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六年級的作文300字

時間:2024-03-17 14:44:36 六年級 我要投稿
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六年級的作文300字

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字

六年級的作文300字 篇1

  在喧鬧的城市,總是停不了的車水馬龍。在我的記憶深處,那兒有一片僅屬于我自己的小天空,無憂無慮的小世界。

  天空蔚藍蔚藍,門前的'小溪順流而東行,一棟兩層高的小木屋坐落在兩山之間。這是我的老家,一個像桃花源一樣美麗的鄉村。

  許多人喜歡繁華的大都市,可我這農村小孩并不喜歡,嘈雜的車聲,擁擠的道路,陰霾的天氣,處于憂郁中的人們。

  每逢暑假,我會回到那兒,去感受一種從未有過的輕松舒適感。

  拿著魚竿坐在溪邊,看著大人的樣子學著垂釣,假若真的沒了那耐心,便會卷起長長的褲子,拿著小盆撈魚去。

  還有庭院里放養的小豬,肥嘟嘟,十分惹人喜愛。一時興起,便會追著豬滿院子跑。

  隨著大人上山采采野果,野花,總是樂趣無限,漫山遍野地跑啊跑啊,跑累了,喝上一口直從泉眼冒出來的泉水,拿上一本《意林》,躲在屋后的長椅上,細細品味美文。

  陰涼的樹下,幾個老頭聊著歷史,聊著國家大事,樹上幾只知了,不時地鳴叫,喝上一口涼透了的茶,苦盡甘來別有一番滋味。

  這是我內心最深處的一個小天空,一個美至純凈的小農村。

  天空下一個像常青藤一樣追求自由,一個喜歡寧靜,向著陽光的女孩在,真思念著這片土地。

六年級的作文300字 篇2

  我的媽媽中等身材,烏黑濃密的一頭卷發,一雙大而黑的眼睛,非常漂亮。媽媽是一名幼兒教師,平時工作很幸苦但為了我,她日夜操勞,皺紋也悄悄爬上了她的眉梢。

  記得有一次,我得了重感冒,媽媽帶我去醫院,陪我打吊瓶,在醫院耐心地照顧我。回家之后,按照醫生的囑咐給我做一些清淡的飯菜,可是我不想吃,等飯涼了,媽媽又給我熱。就這樣,媽媽反復熱了好幾次,也不怕麻煩,而她自己卻著急地一口飯都沒有吃。

  有一次我吃早餐時,媽媽幫我剝雞蛋,無意中發現媽媽的手變得粗糙了,而且還多了幾道傷口。這是媽媽為我洗衣做飯而傷的.,我很心疼媽媽,就決心用實際行動來報答媽媽對我的愛。我每天幫媽媽做家務,比如端碗拿筷子,拖地掃地,這樣來減輕媽媽的疲勞;更重要的是,我決心要在學校好好學習,爭取取的好成績來贏得老師和同學們的贊揚,以此來回報媽媽對我的關心。

  我經常想:媽媽對我有著這樣無私的愛,我何時才能報答得完呢?

六年級的作文300字 篇3

  您好!

  小學六年級的學習生活,給我們留下了酸甜苦來的回憶,有淚水,有笑容,有煩惱......但是最讓我印象深刻的是張老師。轉眼間,三年過去了,三年的時間,我學會了很多,讓我懂得了對老師尊重,對同學有愛,對父母感恩......

  這三年來,我們有許多不懂事,不理解的地方,您都那樣包涵。像一位母親對我們慈祥;在課堂上,您像一位父親,對我們要求嚴格;在課間,您和我們像朋友,是那樣親密。

  是您,在我們懵懂無知的時候,為我們悉心教導,是你,在我們為犯錯而不知所措時,為我們引領航標。是不是以后,您想家人或朋友談起我們的時候會露出笑容?是不是以后,您把我們當時的調皮當成一種美好的回憶?是不是以后,您的.回憶中也有屬于我們的一部分?

  當跨出校門時,我們回眸望一望母校,我們每天學習生活的地方。什么是母校?就是我們一天嗎八遍,也不許別人罵一遍的地方。這一望勾起了我許多回憶,想起您,想起您為我們上的每一堂課,想起你的諄諄教誨。

  回首往事,憧憬未來,向您道一聲"珍重"!

