小學(xué)五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我經(jīng)常看作文書(shū)，看過(guò)許多許多的作文。《有小烏龜找工作》《我和減肥有個(gè)較量》《“三八”節(jié)的糾紛》《愛(ài)上悠波球》……尤其是那一篇作文——《愛(ài)心樹(shù)》。這篇作文給我啟示，讓我學(xué)會(huì)感恩。
《愛(ài)心樹(shù)》這篇課文講的是一個(gè)小男孩和一顆蘋(píng)果樹(shù)的故事，蘋(píng)果樹(shù)很愛(ài)這個(gè)孩子。孩子想游戲的時(shí)候，就用大樹(shù)來(lái)做秋千；餓的時(shí)候就摘樹(shù)上的蘋(píng)果吃；玩累的時(shí)候，就靠在樹(shù)下乘涼睡覺(jué)。他很快樂(lè)，大樹(shù)也很快樂(lè)。直到這個(gè)男孩漸漸長(zhǎng)大，他的想法和要求就越來(lái)越多。他不斷地向大樹(shù)索取：錢(qián)、房子、船……最后，蘋(píng)果樹(shù)什么都沒(méi)有了，只剩下一個(gè)矮矮的木樁。但它還希望孩子能坐在上面休息！蘋(píng)果樹(shù)奉獻(xiàn)了自己的一生，從來(lái)不求任何的回報(bào)，卻依然很快樂(lè)。
我感覺(jué)大樹(shù)就像我們的父母和老師，默默無(wú)私的對(duì)我們付出，甚至犧牲自己的生命！他們像一盞盞不滅的明燈，照亮了我們的心靈。那個(gè)孩子既貪婪又自私，從活潑幼稚的孩童時(shí)代到行動(dòng)遲緩的'老年，總是不停的索取，從來(lái)都沒(méi)有想到回報(bào)大樹(shù)些什么，所以他也從來(lái)沒(méi)有快樂(lè)過(guò)。
我們要學(xué)習(xí)大樹(shù)的精神，做一顆小小的愛(ài)心樹(shù)。要學(xué)會(huì)感恩，并回報(bào)關(guān)心和愛(ài)我的人，還要奉獻(xiàn)更多給需要關(guān)心和愛(ài)的人們，讓所有的人都幸福的生活著。
我很喜歡這本書(shū)的圖畫(huà)，他們充滿了生活氣息，圖畫(huà)里有菜市場(chǎng)熱鬧的情景；有放鴨子的歡樂(lè)情景；還有小橋流水、鸚鵡……這一切好像把我?guī)У搅水?huà)里一樣，美麗極了！
這本書(shū)主要畫(huà)面的下面還有一個(gè)老鼠家庭的畫(huà)面。他們用爺爺剪下的碎布頭，把自己的家打扮得既溫馨又漂亮，讓我覺(jué)得有趣極了！
小朋友，這是一本很好看的書(shū)。既有趣，又有意思！你也來(lái)看一下吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人在生活當(dāng)中一定有讓自己高興的事吧。今天我就給大家講一講令我高興的一件事。
這一天，老師對(duì)我們說(shuō)今天下午要考張數(shù)學(xué)試卷，我非常緊張，生怕考不好，所以中午的時(shí)候，我把數(shù)學(xué)書(shū)和數(shù)學(xué)資料帶回去看了看。
時(shí)間過(guò)得非常快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了上學(xué)的時(shí)間了。我立刻拿起書(shū)往學(xué)校的.方向奔去。第一節(jié)語(yǔ)文課我就在忐忑不安中度過(guò)。下課鈴聲一響，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)拿著一堆試卷往教室走來(lái)。“咚咚，咚咚……”只聽(tīng)見(jiàn)我的心砰砰直跳。上課鈴一響，老師就把試卷發(fā)了下去。一拿到試卷，我就把名字寫(xiě)上去。可能因?yàn)榫o張，名字寫(xiě)得有點(diǎn)別扭，好像連它也在嘲笑我。我的手心開(kāi)始潮濕起來(lái)。我想到平時(shí)媽媽叮囑我的深呼吸。待情緒稍微穩(wěn)定了，我立刻動(dòng)筆寫(xiě)試卷。
開(kāi)始幾題很順利，我的心平復(fù)了很多。就在順暢前進(jìn)時(shí)，一道簡(jiǎn)便計(jì)算題卡住了我。隨著我花的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)我的頭腦也越來(lái)越熱。越急越想不出，越想不出就更急。腦子里突然想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：不會(huì)做的題目先空在那，最后再回過(guò)頭來(lái)思考。我努力鎮(zhèn)定自己，立馬寫(xiě)下一道題目……
時(shí)間也快到了，我的試卷也寫(xiě)完了。我覺(jué)得不應(yīng)該浪費(fèi)一分一秒，所以我又回過(guò)頭來(lái)重新檢查了一遍。下課了，老師把同學(xué)們的試卷全都收上來(lái)了。我相信，這次一定能取得一個(gè)好的成績(jī)。
第二天的時(shí)候，老師就把試卷發(fā)了下來(lái)。我居然考了滿分。我像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛回了家，迫不及待把這喜事告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽非常高興，我也很開(kāi)心。
這是我最高興的一件事情了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
暑假終于開(kāi)始了，我興高采烈地去了向往已久的外婆家。外婆家的溪灘魚(yú)可多啦!你瞧，一群群魚(yú)兒時(shí)而追逐，時(shí)而悠閑地游來(lái)游去，時(shí)而鉆進(jìn)石縫里玩捉迷藏游戲……使我不由自主地招呼哥哥和弟弟來(lái)捉魚(yú)。
我們開(kāi)始挽起褲子，深一腳淺一腳地淌過(guò)去。我剛下水，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，魚(yú)沒(méi)捉到，水卻濺起一尺多高，淋得我像一只“落湯雞”。
哥哥卻按兵不動(dòng)，先趴在地上，像一個(gè)偵察兵偵察“地雷”似的，眼睛不停地往四處看來(lái)看去，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，他下水了。他先在魚(yú)時(shí)常出沒(méi)的地方，把手圍成網(wǎng)狀。果然，這群笨蛋魚(yú)在哥哥的手里愉快的游來(lái)游去，還不知道馬上就要大禍臨頭了。哥哥見(jiàn)有許多魚(yú)兒上當(dāng)了，就猛地一提手，你看，那4條小魚(yú)正在他的手中用力掙扎呢!
我又下水了，這下子我謹(jǐn)慎多了。我先把網(wǎng)放下去，再叫弟弟用樹(shù)干從四周把魚(yú)趕過(guò)來(lái)，四五條魚(yú)兒已經(jīng)不知不覺(jué)地游到了網(wǎng)里，我剛想用力往上提，哥哥卻用力按住我的'手，說(shuō)：“再等一下”。于是，我又耐心地等了一下，哥哥忙說(shuō)：“快提!”我聽(tīng)了，趕緊用力一提，6條小魚(yú)活蹦亂跳已被網(wǎng)住。
我清點(diǎn)了一下，一共捉了24條小魚(yú)，有五顏六色的花斑魚(yú)，有黑乎乎的鯰魚(yú)，還有紅色的鯉魚(yú)……，哥哥只捉了15條。太陽(yáng)下山了，我們帶著各自的戰(zhàn)利品高高興興地回家了。
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