讓我站到男生隊伍里
終于等到下午的排練時間了。可是誰知在重新排隊型的時候，老師又看到了短頭發的我們幾個女生，老師直接就把我們安排到男生隊伍里去。看來那個舞蹈我也不能跳了。唉，又是短頭發惹得禍。沒有辦法，服從老師的安排，老老實實站到男生那一列。
第四折 老師又瞧上了我，又讓我去跳舞了
在看隊伍整體造型的時候，老師看到參加跳舞的隊伍里有一個女生跳的不是很好，于是老師的目光就又轉移到了我的身上，理由是：廣播操做的不錯，也跳過那個舞蹈，于是我們兩個調換了一下，我到女生隊列里，她站我原來的位置。
自評：這就是我參加這個廣播操比賽隊的整個過程，真的是一波四折。現在我們還在排練中，真不知道老師還有沒有什么變化。
希望大家多提指導意見。謝謝大家！
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