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初二傳記作文

時間:2024-03-18 14:26:37 初二 我要投稿

初二傳記作文(精華8篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的初二傳記作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初二傳記作文(精華8篇)

初二傳記作文1

  說起牛頓,想必大家都知道,他是英國偉大的物理學家,天文學家,他發明了微積分、萬有引力定律,被譽為人類史上最偉大,最有影響力的科學家之一。當我讀了《牛頓傳記》這本書之后,感受頗深。

  這本書記錄了牛頓不平凡的一生,童年的悲慘遭遇、坎坷的`求學路、命運出現轉折、巨著的問世,直到他最終取得了極大的成就。

  童年的小牛頓,生活艱苦、坎坷,悲慘遭遇使他心靈上留下陰影,變得沉默寡言。即使在這樣的生活環境下,他沒有頹廢,沒有自卑,而是歷練了一種不屈不撓的精神,養成了善于觀察,勤于思考的好習慣。

  相比較而言,我們的童年衣食無憂,各種玩具、各種零食、各種培訓班,應有盡有,這么優越的生活條件,我們有什么理由不去努力,不去奮斗?我要向小牛頓學習,學習他百折不撓的性格、不服輸的精神,學習上才能取得更大的進步。數學大師華羅庚說過“聰明出于勤奮,天才在于積累。”牛頓正是應了這句話,他認真工作起來,真的很可怕,經常到廢寢忘食的地步,他不但喜歡積極思考,善于聯想,而且還不斷的積累知識,才能取得巨大的成就。當他取得巨大成就時,他并沒有滿足,而是繼續努力工作。

  同樣,學習中,我們應該也要有堅持、執著、刻苦鉆研的精神,縱使取得了優異的成績時,我們也不能驕傲自滿,而是應該繼續努力,向更高的方向邁進。

初二傳記作文2

  記得三四歲的時候,我正在吃飯。

  “來,旸旸,嘴巴張開,我來喂你!”奶奶高興地說。我立刻張開嘴巴,津津有味地吃起來。突然,正坐在沙發上看報紙的爸爸似乎肚子唱起“空城計”,馬上三步變成兩步,向飯桌走來。

  我邊吃邊玩玩具,走來走去的,奶奶一也一樣,跟著我走來走去的。當爸爸看到奶奶在喂我的時候,馬上走過去,嚴肅地對奶奶說:“媽,讓她自己吃就好,它又不是沒手沒腳的。”可奶奶緊張地說:“可是……你看她還小,都還沒有5歲,而且都還沒有懂事呢!你看她這么小,喂她是一件很正常的事。”

  當時我確實還小,聽不懂大人在說什么。但現在長大,我漸漸懂得什么是關心,什么是關愛。那時的爸爸也是為我好。好習慣應該從小養成,自己能做的事自己做,免得以后什么都不會。

  母愛也是少不的,下面是我小時候的一段成長經歷,看看吧!

  在一個晴空萬里的.星期天,我和媽媽一起吃去玩。

  在路上,我一邊唱歌,一邊踏著輕快的腳步,向前走去。由于我太高興,沒有注意到前面有一塊石頭,就滑一下,摔倒。我伸出手要讓媽媽抱起來,但媽媽說:“自己爬起來不要總是讓我抱。”最后,我鼓起勇氣,爬起來。

  父母的愛是世界上最偉大的,沒有比它更偉大的東西!

初二傳記作文3

  在我的記憶長河中,有許許多多的事情,但是,那件事深深的印在我的腦海里。記得二年級的時候,老師布置了一項特殊的作業,分擔家務事。這太簡單了,不就是跟家長熱乎熱乎么?那有什么問題?回到家里,父親母親還沒回來,我要給他們一個驚喜!說干就干,掃地、拖地、擦桌子、整里物品……時間過得飛快,好累啊,腰都快直不起來了,眼看還有幾件衣服沒洗完,可是我實在沒有力氣去洗了。

  原來,母親偶爾的抱怨是真的很累啊,看起來不起眼的小小家務活,干起來真累人。叮咚—門鈴響了,父親母親終于回來了,我高興的出去迎接,我沖母親的一的`笑了一下,并紳士的做了個“請”的動作,母親說:“哎呦,今天太陽打西邊出來了,咱家大小姐也會照顧人咧!說吧,甜言蜜語的有什么陰謀?哦,對了,我得趕緊做飯,都快8點了。”

