（熱門）四年級作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
一天清晨，大大小小的露珠散布在森林里。空氣中混雜著淡淡的泥土清香。勤勞的啄木鳥梳理好羽毛，就飛出了家門。
啄木鳥從來不放過一只可惡的'害蟲！啄木鳥在空中飛著，聞著清新的空氣，看著一棵棵健康的小樹，琢木鳥不禁為自己感到自豪！這時突然傳來了：“咔嚓、咔嚓…”的聲音。啄木鳥連忙順著聲音飛過去，一看原來是一個長著榆木腦袋的中年男子拿著斧頭有力而熟練地砍著樹。面對冰冷而又鋒利無情的斧頭，大樹無力地呻吟著。啊，而那個長著榆木腦袋的中年男子眼光里閃爍著貪婪的火苗！
啄木鳥看著眼前的這一切，心里無比的憤怒！便飛到他的后腦勺憤怒地說道：“這段木頭里肯定有蟲子！有貪財蟲、有破壞蟲、有貪婪蟲！”說完便狠狠地在他腦袋后面，啄了幾口。不一會兒，蟲子全部消滅完了。那個人才恍然大悟：“你瞧我，都做了些什么？我實在太貪財了！不過我以后會叫大家都來保護這里，不要破壞樹木！”啄木鳥欣慰地回答道：“知錯能改自然是好事，那么要麻煩你了。”
那個長著榆木腦袋的人真沒說謊，因為每天早上都能看他和他的伙伴扛著一棵棵茁壯的小樹苗。來到森林里！
四年級作文 篇2
時間如白駒過隙，眨眼間，我已升入初中，恍惚間，已不見了最后一個兒童節。童年，清的像水，傻得單純，簡單又模糊。
某個周末的午后，我破天荒地早早寫完作業，準備掏出手機打發時間。缺“杯具”地發現手機“血量”不足，更讓人“崩潰”的是：網絡也“光榮下線”。我一臉生無可戀，像爛泥一樣癱在沙發上，正準備實力模仿一樣經典“北京癱”，眼睛卻不經意瞟向茶幾上的相冊。好吧，翻一翻，追憶一下曾經傻乎乎的我。
翻開第一頁，一張陳年舊照吸引了我的目光：照片中一家人正在種樹，累的滿頭大汗我卻一臉開心的樣子。哦，我想起來了，那時候正逢植樹節，全家趁著春光去南明山種樹。哈，那時候還是一個矮小的小胖子呢。
依稀記得，當時我嫌泥太多一直不肯下去，在爹媽好說歹說下才邁開了腳。我人小，看著老爹嘿咻挖完坑，老媽把樹苗扶正，才用鏟子一鏟一鏟往里鏟土，又不厭其煩來回接水，把樹澆得活像洪水肆虐過，連鞋上沾了泥也渾不自如。
看著照片，想起一次緣巧合下我重回從前種樹的.地方，可惜，那里只剩黃土一片，枯樹幾棵。
驀然回首，沒有燈火闌珊，有的只是成長的時間，花開正好，卻無人伸手采擷，靜候花謝成春泥。也許，某一瞬間，美好可以用相片保存，讓人至今憶起如回到從前，可是，那時那刻由心而發的情感，卻是再不復往惜。
四年級作文 篇3
一直以來我都對櫻花有種莫名的喜歡，她們燦爛動人，好像俏皮的精靈，漫天鳳舞。她們生命短暫，“櫻花七日”，就是一朵櫻花從開放到凋謝大約為7天，曇花一現，整棵櫻樹從開花到全謝大約16天左右。形成櫻花邊開邊落的特點，也正是這一特點使櫻花有這么大的魅力、被尊為日本國花，不僅是因為它的嫵媚嬌艷，更重要的是它經歷短暫的燦爛后隨即凋謝的精神。
在遙遠的東瀛流傳著這樣一個故事，櫻花本來是白色的，而那些武士選擇在喜愛的櫻花樹下了結自己的生命，鮮紅的血液慢慢滲進土里，櫻花的花瓣也漸漸變成了紅色。所以，櫻花的花瓣越紅，說明樹下的亡靈就越多。
櫻花代表著愛情、幸福，所以有著許多的故事。櫻花絢爛的開放卻是為了凄婉的凋零做準備。它開得那么絢爛，又消亡的那么優雅。
花雨紛飛，就像是一滴滴眼淚。櫻花的唯美傳說流傳了幾千年，那一抹憂傷的`顏色卻遺忘在時間的隧道上。
櫻花，你帶著春天的氣息，用夏的熾熱，秋的甜蜜，冬的堅定自然而幽雅的走入了我的視線。