六年級的作文300字 篇4

  其實我學過雕刻,但不是真正地去培訓班培訓,而是跟我舅公學了幾招。

  記得在我9歲時,我與孫豪杰去舅公家里玩,噌舅公手頭有事,我和孫豪杰偷偷地爬上桌子,左手拿起一個木頭人,右手拿起一把雕刻刀開始全神貫注地雕刻。

  那個木頭人可遭了殃,被我和孫豪杰刻的人不像人,鬼不像鬼,幾分鐘后,我在刻的時候,刀尖落在了我的手指上,頓時鮮紅的熱血像沸騰的山洪似的,波濤洶涌地朝傷口外涌出,我的.內心也猛地跳了一下,然后手指就麻木了。

  以后,只要我一有時間,就去看舅公雕刻,還不斷地提出問題,而舅公也耐心地回答我一個個問題,有時還會教我一些經常用到的一些技巧。

  如今,我也可以刻出一個差不多合格的小木頭人了,不過要很長時間。每當我刻出一個小木頭人時候,舅公總是不忘夸獎我幾句,此時的我就比吃了密還甜。

  我喜歡雕刻,因為雕刻可以將我的心情表達出來,就像一副明鏡,能反映出你的心情。

六年級的作文300字 篇5

  有一天,我走在灞河邊上,看到灞河兩邊全是柳樹,一眼都望不到頭,十分壯觀。此時,我回想起了春天那些柳樹的樣子。

  記得冬天的時候,這里的柳樹全都光禿禿的,初春才萌發出了一個個嫩黃的小葉子。過了幾天,嫩葉旁長出了一個個淺綠色的小花苞。天氣越來越暖和,柳樹上的花苞都開放了,露出了一朵朵小黃花。這些小黃花散發出淡淡的香氣,吸引了不少游客,還引來了一群群蜜蜂。等到柳樹的花謝了,就結出了一顆顆像黑芝麻一樣的種子,這些種子藏在像棉花一樣的柳絮里。柳絮越來越多,只要有微風吹來,柳絮就在空中翩翩起舞。有的落在水面上,就像是鋪了一層白色的'地毯。

  夏天到了,柳樹上的柳絮都掉光了,柳葉也越長越密,從遠處看,柳枝就像綠色的飄帶一樣。一陣風吹來,柳枝輕輕舞動,美麗極了!

  唐代大詩人白居易寫過一首送別詩,叫《青門柳》,其中有一句是:為近都門多送別,長條折盡減春風。想起這句詩,我仿佛也回到了唐代的青門前送別我的朋友。我折下一根柳條遞給他,表達我的依依不舍之情。因為柳的諧音是留,所以古人都有折柳送別的習俗。

  我的思緒又回到了灞河邊,看著兩岸翠綠的柳樹,深深地陶醉了。

六年級的作文300字 篇6

  除了爸爸媽媽,就是姐姐對我最好了,我的姐姐是一個美女,他很關心我,如果說爸爸媽媽是我的第一位老師,那么姐姐就是我的第二位老師把。

  我的姐姐有一頭烏黑的頭發,一雙柳葉眉下有一雙水靈靈的大眼睛,一雙金元寶似的耳朵和一張能說會道的嘴巴,高高直挺細小的鼻子,我很喜歡姐姐,因為姐姐一點也沒有當姐姐的'架子,不管我怎么調皮,她都不會生氣。姐姐有著白白凈凈的皮膚和中等身材,臉上隨時帶著陽光般的笑容,她的歌聲像清泉流水一樣動聽,讓人聽了心情舒暢。姐姐愛吃辣的食物,不管多辣她總會嘗試一下,所謂近朱者赤,近墨者黑,我喜歡吃辣的食物也算是跟姐姐學的吧,有時爸爸吵我,只要姐姐在我的旁邊總會幫我解圍,我記得姐姐在讀初中的時候每個星期總會給我點一些吃的這些事雖然不起眼但對我有著不同的意義。我和姐姐是在外婆家長大的,雖然姐姐和我不是一個爸媽,但姐姐就像我親姐姐一樣。我也早把姐姐當成我的親姐姐了,我記得小時候我和姐姐在外婆家時我和她爭電視遙控器姐姐總是讓著我,當時我小還不明白,現在我知道了姐姐是專門讓著我的不想讓我難過。