  我回過神來后,母親已經去做飯了,我的眼淚像斷了線的珍珠一顆接一顆的落了下來。直到睡覺前、我給母親洗腳,我說:“今天是老師布置的作業,你就配合一下。”

  當我脫下母親的襪子時,我又一次流淚了,母親的腳上磨出了泡,是呀,穿了一天的高跟鞋啊。在我心里,這不再是一項作業了,我哭著說:“母親,我愛你!”我在心里暗暗的說:我一定每天都要像今天一樣。我撲倒在母親懷里。孝敬父母不是一種高尚的品德,而是自己應做的本能。我們要盡自己所能,報答父母的養育之恩。

初二傳記作文4

  根據傳說,比賽后烏龜和兔子在歷史上留下了可恥的一頁,這讓他感到非常羞愧。因此,他夜以繼日地努力工作,并決定改天和烏龜賽跑。

  正在享受明星待遇的烏龜,得知這個消息后非常擔心。因為烏龜已經很久沒有出來了,現在連走路都被大跑取代了,烏龜超重了。現在不要說你不能走,即使你逃跑了。突然,烏龜想起了聰明狡猾的狐貍市長。

  然后烏龜開著一輛大巴士,載著一只價值5萬元的從美國進口的`金貓。當他到達狐貍的家時,市長打開門,看到烏龜背著一大包禮物。他熱情歡迎并說道:原來是一個大明星,一個罕見的客人,一個罕見的客人。你覺得找我怎么樣?我一定是自找的。”“我真的配得上第二個孔明,連著都猜到了。”烏龜笑著說。狐貍笑了:就是,就是。去吧,我能為你做什么?”“如你所知,兔子,不服氣,會再次比賽我。只要你想辦法讓我再贏一次,我絕不會虧待你。”烏龜苦笑了一下。“那么,你可以等。“

  來這里幾天,比賽時間到了。原來狐貍的方法是讓一個長得很像烏龜的仆人先代替烏龜,然后狐貍把烏龜趕到目的地。烏龜再次獲得冠軍。這只兔子沒有臉。

  為了感謝狐貍的幫助,烏龜決定再次邀請狐貍吃飯。兩人談論了這場比賽。然而,他們沒有注意到他們所說的是由送食物并向上級匯報的松鼠服務員逐字記錄下來的。上級發現后非常生氣。結果,他罷免了福克斯市長和王八明星。讓兔子成為明星的新國王。

初二傳記作文5

  豫都省城內有一人,身長幾近五尺,面若冠玉,唇若施脂,方值豆蔻,而不拘小節。

  母常囑其勤效淑女作派,然不屑東施效顰,疏于打理,故其發終歲凌亂,頗具行走江湖之風。

  此人視金錢如糞土,然珍學業如至寶,尤愛讀書,與書為友,常于煙渺書海中求人生真意。每有會意,便不住拍案大抒其感。

  一日晨,步于金水河堤,觀一人工小島,其三面環水,一面負山,有水橫貫而過,岸勢如犬牙交錯,竟不可知其源。乃席地坐于石,取《水滸》,觀至興起處不禁脫口成誦,聲若洪鐘,旁若無人。

  一時間,鴉雀亂鳴,繞樹三匝,無枝敢依,方圓十里內人犬皆駐足矚目,其不察異樣,唯大笑不絕于耳。

  然人非鬼神,亦不可少欲界之酒肉菜蔬。遂至味美齋點燴面一碗,坐待之。其間煩悶無趣,復取《水滸》細研。

  少時,滋補湯面置于案上,竟無暇顧及。至書中“魯提轄拳打鎮關西”,大快人心,便手舞足蹈,神色張狂,大呼:“快哉,快哉!提轄休叫此鳥人作怪!”眾食客皆異,私語:“這廝只顧來聒噪!”其愛書成癡,竟不覺旁人神色。

  此為何許人也?本人楊某是也!