今年櫻花已落，不知道是誰在樹下，聽著最后一片花瓣離枝的哀愁……
四年級作文 篇4
現在我們是在學校上課，那你有想過沒？在未來課堂上課呢？我想過，那由我來給大家講一下我心中的未來課堂。
在未來課堂里，我們是在家上課，老師提問某為同學，他就會嗖的一下從家里去到老師課堂里，這樣子的話不會擔心什么作弊問題了！
“叮叮叮，下課了，同學們！”哦，原來是下課鈴呀，接著后面又說了一句“小明同學請來教室課堂里聽數學方程。”老師嚴厲地說，一會兒我們同學都去了，老師安排各科教室里學習，小紅去的是英語教室。
“哈哈哈哈哈…”這是怎么回事？原來下課鈴響了，同學們聚在一起講笑話呢！其實在家里上課也有好處！自己可以獨立思考問題，不會再被其他小朋友打擾。
有人問未來課堂有沒有操場？我很自信地說:“有的！有的，在體育課時同學們嗖的一下穿進了體育課堂。”“1，2，3！”體育老師說到…你看同學們，多么歡快呀！“哈哈哈哈”你看同學們微笑的面孔！像極了熟透的.春天的蘋果在笑呢。
“”哇塞”你看！在屏幕上面的空空如也的課堂感覺栩栩如生，哦，對了這就是我們共同的知識果樹那就是“老師”
你們心中的未來課堂是什么樣子的？趕快分享給你的朋友吧！
未來課堂你在哪里？我在20xx年等你！
四年級作文 篇5
今天，媽媽教我煮餃子。
餃子是從超市買的速凍水餃。我先把鍋涮干凈，放上水，打開煤氣開始燒水。過了一會，我發現鍋的周圍出現了小泡泡，不時的'發出滋滋的聲音。媽媽說這時水還沒有開。有句俗語說“響水不開”，再過一會，鍋中間也有泡泡了，而且是很大的水泡。冒著熱氣。我知道水開了。
我把一袋速凍水餃“嘩”地一聲倒進水里。接著拿來勺子沿著鍋邊旋轉，防止餃子粘鍋。一個個小餃子像一條條小魚隨著水流一起舞蹈。不一會，餃子浮起來了，忽上忽下的又像是小魚在嬉戲。餃子的香氣也蔓延開來。這說明餃子已經煮好了。我迫不急待地拿出漏勺，開始撈餃子。我像一個小漁夫一樣，一網網把我的“餃子魚”請到了盤子里。餃子端上桌了，熱氣騰騰的，真是誘人啊！
第一次嘗到自己親手做的東西，自然也是別有一番風味．
四年級作文 篇6
我會下很多種棋，有軍棋、跳棋、五子棋等等。星期天，我和爸爸下了一盤“蛇棋”，可好玩了。
游戲規則是，每個人各拿一種顏色的棋子，放在寫“1”的格子里。輪流投骰子，如果點數為“6”表示還有一次機會，可再投一次。點數是幾就走幾步，如果停在“樓梯口”就可以爬上去，停在蛇尾則倒退回蛇頭。誰先到達數字“100”誰就獲得勝利。
我和爸爸分別選擇了黃色和綠色的棋子。一開始，我就給了他一個下馬威，連投了四個“6”，而且不停地“爬樓梯”。可是爸爸每次都投小點數，而且總是遇到蛇尾，他很生氣，于是奮起直追，幾下子就追上我了。我也不甘示弱。玩呀玩呀，我走到了“76”的格子里，只差兩步就可以爬上“樓梯”到終點了。可是我只投了“1”，更不幸的是，遇到蛇尾，只好退回去，可沒想到一退就退到了“3”的格子里。爸爸很得意，可一不留神，也遇到蛇尾，退到“25”的格子時。我不服氣，每投一次骰子都很謹慎。半個小時后，我又回到上次的格數——“76”，而爸爸只差一步就到終點了。沒想到他卻投了“5”，只好退了回去。還有比這更糟的`是，爸爸退到的那個格子有蛇尾，一下又退到起點。我幸災樂禍地笑了笑，雙手搖著骰子，盼望它最好是“2”。一投，哇——，如愿以償。我贏了！我高興地跳了起來，說：“我是蛇棋大王！”
這次下“蛇棋”讓我明白了一個道理。失利的時候不能灰心，順利的時候不能驕傲，這樣才能贏得最后的勝利！
四年級作文 篇7
