三年級優(yōu)秀作文

時間：2024-03-17 15:18:19 三年級我要投稿

[必備]三年級優(yōu)秀作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[必備]三年級優(yōu)秀作文

三年級優(yōu)秀作文篇1

　　前兩天,我家樓下的王奶奶家被盜了,我們樓上樓下的鄰居都很氣憤：他們太可惡了！而且小偷手法越來越高明，老是趁夜深人靜的時候出來做案，把你們家掃蕩一空。

　　雖說生氣，可我還是趁此機會靈機一動，有了個小發(fā)明，如果你遇到這樣的煩惱，不妨聽聽我的這個小秘訣。

　　那是一天晚上，我因為忘了收拾垃圾而被媽媽教育了一頓，著急慌忙中我把堆在陽臺的.一排空易拉罐給踢倒了，丁零桄榔的聲音讓我靈光突現(xiàn)，小偷們做賊心虛，肯定也是慌不擇路的，不如給他們設(shè)點陷阱，也讓我們時刻警醒。

　　說干就干，我先把喝完的可樂、雪碧等飲料罐清洗干凈，然后往里面放3至6顆綠豆或紅豆，用膠條把易拉罐開口處封死，照著這樣做5—7個，把它們用釣魚線或比較結(jié)實的線穿在一起。就大功告成了！接著你可以把一些小貼畫、照片、雜志上的彩色圖片貼在上面，使它更加美觀，我就貼了一個芭比娃娃的小貼畫，可漂亮了！你也趕快試試吧！

　　最后，只要將它掛在門上或者玻璃窗前就可以了，對了，我還沒告訴你它的名字呢，它有一個好聽的名字叫家庭守護神。放這個家庭守護神時你要注意將它放對位置，開窗戶時它一定會響才可以！而且你用膠條封死的部位不能太長，不然，就會不響了！

　　我家就裝了一個，我還送給了鄰居們。希望我的家庭守護神能為社區(qū)居民的安全生活帶來一絲保障，使我們的家園更加和諧，美好！

三年級優(yōu)秀作文篇2

　　星期日，孫小圣和明明熊一起去公園玩耍。只見樹木碧綠碧綠的排成一排，鮮花五彩繽紛，真是美不勝收。明明熊專心致志地看著眼前的風景，孫小圣可和明明熊不一樣，它一會兒跳，一會又翻著跟頭跳到河邊的石頭上，來了個金雞獨立，明明熊馬上揮動著手說：“孫小圣，危險，快下來。”孫小圣說：“沒事，這是小菜一碟，難不倒我。”話音剛落，孫小圣又一個跟頭翻上岸，多調(diào)皮呀！

　　孫小圣和明明熊一起走啊走啊，不知不覺它們又走到了一座造型別致的亭子里，亭子一共有六根紅漆柱子，據(jù)說他是一座古老的亭子，琉璃瓦的屋頂金光閃閃，孫小圣興致又來了爬上了柱子，用兩只腿勾在柱子上，就象“金勾倒掛”。他想：“當年我的祖先孫悟空在玉帝老兒那兒大鬧天空，我也要像我的祖先一樣有名。”于是孫小圣就從頭上拔了一根猴毛說了聲“變”猴毛頓時變成一支毛筆，孫小圣用它在紅漆柱子上寫了“孫小圣到此一游”這七個大字，明明熊看見了連忙勸阻說：“不能寫不能寫。”

　　寫完孫小圣跳了下來，明明熊把孫小圣拉到?jīng)]有人的地方，明明熊說：“孫小圣你不能這樣，如果每個人都像你一樣，這個公園還美嗎？況且《小學生日常行為規(guī)范》上有一條就是不能破壞公物，你忘了嗎？”孫小圣慚愧地低下了頭，紅著臉說：“我錯了，再也不這樣了。”明明熊說：“你要用實際行動來改錯。”孫小圣又從頭上拔下了一根猴毛說“變”，猴毛又變成了一塊毛巾，孫小圣用毛巾把紅漆柱子上寫的字擦得干干凈凈。明明熊看見不斷地說：“孫小圣好樣的'，孫小圣好樣的。”

　　太陽公公看見了，露出了燦爛的笑臉，小鳥唱起了歌，大家都夸孫小圣是知錯就改的好猴子。

三年級優(yōu)秀作文篇3

　　你見過洶涌澎拜的大海嗎?你聽見過那火龍吐息般的聲音嗎？

　　清晨，太陽剛剛升起，海面上的霧慢慢的散去，露出了大海的面目，此時此刻的大海非常的平靜。成群結(jié)隊的海鷗排著人字隊形在海面上自由的飛翔。勤勞的漁民早早的起床了，他們拿著漁具，撐著漁船，就出海捕魚去了。金燦燦的陽光照在他們身上，看起來好像是英雄出征一樣。

　　到了中午的時候，站在沙灘上向遠處望去，全是白茫茫的一片，分不清是天空還是大海。我隱隱約約的看見有幾只小魚露出水面呼吸新鮮的空氣，海水把奇形怪狀的貝殼沖上沙灘，散落在游客的腳下。游客們有的在撿貝殼，有的躺在沙灘上曬太陽，有的在淺水區(qū)游泳，有的在玩沙子。

