【實用】實用的三年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的三年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
我想有一次表達的機會。一次表達什么的機會呢？表達快樂的機會？表達傷心的機會？還是表達疲憊的`機會？都不是。
我想有一次表達我真的很棒的機會。
我覺得媽媽總對我不是很溫柔，總對我生氣。也許是我表現不夠好，也許是我沒有做好事情，也許是我沒能如媽媽所愿地表現。
我特別想得到媽媽的表揚。可是，不管我做了什么事，取得了多大的成績，媽媽只會說“表現不錯，繼續努力！”好像樹上有一串串葡萄，我無論怎么跳，我也夠不著。而弟弟則比我幸運得多，弟弟有一點點進步，媽媽都會夸弟弟。可我也想像弟弟一樣得到我人生里的重要他人——媽媽的肯定、肯定、肯定啊！我也想聽到媽媽對我說：“你太棒了！”“你怎么會這么棒呢？”
我請求媽媽對我笑一笑。遺憾的是，媽媽很少對我笑。如果我犯了一點小錯，媽媽會大發脾氣，火冒三丈。
我真的想有一次表達我真的很棒的機會。可我好像十年難遇金母斗。有一次，我正想表達時，卻被狗嚇著了。我一回家，臉色蒼白，媽媽就知道我被嚇壞了，連忙朝上摸了三次我的額頭，和和緩緩地說：“沒事了。沒事的。”我的臉色漸漸紅潤了。媽媽見我情緒緩和了，終于對我笑了。
哎！如果我沒被嚇著，我就不會有機會了……
三年級作文 篇2
這一年春節，我去高埗的外婆家過年。
每家每戶的人都熱熱鬧鬧的，家里都擺了五顏六色的鮮花，和年橘。當然我們家也不例外。中午的`午飯真豐富，外婆做了一大桌菜，其中引人注目的兩道菜。在餐桌中間的一個盤子里放了一條魚，媽媽說：‘’這是年年有余的意思，預示著我們的日子過的越來越好；第二個大盤子里裝了四個豬蹄，叫招財就手，預示著大家生活越來越好，發大財。
大概8點30分，我和表哥來到院子里，點燃一大堆火，把弄好的鞭炮放進去，鞭炮更是想個不停。表哥告訴我這兩種做法的含義：一，預示著今年紅紅火火；二是，把一種叫年的怪獸嚇跑。
這個春節太有趣了，我每年都要去外婆家過年。
三年級作文 篇3
童年宛如一條珍貴的珍珠項鏈，每一顆珍珠都有一件美好的趣事。而。我的童年就是其中獨特耀眼的一顆珍珠。
在我五歲時，我看見有一個哥哥在吃口香糖。我心想：“一定很好吃的，我也要吃”。我慢慢走到媽媽面前小聲的說：“媽媽，我要吃口香糖。”媽媽說：“寶貝，你還小不能吃的，等長大了再吃好不好？”我著急的說：“不行，不行。我現在就要吃啊！”久勸不聽，媽媽發火了。我心想：媽媽翻臉比翻書還快呀！這個辦法不行，我就另想了一個。
第二個戰術開始。“哇——哇——-哇，我就要吃。”我在地下打滾，時不時睜眼瞄一下媽媽，媽媽怒氣沖沖的`走了過來。那時我想媽媽一定要打我了。算了豁出去了。媽媽拿起棍子說：“站起來。”而我不聽一直在滾。媽媽走過來一邊打一邊說。后來，我又哭了，哭著說我要吃，我要吃。之后，媽媽心疼了。只好給我錢，我一個鯉魚打滾跑上去接過錢，說媽你真好！
我買回來的路上看見舅媽。我開心的對舅媽說：“你看我吵到了，是不是很棒呀！”舅媽笑著說：“嗯，是很棒。”連旁邊的表姐都笑了。我也傻傻的笑了。回到家，我各給了爸爸和媽媽一個糖。之后，媽媽又給我涂藥。
怎么樣！這就是我童年最精彩的事。我到現在五年級了都還記得呢！
三年級作文 篇4
今天是星期六，陽光燦爛，春光明媚。吃過午飯，我和爸爸媽媽一起去鹽塘河公園踏青。
一到公園門口，我就看見了一塊橫臥的大石頭上刻著五個強有勁的大字：“鹽塘河公園”。我迫不及待地爬了上去，媽媽順便用照相機對著我“咔嚓”一聲，正好我做了個“金雞獨立”的姿勢，便留下了永久的形象。
進入公園，我被眼前的景色迷住了：金黃色的迎春花向我們點著頭，好像在說：“熱烈歡迎你們的到來。”粉紅色的桃花綴滿枝頭，像位害羞的小姑娘；碧綠的'垂柳搖動著枝頭，發出了一串串笑聲；青翠的小草開心地看著我們。啊，春姑娘真像一位畫家，她把鹽塘河公園給畫活了：用黃筆畫迎春花，用粉筆繪桃花，用綠筆描垂柳和小草。春姑娘敲打著水面，環繞著公園的小溪發出了“叮咚叮咚”的聲音；春風輕輕地吹著我的臉，像媽媽的手撫摸著我，暖暖的，柔柔的---
遠遠看去，突起的土坡上面有一座四層高塔，塔邊有一片青翠的竹林，幾只灰鴿好像正在討論今年的春天該怎樣慶祝呢。
走著走著，我看到了一條飛瀑掛在我的面前，我頓時想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩。
不知不覺中，我們又回到了公園的大門口，臨走前，我又回望了一下，藍天白云下的鹽塘河公園真美呀，我情不自禁地作了一首詩：
贊鹽塘河公園
五顏六色花兒開，你爭我奪誰最美？
粉紅桃花綴枝頭，人面桃花相映紅。
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