三年級作文

三年級作文[精品4篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的三年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是人人都熟悉的歌曲《世上只有媽媽好》。這首歌表達了全世界所有人對媽媽的愛。

　　我的媽媽，有一頭微黃帶卷的秀發(fā)，鵝蛋似的圓臉，櫻桃紅的嘴兒，又瘦又高。她是一名初一老師。老師是讓我們走向成功道路的引路人，她教給了學生一個個豐富多彩的知識。

　　我的媽媽十分孝順，每逢節(jié)日回老家，她總是先去買上一大堆好吃的，孝敬我的爺爺奶奶、外公外婆。

　　我的媽媽平時下班不管多晚，都要檢查一下我的'作業(yè)，把我做錯的題目畫出來，跟我講這題該怎么想，怎么做。

　　媽媽是最關心我的人。夏天的一個傍晚，下起了大雨，同學們的家長都來接他們了，可我的媽媽今天要開會，不能來接我。正巧，當時我忘了帶傘。正當我準備自己走的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，媽媽來了！媽媽看見了我，急忙把雨傘拿給了我。原來是媽媽開完會急忙趕了過來。當時，我的心里十分感動，鼻頭一陣酸酸的。

　　媽媽是偉大的，媽媽是孝順的，媽媽是我最愛的人。

　　●作文點評：

　　因為你的作文開頭引用了“世上只有媽媽好”這首歌，因此，這篇作文所說媽媽的愛，是指媽媽對你的愛。這樣看來，文中講到的媽媽孝順爺爺奶奶、外公外婆這些內容，就不符合題意了。這樣短小篇幅的作文，是容不得一點多余內容的，一定要注意選材的嚴格。作文句子通順，敘事清楚。

三年級作文 篇2

　　未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！

　　來到學校門口，把手按在機器人保安的胸部，“保安”就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學’。”如果你是外面的人想進入學校探個究竟，“保安”就會嚴肅地說：“你的指紋不存在，不能進入學校。”如果外人不甘心，直接闖進學校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅逐出校門很遠。

　　來到教室，你會不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美啊！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點點，競相開放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應器，感應外面的溫度來判斷春天、夏天、秋天、冬天，在墻上變幻出動態(tài)的四季美麗的景色。

　　窗戶的本領也很大，它可以探測到室內室外溫度的差別，會自動開啟關閉，并且把室內的'溫度調節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調。

　　課桌上有紅色、黃色、藍色、綠色四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯了只要聲控一下，說：“寫錯了。”藍色按鈕是個聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。

　　我想，隨著科學技術的發(fā)展，我們一定能坐進“神奇的教室”！

三年級作文 篇3

　　大家都知道啊?我的生日禮物各式各樣，如：筆記本、現(xiàn)在流行的米米卡，還有五姨送我的皇家港號巡洋艦等等，皇家港號巡洋艦是我的生日禮物中我最喜歡的一件禮物了，也是最難拼裝的禮物，接下來我給大家說說我是怎么組裝的吧!

　　這個禮物可難組裝了，為什么說它難呢!別急別急，聽我慢慢說。因為這是一個拼裝玩具，這個玩具大大小小共有零件一百多個呢!而零件非常小并且碎，還容易丟掉。這個船可不是我自己拼好的，而是我爸爸和一起拼裝成的，里面有他老人家很大的'功勞。而我自己根本拼不成，我相信還是團結起來力量大，如果不是爸爸沒有告訴我竅門，我恐怕不吃不喝拼它三天也難完工。爸爸把最重要的告訴了我：如果有一個接口上有一個數(shù)字是八，你就插在接口上的零件也應該是八。知道了這個小竅門，我輕松地制服了攔路虎，當然還有困難，但是都被我們一一克服了，一艘壯觀的巡洋艦出現(xiàn)在我們面前，太美了!

　　雖然這只是一個生日禮物，但是我從中懂得了一個道理：團結起來力量大。

三年級作文 篇4

　　班級的衛(wèi)生競賽又被扣分了，班主任黃老師非常生氣，一走進教室就開始大聲批評同學。“今天的值日生是誰？”老師大聲地說。有的同學站到一半，看看一些同學沒站起來，屁股又坐了下去；有的同學知道自己錯了，趕緊站了起來。

　　同學們在講臺下嘀咕起來，他們抱喜樂的心情，在下面悄悄地說：“今天誰掃地呀？還好不是我。”一些站起來的同學罪先告狀：“又不是我一個人，老師，還有他，她……”老師瞄了一眼他們，又接著說：“不站起來的啊！被我抓到了，饒不了你！”老師話音剛落，幾個坐前排的.同學偷偷往后看，他們嘆了口氣：“他們運氣真不好！”一些沒站起來的同學趕緊站起來，告訴老師：“老師，有些人不掃地玩掃把！”后面又傳來一陣肯定的聲音：“對，對……”

　　“好！”值日生今天加作業(yè)，我們現(xiàn)在開始上課。

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