初二傳記作文6

  我有著一對漂亮的眉毛,大人們說就想畫的一樣。當我照著鏡子時,總是很嚴肅,但這和我的開朗的性格很不符,因為這樣只是為了證實是不是大人所說的那樣。

  我是一個非常喜歡笑的孩子,每天都笑呵呵的,可是我的媽媽希望我嚴肅一點,時刻提醒我要沉穩,不讓我大聲地笑。

  我也是一個積極上進的男孩子,去年學校舉行了足球比賽,我和同學們積極報名也成了九班球隊的一員,我為此無比榮幸,雖然我從未上場,但我為班隊鼓氣加油,人稱拉拉隊隊長,我在場下注視著那顆不停滾動,只依附在九班隊員腳下的足球,第一場五連進,奪得了首場開門紅。場上他們跑得很累,我在場下歡呼的就很興奮,我總是能學到什么,在這次比賽中明白了什么叫團結。我也知道了,團結的力量多強大最重要的是,我學會并愛上的踢足球。

  在本學期,我有緣和郭小萌,殷天航組成學習小組。我們共同學習共同成長,在我們的共同努力中,我感受到了個小組的力量,在小組中每個同學充分發揮自己的才能認真地做好每一件事。我們有過摩擦,我們經歷過倒數第一的.懊惱,同時也為我們的每一次得分在心里暗暗歡呼雀躍過。我們三個人經歷的一切,每一分的積累都凝聚著我們成長足跡。

  青春需早為,豈能長少年,這就是我,一個上進,善于總結觀察,學習和思考的少年一個風華正茂的少年。

初二傳記作文7

  我姓李,名午陽,因為我是中午出生的,太陽很大,并且媽媽也想讓我陽光大方。我今年滿了我的幸運數——12歲。

  我皮膚有些黑,但還是眉清目秀,美中不足的是我黑。個子矮,我認為是天意,老媽給我吃鈣片,喝牛奶……可我就是不見長高。

  我性格很善良,也古靈精怪。我成績不錯,算得上聰明伶俐了,我媽給我起這名,讓我陽光大方,可我不僅沒陽光大方,反而還有點冷漠。

  我的優點可多了,我一口氣就能說出十個以上,我英俊瀟灑,樂于助人,與班上同學相處融洽,也很聰明,有一個裝滿豐富知識的大腦,有雙勤勞的手,總幫家里干活,喜歡打抱不平,有以大欺小我總會拔刀相助,打抱不平,給欺人者灌心靈雞湯。

  我在補習班上喜歡講話,有時別人不小心打我一下,我便和他對打,這毛病總改不了。

  有時還不懷好意地嘲笑別人,后來我知道別人不高興,非常慚愧,再也不取笑他人了。

  英語是我的苦惱,每天晚上老媽總壓著我背課文,默所有的東西,可每次都沒考好,認真聽課也只能這樣,唉,是不是老天沒看見我的.努力。不過沒關系,我又不去外國,英語跟我有啥關系!我一不去外國,我二不當翻譯官。我真正要當的是科學家,祖國雖然強大,雖然美麗,但資源不多了,所以我成為專門研發資源的環保專家,為祖國出力。

初二傳記作文8

  在這個世界上,誰沒有沐浴過父母的愛,誰沒有體會過父母的關懷?我也擁有無時無刻不在惦記著我,關心著我的爸爸和媽媽。我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過。他對我的學習、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表,督促我認真完成家庭作業。除此之外,爸爸還經常讓我閱讀一些課外書,讓我解課本之外的科學知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時,別的家長問我:“你爸爸對你要求嚴嗎?”幼稚的我用力地點頭,以示“特別特別嚴厲,還不是一般的嚴厲!”現在,每當我每次考試后面對著全班第一、第二名的好名次時,我漸漸懂得爸爸做這一切都是為我好。為此,我對他真是感激不盡啊!

  我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關心,對我總是無微不至地關懷。為讓我吃好,她絞盡腦汁地做一些好吃的,給我解饞。每周周末她顧不上休息,就開始洗我換下的'臟衣服,第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候,媽媽又是倒水,又是遞藥,半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好現在我與爸爸媽媽雖然身處兩國,當我在他們的來信中看到“學習一切可好?”的字眼,在電話里聽到“記著要多穿點衣服”那熟悉而又溫和的語氣,我立刻感受到他們對我的牽掛和疼愛。的確,父母的愛就像空氣,看不見摸不著,可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。

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