  謝謝你姐姐,謝謝你對我的關懷,讓我的童年這么快樂。

六年級的作文300字 篇7

  我的成長旅程如“奔流”,激起了一次又一次的浪花。在我們成長的過程中,總有那么多的第一次。但我第一次做面條這件事,讓我記憶猶新。

  星期日,媽媽把我送到姥姥家,我高興極了。整整一上午,我都在與電視機作伴,到了中午,肚子開始“咕咕咕……”地做反抗了,不僅它餓了,我也餓了,姥姥和姥爺都去菜市場了,我該怎么辦呢?我左思右想,自己做次飯吧,嗯,就做個混湯面條吧!

  說做就做,我把雞蛋,紫菜還有面條放在了面板上,我往大勺里裝了半盆水煮開,接著把面條放在開水里,這時水卻一點點降了下去,原來是火太大了,我急忙把火關小,這才控制住水分,幾分鐘后,我把準備好的紫菜放了下去,用筷子攪了攪,住了幾分鐘,這時,忽然想起要放雞蛋,我又連忙把雞蛋打了下來,我嘗了嘗,哎呀,我又沒放鹽,我又連忙從鹽盒里放了一勺鹽,香味頓時傳到我的鼻子里,我把做好的面條跳到了大碗里,大口大口的`吃起來,我可是餓極了,雖然有點咸,但我還是覺得很美味。等姥姥和姥爺回來,我把這件事告訴了他們,老老夸我是勇于實踐的孩子,長大一定有出息。

  是啊,“生活如奔流,只有遇到巖石和暗礁時發出那美麗的浪花。”雖然這件事過去很久了。但讓讓我難忘不已。

六年級的作文300字 篇8

  每個家庭都有許多玩具,我家也一樣,什么芭比娃娃、小汽車、陀螺、變魔術的……就像天上的星星,數也數不清,可我最喜歡的還是我家的玩具泰迪熊。

  這只泰迪熊是我八歲生日姐姐送給我的`,我非常喜歡,從那以后,我一直把它放在我的床頭,晚上,它常常陪我一起進入夢鄉。

  介紹完泰迪熊的來歷,再介紹一下它的樣子吧:它有一雙又大又黑的眼睛,就像黑皮的大葡萄似的;它有一對順風耳,好像時時刻刻都在認真傾聽我們的對話;它有一個棕色的鼻子,好像嗅覺十分靈敏的樣子;它有一張微笑的嘴巴,仿佛正在對著我們微笑;它的全身都是粉紅色的,可小腳丫卻是白色的,樣子非常可愛。

  有一次,泰迪熊也調起皮來。我騎著自行車,把它放在自行車前面的車簍里,我一開始騎車,不知怎么的,泰迪熊就低下頭,我正準備看看是怎么回事,可我一下車,它突然就掉下來,原來是泰迪熊太大,車簍有點裝不下。

  這就是我心愛的泰迪熊,我非常非常喜歡它!

六年級的作文300字 篇9

  最近我發現我門班同學的座位有點怪。這座位是班主任前幾天換的,對于坐在第三組一直被大家關注的我來說,實在有點不習慣,正當我苦惱之于,我發現了一個有趣的'規規律。

  第一組和第五組的同學全是愛發言的,然而一、五組常常是老師最容易忽略的角落,正是因為有了我們這群“精英”,所以常常活力四射。而老師眼睛當然不停關注我們。因此“一、五組是老師組容易忽略的地方”這樣的說法,在我們組也一一廢除了!

  二、三、四組和坐在前面的同學,大多是上課不認真的,在老師的眼皮底下這些“犯人”想“作案”都難拉!

  至于坐在后面的同學,要么就是咱們班的“高老”,“高妹”;要么就是一些比較主動學習的同學,這樣,老師就可以放下一百個心了!

  正當我為我的發現“哈哈”大笑并說了一句“天助我也”時初中,數學老師剛好氣得爆炸,他誤會了我的笑聲,便怒火沖天地說:“張寶文,罰你抄〈三字歌〉一遍!”嗚……嗚……

  我不禁贊嘆咱們的班主任如此聰明,佩服!佩服!

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