一個夏天的晚上，爸爸媽媽去加班了，我獨自一個在家。
七點鐘，天忽然暗下來了，淅淅瀝瀝又下起了小雨。我心想：“這是什么鬼天氣，今天的天氣預報也沒有說會下雨啊。
突然，“轟”的一聲，打斷了我的思緒，雷聲過后，馬上下起了雨。雨下得越來越大，大大的雨滴猛烈地踢著窗戶。
“轟轟轟”，雷聲響個不停，像魔鬼在吼！窗戶被閃電照得一閃一閃的。看到閃電一閃，我就捂住耳朵，安靜地等著響雷的那一刻。“轟”的又是一聲，那巨大的聲響穿過我的手，仿佛要刺穿我的耳膜！我心里有種不詳的預感。
我去了客廳，忽然，燈“咔”就滅了，現在房里只剩下外面的'閃電透進來的亮光了。在沒有燈的房里，外面的閃電格外猙獰，屋內像有無數雙眼睛看著我，仿佛它們看到了美食一般。
我又怕又餓，走到冰箱旁，用手機的燈光照了照，發現里面沒有食物，空空如也，會不會被誰吃了呢？我又仔細一想，哎，不對，媽媽告訴過我冰箱里有吃的，怎么一點也沒有了呢？不翼而飛了？不可能……我想著想著，越來越恐懼，就蜷縮在沙發上，不知不覺竟睡著了。
“咚咚咚”一陣有節奏的腳步聲把我從睡夢中拽到了現實中，我立馬提高警惕，豎起像天線一樣的耳朵仔細聽，生怕錯過每一個細節，原來是有人從我家門外走過，好像去了樓上。
過了幾分鐘，樓上不斷傳來“噠噠噠”的聲音，不斷地拍打著屋頂，我緊張到了極點，感到心就在嗓子眼，隨時可能蹦出來，為什么會有扔鋼珠的聲音？是在警告我還是嚇唬我……我晃晃腦袋，放松了下心情，告訴自己不要再胡思亂想，再看看窗外，沒有了閃電、雷聲，雨也停了。
此時，“咚咚咚”，樓梯上又傳來了雜亂的腳步聲，“沙沙沙”，似乎不止一個人，腳步聲停留在我家的門外。我的第六感告訴我，有人在拿鑰匙準備開我家的門！我一個箭步沖到門后，迅速把門反鎖起來。心想：有鑰匙也沒有用，就是不能讓你進來！這時候，外面有個聲音對我說：“許志攀，是我和媽媽回來了！”我這才緩過神來，原來是爸爸媽媽回來了。
我打開門，立即問道：“冰箱里不是有吃的東西嗎？怎么沒啦？樓上怎么會有人敲打屋頂？還有，怎么沒有電了？”媽媽一一回答道：“冰箱里吃的東西過期了，我就扔了，忘了跟你說；樓上住的一家人有小男孩，也許是他的玩具掉地上；電嘛，是遇到惡劣天氣，電路就自動跳閘了。”我心中的謎團被媽媽一一解答，突然覺得原來這一切沒什么可怕。
經過這個雷雨之夜，我知道了遇到突發的事情，不要緊張，要靜下心來思考問題的原因，那樣，就不會感到無端的害怕了。我們不要相信世上有鬼有神，要用科學的知識戳穿內心的恐懼編造的“謊言”！
四年級作文 篇8
時間過得飛快，一轉眼，助殘日又到了，今天，我們在工蒙蒙的雨絲中——捐款。
集合的哨聲響了，同學們排著整齊的隊伍來到操場，捐款活動開始了。輔導員致辭后，就開始捐款了。
大家不像以前一樣你一言我一語的，氣氛很沉重，突然下起小雨，一年級的小弟弟，小妹妹們他們排著“長龍”來到主席臺前，有的用手抱住頭，有的'用錢來遮蔽雨……
一條條“長龍”去了，一條條“長龍”來了；雨由小變大……雖然下著大雨可同學們的表情還是嚴肅的……十元，二十元，五十元，一百元的錢陸陸續續地被同學們放入捐款箱……
等了許久，我代表全班同學，把信封放在了捐款箱的旁邊。
雨還是下著，越下越大，我心中想，雖然我們班捐款不是很多，但我知道，只要盡力就好！
要相信：只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
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