　　傍晚，到了漲潮的時候，大海露出了洶涌澎湃的面孔，海浪像千軍萬馬似的一浪高過一浪，飛快的沖向沙灘，掀起一米多高的浪花，游客們不敢靠近，生怕被卷進大海。海水擊打著岸上的石頭，發(fā)出啪啪的'聲響，好像在演奏一曲動聽的交響樂。

　　大海，我愛你!愛你的美，愛你的寬廣，愛你的清澈，更加喜歡你的海洋世界！雖然你洶涌澎拜，力量無窮，但這并不能阻擋我對你的熱情，我還喜歡你身穿的藍色上衣，使人感到寧靜而神秘。大海，你是我永遠心生向往的地方。每當我遇到困難的時候，或者是心情浮躁的時候，我都會想起大海，想起大海的力量和胸懷，我要像大海一樣，有寬廣的胸懷和熱情的力量。

三年級優(yōu)秀作文篇4

　　其實上帝每天都在贈送給我們禮物，只是我們忙于生活，忘記去領(lǐng)了而已;但是如果你每天都去領(lǐng)的話，你會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)生活在了幸福之中了。

　　早晨，也許有很多人賴在被窩里，在夢里吃著那永遠也吃不飽的烤雞，口水流了滿床。但是我卻不一樣，也許你會感到奇怪。難道早晨躺在被窩里，不是很舒服嗎？我覺得，早晨站在陽臺上，一縷陽光照在臉上會讓我感到無比愜意，聽著那清晨鳥兒的鳴叫，還有那輕柔的微風，會讓我感到無比幸福。

　　上課時，我會用心感受語文課時老師描繪出的那些美景，黃河的氣勢磅礴，小草的輕柔；歷史課時，我能從現(xiàn)代穿越到唐朝，體會唐朝的強盛，穿越到宋朝，體會宋朝豐富多彩的生活，還有那東坡肉的`美味，以及斗茶的獨特習俗。

　　周末時，我會在熱日炎炎的中午，去操場，坐在草地上，享受太陽的柔和，回憶美好的時光，與朋友談天說地。或是在操場上跑上一圈又一圈，把心中的小煩惱，順著汗水，揮灑出去。

　　晚上洗完澡，在寢室里與室友說說笑笑，各自訴說自己的快樂，喜悅，或是互相訴苦，讓心情舒暢，使快樂成為第二天的主旋律。

　　也許幸福就是這么簡單，不需要金錢來換取。只要你每天用美好的心態(tài)去對待，相信吧，你會像我一樣生活在幸福之中！

三年級優(yōu)秀作文篇5

　　我曾是個極其內(nèi)向的人，在班上只是個不起眼的人物，成績馬馬虎虎，很少跟人說話，沉沒在自己的內(nèi)心世界里，冷冷清清的。

　　在課余時間，我就像一個植物人，什么都不想，什么事都不做，就當周圍的人都不存在，只有我一個人。我常常發(fā)呆，感覺身邊的一切事物對我而言都是陌生的，安安靜靜、冷冷淡淡，感覺自己在放空。

　　直到今年，一件事改變了我：那天，我放學回家，像平時一樣，坐在沙發(fā)上默默無聞。我無意中把目光轉(zhuǎn)到了墻角，霎時間，這樣的一幕出現(xiàn)在我眼前：一群螞蟻正在搬運著一只至少比它們的身體大十倍的蟑螂！我好像突然明白了什么。我便開始了一連串的思考，進入腦部暢游。到了最后，自言自語地說：“不行，我不能再這樣下去了，我不要像《匆匆》的作者一樣虛度光陰、整天在徘徊。我每天對著天空發(fā)呆有什么用？我總得對自己負責，總得為這個世界做點什么！”

　　第二天，我試著改變自己，抬頭挺胸，正視正前方，要改變平平淡淡的生活，似乎從這天開始，我慢慢地變得開朗、愛與人交談，不再對著天空發(fā)呆了。我不想再浪費自己的.任何一點時間，把自己的時間安排得滿滿的，不讓每一分每一秒白白浪費掉。

　　從此，在我心中有多了個小伙伴——螞蟻，是它的力量鼓動著我，我不再孤單，不再放空自己，永遠都不再孤單地生活在一個冷冷清清的世界。

　　螞蟻，就像我的指明星。

三年級優(yōu)秀作文篇6

　　小紅有五根指頭，他們老吵架，這不，在小紅睡覺時，他們又為誰最厲害這個話題吵了起來。

　　大姆指說：“哈，我最有知識！你們握起來，我挺直了，不就我最優(yōu)秀嗎？我雖然矮，但我濃縮的都是精華啊！我知識豐富，所以我最厲害！”他的話剛說完，就傳來食指的冷笑：“知識多算什么！我是音樂的.天使，彈琴的主力，沒有我，主人怎么彈琴呀！當然我最厲害！”他們正吵著，傳來中指的聲音：“嘿！吵什么，吵什么！我個子大，誰也別吵了，我最厲害！”無名指和小拇指見勢不妙，不能讓中指就這樣得了冠軍，于是就也擠進來了，無名指說我用處不大，可我也有用處啊，偏愛一下吧。

　　可是，即使是這樣，還沒得出結(jié)果。他們爭得面紅耳赤，把他們的媽媽手吵醒了。手說：“來，把這球舉一下。”他們都試了，可都舉不起來。手說：“一起舉試試”，他們一下子舉了起來，手語重心長地說：“干任何事都要團結(jié)，否則一事無成。”

　　對呀，手說得對，必須團結(jié)一致。人生不也是這樣嗎？